2023年六年級語文教案《北京的春節(jié)》教學(xué)設(shè)計_第1頁
2023年六年級語文教案《北京的春節(jié)》教學(xué)設(shè)計_第2頁
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PAGEPAGE7六年級語文教案——?北京的春節(jié)?教學(xué)設(shè)計 一、深入理解教材,準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)?北京的春節(jié)?是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級語文上冊第12單元?過年?中第二篇主體課文,是一篇散文。文章共有7個自然段,按時間順序介紹了老北京過春節(jié)的一系列習(xí)俗,語言簡潔而生動,字里行間透出人們歡歡喜喜過新年的心情,反映出北京人熱愛生活,追求美好生活的心愿。文中列舉了大量的習(xí)俗、情趣盎然,又使人讀后增長見識。根據(jù)課文內(nèi)容和三年級學(xué)生的心理特征,知識水平和認(rèn)知現(xiàn)狀我設(shè)計了本課的教學(xué)目標(biāo)。1、學(xué)生在原有的識字方法的根底上自學(xué)9個生字并會組詞。2、讀熟課文,了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受春節(jié)的熱鬧氣氛。3、通過閱讀,能找出春節(jié)開始、高潮、和結(jié)束的日子。4、有感情地朗讀課文,體會作者熱愛北京,熱愛生活的思想感情。5、引導(dǎo)學(xué)生把自己平時收集的資料整理歸類。二、廣泛搜集材料,豐富學(xué)生的知識儲藏新課標(biāo)指出:要在語文學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和運用處理資料的能力。為了培養(yǎng)學(xué)生的這種能力,更好地完成教學(xué)目標(biāo),開闊學(xué)生的視野,了解到更多的有關(guān)過年方面的知識。課前我讓學(xué)生通過各種途徑查找有關(guān)的資料。三、緊扣教學(xué)目標(biāo),靈活設(shè)計教學(xué)過程〔一〕、以談話的方式導(dǎo)入新課上課伊始,我以談話的方式進(jìn)行導(dǎo)入,拉近了師生之間的距離:同學(xué)們,你們喜歡過春節(jié)嗎,為什么你們想知道老北京的春節(jié)是怎么過的嗎下面我們就一起去看一看老北京的春節(jié)是怎么過的?!舶鍟n題,生齊讀課題〕〔二〕、檢查學(xué)生自學(xué)生字情況并有針對性的對個別字進(jìn)行讀、寫的指導(dǎo)。〔三〕、交流資料,初步感知1、課前,老師已經(jīng)讓同學(xué)們搜集有關(guān)過年的資料,誰愿意向大家介紹一下。2、這些材料,你是怎么找到的〔看書、問別人〕3、老師通過看教學(xué)參考書和上網(wǎng)也收集到了一些有關(guān)過年的資料,你們想聽聽嗎教師口述介紹。有條件的可以制成課件一邊演示,一邊介紹。這樣更會調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。4、小結(jié):看來呀,只要我們肯動手去找,動腦去想,動口去問就能獲得知識。我們既然知道了過年的這么多信息,那你想不想去看看老北京的春節(jié)到底是怎樣一個熱鬧的場面呢讓我們一起去看一看吧!〔四〕、通讀課文,感知課文內(nèi)容1、大聲朗讀課文,注意把課文讀正確,讀得不暢的句子做個記號,再回讀一遍。2、檢查讀文。這位同學(xué)有這么幾句話讀得不太通順,讓他再讀一讀或大家齊讀。讀給同桌聽一聽,同桌認(rèn)為滿意了,打上*?!参濉场⒆x好課文1、我們已經(jīng)把課文讀通順了,還得把課文讀懂、讀好。2、我們來讀第一自然段。指名兩位同學(xué)讀,誰的朗讀讀到大家心上去了,我們大家都來這樣讀一讀。3、同桌合作讀第二自然段,試著用要還要說一句話并互相訂正。4、現(xiàn)在,我們換一種方式讀。教師引讀第三段師:到了臘月十九日--〔生讀〕5、范讀第四自然段,生細(xì)細(xì)品味并做出評價。體會除夕的熱鬧景象。6、男女生比讀第五自然段。解決不理解的詞截然不同并摘抄下來。大大的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,去感受大年初一的景象與除夕截然不同。7、師生對擂讀第六自然段,使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)一步升華,更好的感受正月十五元宵節(jié)是春節(jié)的高潮,人們看燈,吃元宵。用有的有的有的還有的說一個排句。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力。8、齊讀第七自然段。〔六〕、再次通讀全文,解決問題1、讓學(xué)生說出春節(jié)開始、高潮、結(jié)束的日子?!矌熗瑫r板書〕2、讓學(xué)生閉上眼睛想象一下那熱鬧的氣氛。3、劃出每個時間人們都干什么,再讀一讀。〔七〕、拓展延伸讓學(xué)生說一說自己家鄉(xiāng)過年的習(xí)俗?!舶恕场⒄n外作業(yè)結(jié)合語文天地中的開卷有益大顯身手筆下生花的訓(xùn)練內(nèi)容,讓學(xué)生課后讀一讀,說一說,寫一寫,為下節(jié)課做鋪墊。四、小結(jié)讓學(xué)生把收集到的有關(guān)資料進(jìn)行分類。師:同學(xué)們,一學(xué)期的學(xué)習(xí)很快就要結(jié)束了,我們要把收集到的資料整理整理,分類放在信封中,在信封上寫明是哪類材料,以備用。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕六年級語文教案——?北京的春節(jié)?教學(xué)設(shè)計

一、深入理解教材,準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)

?北京的春節(jié)?是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級語文上冊第12單元?過年?中第二篇主體課文,是一篇散文

〔2〕六年級語文教案——?北京的春節(jié)?教學(xué)設(shè)計

一、深入理解教材,準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)

?北京的春節(jié)?是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級語文上冊第12單元?過年?中第二篇主體課文,是一篇散文

內(nèi)容總結(jié)

(1)六年級語文教案——

(2)根據(jù)課文內(nèi)容和三年級學(xué)生的心理特征,知識水平和認(rèn)知現(xiàn)狀我設(shè)計了本課的教學(xué)目標(biāo)

(3)1、學(xué)生在原有的識字方法的根底上自學(xué)9個生字并會組詞

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