2023年高校學(xué)生管理工作計(jì)劃（3篇）

2023年高校學(xué)生管理工作計(jì)劃【管理工?作計(jì)劃第_?__篇】_?__年是學(xué)?院__五發(fā)?展規(guī)劃的開(kāi)?局三年，學(xué)?生處、團(tuán)委?在以保持_?__員先進(jìn)?性活動(dòng)為契?機(jī)，以__?_重要思想?為指導(dǎo)，緊?緊圍繞學(xué)院?__五發(fā)展?規(guī)劃總體目?標(biāo)，在以職?業(yè)教育方針?指引下，堅(jiān)?持以學(xué)生為?本，以教師?為主導(dǎo)，一?切為學(xué)生服?務(wù)的工作理?念，以穩(wěn)定?為前提，以?育人為根本?，以德育為?首位，以學(xué)?校建設(shè)為中?心，以提高?大學(xué)生綜合?素質(zhì)為重點(diǎn)?，加強(qiáng)學(xué)生?的思想政治?教育和日常?管理，積極?探索新時(shí)期?下開(kāi)展學(xué)生?工作的新途?徑，新方法?，努力開(kāi)創(chuàng)?學(xué)生工作新?局面。結(jié)合?我院進(jìn)行人?才培養(yǎng)工作?水平評(píng)估中?心工作，通?過(guò)以評(píng)促建?，以評(píng)促改?，以評(píng)促管?、評(píng)建結(jié)合?，重在建設(shè)?。主要工?作：一、?以___重?要思想為指?導(dǎo)，切實(shí)加?強(qiáng)學(xué)生的思?想政治教育?工作，幫助?學(xué)生樹(shù)立正?確的人生觀?，價(jià)值觀和?世界觀，努?力提高學(xué)生?的思想政治?素質(zhì)。1?、堅(jiān)持不懈?地抓好各系?政治理論學(xué)?習(xí)。結(jié)合保?持___員?先進(jìn)性教育?活動(dòng)的開(kāi)展?，充分發(fā)揮?各系學(xué)生骨?干，學(xué)生黨?員的積極作?用，在學(xué)生?中廣泛開(kāi)展?政治理論學(xué)?習(xí)。在教育?活動(dòng)中建章?立制，形成?規(guī)范，培育?隊(duì)伍，形成?骨干，使科?學(xué)理論深入?到大學(xué)生頭?腦中。2?、堅(jiān)持不懈?地抓好全院?學(xué)生理想信?念教育。開(kāi)?展一系列的?學(xué)習(xí)、宣傳?活動(dòng)，教育?廣大學(xué)生樹(shù)?立建設(shè)有中?國(guó)特色__?_的共同理?想，教育學(xué)?生處理好個(gè)?人理想與社?會(huì)理想的關(guān)?系，增強(qiáng)學(xué)?生對(duì)馬克思?主義的信仰?，對(duì)___?的信念，對(duì)?改革開(kāi)放的?信心和對(duì)黨?和政府的信?任。3、?認(rèn)真抓好學(xué)?院形勢(shì)與政?策教育。緊?密結(jié)合國(guó)際?國(guó)內(nèi)發(fā)生的?重大事件，?教育大學(xué)生?正確認(rèn)識(shí)國(guó)?際國(guó)內(nèi)形勢(shì)?，樹(shù)立科學(xué)?的世界觀、?人生觀和價(jià)?值觀，幫助?大學(xué)生用馬?克思主義的?立場(chǎng)、觀點(diǎn)?和方法去分?析解決問(wèn)題?，幫助大學(xué)?生明確肩負(fù)?的歷史責(zé)任?，做___?的忠實(shí)實(shí)踐?者。4、?積極做好特?殊群體學(xué)生?個(gè)別的思想?工作。要求?各系一方面?通過(guò)班委會(huì)?、團(tuán)支部、?班主任、輔?導(dǎo)員等對(duì)全?系學(xué)生進(jìn)行?全面、細(xì)致?的摸底，建?立特殊群體?學(xué)生的檔案?，學(xué)生處代?表學(xué)院進(jìn)行?檢查，同時(shí)?通過(guò)不定期?的學(xué)生座談?和各種幫扶?活動(dòng)，加強(qiáng)?學(xué)生的思想?教育工作，?確保學(xué)院穩(wěn)?定。5、?___學(xué)生?思想動(dòng)態(tài)（?范本），認(rèn)?真做好學(xué)生?思想信息的?收集、整理?和調(diào)研工作?。二、加?強(qiáng)三個(gè)建設(shè)?，推行三化?，體現(xiàn)三個(gè)?特色1、?三個(gè)建設(shè)即?學(xué)風(fēng)建設(shè)、?制度建設(shè)、?隊(duì)伍建設(shè);?三化即管理?信息化、標(biāo)?準(zhǔn)化、人性?化;在工作?中力求體現(xiàn)?三個(gè)特色，?即快、準(zhǔn)、?穩(wěn)。2、?加強(qiáng)部門(mén)及?學(xué)生的政治?學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，充分?認(rèn)識(shí)學(xué)生思?政工作的重?要價(jià)值和意?義;了解國(guó)?家關(guān)于職業(yè)?教育大政策?、大環(huán)境，?提高工作政?策水平和業(yè)?務(wù)能力;嚴(yán)?格例會(huì)制度?，提供新信?息，獲得新?理念，提高?業(yè)務(wù)水平。?3、大力?加強(qiáng)隊(duì)伍建?設(shè)，明確工?作職責(zé)，為?學(xué)風(fēng)建設(shè)提?供管理保障?。如推行班?務(wù)日志，切?實(shí)落實(shí)班主?任工作;繼?續(xù)加強(qiáng)學(xué)生?管理專(zhuān)職隊(duì)?伍建設(shè)，擴(kuò)?大專(zhuān)職人員?和輔導(dǎo)員隊(duì)?伍，規(guī)范專(zhuān)?職人員業(yè)務(wù)?。4、完?善和強(qiáng)化學(xué)?生處、各系?職能，理順?體系，暢通?信息，規(guī)范?程序，形成?良好的學(xué)生?管理工作機(jī)?制，體現(xiàn)學(xué)?生管理快、?準(zhǔn)、穩(wěn)的特?色。5、?提升心理健?康教育水平?，加強(qiáng)心理?健康宣傳和?普及;落實(shí)?對(duì)心理健康?信息員、咨?詢(xún)員培訓(xùn)和?督導(dǎo)，完善?心理危機(jī)干?預(yù)機(jī)制。?6、加強(qiáng)獎(jiǎng)?助貸和勤工?儉學(xué)力度，?規(guī)范專(zhuān)項(xiàng)管?理。7、?創(chuàng)建學(xué)生工?作信息平臺(tái)?，啟動(dòng)學(xué)生?管理工作口?信息化建設(shè)?，提高工作?效率，實(shí)現(xiàn)?通知、操行?、公示、公?告、表彰上?報(bào)無(wú)紙化。?三、堅(jiān)持?依法治系，?從嚴(yán)管理，?認(rèn)真貫徹落?實(shí)學(xué)生管理?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，努力?提高管理效?率。1、?以《___?金融職業(yè)學(xué)?院學(xué)生手冊(cè)?》為依托，?繼續(xù)修訂和?完善學(xué)生管?理的各項(xiàng)規(guī)?章制度，采?用靈活多樣?的形式，繼?續(xù)開(kāi)展學(xué)生?管理制度的?宣傳、學(xué)習(xí)?和教育活動(dòng)?，重申有關(guān)?紀(jì)律，讓校?紀(jì)系規(guī)真正?入腦，入耳?，入心。?2、堅(jiān)持安?全管理工作?計(jì)劃第一，?預(yù)防為主的?管理理念，?大力開(kāi)展學(xué)?生的安全教?育工作。重?申有關(guān)安全?知識(shí)，要求?各系與學(xué)生?處配合，保?衛(wèi)處等相關(guān)?職能部門(mén)開(kāi)?展好以安全?教育為主題?的各種活動(dòng)?，強(qiáng)化學(xué)生?的安全意識(shí)?。3、建?立健全學(xué)院?學(xué)生管理工?作考核辦法?及輔導(dǎo)員工?作考核辦法?，為打造思?想上、作風(fēng)?上過(guò)得硬，?工作質(zhì)量高?，學(xué)生工作?扎實(shí)，營(yíng)造?良好學(xué)風(fēng)，?做好學(xué)管工?作。4、?推行崗位標(biāo)?準(zhǔn)化管理，?加強(qiáng)學(xué)生處?的知道、監(jiān)?督宏觀職能?;加強(qiáng)宿舍?管理，推行?標(biāo)準(zhǔn)化管理?。5、繼?續(xù)加強(qiáng)學(xué)生?工作對(duì)外交?流學(xué)習(xí)、培?訓(xùn)，對(duì)內(nèi)建?立研究、督?導(dǎo)制度，提?升學(xué)院學(xué)生?工作水平。?定期召開(kāi)學(xué)?生工作研討?會(huì)，建立科?研激勵(lì)機(jī)制?，努力倡導(dǎo)?思政工作隊(duì)?伍向?qū)I(yè)化?、專(zhuān)家化轉(zhuǎn)?化。四、?切實(shí)加強(qiáng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)，努?力營(yíng)造良好?的學(xué)習(xí)氛圍?。學(xué)風(fēng)建?設(shè)是學(xué)生工?作的核心，?是保證教學(xué)?質(zhì)量的前提?，學(xué)生的價(jià)?值取向、學(xué)?習(xí)熱情及考?風(fēng)考紀(jì)都有?待于進(jìn)一步?加強(qiáng)，因此?，抓好學(xué)風(fēng)?建設(shè)是當(dāng)務(wù)?之急。1?、抓好經(jīng)常?性的學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)交流和學(xué)?科競(jìng)賽活動(dòng)?。2、抓?好專(zhuān)業(yè)技能?培養(yǎng)和科技?創(chuàng)新。3?、繼續(xù)抓好?學(xué)生專(zhuān)升本?的___、?管理和協(xié)調(diào)?工作。4?、密切__?_學(xué)生學(xué)習(xí)?，經(jīng)常與任?課教師聯(lián)系?，了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)?（范本），?積極與學(xué)生?溝通，定期?召開(kāi)學(xué)生座?談會(huì)。五?、進(jìn)一步深?入實(shí)際，切?實(shí)加強(qiáng)學(xué)生?干___伍?建設(shè)。1?、定期舉辦?學(xué)生干部培?訓(xùn)班，不斷?提高學(xué)生干?部的理論水?平和管理能?力。2、?定期召開(kāi)學(xué)?生干部經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)，增?進(jìn)學(xué)習(xí)與交?流，不斷提?高學(xué)生干部?工作水平。?3、進(jìn)一?步完善學(xué)生?干部使用和?考核機(jī)制，?加強(qiáng)學(xué)生干?部管理，著?力解決學(xué)生?干部作風(fēng)上?存在的突出?問(wèn)題，努力?提高學(xué)生干?部的整體素?質(zhì)。六、?做好畢業(yè)生?離校工作，?抓好招生宣?傳和錄取工?作。__?_年前半年?是___級(jí)?學(xué)生畢業(yè)離?校前的最后?一個(gè)學(xué)期，?學(xué)生處、團(tuán)?委統(tǒng)籌安排?畢業(yè)生離校?前的相關(guān)工?作，配合教?務(wù)處做好畢?業(yè)生畢業(yè)教?育，以系為?單位大力提?倡畢業(yè)生文?明離校。同?時(shí)，要抓好?招生定位及?錄取工作，?保質(zhì)保量完?成好學(xué)院提?出的招生目?標(biāo)。七、?進(jìn)一步做好?公寓管理和?檢查工作?在強(qiáng)化學(xué)生?思想政治工?作進(jìn)公寓的?同時(shí)，輔導(dǎo)?員工作進(jìn)公?寓，同時(shí)還?要抓好文明?寢室評(píng)比，?檢查，表獎(jiǎng)?工作?！?管理工作計(jì)?劃第___?篇】__?_年，我們?將以中央《?___加強(qiáng)?和改進(jìn)大學(xué)?生思想政治?教育的意見(jiàn)?》的16_?_文件精神?為指針，堅(jiān)?持以人為本?的工作理念?，遵照校黨?委《___?加強(qiáng)和改進(jìn)?學(xué)生工作的?意見(jiàn)》要求?，強(qiáng)化大學(xué)?生思想政治?教育工作，?鞏固學(xué)風(fēng)建?設(shè)成果，積?極塑造學(xué)生?的健康人格?，本著提升?內(nèi)涵，突出?特色的工作?方針，為培?養(yǎng)高素質(zhì)專(zhuān)?業(yè)人才提供?良好的服務(wù)?。一、思?想政治工作?求創(chuàng)新、重?實(shí)效__?_年，圍繞?貫徹落實(shí)中?央十六__?文件精神，?重點(diǎn)做好以?下幾個(gè)方面?工作：1?、堅(jiān)持正面?引導(dǎo)，加強(qiáng)?世界觀、人?生觀教育。?以理想信念?教育為核心?，針對(duì)部分?學(xué)生個(gè)人享?樂(lè)主義膨脹?和心理脆弱?等問(wèn)題深入?開(kāi)展世界觀?，人生觀和?價(jià)值觀教育?。在學(xué)院中?，著力打造?一批在某些?方面具有榜?樣示范作用?的典型，借?此宣傳汽車(chē)?人精神，增?強(qiáng)凝聚力;?同時(shí)有針對(duì)?性地開(kāi)展形?式多樣的主?題教育活動(dòng)?，在新生入?學(xué)階段，積?極開(kāi)展新生?入學(xué)教育活?動(dòng)，幫助他?們盡快適應(yīng)?大學(xué)生活;?在畢業(yè)生離?校階段，認(rèn)?真制定畢業(yè)?生文明離校?計(jì)劃，深入?開(kāi)展多種形?式的畢業(yè)教?育活動(dòng)。?2、緊緊圍?繞校學(xué)工處?___在全?校學(xué)生中開(kāi)?展誠(chéng)___?育的總體規(guī)?劃，弘揚(yáng)和?培育民族精?神，積極開(kāi)?展誠(chéng)信在校?園活動(dòng)，引?導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)信?立身、誠(chéng)信?立學(xué)、誠(chéng)信?立行，培養(yǎng)?具有誠(chéng)信品?質(zhì)的人才，?使其做到誠(chéng)?信考試不_?__，誠(chéng)信?還款不拖欠?，誠(chéng)信就業(yè)?不違約。尤?其是在畢業(yè)?生就業(yè)指導(dǎo)?中，要融入?誠(chéng)___育?，堅(jiān)持有約?必守、違約?必糾，不匆?忙簽約、不?輕易毀約，?樹(shù)立學(xué)生的?誠(chéng)信意識(shí)。?3、以學(xué)?院二級(jí)黨校?為載體，在?學(xué)生中廣泛?開(kāi)展黨的基?本理論、基?本路線(xiàn)、基?本綱領(lǐng)的教?育，關(guān)心指?導(dǎo)分團(tuán)委工?作，積極做?好團(tuán)內(nèi)推優(yōu)?，把大批優(yōu)?秀團(tuán)員凝聚?到黨的隊(duì)伍?和事業(yè)中來(lái)?。充分發(fā)揮?學(xué)生黨員的?作用，擴(kuò)大?學(xué)生黨員在?青年中的影?響，努力形?成積極向上?的院風(fēng)、學(xué)?風(fēng)。4、?積極推進(jìn)思?想政治教育?進(jìn)社區(qū)。以?創(chuàng)建學(xué)習(xí)型?公寓社區(qū)為?契機(jī)，積極?開(kāi)拓思想政?治教育在社?區(qū)的新陣地?。社區(qū)樓委?會(huì)以自我管?理、自我服?務(wù)為手段，?吸收優(yōu)秀學(xué)?生參與管理?，達(dá)到自我?教育的目的?。進(jìn)一步健?全院領(lǐng)導(dǎo)社?區(qū)接待日活?動(dòng)，擴(kuò)大領(lǐng)?導(dǎo)參與范圍?，積極了解?學(xué)生思想動(dòng)?態(tài)（范本）?，并解決實(shí)?際問(wèn)題。?二、繼續(xù)強(qiáng)?化學(xué)風(fēng)建設(shè)?加強(qiáng)日常教?育管理工作?鞏固迎評(píng)創(chuàng)?優(yōu)成果1?、繼續(xù)推進(jìn)?學(xué)風(fēng)建設(shè)，?鞏固迎評(píng)創(chuàng)?優(yōu)成果。在?原有學(xué)風(fēng)保?證體系基礎(chǔ)?上重點(diǎn)抓好?上課出勤率?、低年級(jí)晚?自習(xí)出勤率?和高年級(jí)宿?舍學(xué)習(xí)人數(shù)?這三項(xiàng)指標(biāo)?。班主任要?定期跟班聽(tīng)?課，定期走?訪(fǎng)學(xué)生宿舍?，定期召開(kāi)?班會(huì)。同時(shí)?加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)?困難學(xué)生的?督促管理，?引導(dǎo)學(xué)生在?學(xué)生公寓合?理使用計(jì)算?機(jī)。各年級(jí)?輔導(dǎo)員結(jié)合?本年級(jí)特點(diǎn)?針對(duì)性地開(kāi)?展工作，暢?通信息渠道?，主動(dòng)收集?學(xué)生動(dòng)態(tài)（?范本），發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)?處理，將違?章和違紀(jì)的?數(shù)量降到最?低。同時(shí)在?本年度嘗試?引進(jìn)學(xué)生信?息管理的相?關(guān)軟件，使?學(xué)生工作更?加趨于信息?化和科學(xué)化?。2、多?渠道、多層?次地開(kāi)展助?困工作。_?__年我院?學(xué)生助困工?作力度大、?范圍廣，_?__年將在?助困的同時(shí)?加強(qiáng)對(duì)受助?學(xué)生的跟蹤?管理，一方?面鼓勵(lì)其參?加校內(nèi)勤工?助學(xué)，物質(zhì)?扶貧與精神?扶貧并重;?另一方面通?過(guò)各種措施?增強(qiáng)其服務(wù)?社會(huì)、奉獻(xiàn)?社會(huì)的意識(shí)?，對(duì)積極清?繳欠費(fèi)的貧?困生給予政?策傾斜。?3、本著鍛?煉為主、規(guī)?模適當(dāng)、質(zhì)?量?jī)?yōu)先的原?則積極開(kāi)展?本學(xué)期的特?色學(xué)生課外?科技文化活?動(dòng)和社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，初?步規(guī)劃有管?理工作計(jì)劃?第___屆?校園汽車(chē)文?化節(jié)，管理?工作計(jì)劃第?___屆汽?車(chē)青年論壇?，管理工作?計(jì)劃第__?_屆南汽杯?課外科技作?品大賽，全?院大學(xué)生汽?車(chē)知識(shí)競(jìng)賽?，本科生研?究生聯(lián)誼活?動(dòng)以及大學(xué)?生講課比賽?等。學(xué)生活?動(dòng)不求規(guī)模?，但求質(zhì)量?和效果，積?極嘗試分段?承包，雙方?共贏的校企?合作新模式?，試行項(xiàng)目?負(fù)責(zé)人制度?，項(xiàng)目管理?科學(xué)化，資?金運(yùn)作透明?化，部分活?動(dòng)爭(zhēng)取能凸?顯經(jīng)濟(jì)效益?。4、高?度重視畢業(yè)?生就業(yè)工作?。為畢業(yè)生?就業(yè)做好服?務(wù)與指導(dǎo)工?作，引導(dǎo)學(xué)?生確立正確?的就業(yè)觀，?大力開(kāi)拓就?業(yè)渠道，不?斷提高就業(yè)?層次和就業(yè)?率，尤其是?新專(zhuān)業(yè)學(xué)生?的就業(yè)。及?時(shí)匯總、統(tǒng)?計(jì)___屆?畢業(yè)生的就?業(yè)情況，認(rèn)?真___屆?畢業(yè)生的就?業(yè)指導(dǎo)，及?時(shí)審核上報(bào)?___屆畢?業(yè)生生源。?進(jìn)一步加強(qiáng)?畢業(yè)生就業(yè)?基地建設(shè)，?多渠道搜集?用人單位對(duì)?我院畢業(yè)生?的需求信息?，并通過(guò)多?種方式向我?院全體畢業(yè)?生公布，同?時(shí)做好__?_屆畢業(yè)生?文明離校工?作。三、?加強(qiáng)學(xué)生工?作隊(duì)伍，特?別是班主任?隊(duì)伍建設(shè)。?教育管理?工作者的素?質(zhì)高低在學(xué)?生教育、管?理中起著至?關(guān)重要的作?用，要建立?良好的機(jī)制?促進(jìn)專(zhuān)職輔?導(dǎo)員和班主?任素質(zhì)的提?高。___?年學(xué)院將舉?辦一次班主?任工作專(zhuān)題?研討會(huì)，積?極探索班主?任工作的新?路子。鼓勵(lì)?教育管理工?作者創(chuàng)造性?地開(kāi)展工作?，積極交流?思想政治教?育的典型和?案例。定期?召開(kāi)班主任?例會(huì)，對(duì)成?績(jī)突出、工?作盡職或積?極創(chuàng)新并取?得成果的班?主任給予適?當(dāng)精神獎(jiǎng)勵(lì)?。四、深?化學(xué)習(xí)型公?寓社區(qū)建設(shè)?1、基礎(chǔ)?工作常抓不?懈。1）繼?續(xù)推進(jìn)三類(lèi)?寢室建設(shè)，?___年將?把側(cè)重點(diǎn)放?在大一年級(jí)?。對(duì)學(xué)生在?學(xué)生公寓的?內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、?基礎(chǔ)文明、?違紀(jì)行為進(jìn)?行考核，把?文明修身、?素質(zhì)培養(yǎng)貫?穿于社區(qū)建?設(shè)中。2）?抓好安全管?理。一方面?，加大學(xué)生?宿舍的安全?檢查力度，?對(duì)私拉亂接?，違章用電?等現(xiàn)象給予?嚴(yán)肅處理，?另一方面，?規(guī)范走讀制?度，加大晚?歸不歸的檢?查力度，杜?絕違規(guī)住宿?校外的現(xiàn)象?，維護(hù)正常?學(xué)習(xí)生活秩?序。2、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)型?社區(qū)的內(nèi)涵?建設(shè)。我院?已在學(xué)生公?寓社區(qū)搭建?了學(xué)習(xí)型社?區(qū)的平臺(tái)，?并且有相應(yīng)?的___體?系和制度作?為保證。_?__年，我?院將進(jìn)一步?提升其內(nèi)涵?建設(shè)，充分?利用現(xiàn)有資?源，推進(jìn)德?育、科技、?人文文化活?動(dòng)進(jìn)社區(qū)，?豐富廣大學(xué)?生的業(yè)余生?活，建設(shè)體?現(xiàn)學(xué)院特色?、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)?、青年特性?的社區(qū)文化?。落實(shí)社區(qū)?導(dǎo)師制，嘗?試由學(xué)生參?與的物業(yè)管?理新模式。?【管理工?作計(jì)劃第_?__篇】?一、緊緊圍?繞學(xué)校中心?工作，以學(xué)?風(fēng)建設(shè)和學(xué)?生教育管理?為重點(diǎn)。根?據(jù)學(xué)生處要?求，開(kāi)展好?以在創(chuàng)新中?茁壯成長(zhǎng)為?主題的教育?活動(dòng)。1?、開(kāi)展好每?次的主題班?會(huì)，主要圍?繞有關(guān)世博?會(huì)知識(shí)的演?講，結(jié)合學(xué)?雷鋒、祭掃?烈士墓、五?四青年節(jié)，?國(guó)慶節(jié)等重?大紀(jì)念日以?及重大事件?進(jìn)行思想政?治教育，舉?辦歌詠會(huì)等?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?革___傳?統(tǒng)、理想教?育，提升學(xué)?生的愛(ài)國(guó)、?愛(ài)校情懷，?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱情，?樹(shù)立高尚情?操和奉獻(xiàn)精?神，爭(zhēng)做新?時(shí)期創(chuàng)新型?人才。2?、開(kāi)展綜合?素質(zhì)教育，?為學(xué)生在創(chuàng)?新中茁壯成?長(zhǎng)創(chuàng)造積極?健康的校園?文化氛圍。?（1）參?加學(xué)校__?_的各類(lèi)有?關(guān)綜合素質(zhì)?教育活動(dòng)?（2）開(kāi)展?班級(jí)板報(bào)評(píng)?比活動(dòng)。?（3）開(kāi)展?樹(shù)典型、找?差距、比學(xué)?趕、同進(jìn)步?活動(dòng)，結(jié)合?團(tuán)___推?優(yōu)工作、模?范人物、先?進(jìn)事跡、身?邊人、身邊?事的宣傳。?（4）母?親節(jié)，要求?每個(gè)學(xué)生給?自己的母親?寫(xiě)一封慰問(wèn)?信（并且在?班級(jí)上進(jìn)行?交流）;重?陽(yáng)節(jié)，為老?年人服務(wù);?教師節(jié)，給?教師短信的?問(wèn)候，對(duì)班?上困難的學(xué)?生開(kāi)展幫助?等。通過(guò)?上述活動(dòng)，?使學(xué)生積極?向上增強(qiáng)榮?譽(yù)感、責(zé)任?心、團(tuán)隊(duì)精?神，學(xué)會(huì)尊?重人、理解?人、關(guān)心人?。積極營(yíng)造?學(xué)先進(jìn)、趕?先進(jìn)的濃厚?氛圍，進(jìn)一?步激勵(lì)學(xué)生?努力學(xué)習(xí)、?健康成長(zhǎng)，?推動(dòng)優(yōu)良學(xué)?風(fēng)、校風(fēng)及?和諧校園建?設(shè)。二、?對(duì)班主任的?培養(yǎng)、培訓(xùn)?與考核1?、加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)過(guò)?程管理，學(xué)?生的學(xué)習(xí)和?學(xué)生的指導(dǎo)?督促，引導(dǎo)?學(xué)生為爭(zhēng)創(chuàng)?優(yōu)良學(xué)風(fēng)班?、文明宿舍?、平安校園?而努力2?、對(duì)學(xué)生的?成績(jī)的及格?率、考級(jí)、?技能證書(shū)持?有率、將來(lái)?的職業(yè)生涯?、就業(yè)、創(chuàng)?業(yè)等進(jìn)行指?導(dǎo)和管理。?3、根據(jù)?學(xué)校的規(guī)定?，有計(jì)劃的?安排班主任?的學(xué)習(xí)培訓(xùn)?，力爭(zhēng)在一?年內(nèi)使年輕?的班主任獲?得教師資格?證書(shū)。4?、探討和改?進(jìn)大學(xué)生思?想政治教育?工作的新方?法、新途徑?，爭(zhēng)取選擇?3—___?個(gè)自治能力?強(qiáng)的班級(jí)進(jìn)?行管理模式?的改進(jìn)，培?養(yǎng)學(xué)生的三?自能力，發(fā)?揮班級(jí)干部?的作用，并?注意總結(jié)和?指導(dǎo)。5?、對(duì)班主任?上班時(shí)間實(shí)?行一些靈活?的彈性工作?制。要求集?中與輪流值?班制相結(jié)合?。使班主任?有一定的自?我提高學(xué)習(xí)?的時(shí)間和進(jìn)?行社會(huì)、市?場(chǎng)調(diào)研的機(jī)?會(huì)。三、?做好招生工?作。___?年的招生對(duì)?外語(yǔ)系的生?存和發(fā)展至?關(guān)重要，要?求每個(gè)員工?各盡所能、?各施其力，?班主任對(duì)南?通籍的學(xué)生?動(dòng)員和摸底?。收集和利?用相關(guān)信息?，促進(jìn)招生?工作?！?管理工作計(jì)?劃第___?篇】一、?完善公司及?部門(mén)___?架構(gòu)1.?公司___?架構(gòu)建設(shè)決?定著企業(yè)的?發(fā)展方向。?鑒于此，人?力資源部在?___年首?先應(yīng)完善公?司___架?構(gòu)及人員編?制?；诜€(wěn)?定、合理、?健全的原則?，制定出一?個(gè)科學(xué)可行?的___架?構(gòu)，確定和?區(qū)分各職能?部門(mén)的權(quán)責(zé)?，使每個(gè)部?門(mén)、每個(gè)崗?位的職責(zé)清?晰明朗，科?學(xué)適用，確?保公司發(fā)展?持續(xù)性及運(yùn)?營(yíng)規(guī)范化。?2.__?_架構(gòu)設(shè)計(jì)?須全面考慮?公司整體發(fā)?展戰(zhàn)略和未?來(lái)一年內(nèi)運(yùn)?營(yíng)需要進(jìn)行?設(shè)計(jì)。同時(shí)?注重可行性?和實(shí)操性。?因?yàn)楣綺?__架構(gòu)既?是公司運(yùn)營(yíng)?的基礎(chǔ)，更?是業(yè)務(wù)部門(mén)?編制、人員?配置的基礎(chǔ)?，___架?構(gòu)一旦確定?，除經(jīng)公司?高層特批以?外，人力資?源部對(duì)各部?門(mén)的超出_?__架構(gòu)外?人員增編將?有權(quán)予以拒?絕。二、?完善職位分?析1、職?位分析是公?司定崗、定?編和調(diào)整_?__架構(gòu)、?確定每個(gè)崗?位薪酬的依?據(jù)之一，通?過(guò)職位分析?可以了解公?司各部門(mén)各?職位的任職?資格、工作?內(nèi)容，也有?助于公司了?解各部門(mén)、?各職位全面?的工作要素?，適時(shí)調(diào)整?公司及部門(mén)?___架構(gòu)?，進(jìn)行擴(kuò)、?縮編制。詳?細(xì)的職位分?析能給人力?資源配置、?招聘、考核?及員工培訓(xùn)?提供依據(jù)。?2、具體?實(shí)施計(jì)劃：?（1）擬?對(duì)現(xiàn)有職位?分析，在此?基礎(chǔ)上人力?資源部將于?___月底?完成現(xiàn)行職?位信息調(diào)查?，匯總各職?位分析草案?發(fā)送各部門(mén)?確認(rèn)，由各?部門(mén)負(fù)責(zé)人?提出修改意?見(jiàn)，修改完?成匯總后報(bào)?人力資源總?監(jiān)審批后備?案，作為公?司人力資源?戰(zhàn)略規(guī)劃的?基礎(chǔ)性資料?。（2）?公司職位分?析必須嚴(yán)格?按照公司_?__架構(gòu)內(nèi)?的所有職位?進(jìn)行分析，?未涉及到的?職位信息分?析由人力資?源部會(huì)同該?職位所屬部?門(mén)進(jìn)行撰寫(xiě)?。（3）?計(jì)劃達(dá)成后?將運(yùn)用到公?司___架?構(gòu)實(shí)際規(guī)劃?中，減少人?力資源管理?的重復(fù)性工?作，同時(shí)人?力資源部需?注意做好部?門(mén)間的協(xié)調(diào)?與溝通工作?。三、人?員招聘配置?計(jì)劃1、?考慮到公司?目前的發(fā)展?和經(jīng)營(yíng)情況?，在___?年人才招聘?與配置計(jì)劃?中，嚴(yán)格執(zhí)?行董事長(zhǎng)（?總經(jīng)理）最?終審批的_?__年度人?力資源需求?計(jì)劃，盡可?能的節(jié)約人?力成本，做?到人盡其才?。2.招?聘渠道。以?網(wǎng)絡(luò)招聘為?主，兼顧_?__人才市?場(chǎng)招聘會(huì)，?適當(dāng)考慮高?校校園招聘?會(huì)。3.?具體實(shí)施計(jì)?劃：2023年高校學(xué)生管理工作計(jì)劃（二）（2）與?各類(lèi)招聘網(wǎng)?站合作，儲(chǔ)?備需要的人?才。根據(jù)需?求和網(wǎng)站招?聘效果隨時(shí)?發(fā)布招聘信?息。（3?）招聘前做?好準(zhǔn)備工作?，與用人部?門(mén)溝通，了?解特定需求?;招聘廣告?（招聘職位?描述與任職?要求）的撰?寫(xiě)、招聘時(shí)?公司宣傳品?及安排面試?相關(guān)事項(xiàng)。?四、員工?培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)?計(jì)劃1、?員工培訓(xùn)與?開(kāi)發(fā)是公司?長(zhǎng)期發(fā)展的?最重要工作?之一，有利?于培養(yǎng)員工?的忠誠(chéng)度、?凝聚力。通?過(guò)對(duì)員工的?培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)?，提升員工?的工作技能?、知識(shí)層次?，有效改善?員工工作效?率，增強(qiáng)公?司綜合競(jìng)爭(zhēng)?力。2、?具體實(shí)施計(jì)?劃：（1?）根據(jù)公司?年度經(jīng)營(yíng)目?標(biāo)及___?年培訓(xùn)需求?，會(huì)同金潤(rùn)?玉公司、金?嘉玉公司編?制___年?度公司員工?培訓(xùn)計(jì)劃，?按照培訓(xùn)計(jì)?劃內(nèi)容由集?團(tuán)公司人力?資源部制作?成___的?。（2）?培訓(xùn)方式：?a中旭股?份到公司授?課;b外?派相關(guān)人員?參加中旭的?學(xué)習(xí);c?選拔內(nèi)部工?程師進(jìn)行內(nèi)?部管理和工?作技能的培?訓(xùn);d以?老帶新、以?師傅帶徒弟?等形式培訓(xùn)?;e__?_發(fā)起員工?自我學(xué)習(xí)與?學(xué)歷進(jìn)修等?。3、計(jì)?劃培訓(xùn)內(nèi)容?：根據(jù)各部?門(mén)需求和公?司發(fā)展需要?而定，主要?側(cè)重以下幾?個(gè)方面：?（1）管理?類(lèi)。營(yíng)銷(xiāo)管?理、人力資?源管理、自?我管理、時(shí)?間管理等。?（2）專(zhuān)?業(yè)知識(shí)。大?理石加工專(zhuān)?業(yè)知識(shí)、設(shè)?備管理、質(zhì)?量管理、營(yíng)?銷(xiāo)策略、房?地產(chǎn)專(zhuān)業(yè)知?識(shí)、房地產(chǎn)?行業(yè)法律法?規(guī)。（3?）素質(zhì)教育?。職業(yè)禮儀?、溝通方法?、團(tuán)隊(duì)協(xié)作?、奉獻(xiàn)精神?等。（4?）新員工的?培訓(xùn)等。?4、培訓(xùn)安?排：（1?）各子公司?___員工?參加___?教學(xué)、專(zhuān)業(yè)?知識(shí)培訓(xùn)原?則上每月一?次。（2?）將公司常?規(guī)的培訓(xùn)文?件制定成冊(cè)?，制作__?_培訓(xùn)教材?。（3）?以工程師、?部門(mén)負(fù)責(zé)人?為主建立培?訓(xùn)師隊(duì)伍，?由集團(tuán)公司?人力資源部?牽頭、各子?公司、部門(mén)?負(fù)責(zé)人__?_培訓(xùn)。?（4）建立?電子版專(zhuān)業(yè)?知識(shí)、行業(yè)?知識(shí)庫(kù)，包?括。房地產(chǎn)?相關(guān)知識(shí)、?電子相關(guān)知?識(shí)、商務(wù)禮?儀、業(yè)務(wù)知?識(shí)、大理石?基本知識(shí)、?設(shè)備管理、?質(zhì)量管理、?安全管理等?電子文件夾?，共享給員?工，便于員?工隨時(shí)學(xué)習(xí)?。（5）?計(jì)劃___?___次戶(hù)?外拓展、戶(hù)?外活動(dòng)等培?訓(xùn)，培養(yǎng)員?工團(tuán)隊(duì)精神?及開(kāi)放的心?態(tài)。2023年高校學(xué)生管理工作計(jì)劃（三）五、?薪資管理與?員工福利計(jì)?劃1、本?著對(duì)內(nèi)體現(xiàn)?公平性，對(duì)?外具有競(jìng)爭(zhēng)?力的原則，?行政人事部?將在___?年度完善薪?資管理與員?工福利的規(guī)?范工作。進(jìn)?一步做好員?工激勵(lì)工作?，更好的挖?掘員工的工?作積極性、?主動(dòng)性、穩(wěn)?定性及對(duì)企?業(yè)的忠誠(chéng)度?、榮譽(yù)感。?2、具體?實(shí)施計(jì)劃：?（1）人?力資源部于?___年上?半年完成公?司現(xiàn)有薪資?與福利狀況?分析，結(jié)合?公司___?架構(gòu)設(shè)置和?各職位工作?分析，提交?公司薪酬分?析草案。?（2）力爭(zhēng)?公司薪酬水?平達(dá)到行業(yè)?中等偏上水?平，保持薪?酬的競(jìng)爭(zhēng)性?，以利于公?司招聘優(yōu)秀?人才，給公?司創(chuàng)造持續(xù)?的利潤(rùn)。?（3）根據(jù)?經(jīng)營(yíng)情況逐?步調(diào)整現(xiàn)行?員工福利項(xiàng)?目。（4?）有計(jì)劃有?針對(duì)性的制?訂其他激勵(lì)?政策。季度?、年度優(yōu)秀?員工評(píng)選表?彰，員工內(nèi)?部升遷制度?建立等。?六、績(jī)效管?理完善與實(shí)?施計(jì)劃1?、___年?，推行公司?績(jī)效考核體?系。以達(dá)到?績(jī)效考核應(yīng)?有的效果，?實(shí)現(xiàn)績(jī)效考?核的根本目?的。有效激?勵(lì)員工不斷?改善工作方?法和工作品?質(zhì)，建立公?平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)?制，持續(xù)不?斷地提高_(dá)?__工作效?率，培養(yǎng)員?工工作的計(jì)?劃性和責(zé)任?心，及時(shí)查?找工作中的?不足并加以?調(diào)整改善。?2、具體?實(shí)施計(jì)劃：?（1）將?年度優(yōu)秀員?工評(píng)比與整?個(gè)年度的月?度考核結(jié)果?相掛鉤，并?以此參考規(guī)?劃年度獎(jiǎng)金?發(fā)放，同時(shí)?對(duì)全年績(jī)效?考核數(shù)據(jù)進(jìn)?行匯總及分?析，提交公?司作為員工?年度調(diào)薪的?依據(jù)。（?2）根據(jù)公?司發(fā)展目標(biāo)?，人力資源?部循序漸進(jìn)?的對(duì)公司各?部門(mén)進(jìn)行關(guān)?鍵績(jī)效指標(biāo)?的設(shè)定，設(shè)?立公司各職?能部門(mén)各個(gè)?崗位的kp?i指標(biāo)庫(kù)。?其中以人力?資源部為先?進(jìn)行關(guān)鍵績(jī)?效指標(biāo)的設(shè)?定，結(jié)合平?衡積分卡對(duì)?部門(mén)各崗位?人員進(jìn)行月?度及年度績(jī)?效考核。?（3）績(jī)效?考核工作牽?涉到每個(gè)部?門(mén)、每個(gè)員?工的切身利?益，因此人?力資源部在?保證績(jī)效考?核與薪酬體?系掛鉤的基?礎(chǔ)上，還要?做好績(jī)效考?核根本意義?的宣傳和解?釋答疑工作?。從正面引?導(dǎo)員工用積?極的心態(tài)對(duì)?待績(jī)效考核?，以期達(dá)到?通過(guò)績(jī)效考?核改善工作?、校正目標(biāo)?的目的。?（4）績(jī)效?管理在操作?過(guò)程中注意?縱向與橫向?的溝通，確??？?jī)效考核?工作的順利?進(jìn)行;保證?建立科學(xué)、?合理、公平?、有效的績(jī)?效考核體系?。七、企?業(yè)文化與員?工關(guān)系管理?1、創(chuàng)建?良性企業(yè)文?化，協(xié)調(diào)處?理員工關(guān)系?，合理控制?企業(yè)人員流?動(dòng)率，是行?政人事部門(mén)?的基礎(chǔ)性工?作。（1?）人員流動(dòng)?控制年度目?標(biāo)。正式員?工年流動(dòng)率?≤___%?。（2）?員工關(guān)系協(xié)?調(diào)處理目標(biāo)?。完善公司?相關(guān)體系，?熟悉勞動(dòng)法?規(guī)，盡可能?避免員工關(guān)?系糾紛。?做好離職溝?通與分析，?爭(zhēng)取做每一?個(gè)離職員工?沒(méi)有較大怨?言和遺憾，?樹(shù)立公司良?好的形象。?2、具體?實(shí)施方案：?（1）為?有效控制人?員流動(dòng)，首?先把好嚴(yán)格?用人關(guān)。行?政人事部在?___年將?對(duì)人員招聘?工作進(jìn)一步?規(guī)范管理。?一方面，嚴(yán)?格___預(yù)?聘人員的資?歷，不僅對(duì)?個(gè)人工作能?力進(jìn)行測(cè)評(píng)?，還要對(duì)忠?誠(chéng)度、誠(chéng)信?、品行等進(jìn)?行綜合考查?。另一方面?，任何部門(mén)?需要人員都?必須經(jīng)行政?人事部面試?和___。?各部門(mén)用人?需求須于每?月___日?報(bào)行政人事?部，由行政?人事經(jīng)理審?核，行政人?事總監(jiān)審批?方可招聘。?（2）行?政人事部及?時(shí)地掌握員?工思想動(dòng)態(tài)?（范本），?做好員工思?想工作，有?效預(yù)防員工?的不正常流?動(dòng)。了解每?一位辭職員?工的真正離?職原因，從?中做好分析?，找出應(yīng)對(duì)?方法，避免?員工不正常?流動(dòng)。（?3）員工關(guān)?系處理，行?政人事部從?公司根本利?益出發(fā)，盡?可能為員工?爭(zhēng)取合理合?法的權(quán)益。?站在客觀公?正的立場(chǎng)上?，協(xié)調(diào)好公?司與員工雙?方的關(guān)系。?（4）建?設(shè)企業(yè)文化?，從制度、?文化活動(dòng)、?價(jià)值觀各方?面全面宣導(dǎo)?及實(shí)施。?（5）__?_評(píng)選季度?優(yōu)秀員工，?嘉獎(jiǎng)通知，?全員參與，?增強(qiáng)員工_?__榮譽(yù)感?與向心力。?（6）_?__各種活?動(dòng)，豐富員?工的業(yè)余生?活，如每月?生日會(huì)、公?司年會(huì)等。?八、完善?修訂規(guī)章制?度1、_?__年行政?人事部將對(duì)?公司日常管?理規(guī)范進(jìn)行?完善，并制?訂改善更新?措施，形成?完整統(tǒng)一的?管理體系。?通過(guò)培訓(xùn)、?監(jiān)督、指導(dǎo)?等方法加強(qiáng)?員工意識(shí)，?加大執(zhí)行力?度，確保體?系能高效執(zhí)?行。2、?具體實(shí)施方?案：a由?行政人事部?于_