2023年教育機(jī)構(gòu)人員的個(gè)人工作計(jì)劃

2023年教育機(jī)構(gòu)人員的個(gè)人工作計(jì)劃個(gè)?人工作計(jì)劃?（一）?今年是校園?執(zhí)行三年規(guī)?劃的第二個(gè)?年頭，是關(guān)?鍵之年。本?學(xué)期的工作?需要精心謀?劃，認(rèn)真落?實(shí)，爭(zhēng)取邁?上新臺(tái)階。?一、指導(dǎo)?思想立足?校園實(shí)際，?以市、區(qū)有?關(guān)部門(mén)的工?作要求為指?導(dǎo)，以安全?工作為基礎(chǔ)?，以進(jìn)一步?落實(shí)規(guī)范管?理為重點(diǎn)，?以師資隊(duì)伍?建設(shè)為突破?口，以提高?教育質(zhì)量為?目標(biāo)，全面?提升校園各?項(xiàng)工作的水?平。二、?工作目標(biāo)?1、有針對(duì)?性地開(kāi)展工?作，有效改?善薄弱環(huán)節(jié)?，爭(zhēng)取在年?檢中有好的?表現(xiàn)。2?、抓實(shí)校園?的各項(xiàng)管理?，讓學(xué)生的?行為規(guī)范、?學(xué)業(yè)成績(jī)等?方面有整體?性的提高。?三、重點(diǎn)?工作1、?牢牢抓住校?園的安全工?作，進(jìn)一步?落實(shí)安全職?責(zé)制和日常?安全管理。?2、加強(qiáng)?校園行政干?部的隊(duì)伍建?設(shè)，提__?_部的工作?職責(zé)感和管?理水平。?3、加強(qiáng)校?本培訓(xùn)和校?本教研，促?進(jìn)教學(xué)五環(huán)?節(jié)的較好落?實(shí)，促進(jìn)教?師的專(zhuān)業(yè)發(fā)?展。4、?加強(qiáng)班主任?隊(duì)伍建設(shè)，?強(qiáng)化學(xué)生的?行為規(guī)范教?育和訓(xùn)練，?提高家長(zhǎng)的?教育意識(shí)。?四、具體?措施（一?）校園管理?1、重新?調(diào)整校園三?年發(fā)展規(guī)劃?，明晰校園?辦學(xué)理念、?辦學(xué)目標(biāo)以?及分年度、?分部門(mén)的目?標(biāo)、措施等?，增強(qiáng)規(guī)劃?的執(zhí)行意識(shí)?。2、調(diào)?整、充實(shí)行?政干伍，明?確分工，進(jìn)?一步明確崗?位職責(zé)，以?嚴(yán)格履行崗?位職責(zé)來(lái)提?高分管工作?的管理效能?。落實(shí)過(guò)程?管理，學(xué)期?計(jì)劃的制定?要有針對(duì)性?、可執(zhí)行性?;計(jì)劃透過(guò)?后就要照此?執(zhí)行;執(zhí)行?中要進(jìn)一步?細(xì)化，有的?工作要做好?方案，做到?有布置、有?檢查、有反?饋，有資料?積累。3?、建立行政?干部的學(xué)習(xí)?制度和工作?交流制度，?拓寬干部的?眼見(jiàn)，提_?__部的思?考力和解決?實(shí)際問(wèn)題的?潛力。建立?干部管理工?作評(píng)價(jià)機(jī)制?。4、梳?理和完善校?園各項(xiàng)管理?制度，構(gòu)成?貼合校園實(shí)?際的、能夠?執(zhí)行的德育?管理制度、?教學(xué)管理制?度、后勤管?理制度、安?全管理制度?，建立制度?執(zhí)行狀況的?自我評(píng)估機(jī)?制，以此提?高制度的執(zhí)?行力。5?、明確校園?各類(lèi)崗位的?工作職責(zé)，?優(yōu)化檢查、?評(píng)估履行崗?位職責(zé)的機(jī)?制;___?學(xué)習(xí)崗位職?責(zé)，期末對(duì)?照崗位職責(zé)?進(jìn)行履責(zé)交?流，進(jìn)行履?責(zé)評(píng)價(jià)。?（二）師資?隊(duì)伍1、?分管領(lǐng)導(dǎo)要?制定適合校?園實(shí)際的校?本培訓(xùn)計(jì)劃?，計(jì)劃要明?確培訓(xùn)目標(biāo)?、培訓(xùn)資料?、培訓(xùn)時(shí)間?、對(duì)教師參?加培訓(xùn)的評(píng)?價(jià)等。本學(xué)?期主要從專(zhuān)?業(yè)道德（師?德）、專(zhuān)業(yè)?技能（課堂?教學(xué)、班主?任管理、群?眾教研）入?手，以聽(tīng)講?座、看錄像?、聽(tīng)課、評(píng)?課、專(zhuān)題討?論、教研活?動(dòng)等形式進(jìn)?行。2、?建立青年教?師、骨干教?師培養(yǎng)機(jī)制?，做好新教?師的拜師結(jié)?對(duì)工作，建?立以骨干教?師為主體教?師專(zhuān)業(yè)發(fā)展?自主活動(dòng)小?組，發(fā)揮以?點(diǎn)帶面的作?用，構(gòu)成_?__自身專(zhuān)?業(yè)發(fā)展的氛?圍，到達(dá)各?類(lèi)層次教師?專(zhuān)業(yè)水平的?提高。3?、舉行第_?__屆華武?杯教學(xué)大賽?，帶給教師?專(zhuān)業(yè)發(fā)展的?展示、交流?、實(shí)踐、研?究和觀摩的?平臺(tái)。本次?大賽涉及教?師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)?（粉筆字等?）、專(zhuān)業(yè)技?能（備課、?課堂教學(xué)、?教學(xué)案例）?等資料，力?求做到全員?參與。分管?領(lǐng)導(dǎo)要做好?具體的實(shí)施?方案，包括?評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)?等，體現(xiàn)對(duì)?此項(xiàng)大賽的?全程管理。?（三）德?育工作1?、建設(shè)好德?育隊(duì)伍（?1）強(qiáng)化全?員育人意識(shí)?，透過(guò)師德?培訓(xùn)提高教?師的育人意?識(shí)、榜樣意?識(shí)，___?教師在教學(xué)?中的學(xué)科滲?透，與教導(dǎo)?處加強(qiáng)合作?，注意對(duì)教?師在備課中?在課堂教學(xué)?中、在作業(yè)?批改中、在?個(gè)別輔導(dǎo)中?的育德意識(shí)?和育德潛力?的評(píng)價(jià)。?（2）開(kāi)好?三個(gè)會(huì)，三?個(gè)會(huì)即。期?初的班主任?、中隊(duì)輔導(dǎo)?員計(jì)劃會(huì)，?期中的班主?任、中隊(duì)輔?導(dǎo)員工作經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)，?期末班主任?、中隊(duì)輔導(dǎo)?員工作總結(jié)?會(huì)。每次班?主任、中隊(duì)?輔導(dǎo)員工作?例會(huì)安排培?訓(xùn)環(huán)節(jié)，每?次培訓(xùn)做到?有主題。針?對(duì)班主任、?中隊(duì)輔導(dǎo)員?工作中的實(shí)?際問(wèn)題，擬?定本學(xué)期班?主任、中隊(duì)?輔導(dǎo)員培訓(xùn)?實(shí)施方案。?（3）以?提高班主任?、中隊(duì)輔導(dǎo)?員業(yè)務(wù)素質(zhì)?為突破口，?適時(shí)___?全體或部分?班主任外出?參加培訓(xùn)和?考察學(xué)習(xí)，?以開(kāi)拓班主?任視野，調(diào)?動(dòng)班主任工?作的用心性?。2、加?強(qiáng)行為規(guī)范?教育（1?）圍繞校園?既定的學(xué)生?培養(yǎng)目標(biāo)（?讓學(xué)生成為?擁有仁、智?、義、強(qiáng)品?質(zhì)的華武好?學(xué)生），制?定分年級(jí)的?培養(yǎng)目標(biāo)，?細(xì)化為行為?規(guī)范的分年?級(jí)要求，構(gòu)?成適合本校?的辦學(xué)理念?、辦學(xué)目標(biāo)?、培養(yǎng)目標(biāo)?的學(xué)生行為?規(guī)范的教育?、訓(xùn)練、實(shí)?踐和評(píng)價(jià)體?系。（2?）用心探索?生活德育的?目標(biāo)、方法?和實(shí)施途徑?，要把仁、?智、義、強(qiáng)?的要求融入?學(xué)生的校園?生活、家庭?生活、社會(huì)?生活，注意?生活細(xì)節(jié)中?的德育，人?際交往中的?德育等，改?善德育的落?腳點(diǎn)，突出?學(xué)生的道德?實(shí)踐。（?3）落實(shí)校?園德育和班?級(jí)德育，抓?好全校集會(huì)?和每周升旗?儀式，力求?每次集會(huì)、?升旗準(zhǔn)備充?分，規(guī)范到?位，學(xué)生受?教育。抓好?班隊(duì)課、午?會(huì)課，推行?十分鐘隊(duì)會(huì)?，開(kāi)展健康?教育、禁毒?教育、法制?教育、安全?教育、環(huán)境?教育，對(duì)這?些專(zhuān)題教育?要根據(jù)年級(jí)?的特點(diǎn)做出?統(tǒng)籌的安排?。（4）?結(jié)合學(xué)生行?為規(guī)范表現(xiàn)?出的突出問(wèn)?題加強(qiáng)教育?訓(xùn)練，本學(xué)?期的前半階?段，重點(diǎn)強(qiáng)?化學(xué)生的禮?貌行為，改?變亂扔垃圾?、紀(jì)律性差?的陋習(xí)。?（5）以櫥?窗、板報(bào)、?溫馨教室建?立、校園廣?播為陣地，?重視主流價(jià)?值觀的宣傳?，弘揚(yáng)學(xué)生?中的優(yōu)秀事?例，引導(dǎo)學(xué)?生過(guò)有道德?的生活，做?有道德的人?。本學(xué)期校?園櫥窗更換?兩次，板報(bào)?更換四次，?力求主題鮮?明，資料充?實(shí)，版面活?潑、新穎，?有吸引力，?有觀賞性和?教育性。?（6）兩大?系列的德育?主題活動(dòng)，?建設(shè)好班隊(duì)?活動(dòng)課、全?校集會(huì)、每?周升旗儀式?三大主陣地?。堅(jiān)持國(guó)旗?升降制度。?每周一和重?大節(jié)日__?_升國(guó)旗，?抓好國(guó)旗班?子建設(shè)，國(guó)?旗下講話力?求做到有時(shí)?效、高水準(zhǔn)?、成系列。?（7）少?先隊(duì)大隊(duì)部?根據(jù)少先隊(duì)?___的特?點(diǎn)，用心開(kāi)?展少先隊(duì)活?動(dòng)，讓少先?隊(duì)員、兒童?團(tuán)員在喜歡?的活動(dòng)中感?悟、體驗(yàn);?抓好少先隊(duì)?的___建?設(shè)，建立各?種小崗位，?透過(guò)崗位實(shí)?踐，增強(qiáng)自?我教育，培?養(yǎng)多種潛力?。（8）?舉行以好書(shū)?伴我成長(zhǎng)的?首屆讀書(shū)節(jié)?活動(dòng)，引導(dǎo)?學(xué)生在有益?的書(shū)本中汲?取營(yíng)養(yǎng)。?3、建立德?育激勵(lì)機(jī)制?（1）加?強(qiáng)班主任工?作的考核，?以改善教師?績(jī)效工資分?配機(jī)制為契?機(jī)，完善班?主任工作考?評(píng)機(jī)制和激?勵(lì)機(jī)制，真?正實(shí)行班主?任工作的績(jī)?效與待遇掛?鉤制度。用?好、用足相?關(guān)要求，努?力提高班主?任待遇。?（2）繼續(xù)?開(kāi)展好創(chuàng)五?禮貌班、五?禮貌學(xué)生和?優(yōu)秀班主任?活動(dòng)，以開(kāi)?展創(chuàng)五禮貌?班和五禮貌?學(xué)生活動(dòng)為?載體，用心?構(gòu)建學(xué)生自?我教育、自?我管理、自?我激勵(lì)的三?自機(jī)制，并?構(gòu)成以學(xué)生?自評(píng)、互評(píng)?與教師評(píng)相?結(jié)合的禮貌?學(xué)生評(píng)價(jià)制?度。借助慶?祝六一節(jié)之?際，舉行隆?重的表彰儀?式，表彰五?禮貌班、五?禮貌學(xué)生和?優(yōu)秀班主任?（3）設(shè)?置紀(jì)律、衛(wèi)?生、安全流?動(dòng)紅旗，做?到每周一流?動(dòng)，結(jié)果與?五禮貌班的?評(píng)選結(jié)合起?來(lái)。（4?）少先大隊(duì)?要加大安全?監(jiān)督崗紀(jì)律?監(jiān)督崗衛(wèi)生?監(jiān)督崗的監(jiān)?管力度。?4、完善家?校聯(lián)系（?1）不斷完?善家長(zhǎng)委員?會(huì)制度，用?心拓寬德育?的主渠道，?構(gòu)成校園教?育、家庭教?育和社會(huì)教?育相互溝通?與合作的教?育網(wǎng)絡(luò)。?（2）重視?家庭、社會(huì)?與校園教育?的配合。_?__、安排?召開(kāi)學(xué)生家?長(zhǎng)會(huì)（本學(xué)?期至少一次?）及部分學(xué)?生會(huì)議。?（3）嚴(yán)格?執(zhí)行家訪制?度，班主任?每學(xué)期至少?進(jìn)行五人次?的家訪并有?記錄，與每?個(gè)學(xué)生的家?長(zhǎng)至少__?_或家長(zhǎng)來(lái)?校面談一次?。教師要透?過(guò)家訪，與?家長(zhǎng)聯(lián)系了?解學(xué)生在家?的表現(xiàn)及學(xué)?習(xí)狀況，也?有針對(duì)性的?指導(dǎo)家長(zhǎng)科?學(xué)地進(jìn)行家?庭教育，與?家長(zhǎng)一齊做?好學(xué)生的思?想工作。?（4）要充?分發(fā)揮家長(zhǎng)?校園的作用?，有針對(duì)性?地進(jìn)行授課?，為農(nóng)民工?帶給家庭教?育指導(dǎo)或帶?給咨詢(xún)。?（5）抓好?寄宿生的保?育服務(wù)，繼?續(xù)開(kāi)設(shè)親情?熱線電話，?增強(qiáng)保育服?務(wù)意識(shí)，提?高保育服務(wù)?水平和質(zhì)量?。（四）?教學(xué)工作?1、落實(shí)教?學(xué)常規(guī)管理?（1）嚴(yán)?格執(zhí)行課程?計(jì)劃，按照?《___市?___學(xué)年?課程計(jì)劃》?開(kāi)齊、上足?、教好各類(lèi)?課程，堅(jiān)決?做到學(xué)生、?教師、教室?、教導(dǎo)處的?課表一致，?完善作息時(shí)?間表，保證?學(xué)生每一天?鍛煉一小時(shí)?，落實(shí)快樂(lè)?半日活動(dòng)。?（2）加?強(qiáng)教學(xué)五環(huán)?節(jié)的有效落?實(shí)。備課?管理。第?一，修改校?園備課評(píng)價(jià)?標(biāo)準(zhǔn)，明確?備課要求;?第二，加強(qiáng)?備課的定期?檢查和不定?期的抽查;?第三，__?_優(yōu)秀備課?，加強(qiáng)群眾?備課;第四?，開(kāi)展備課?輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)?片斷細(xì)節(jié)設(shè)?計(jì)，強(qiáng)調(diào)目?標(biāo)設(shè)定與教?學(xué)環(huán)節(jié)之間?的匹配性。?上課管理?。第一，?加強(qiáng)隨堂聽(tīng)?課、行政走?課、預(yù)約聽(tīng)?課，帶給課?堂教學(xué)的評(píng)?價(jià)和輔導(dǎo);?第二，切合?校園實(shí)際，?教研組討論?構(gòu)成一堂好?課標(biāo)準(zhǔn)，引?導(dǎo)教師按照?好課的標(biāo)準(zhǔn)?去上課;第?三，倡導(dǎo)聽(tīng)?課，在聽(tīng)課?中學(xué)習(xí)上課?，每位教師?每學(xué)期聽(tīng)課?不少于__?_節(jié)，教研?組長(zhǎng)聽(tīng)課不?少于___?節(jié)，三年內(nèi)?新教師、教?導(dǎo)處人員聽(tīng)?課不少于_?__節(jié)。外?出學(xué)習(xí)聽(tīng)課?后，要在教?研組內(nèi)匯報(bào)?。作業(yè)管?理。第一?，修改校園?學(xué)生作業(yè)評(píng)?價(jià)指標(biāo)，明?確各類(lèi)作業(yè)?要求;第二?，加強(qiáng)學(xué)生?作業(yè)的定期?檢查和不定?期的抽查，?___作業(yè)?設(shè)計(jì)與課堂?教學(xué)目標(biāo)之?間的匹配度?，___教?師批改作業(yè)?的及時(shí)性，?正確性，突?出強(qiáng)調(diào)作文?批改但是周?，其它學(xué)科?批改但是日?，___學(xué)?生作業(yè)的態(tài)?度、正確率?、訂正的及?時(shí)性。輔?導(dǎo)管理：?第一，嚴(yán)格?考試程序，?做到出卷、?考試、閱卷?、登分、試?卷分析規(guī)范?有序;第二?，探索多樣?的評(píng)價(jià)學(xué)生?的方法。?（3）加強(qiáng)?教學(xué)質(zhì)量調(diào)?研，透過(guò)調(diào)?研了解教學(xué)?環(huán)節(jié)中的問(wèn)?題，及時(shí)提?出改善措施?。本學(xué)期，?教導(dǎo)處將對(duì)?語(yǔ)、數(shù)、英?三個(gè)學(xué)科進(jìn)?行一次抽查?，抽查對(duì)象?是部分年級(jí)?、部分班級(jí)?。期中、期?末校園統(tǒng)一?___全校?性的教學(xué)質(zhì)?量調(diào)研和考?核。（4?）重視培優(yōu)?、補(bǔ)差工作?，在切實(shí)做?好減負(fù)工作?的前提下，?認(rèn)真加強(qiáng)培?優(yōu)、補(bǔ)差工?作。校園_?__各類(lèi)競(jìng)?賽，培養(yǎng)和?鼓勵(lì)學(xué)業(yè)成?績(jī)優(yōu)秀的學(xué)?生。2、?加強(qiáng)教研組?建設(shè)1、?加強(qiáng)教研組?長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)?。召開(kāi)教研?組長(zhǎng)會(huì)議，?透過(guò)會(huì)議加?強(qiáng)教研組長(zhǎng)?的培訓(xùn);明?確教研組長(zhǎng)?的工作職責(zé)?，透過(guò)教研?組長(zhǎng)履責(zé)的?過(guò)程，提高?教研組長(zhǎng)的?工作潛力。?2、落實(shí)?教研活動(dòng)，?要根據(jù)校園?平行班少、?學(xué)科教研組?組成人員任?教年級(jí)跨度?大的特點(diǎn)，?每次集中教?研活動(dòng)過(guò)程?中充分兼顧?這樣的特點(diǎn)?，合理安排?時(shí)間、合理?選取資料、?合理設(shè)計(jì)形?式;本學(xué)期?由教導(dǎo)處_?_____?次校級(jí)教研?活動(dòng)，由教?研組長(zhǎng)__?____次?學(xué)科組的教?研活動(dòng)，教?導(dǎo)處、教研?組長(zhǎng)要精心?設(shè)計(jì)好每一?次教研活動(dòng)?的資料，包?括時(shí)間、地?點(diǎn)、目標(biāo)、?主題、過(guò)程?，提高教研?活動(dòng)的有效?性，吸引教?師用心參與?，讓教研組?成為教師專(zhuān)?業(yè)發(fā)展的好?地方。3?、強(qiáng)化新教?師培訓(xùn)（?1）___?新教師集中?學(xué)習(xí)《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?、《義務(wù)教?育法》、《?教師法》、?《未成年人?保___》?等法律法規(guī)?，引導(dǎo)新教?師在教育、?教學(xué)中約束?自己，規(guī)范?自己的教育?行為。（?2）采取師?徒接對(duì)的傳?統(tǒng)方式，充?分發(fā)揮、8?6.老教師?的傳幫帶作?用，使新教?師盡快成長(zhǎng)?。（3）?加強(qiáng)對(duì)新教?師教學(xué)的日?常管理，對(duì)?新教師的備?課、上課、?作業(yè)進(jìn)行經(jīng)?常性的檢查?，至少每月?一次，檢查?后進(jìn)行及時(shí)?反饋，對(duì)教?學(xué)檢查中確?實(shí)存在問(wèn)題?教師，將重?點(diǎn)輔導(dǎo)和幫?忙。（4?）開(kāi)展新教?師的備課、?上課、說(shuō)課?、評(píng)課等活?動(dòng)，帶給不?斷實(shí)踐和鍛?煉的機(jī)會(huì)。?4、上好?校本課程?（1）校園?用心利用、?開(kāi)發(fā)整合校?園課程資源?，構(gòu)成有校?園特色的課?程實(shí)施方案?，初步構(gòu)成?武術(shù)教材。?（2）借?助武術(shù)培訓(xùn)?中心的現(xiàn)有?資源，利用?半天快樂(lè)活?動(dòng)日，在民?辦華武小學(xué)?3—___?年級(jí)開(kāi)設(shè)武?術(shù)特色課程?，有計(jì)劃地?進(jìn)行群眾拳?、刀、劍術(shù)?的訓(xùn)練，用?心參加校、?鎮(zhèn)、區(qū)各類(lèi)?匯演，開(kāi)展?面向社區(qū)和?家長(zhǎng)群體的?公益演出活?動(dòng)，彰顯校?園特色課程?，擴(kuò)大校園?知名度。?（3）校園?根據(jù)部分學(xué)?生興趣要求?，調(diào)動(dòng)部分?有書(shū)法和繪?畫(huà)特長(zhǎng)老師?的用心性，?從4—__?_年級(jí)吸收?學(xué)生參加毛?筆、硬筆書(shū)?法特色課程?和美術(shù)特色?課學(xué)習(xí)。?5、開(kāi)展好?校園科技、?藝術(shù)、體育?教育（1?）上好自然?、唱游、音?樂(lè)、美術(shù)、?體育與健身?、體育活動(dòng)?課，抓好學(xué)?科的滲透，?提高學(xué)生的?綜合素質(zhì)。?（2）用?心開(kāi)展體育?、科技、藝?術(shù)活動(dòng)，舉?行首屆藝術(shù)?節(jié)。（五?）后勤工作?1、按照?嘉定區(qū)中小?學(xué)《校園衛(wèi)?生工作條例?》檢查評(píng)估?細(xì)則要求，?做好各項(xiàng)衛(wèi)?生工作;認(rèn)?真上好健康?教育課，做?到有教師、?有課本、有?課時(shí)、有評(píng)?價(jià)，確保學(xué)?生健康知識(shí)?合格率達(dá)_?__%以上?;開(kāi)展形式?多樣的健康?教育宣傳活?動(dòng)，少先隊(duì)?及每班黑板?報(bào)每期開(kāi)辟?衛(wèi)生欄目;?堅(jiān)持班主任?每一天檢查?督促衛(wèi)生工?作，校衛(wèi)生?室配合德育?處定期__?_衛(wèi)生檢查?、評(píng)比，著?力培養(yǎng)學(xué)生?衛(wèi)生習(xí)慣，?做到常洗澡?，勤換衣，?勤剪指甲，?不喝生水，?不隨地吐痰?等，確保學(xué)?生健康行為?構(gòu)成率達(dá)_?__%。?2、加強(qiáng)安?全保衛(wèi)工作?，抓好保安?人員的工作?培訓(xùn)和工作?檢查，努力?把好校門(mén)進(jìn)?出關(guān)，要嚴(yán)?格履行一切?外來(lái)人員進(jìn)?出都要登記?的手續(xù);把?好校門(mén)口的?秩序關(guān)，每?一天空上學(xué)?、放學(xué)值日?人員要到崗?維持接送學(xué)?生家長(zhǎng)及車(chē)?輛的秩序，?確保學(xué)生進(jìn)?出校園的安?全;強(qiáng)化水?電、校舍安?全及所有監(jiān)?控設(shè)備的管?理，建立定?期檢查制度?，健全水電?、校舍維修?檔案。3?、加強(qiáng)食堂?管理，進(jìn)一?步把食堂工?作做細(xì)、做?實(shí)。食堂負(fù)?責(zé)人要根據(jù)?食品衛(wèi)生要?求，每一天?把好食品的?入口關(guān)，食?堂人員每一?天要把好洗?刷關(guān)、烹飪?關(guān)、消毒關(guān)?，分管領(lǐng)導(dǎo)?要對(duì)食堂進(jìn)?行定期和不?定期的食品?、衛(wèi)生檢查?。4、加?強(qiáng)收費(fèi)工作?，做到先備?案再收費(fèi)，?備多少收多?少，按實(shí)結(jié)?算，多退少?不補(bǔ)。5?、做好固定?資產(chǎn)的登記?、入賬、使?用、維護(hù)等?工作，做到?賬物相符，?借還清楚，?報(bào)廢規(guī)范。?（范本）?個(gè)人工作計(jì)?劃（二）?今年是校?園執(zhí)行三年?規(guī)劃的第二?個(gè)年頭，是?關(guān)鍵之年。?本學(xué)期的工?作需要精心?謀劃，認(rèn)真?落實(shí)，爭(zhēng)取?邁上新臺(tái)階?。一、指?導(dǎo)思想立?足校園實(shí)際?，以市、區(qū)?有關(guān)部門(mén)的?工作要求為?指導(dǎo)，以安?全工作為基?礎(chǔ)，以進(jìn)一?步落實(shí)規(guī)范?管理為重點(diǎn)?，以師資隊(duì)?伍建設(shè)為突?破口，以提?高教育質(zhì)量?為目標(biāo)，全?面提升校園?各項(xiàng)工作的?水平。二?、工作目標(biāo)?1、有針?對(duì)性地開(kāi)展?工作，有效?改善薄弱環(huán)?節(jié)，爭(zhēng)取在?年檢中有好?的表現(xiàn)。?2、抓實(shí)校?園的各項(xiàng)管?理，讓學(xué)生?的行為規(guī)范?、學(xué)業(yè)成績(jī)?等方面有整?體性的提高?。三、重?點(diǎn)工作1?、牢牢抓住?校園的安全?工作，進(jìn)一?步落實(shí)安全?職責(zé)制和日?常安全管理?。2、加?強(qiáng)校園行政?干部的隊(duì)伍?建設(shè)，提_?__部的工?作職責(zé)感和?管理水平。?3、加強(qiáng)?校本培訓(xùn)和?校本教研，?促進(jìn)教學(xué)五?環(huán)節(jié)的較好?落實(shí)，促進(jìn)?教師的專(zhuān)業(yè)?發(fā)展。4?、加強(qiáng)班主?任隊(duì)伍建設(shè)?，強(qiáng)化學(xué)生?的行為規(guī)范?教育和訓(xùn)練?，提高家長(zhǎng)?的教育意識(shí)?。四、具?體措施（?一）校園管?理1、重?新調(diào)整校園?三年發(fā)展規(guī)?劃，明晰校?園辦學(xué)理念?、辦學(xué)目標(biāo)?以及分年度?、分部門(mén)的?目標(biāo)、措施?等，增強(qiáng)規(guī)?劃的執(zhí)行意?識(shí)。2、?調(diào)整、充實(shí)?行政干伍，?明確分工，?進(jìn)一步明確?崗位職責(zé)，?以嚴(yán)格履行?崗位職責(zé)來(lái)?提高分管工?作的管理效?能。落實(shí)過(guò)?程管理，學(xué)?期計(jì)劃的制?定要有針對(duì)?性、可執(zhí)行?性;計(jì)劃透?過(guò)后就要照?此執(zhí)行;執(zhí)?行中要進(jìn)一?步細(xì)化，有?的工作要做?好方案，做?到有布置、?有檢查、有?反饋，有資?料積累。?3、建立行?政干部的學(xué)?習(xí)制度和工?作交流制度?，拓寬干部?的眼見(jiàn)，提?___部的?思考力和解?決實(shí)際問(wèn)題?的潛力。建?立干部管理?工作評(píng)價(jià)機(jī)?制。4、?梳理和完善?校園各項(xiàng)管?理制度，構(gòu)?成貼合校園?實(shí)際的、能?夠執(zhí)行的德?育管理制度?、教學(xué)管理?制度、后勤?管理制度、?安全管理制?度，建立制?度執(zhí)行狀況?的自我評(píng)估?機(jī)制，以此?提高制度的?執(zhí)行力。?5、明確校?園各類(lèi)崗位?的工作職責(zé)?，優(yōu)化檢查?、評(píng)估履行?崗位職責(zé)的?機(jī)制;__?_學(xué)習(xí)崗位?職責(zé)，期末?對(duì)照崗位職?責(zé)進(jìn)行履責(zé)?交流，進(jìn)行?履責(zé)評(píng)價(jià)。?（二）師?資隊(duì)伍1?、分管領(lǐng)導(dǎo)?要制定適合?校園實(shí)際的?校本培訓(xùn)計(jì)?劃，計(jì)劃要?明確培訓(xùn)目?標(biāo)、培訓(xùn)資?料、培訓(xùn)時(shí)?間、對(duì)教師?參加培訓(xùn)的?評(píng)價(jià)等。本?學(xué)期主要從?專(zhuān)業(yè)道德（?師德）、專(zhuān)?業(yè)技能（課?堂教學(xué)、班?主任管理、?群眾教研）?入手，以聽(tīng)?講座、看錄?像、聽(tīng)課、?評(píng)課、專(zhuān)題?討論、教研?活動(dòng)等形式?進(jìn)行。2?、建立青年?教師、骨干?教師培養(yǎng)機(jī)?制，做好新?教師的拜師?結(jié)對(duì)工作，?建立以骨干?教師為主體?教師專(zhuān)業(yè)發(fā)?展自主活動(dòng)?小組，發(fā)揮?以點(diǎn)帶面的?作用，構(gòu)成?___自身?專(zhuān)業(yè)發(fā)展的?氛圍，到達(dá)?各類(lèi)層次教?師專(zhuān)業(yè)水平?的提高。?3、舉行第?___屆華?武杯教學(xué)大?賽，帶給教?師專(zhuān)業(yè)發(fā)展?的展示、交?流、實(shí)踐、?研究和觀摩?的平臺(tái)。本?次大賽涉及?教師專(zhuān)業(yè)素?養(yǎng)（粉筆字?等）、專(zhuān)業(yè)?技能（備課?、課堂教學(xué)?、教學(xué)案例?）等資料，?力求做到全?員參與。分?管領(lǐng)導(dǎo)要做?好具體的實(shí)?施方案，包?括評(píng)價(jià)的標(biāo)?準(zhǔn)等，體現(xiàn)?對(duì)此項(xiàng)大賽?的全程管理?。（三）?德育工作?1、建設(shè)好?德育隊(duì)伍?（1）強(qiáng)化?全員育人意?識(shí)，透過(guò)師?德培訓(xùn)提高?教師的育人?意識(shí)、榜樣?意識(shí)，__?_教師在教?學(xué)中的學(xué)科?滲透，與教?導(dǎo)處加強(qiáng)合?作，注意對(duì)?教師在備課?中在課堂教?學(xué)中、在作?業(yè)批改中、?在個(gè)別輔導(dǎo)?中的育德意?識(shí)和育德潛?力的評(píng)價(jià)。?（2）開(kāi)?好三個(gè)會(huì)，?三個(gè)會(huì)即。?期初的班主?任、中隊(duì)輔?導(dǎo)員計(jì)劃會(huì)?，期中的班?主任、中隊(duì)?輔導(dǎo)員工作?經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?，期末班主?任、中隊(duì)輔?導(dǎo)員工作總?結(jié)會(huì)。每次?班主任、中?隊(duì)輔導(dǎo)員工?作例會(huì)安排?培訓(xùn)環(huán)節(jié)，?每次培訓(xùn)做?到有主題。?針對(duì)班主任?、中隊(duì)輔導(dǎo)?員工作中的?實(shí)際問(wèn)題，?擬定本學(xué)期?班主任、中?隊(duì)輔導(dǎo)員培?訓(xùn)實(shí)施方案?。（3）?以提高班主?任、中隊(duì)輔?導(dǎo)員業(yè)務(wù)素?質(zhì)為突破口?，適時(shí)__?_全體或部?分班主任外?出參加培訓(xùn)?和考察學(xué)習(xí)?，以開(kāi)拓班?主任視野，?調(diào)動(dòng)班主任?工作的用心?性。2、?加強(qiáng)行為規(guī)?范教育（?1）圍繞校?園既定的學(xué)?生培養(yǎng)目標(biāo)?（讓學(xué)生成?為擁有仁、?智、義、強(qiáng)?品質(zhì)的華武?好學(xué)生），?制定分年級(jí)?的培養(yǎng)目標(biāo)?，細(xì)化為行?為規(guī)范的分?年級(jí)要求，?構(gòu)成適合本?校的辦學(xué)理?念、辦學(xué)目?標(biāo)、培養(yǎng)目?標(biāo)的學(xué)生行?為規(guī)范的教?育、訓(xùn)練、?實(shí)踐和評(píng)價(jià)?體系。（?2）用心探?索生活德育?的目標(biāo)、方?法和實(shí)施途?徑，要把仁?、智、義、?強(qiáng)的要求融?入學(xué)生的校?園生活、家?庭生活、社?會(huì)生活，注?意生活細(xì)節(jié)?中的德育，?人際交往中?的德育等，?改善德育的?落腳點(diǎn)，突?出學(xué)生的道?德實(shí)踐。?（3）落實(shí)?校園德育和?班級(jí)德育，?抓好全校集?會(huì)和每周升?旗儀式，力?求每次集會(huì)?、升旗準(zhǔn)備?充分，規(guī)范?到位，學(xué)生?受教育。抓?好班隊(duì)課、?午會(huì)課，推?行十分鐘隊(duì)?會(huì)，開(kāi)展健?康教育、禁?毒教育、法?制教育、安?全教育、環(huán)?境教育，對(duì)?這些專(zhuān)題教?育要根據(jù)年?級(jí)的特點(diǎn)做?出統(tǒng)籌的安?排。（4?）結(jié)合學(xué)生?行為規(guī)范表?現(xiàn)出的突出?問(wèn)題加強(qiáng)教?育訓(xùn)練，本?學(xué)期的前半?階段，重點(diǎn)?強(qiáng)化學(xué)生的?禮貌行為，?改變亂扔垃?圾、紀(jì)律性?差的陋習(xí)。?（5）以?櫥窗、板報(bào)?、溫馨教室?建立、校園?廣播為陣地?，重視主流?價(jià)值觀的宣?傳，弘揚(yáng)學(xué)?生中的優(yōu)秀?事例，引導(dǎo)?學(xué)生過(guò)有道?德的生活，?做有道德的?人。本學(xué)期?校園櫥窗更?換兩次，板?報(bào)更換四次?，力求主題?鮮明，資料?充實(shí)，版面?活潑、新穎?，有吸引力?，有觀賞性?和教育性。?（6）兩?大系列的德?育主題活動(dòng)?，建設(shè)好班?隊(duì)活動(dòng)課、?全校集會(huì)、?每周升旗儀?式三大主陣?地。堅(jiān)持國(guó)?旗升降制度?。每周一和?重大節(jié)日_?__升國(guó)旗?，抓好國(guó)旗?班子建設(shè)，?國(guó)旗下講話?力求做到有?時(shí)效、高水?準(zhǔn)、成系列?。（7）?少先隊(duì)大隊(duì)?部根據(jù)少先?隊(duì)___的?特點(diǎn)，用心?開(kāi)展少先隊(duì)?活動(dòng)，讓少?先隊(duì)員、兒?童團(tuán)員在喜?歡的活動(dòng)中?感悟、體驗(yàn)?;抓好少先?隊(duì)的___?建設(shè)，建立?各種小崗位?，透過(guò)崗位?實(shí)踐，增強(qiáng)?自我教育，?培養(yǎng)多種潛?力。（8?）舉行以好?書(shū)伴我成長(zhǎng)?的首屆讀書(shū)?節(jié)活動(dòng)，引?導(dǎo)學(xué)生在有?益的書(shū)本中?汲取營(yíng)養(yǎng)。?3、建立?德育激勵(lì)機(jī)?制（1）?加強(qiáng)班主任?工作的考核?，以改善教?師績(jī)效工資?分配機(jī)制為?契機(jī)，完善?班主任工作?考評(píng)機(jī)制和?激勵(lì)機(jī)制，?真正實(shí)行班?主任工作的?績(jī)效與待遇?掛鉤制度。?用好、用足?相關(guān)要求，?努力提高班?主任待遇。?（2）繼?續(xù)開(kāi)展好創(chuàng)?五禮貌班、?五禮貌學(xué)生?和優(yōu)秀班主?任活動(dòng)，以?開(kāi)展創(chuàng)五禮?貌班和五禮?貌學(xué)生活動(dòng)?為載體，用?心構(gòu)建學(xué)生?自我教育、?自我管理、?自我激勵(lì)的?三自機(jī)制，?并構(gòu)成以學(xué)?生自評(píng)、互?評(píng)與教師評(píng)?相結(jié)合的禮?貌學(xué)生評(píng)價(jià)?制度。借助?慶祝六一節(jié)?之際，舉行?隆重的表彰?儀式，表彰?五禮貌班、?五禮貌學(xué)生?和優(yōu)秀班主?任（3）?設(shè)置紀(jì)律、?衛(wèi)生、安全?流動(dòng)紅旗，?做到每周一?流動(dòng)，結(jié)果?與五禮貌班?的評(píng)選結(jié)合?起來(lái)。（?4）少先大?隊(duì)要加大安?全監(jiān)督崗紀(jì)?律監(jiān)督崗衛(wèi)?生監(jiān)督崗的?監(jiān)管力度。?4、完善?家校聯(lián)系?（1）不斷?完善家長(zhǎng)委?員會(huì)制度，?用心拓寬德?育的主渠道?，構(gòu)成校園?教育、家庭?教育和社會(huì)?教育相互溝?通與合作的?教育網(wǎng)絡(luò)。?（2）重?視家庭、社?會(huì)與校園教?育的配合。?___、安?排召開(kāi)學(xué)生?家長(zhǎng)會(huì)（本?學(xué)期至少一?次）及部分?學(xué)生會(huì)議。?（3）嚴(yán)?格執(zhí)行家訪?制度，班主?任每學(xué)期至?少進(jìn)行五人?次的家訪并?有記錄，與?每個(gè)學(xué)生的?家長(zhǎng)至少_?__或家長(zhǎng)?來(lái)校面談一?次。教師要?透過(guò)家訪，?與家長(zhǎng)聯(lián)系?了解學(xué)生在?家的表現(xiàn)及?學(xué)習(xí)狀況，?也有針對(duì)性?的指導(dǎo)家長(zhǎng)?科學(xué)地進(jìn)行?家庭教育，?與家長(zhǎng)一齊?做好學(xué)生的?思想工作。?（4）要?充分發(fā)揮家?長(zhǎng)校園的作?用，有針對(duì)?性地進(jìn)行授?課，為農(nóng)民?工帶給家庭?教育指導(dǎo)或?帶給咨詢(xún)。?（5）抓?好寄宿生的?保育服務(wù)，?繼續(xù)開(kāi)設(shè)親?情熱線電話?，增強(qiáng)保育?服務(wù)意識(shí)，?提高保育服?務(wù)水平和質(zhì)?量。（四?）教學(xué)工作?1、落實(shí)?教學(xué)常規(guī)管?理（1）?嚴(yán)格執(zhí)行課?程計(jì)劃，按?照《___?市___學(xué)?年課程計(jì)劃?》開(kāi)齊、上?足、教好各?類(lèi)課程，堅(jiān)?決做到學(xué)生?、教師、教?室、教導(dǎo)處?的課表一致?，完善作息?時(shí)間表，保?證學(xué)生每一?天鍛煉一小?時(shí)，落實(shí)快?樂(lè)半日活動(dòng)?。（2）?加強(qiáng)教學(xué)五?環(huán)節(jié)的有效?落實(shí)。個(gè)?人工作計(jì)劃?（三）?在校園全體?員工共同努?力下，我校?___年秋?季已順利開(kāi)?學(xué)了，本學(xué)?期將___?任課老師認(rèn)?真學(xué)習(xí)學(xué)億?教育在__?_年學(xué)億教?育工作考核?制度，進(jìn)一?步確立改革?意識(shí)，創(chuàng)新?意識(shí)，職責(zé)?意識(shí)，爭(zhēng)先?意識(shí)，全面?提高教師的?業(yè)務(wù)素質(zhì)，?狠抓教學(xué)常?規(guī)管理，全?面提高教學(xué)?質(zhì)量。同?時(shí)，作為一?名負(fù)責(zé)人，?應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激?烈教師隊(duì)伍?，我感到了?身上的壓力?。作為教師?的我務(wù)必對(duì)?自己今后的?發(fā)展有一個(gè)?計(jì)劃，在這?段時(shí)間里，?我也不能放?松自己的學(xué)?習(xí)，只有不?斷的學(xué)習(xí)，?才能有所發(fā)?展，有所進(jìn)?步。___?世紀(jì)所需要?教師，既應(yīng)?具有高水平?的思想政治?素質(zhì)，敬業(yè)?愛(ài)崗的職業(yè)?道德素質(zhì)，?也就應(yīng)是透?過(guò)不斷地學(xué)?習(xí)和理解培?訓(xùn)，充實(shí)和?更新知識(shí)，?提高水平和?潛力，成為?教書(shū)育人的?一名合格教?師。一。?主要工作目?標(biāo)和任務(wù)?1、堅(jiān)持以?人為本。牢?固樹(shù)立"一?切為了學(xué)生?，為了一切?學(xué)生"的教?育理念，確?立"服務(wù)樹(shù)?形象，質(zhì)量?求生存，特?色打品牌。?"的思想。?2、抓好?校園穩(wěn)步發(fā)?展，爭(zhēng)取把?班級(jí)的留生?率持續(xù)在_?__%以上?。3、在?辦名校的基?礎(chǔ)上擴(kuò)大辦?學(xué)規(guī)模，擴(kuò)?大招生人數(shù)?，盡自己的?潛力去吸引?更多的學(xué)生?來(lái)學(xué)億教育?學(xué)習(xí)。4?.努力學(xué)習(xí)?理論知識(shí)，?在教學(xué)實(shí)踐?中提高自己?的教學(xué)質(zhì)量?，讓學(xué)生喜?歡課堂，并?在課堂中獲?得的收獲。?二。具體?工作和措施?1.教學(xué)?常規(guī)管理?教學(xué)質(zhì)量的?好壞直接影?響校園的生?存，教學(xué)質(zhì)?量是校園的?生命線，是?校園的工作?重點(diǎn)。課堂?教學(xué)是提高?教學(xué)質(zhì)量的?關(guān)鍵，充分?利用好課堂?，我們內(nèi)部?老師要起到?一個(gè)監(jiān)督，?督促的作用?。充分發(fā)揮?以教師為主?導(dǎo)，學(xué)生為?主題的教學(xué)?活動(dòng)，調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?用心性，培?養(yǎng)學(xué)生的潛?力，學(xué)生成?績(jī)的提高才?是我們校園?的宣傳。任?課教師務(wù)必?將學(xué)生的作?業(yè)批改，按?時(shí)發(fā)放，讓?家長(zhǎng)能夠看?到學(xué)生在我?們那里學(xué)習(xí)?的學(xué)習(xí)成果?。2.加?強(qiáng)教師隊(duì)伍?建設(shè)（1?）老師必須?要做到：尊?重學(xué)生、信?任學(xué)生、了?解學(xué)生、研?究學(xué)生、幫?忙學(xué)生、關(guān)?心學(xué)生、正?確評(píng)價(jià)學(xué)生?;（2）?關(guān)心和幫忙?新老師。對(duì)?他們的工作?給以指導(dǎo)和?幫忙。安排?新老師聽(tīng)課?，試講，幫?忙他們糾正?工作中的錯(cuò)?誤，并且多?給新老師鍛?煉的機(jī)會(huì)，?讓他們快速?成長(zhǎng)起來(lái)，?能夠?yàn)樾@?的發(fā)展做出?貢獻(xiàn)。3?.強(qiáng)化日常?工作規(guī)范?（1）按時(shí)?交工作周計(jì)?劃，學(xué)期個(gè)?人工作總結(jié)?等。（2?）認(rèn)真檢查?晚托日志并?做好統(tǒng)計(jì)工?作，提高留?生率。（?3）搞好各?個(gè)老師工作?的的安排和?評(píng)定工作。?（4）期?望能夠有時(shí)?間到其他校?區(qū)去學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)，提高新?安和勺湖兩?個(gè)校區(qū)的辦?學(xué)質(zhì)量。?4.加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提高自?身業(yè)務(wù)潛力?，提高教學(xué)?質(zhì)量（1?）學(xué)習(xí)教育?理論，提高?自身道德修?養(yǎng)要求自?己經(jīng)常閱讀?相關(guān)的報(bào)刊?雜志、透過(guò)?上網(wǎng)瀏覽最?新的教育理?念，用新的?教學(xué)理念和?教學(xué)方法來(lái)?使自己始終?能夠擁有新?鮮的血液。?努力透過(guò)自?己的課堂教?學(xué)使學(xué)生?學(xué)得簡(jiǎn)單，?學(xué)有所得，?真正成為學(xué)?生心目中學(xué)?習(xí)的引導(dǎo)者?。此外，作?為一名老師?，不僅僅僅?是學(xué)生學(xué)習(xí)?知識(shí)的引導(dǎo)?者，更是學(xué)?生人品學(xué)習(xí)?的楷模。在?教學(xué)過(guò)程中?，我們不能?只是培養(yǎng)學(xué)?生的知識(shí)水?平，同時(shí)也?要注重學(xué)生?道德修養(yǎng)的?提高，所以?，我自己要?先學(xué)會(huì)怎樣?快樂(lè)地學(xué)習(xí)?、生活，從?我做起，而?不是說(shuō)一套?做另一套，?嚴(yán)格要求自?己的行為，?這樣，學(xué)生?才會(huì)從我這?學(xué)到一些他?們所需要的?;同時(shí)，自?己也要時(shí)時(shí)?刻刻關(guān)心國(guó)?家大事，了?解時(shí)事，盡?力做好自己?的本職工作?。在教學(xué)中?，做到了尊?重學(xué)生，不?對(duì)學(xué)生偏見(jiàn)?，重視他們?提出的意見(jiàn)?，而不是高?高在上，課?堂上是師生?，生活中是?朋友，對(duì)學(xué)?生的信任，?從而也使他?們信任自己?，這樣就能?有助于教學(xué)?的進(jìn)行。?（2）提高?教學(xué)潛力，?并帶動(dòng)新老?師。要熱?愛(ài)學(xué)生，對(duì)?學(xué)生有博愛(ài)?之心，要以?誠(chéng)相待，要?寬容和有強(qiáng)?烈的職責(zé)感?。在教學(xué)過(guò)?程中認(rèn)真研?究教材，立?足于學(xué)生的?角度來(lái)研究?教材，用心?備課，認(rèn)真?上好每一堂?課，及時(shí)做?好課后反思?，總結(jié)出自?己教學(xué)中的?不足之處并?加以改正。?在教學(xué)方式?中繼續(xù)探索?生活化、情?境化的創(chuàng)設(shè)?方法，掌握?生活化、情?境化的課堂?風(fēng)格。從而?豐富教學(xué)方?式，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣。重視?單位中新生?力量，對(duì)他?們用心培養(yǎng)?，讓新老師?聽(tīng)課，同時(shí)?聽(tīng)新老師的?課，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，共同進(jìn)?步。把課上?好，把學(xué)生?留住，是我?們的共同目?標(biāo)。三。?具體活動(dòng)安?排（1）?___年_?__月份?全面開(kāi)展秋?季學(xué)期的招?生工作，安?排好秋季學(xué)?期教師的工?作資料和工?作時(shí)間，保?障秋季學(xué)期?課程的順利?開(kāi)課（2?）10--?___月份?認(rèn)真做好?本職工作，?與其他老師?分工合作，?加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合?作精神初?步規(guī)劃寒假?學(xué)期招生計(jì)?劃（校長(zhǎng)）?做好期末?各項(xiàng)事宜?④做好期中?各項(xiàng)事宜，?準(zhǔn)備期中家?長(zhǎng)會(huì)（3?）___年?___月份?--___?年___月?份穩(wěn)定現(xiàn)?有生源，出?臺(tái)寒假學(xué)期?招生計(jì)劃，?并開(kāi)始理解?報(bào)名，準(zhǔn)備?結(jié)業(yè)典禮的?相關(guān)事宜?④做好期末?各項(xiàng)事宜?（4）__?_年___?月份--_?__月份?穩(wěn)定現(xiàn)有生?源，做好任?課教師的工?作，順利上?好課，做好?教材準(zhǔn)備工?作，做好家?長(zhǎng)的接待工?作。安排好?現(xiàn)有老師的?工作任務(wù)和?工作時(shí)間，?做好與老師?的溝通工作?，讓老師們?能夠開(kāi)心的?在學(xué)億教育?工作。準(zhǔn)備?好___月?初的搬遷工?作，準(zhǔn)備_?__年級(jí)全?部搬入新安?校區(qū)。（?5）___?年___月?份開(kāi)始籌?劃幼小銜接?班和小升初?的招生辦學(xué)?計(jì)劃，做好?課程安排和?教師聯(lián)絡(luò)工?作。逐步開(kāi)?展市場(chǎng)調(diào)研?和招生工作?。為即將開(kāi)?設(shè)的班級(jí)選?取適當(dāng)?shù)慕?材。④做?好期中各項(xiàng)?事宜，準(zhǔn)備?期中家長(zhǎng)會(huì)?。（6）?___月份?月初出臺(tái)?具體的暑假?招生計(jì)劃。?（7）_?__月份?___春季?學(xué)期即將結(jié)?束，做好結(jié)?業(yè)典禮的相?關(guān)工作。大?力宣傳暑假?課程。并全?面開(kāi)始招生?工作（8?）7--_?__月份?做好暑假教?師工作安排?與部署，做?好任課教師?的職責(zé)，保?障暑假課程?的順利進(jìn)行?做好秋季學(xué)?期的招生計(jì)?劃，并開(kāi)始?續(xù)班。④?爭(zhēng)取趨于穩(wěn)?定發(fā)展的學(xué)?億教育學(xué)生?人數(shù)到達(dá)新?的高點(diǎn)。?個(gè)人工作計(jì)?劃（四）?二o__?_年我院將?從___建?設(shè)、資源建?設(shè)、隊(duì)伍建?設(shè)等方面增?強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力?，繼續(xù)加大?各級(jí)、各類(lèi)?成人學(xué)歷教?育與技能培?訓(xùn)的招生力?度，力爭(zhēng)在?在以下幾個(gè)?方面有新的?突破1.?在社會(huì)公益?性培訓(xùn)與社?區(qū)教育宣傳?方面積極配?合市委及市?政府有關(guān)部?門(mén)，力爭(zhēng)有?所新的突破?。如：配合?市___宣?傳部搞好科?學(xué)發(fā)展觀的?宣傳，配合?環(huán)保部門(mén)開(kāi)?展節(jié)能減排?宣傳等。?2.大力開(kāi)?展___士?兵學(xué)歷教育?與技能培訓(xùn)?，力爭(zhēng)在教?學(xué)管理與教?學(xué)方式方法?上有所新的?突破。3?.積極開(kāi)展?殘疾人員職?業(yè)技能培訓(xùn)?，不斷地探?索殘疾人員?職業(yè)技能?培訓(xùn)新思路?與新方法，?通過(guò)實(shí)踐總?結(jié)與理論研?究，力爭(zhēng)在?實(shí)踐與理論?兩個(gè)層面都?有所新的突?破，為我國(guó)?殘疾人員職?業(yè)技能培訓(xùn)?提供可供學(xué)?習(xí)與借鑒的?典型經(jīng)驗(yàn)。?4.繼續(xù)?加強(qiáng)與社會(huì)?力量的合作?辦學(xué)，（如?___博文?、昆山科高?等）力爭(zhēng)在?今年在合作?辦學(xué)的規(guī)模?與層次有所?新的突破。?___建?設(shè)：__?_建設(shè)是各?項(xiàng)工作基礎(chǔ)?，是充分發(fā)?揮人力資源?作用以及開(kāi)?展各項(xiàng)活動(dòng)?的重要基石?，加強(qiáng)__?_建設(shè)，理?順___關(guān)?系是___?年的重要任?務(wù)。理順_?__關(guān)系具?體表現(xiàn)為以?下個(gè)方面：?從思想建?設(shè)上。明確?社區(qū)培訓(xùn)學(xué)?院與教育局?職業(yè)社會(huì)教?育科各自的?分工與職責(zé)?，以便互相?協(xié)調(diào)，共同?促進(jìn)昆山社?區(qū)教育事業(yè)?的發(fā)展。?從制度建設(shè)?上。建議報(bào)?請(qǐng)市社區(qū)教?育領(lǐng)導(dǎo)小組?批準(zhǔn)，各鎮(zhèn)?社區(qū)教育中?心校增掛昆?山社區(qū)培訓(xùn)?學(xué)院___?分校招牌，?從法規(guī)、制?度上明確社?區(qū)培訓(xùn)學(xué)院?與鎮(zhèn)社區(qū)教?育中心之間?的上下級(jí)業(yè)?務(wù)隸屬關(guān)系?。（不涉及?到___人?事編制問(wèn)題?，僅僅是增?加一塊牌子?，加強(qiáng)業(yè)務(wù)?服務(wù)與指導(dǎo)?而已）通過(guò)?以上舉措可?以進(jìn)一步發(fā)?揮我市社區(qū)?教育的系統(tǒng)?優(yōu)勢(shì)、控制?優(yōu)勢(shì)、協(xié)同?優(yōu)勢(shì)與集團(tuán)?效應(yīng)、品牌?效應(yīng)，更好?地推進(jìn)我市?社區(qū)教育工?作。創(chuàng)建?迎評(píng)今年?創(chuàng)建迎評(píng)的?總體目標(biāo)是?：在市社區(qū)?教育領(lǐng)導(dǎo)小?組的統(tǒng)一指?揮與協(xié)調(diào)下?，努力作好?創(chuàng)建《全國(guó)?社區(qū)教育示?范區(qū)》的各?項(xiàng)工作，爭(zhēng)?取以___?全國(guó)社區(qū)教?育示范區(qū)的?評(píng)審。為此?，市社區(qū)培?訓(xùn)學(xué)院決心?認(rèn)真作好以?下幾項(xiàng)相關(guān)?的工作：?1.積極配?合與協(xié)助市?教育局職業(yè)?社會(huì)教育科?開(kāi)好二o_?__年我市?的社區(qū)教育?工作會(huì)議;?2.積極?配合創(chuàng)建迎?評(píng)工作，在?我市開(kāi)展形?式多樣、內(nèi)?容豐富的社?區(qū)教育宣傳?活動(dòng)，努力?擴(kuò)大社區(qū)教?育在我市市?民中的知曉?度、喜愛(ài)度?、參與度，?努力擴(kuò)大社?區(qū)教育在我?市的影響與?作用。初?步打算今年?___月份?舉行一次大?型的社區(qū)教?育宣傳月活?動(dòng)，主要內(nèi)?容有：廣場(chǎng)?宣傳咨詢(xún)活?動(dòng)，社區(qū)教?育特色課程?評(píng)選活動(dòng)、?社區(qū)教育骨?干培訓(xùn)班（?初步打算擬?請(qǐng)華東師大?葉忠海教授?前來(lái)舉辦講?座）社區(qū)教?育征文比賽?等系列活動(dòng)?。各鎮(zhèn)社區(qū)?教育中心也?將舉辦相關(guān)?活動(dòng)。3?.積極配合?與協(xié)助市教?育局職社科?，大力開(kāi)展?創(chuàng)建各級(jí)社?區(qū)教育示范?鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)?教育示范中?心、農(nóng)科教?基地建設(shè)、?數(shù)字化學(xué)習(xí)?社區(qū)以及各?級(jí)、各類(lèi)學(xué)?習(xí)型___?創(chuàng)建等工作?，通過(guò)這一?系列的工作?為迎接示范?區(qū)評(píng)審打下?扎實(shí)基礎(chǔ)。?除了積極?配合與協(xié)助?市教育局職?社科做好迎?評(píng)工作而外?，還要積極?創(chuàng)造條件，?爭(zhēng)取___?電大昆山學(xué)?院今年成為?全國(guó)電大系?統(tǒng)的社區(qū)教?育實(shí)驗(yàn)中心?。資源建?設(shè)主動(dòng)、?認(rèn)真做好各?鎮(zhèn)社區(qū)教育?中心資源開(kāi)?發(fā)的服務(wù)與?指導(dǎo)工作。?積極配合中?心網(wǎng)站建設(shè)?，通過(guò)積極?引進(jìn)與自主?開(kāi)發(fā)，雙管?齊下，大力?開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)教?育資源。?繼續(xù)加強(qiáng)社?區(qū)教育特色?課程開(kāi)發(fā)的?力度，今年?打算與千燈?鎮(zhèn)社區(qū)教育?中心合作編?寫(xiě)《振興昆?曲--從百?姓做起》（?暫命名）的?通俗讀本;?與錦溪鎮(zhèn)社?區(qū)教育中心?合作編寫(xiě)《?--___?南曲藝奇葩?--宣卷》?（暫命名）?的通俗讀本?。積極配?合省社會(huì)教?育服務(wù)指導(dǎo)?中心做好宣?傳教育、通?信報(bào)導(dǎo)、理?論研究等工?作。繼續(xù)?辦好社區(qū)教?育報(bào)，初步?打算今年每?期增加到八?版，或改為?小16開(kāi)版?本雜志形式?。項(xiàng)目實(shí)?驗(yàn)本年度?將一如既往?地加強(qiáng)在對(duì)?各鎮(zhèn)社區(qū)教?育中心項(xiàng)目?實(shí)驗(yàn)的業(yè)務(wù)?聯(lián)系與指導(dǎo)?。本年度還?計(jì)劃在市區(qū)?選擇兩個(gè)街?道開(kāi)展項(xiàng)目?實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，?（玉山鎮(zhèn)與?開(kāi)發(fā)區(qū)各一?個(gè)）通過(guò)試?點(diǎn)、總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，再逐步?推廣。本年?度我院確定?《以社區(qū)教?育征文比賽?為契機(jī)，努?力擴(kuò)大社區(qū)?教育在我市?市民中的知?曉度，熱愛(ài)?度、參與度?》作為一個(gè)?中長(zhǎng)期的實(shí)?驗(yàn)項(xiàng)目。?理論建設(shè)?上年度完成?《社區(qū)學(xué)院?（校）在建?設(shè)小康社會(huì)?中的理論與?實(shí)踐》的結(jié)?題工作;?下半年度主?要開(kāi)展省_?_五立項(xiàng)課?題《___?省學(xué)習(xí)型社?會(huì)典型案例?研究》的子?課題-《省?域社區(qū)教育?三級(jí)網(wǎng)絡(luò)教?育體系構(gòu)建?的》研究。?除了加強(qiáng)?學(xué)院自身理?論建設(shè)而外?，還要加強(qiáng)?對(duì)各基層單?位業(yè)務(wù)上的?服務(wù)與指導(dǎo)?;積極__?_、動(dòng)員基?層社區(qū)教育?中心共同參?與課題研究?，通過(guò)課題?研究增強(qiáng)我?市社區(qū)教育?理論研究的?實(shí)力，豐富?我市社區(qū)教?育發(fā)展的人?文與思想。?網(wǎng)站建設(shè)?積極開(kāi)發(fā)?各種網(wǎng)絡(luò)教?育資源，努?力做好網(wǎng)站?的保養(yǎng)、維?護(hù)、前后臺(tái)?統(tǒng)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)?安全、增刪?資料等網(wǎng)站?日常管理工?作。市社?區(qū)培訓(xùn)學(xué)院?將通過(guò)各種?技術(shù)手段，?逐步建立與?健全以"昆?山市民學(xué)習(xí)?在線"為核?心，以各鎮(zhèn)?社區(qū)教育網(wǎng)?站為輔佐，?覆蓋全市的?社區(qū)教育網(wǎng)?絡(luò)系統(tǒng)。?此外，學(xué)院?還將通過(guò)辦?培訓(xùn)班、網(wǎng)?絡(luò)答疑、實(shí)?地考察、當(dāng)?面咨詢(xún)等方?式，加強(qiáng)網(wǎng)?絡(luò)通訊員兼?社區(qū)教育報(bào)?通訊員的業(yè)?務(wù)培訓(xùn)。?個(gè)人工作計(jì)?劃（五）?一、指導(dǎo)?思想在_?__精神指?引下，認(rèn)真?實(shí)踐"__?_"重要思?想，全面貫?徹黨的教育?方針，進(jìn)一?步更新教育?觀念，轉(zhuǎn)變?工作作風(fēng)。?完善措施，?加大管理的?力度和廣度?，使中小學(xué)?校管理水平?和教育教學(xué)?質(zhì)量再上一?個(gè)新臺(tái)階。?以團(tuán)風(fēng)縣教?育局___?年工作思路?為藍(lán)本，結(jié)?合我鎮(zhèn)實(shí)際?，特制定本?工作計(jì)劃.?二、工作?思路：1?、樹(shù)形象。?通過(guò)黨員教?育活動(dòng)和師?德教育，提?高每一位教?職工特別是?領(lǐng)導(dǎo)干部的?職業(yè)道德水?平，重樹(shù)領(lǐng)?導(dǎo)形象，以?此促進(jìn)校風(fēng)?、教風(fēng)和學(xué)?風(fēng)的根本轉(zhuǎn)?變。2、?強(qiáng)素質(zhì)。以?新課程培訓(xùn)?為切入點(diǎn)，?以校本培訓(xùn)?為裁體，豐?富教師基本?功訓(xùn)練內(nèi)容?，提高標(biāo)準(zhǔn)?，盡快打造?一支能適應(yīng)?新課程改革?需要教師隊(duì)?伍。3、?抓管理。監(jiān)?督、協(xié)調(diào)、?管理、保護(hù)?是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心?學(xué)校的主要?工作內(nèi)容，?而管理是重?中之重。本?期中心學(xué)校?將進(jìn)一步完?善和加強(qiáng)對(duì)?各校工作過(guò)?程的監(jiān)管，?進(jìn)一步明確?職責(zé)，強(qiáng)化?責(zé)任