2023學(xué)年完整版aieiui教學(xué)設(shè)計(jì)

aieiui教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）長(zhǎng)鋪鎮(zhèn)第一小學(xué)龍述芳教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能1、認(rèn)識(shí)aieiui，了解發(fā)音規(guī)則，能正確發(fā)音。2、正確給它們標(biāo)聲調(diào)，并會(huì)讀。3、能正確地書(shū)寫(xiě)。過(guò)程與方法1、教師詳細(xì)指導(dǎo)ai的學(xué)習(xí)，總結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律，學(xué)生運(yùn)用學(xué)習(xí)規(guī)律自主探究ei、ui的學(xué)習(xí)。2、在“拔蘿卜”、“回聲”“郵遞員送信”等游戲中鞏固讀音。情感態(tài)度價(jià)值觀了解復(fù)韻母的發(fā)音規(guī)律，喜歡學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，并能在生活中簡(jiǎn)單運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)aieiui，了解發(fā)音規(guī)則，能正確發(fā)音。2、正確給它們標(biāo)聲調(diào)，并會(huì)讀。3、能正確地書(shū)寫(xiě)。教學(xué)難點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)aieiui，了解發(fā)音規(guī)則，能正確發(fā)音。2、正確給它們標(biāo)聲調(diào)，并會(huì)讀。教學(xué)準(zhǔn)備：課件四聲的aieiui條形紙信封aieiui卡片聲調(diào)帽子教學(xué)過(guò)程：回聲游戲：孩子們，看到你們這么地可愛(ài)，老師情不自禁想起了自己的小時(shí)候！老師是在山村里長(zhǎng)大的，到處都是大山，老師小時(shí)候最喜歡到屋后面跟大山玩回聲游戲了！你們想不想玩一玩？什么是回聲呢？對(duì)，回聲就是你對(duì)著大山呼喊什么，大山也會(huì)回應(yīng)你什么。你們?nèi)硕嗔α看?，就像大山一樣，我就?duì)著你們呼喊吧！喂～你好嗎？誒～我很好！喂～我是龍老師喂～我喜歡你們！大山們，你們知道我是誰(shuí)了嗎？同學(xué)們好！一、導(dǎo)入1、復(fù)習(xí)單韻母老師帶來(lái)了幾個(gè)朋友請(qǐng)大家一起來(lái)認(rèn)一認(rèn)，它們屬于拼音的哪個(gè)家族呢？單韻母。讀單韻母的時(shí)候要注意嘴型不能變。2、今天，這些單韻母寶寶要出去秋游，調(diào)皮的它們就藏在這幅圖片的物品當(dāng)中。請(qǐng)同學(xué)們用自己的火眼金睛找一找，你看到了什么？學(xué)生說(shuō)課文中的圖片故事，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出“孩、挨、奶、白、杯、黑、背、圍、灰、腿”等字引出復(fù)韻母二、課文新授（一）ai的學(xué)習(xí)：通過(guò)觀察字形，你發(fā)現(xiàn)了什么？——由a和i組成接下來(lái)聽(tīng)老師讀，并仔細(xì)觀察老師的嘴型：aiaiai你發(fā)現(xiàn)了什么？嘴型變了！怎么變的？總結(jié)：復(fù)韻母的發(fā)音口型是從前一個(gè)字母逐漸過(guò)渡到后一個(gè)字母，口型是變化的。教師帶讀：aiaiai誰(shuí)來(lái)讀一讀？學(xué)生跟讀三遍。普通話共有4個(gè)聲調(diào)，單韻母家族有一頂會(huì)變聲調(diào)的帽子，但單韻母寶寶在一起的時(shí)候從來(lái)不會(huì)因?yàn)橹挥幸豁斆弊佣臣?，因?yàn)樗麄冇羞@么一個(gè)規(guī)定：有a在，把帽戴，a不在，o、e戴；i、u并列怎么辦？誰(shuí)在后面給誰(shuí)戴。（大家一起把它們家的標(biāo)調(diào)規(guī)則念出來(lái)）那么復(fù)韻母ai的聲調(diào)帽子應(yīng)該戴在誰(shuí)的頭上呢？（出示標(biāo)調(diào)條）加順口溜：挨著挨著āiāiāi挨餓挨餓áiáiái高矮高矮ǎiǎiǎi愛(ài)心愛(ài)心àiàiài先聽(tīng)女孩子讀一讀，再聽(tīng)男孩子讀一讀。誰(shuí)來(lái)讀？我們開(kāi)一列小火車(chē)。同桌之間一起相互讀一讀。我們一起把復(fù)韻母ai送回車(chē)廂吧！在列車(chē)的四線三格車(chē)廂中，它應(yīng)該占哪幾格呢？（教師帶學(xué)生一起書(shū)空）學(xué)生在作業(yè)本上書(shū)寫(xiě)（二）ei的學(xué)習(xí)：學(xué)生說(shuō)說(shuō)ei的發(fā)音。（e滑向i，氣不能斷）注意在復(fù)韻母中，e要讀^e。學(xué)生舉手讀一讀，讀得好的學(xué)生跟讀。同學(xué)們，大人一起干力活的時(shí)候，為了把大家的力氣用到一起，經(jīng)常會(huì)用到一些勞動(dòng)號(hào)子，eieiei是他們使用的最簡(jiǎn)單的勞動(dòng)號(hào)子之一。接下來(lái)我們?nèi)嘁黄饋?lái)拔一個(gè)大蘿卜：老師喊口令，你們邊拔邊喊eieiei一起使勁好不好？加把勁啊eieiei加油干啊eieiei齊心協(xié)力eieiei再努力啊eieiei抱回家啊eieiei大蘿卜終于被拔出來(lái)了，你們太棒了！那么ei的聲調(diào)帽子應(yīng)該戴在誰(shuí)的頭上呢？復(fù)習(xí)標(biāo)調(diào)規(guī)則，出示標(biāo)調(diào)條。教師帶讀、學(xué)生齊讀。男孩子讀，女孩子讀，同桌之間相互讀。在列車(chē)的四線三格車(chē)廂中，它應(yīng)該占哪幾格呢？學(xué)生到講臺(tái)上書(shū)寫(xiě)，師生判斷對(duì)錯(cuò)。教師帶學(xué)生一起書(shū)空學(xué)生在作業(yè)本上書(shū)寫(xiě)（三）ui的學(xué)習(xí)（回聲游戲）：ui的嘴型怎么變化？從小嘴鼓鼓到牙齒對(duì)齊（u的嘴型到i的嘴型）仔細(xì)聽(tīng)老師讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？同學(xué)們觀察得真仔細(xì)！ui在《漢語(yǔ)拼音方案》中就是uei的省寫(xiě)式。跟我讀ui回聲游戲男生女生轉(zhuǎn)山頭課后大家可以盡情跟自己的小伙伴玩一玩這個(gè)回聲游戲。那么ui的聲調(diào)帽子應(yīng)該戴在誰(shuí)的頭上？為什么呢？“i、u并列怎么辦？誰(shuí)在后面給誰(shuí)戴”（出示標(biāo)調(diào)條）教師帶讀聽(tīng)女生讀聽(tīng)男生讀同桌之間一起讀在列車(chē)的四線三格車(chē)廂中，它應(yīng)該占哪幾格呢？（教師帶學(xué)生一起書(shū)空）學(xué)生在作業(yè)本上書(shū)寫(xiě)三、總結(jié)通過(guò)我們這節(jié)課的一起學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)起來(lái)真認(rèn)真！大家學(xué)得開(kāi)心嗎？那老師要考考大家是不是真的認(rèn)真了！1、復(fù)韻母發(fā)音方法2、復(fù)韻母聲調(diào)怎么標(biāo)四、鞏固練習(xí)1、郵遞員送信的游戲。2、學(xué)生扮演單韻母寶寶，一起組合，學(xué)