小學(xué)年度工作總結(jié)范文

第142頁共142頁小學(xué)年度工作總結(jié)范文小學(xué)年度工作總結(jié)范文。小學(xué)年度工作總結(jié)一年來，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，在全體師生的努力下，始終堅(jiān)持以科學(xué)開展觀及國家和省、市、區(qū)中長期教育改革開展規(guī)劃綱要為行動(dòng)指南，以武進(jìn)區(qū)教育局會議精神為根據(jù)，以促進(jìn)教育內(nèi)涵開展為根本，扎實(shí)常規(guī)管理為根底，以加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立為關(guān)鍵，以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為核心，崇尚個(gè)性開展，彰顯學(xué)校特色，使學(xué)校在務(wù)實(shí)中穩(wěn)步開展，使全體師生在每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)中為幸福人生奠基。一、籌措資金，夯實(shí)學(xué)校根底建立。為了讓全體師生能開心、平安地在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活，我校多方籌措，根據(jù)自身實(shí)際，利用暑假新建了2面塑膠籃球場，更換了籃球架，為學(xué)生活動(dòng)提供了保障;在積步樓的每個(gè)樓層安裝了學(xué)生直飲水系統(tǒng)的設(shè)施，解決了所有學(xué)生喝水的問題;同時(shí)，為了使學(xué)生在校學(xué)習(xí)、活動(dòng)的平安得到更大的保障，我校把積步樓的每層走廊更換為環(huán)氧地坪的地面，進(jìn)步了學(xué)生在校學(xué)習(xí)、活動(dòng)的平安系數(shù)。為了做好江蘇省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)平衡開展區(qū)的迎評工作，我們又對照有關(guān)要求，添置了6套投影儀、15臺辦公電腦，更新了2個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)美術(shù)室的桌椅，投資12000元添置了一批圖書。為了進(jìn)步學(xué)校財(cái)產(chǎn)的平安性，我校在門衛(wèi)上安裝了監(jiān)控并完善了門衛(wèi)的警用設(shè)備，對學(xué)校的部分圍墻進(jìn)展了改造，校園文化的布置也再次得到提升。同時(shí)，各班級和專用教室的布置也得到定期更新，處處表達(dá)我校書香校園、進(jìn)步文化的特色。二、錘煉班子，打造進(jìn)步的管理團(tuán)隊(duì)。本年度，我校班子建立上倡導(dǎo)四三作風(fēng)，即三人、三氣、三力、三寬，詳細(xì)為做課改帶頭人，做管理的有心人，做群眾的貼心人、待人講和氣、對不良現(xiàn)象有敢于批評與自我批評的勇氣，加強(qiáng)思想文化業(yè)務(wù)修養(yǎng)說話有底氣、部門中有凝聚力、群眾中有親和力、辦學(xué)有決策力、眼界寬、思路寬、心胸寬。學(xué)校中層團(tuán)結(jié)一致,精心謀劃，制訂了各項(xiàng)工作方案,為學(xué)校的開展打下了扎實(shí)的根底。這一年，各位中層在把各自的條線工作開展的有色有色的同時(shí)，還深化課堂聽課，理解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，為學(xué)校教育教學(xué)程度的進(jìn)步夯實(shí)了根底.。在各位中層的引領(lǐng)下，全校老師業(yè)務(wù)才能及教學(xué)熱心有顯著進(jìn)步，教學(xué)風(fēng)氣和教育成果等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。三、引領(lǐng)提升，增長老師的幸福指數(shù)。老師是學(xué)校開展的根本，是施行素質(zhì)教育的主體和中堅(jiān)，是推動(dòng)教育改革與開展的決定性力量，也是學(xué)校競爭力的泉。老師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)程度以及世界觀、人生觀、價(jià)值觀直接影響著孩子們的成長和開展。加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，打造進(jìn)步幸福的老師團(tuán)隊(duì)是我們亙古不變的主題。為此，我們深化開展師德師風(fēng)建立活動(dòng)，以立師德、鑄師魂、練師能、塑形象為主題，通過開展師德論壇、師德征文、實(shí)行師德承諾、制定師德底線、建立師生結(jié)對等，進(jìn)步老師對職業(yè)的再認(rèn)識，努力建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的老師隊(duì)伍。1、營造氣氛，以良好的環(huán)境影響老師。我校長期開展?fàn)幃?dāng)三好老師、三講三比等系列活動(dòng)，深化開展師德教育大討論，使師德教育深化人心。每年召開師德建立發(fā)動(dòng)會，表彰先進(jìn)，組織學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等，保持了我校老師的清廉質(zhì)美的形象。在中青年老師中長期開展傳幫帶、手拉手等活動(dòng)，促進(jìn)中青年老師師德程度迅速進(jìn)步。2.舉辦師德宣傳欄，樹立典型，以典范的力量感染老師。學(xué)校運(yùn)用櫥窗、播送、老師會議等多種渠道，宣傳新時(shí)期老師師德標(biāo)準(zhǔn)和師德建立的新要求，宣傳老師中新人新事、新道德、新風(fēng)氣。同時(shí)，我們開展我與優(yōu)秀面對面活動(dòng)，引領(lǐng)老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的精神，弘揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，形成一種外學(xué)先進(jìn)、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、甘于奉獻(xiàn)、爭創(chuàng)佳績的良好風(fēng)氣，其次，我校充分利用校本資，發(fā)揮本校五級梯隊(duì)老師的積極帶頭作用，開展青藍(lán)工程工程，以名師專業(yè)引領(lǐng)，建立起優(yōu)秀老師組成的開展共同體，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資間的協(xié)作聯(lián)動(dòng)、互利共贏。上半年的師徒結(jié)對課，下半年的中層公開課等教學(xué)活動(dòng)那么扎實(shí)有效，為青年老師成長提供了很大的幫助。3、制定老師開展目的。全體老師都制定了自我開展三年規(guī)劃，學(xué)校將它們納入整體開展規(guī)劃之中，統(tǒng)籌安排，并制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)政策，創(chuàng)造條件，滿足老師開展成功的需求，目前在職在編老師中本科及以上學(xué)歷占91%，中學(xué)高級老師13人，市區(qū)五級階梯老師18人。5、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍。我校建立學(xué)習(xí)制度體系，著力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園的建立，圍繞打造共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。通過菜單式學(xué)習(xí)、沙龍式學(xué)習(xí)等方式，為老師下達(dá)兩方面的學(xué)習(xí)菜單。一類是與師德建立有關(guān)的理論專著，一類是報(bào)刊雜志上的有質(zhì)量的文章，充分發(fā)揮三閑書屋的作用，引領(lǐng)老師博覽群書，拓展學(xué)習(xí)的廣度，又通過研討、沙龍等形式，暢所欲言，凝聚集體的智慧，解決學(xué)習(xí)與探究中的問題，形成強(qiáng)烈課改的意識。6、搭建平臺，做有成就感的老師。積極為老師搭建平臺，讓老師享受最大的成就感。我校以走出去，請進(jìn)來的方式讓老師與大師零間隔接觸。一年來，學(xué)校先后邀請市、區(qū)內(nèi)特級老師、名師、教研室領(lǐng)導(dǎo)及教研員等等蒞臨學(xué)?；驁?bào)告或講座或上課或聽課評課診斷或引領(lǐng)指導(dǎo)。同時(shí)積極組織老師外出聽課，再那么，為老師提供更多的展示自我的平臺，教研組活動(dòng)扎實(shí)開展，青藍(lán)工程長期施行，新設(shè)立的學(xué)研共同體精彩亮相，名師工作室活動(dòng)踴躍參加，育英杯教學(xué)效益月逐年提升、根本功訓(xùn)練的持續(xù)推進(jìn)，優(yōu)質(zhì)課評比、論文評選、課題研究等，我們都鼓勵(lì)老師盡力而為。通過豐富多彩的自我展示活動(dòng)，使廣闊老師充分感受到自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的樂趣。這些舉措的施行，為老師自主成長提供了動(dòng)力，指明了方向，呈現(xiàn)出了專業(yè)引領(lǐng)、自主內(nèi)驅(qū)、團(tuán)隊(duì)合作的特征。讓每位老師都成為最好的自己，廟小的老師無疑行走在幸福的成長路上。四、強(qiáng)化根底，實(shí)現(xiàn)進(jìn)步的高效管理。1、強(qiáng)化課程管理，提升課程施行程度。一年來我們繼續(xù)以《常州市各學(xué)科教學(xué)建議》為指導(dǎo)，不斷完善我校各學(xué)科常規(guī)制度，以減負(fù)增效的理念和《廟橋小學(xué)教學(xué)常規(guī)考核施行細(xì)那么》等為指針，為課程管理提供了有效保障。平時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開足、開齊、上好各類課程，開放圖書館、體育訓(xùn)練場地等場館;認(rèn)真籌劃文體、科技、社會理論等活動(dòng)，不斷加強(qiáng)學(xué)科常規(guī)調(diào)研，實(shí)行推門聽課，對備課、聽課、作業(yè)、課堂進(jìn)展不定期調(diào)研，以調(diào)研促進(jìn)制度的有效落實(shí)。其次，我們繼續(xù)實(shí)行活動(dòng)錘煉老師方略，為老師的開展創(chuàng)設(shè)各種平臺，實(shí)在進(jìn)步老師課堂教學(xué)程度。在校內(nèi)，針對我校學(xué)生表達(dá)的現(xiàn)狀，舉行了低年級寫話中年級寫作的教研活動(dòng);在名師工作室，我校曹丹、李明、龔堯、周良香老師分別執(zhí)教了數(shù)學(xué)課、體育課及隊(duì)活動(dòng)課，都得到了名師工作室成員的好評;在區(qū)域里，李明老師參加了湖塘協(xié)作片的體育教研活動(dòng)，徐丹老師參加了湖塘協(xié)作片的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，姜靜波老師參加了沿江六縣市的語文教研活動(dòng)。每次活動(dòng)，老師們精心準(zhǔn)備，反復(fù)磨課，有的還邀請專家給予指導(dǎo)和引領(lǐng)，最終都獲得了比擬理想的效果。在這一過程中，上課老師得到了提升，參與磨課研討的教研組及老師都得到了很好的提升，極大地提升了教研的品位;再次，以立足兩個(gè)關(guān)注(關(guān)注課改動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)生習(xí)慣)和進(jìn)展三項(xiàng)研究(研究學(xué)生，研究課堂，研究課程)為目的，以課改生效益，理論煉素養(yǎng)為主題開展第七屆育英杯教學(xué)效益月系列活動(dòng)。我們開展了頭腦風(fēng)暴論壇討論我眼中的進(jìn)步生本課堂、提升專業(yè)素養(yǎng)聚焦新課標(biāo)、夯實(shí)根本功、廟小老師講壇、追尋優(yōu)質(zhì)進(jìn)步生本課堂、根本技能大擂臺、雛鷹展翅奮飛等活動(dòng)。除外，我們還進(jìn)展了老師粉筆字訓(xùn)練、比賽，學(xué)生的口算比賽、解決問題比賽、英語寫作比賽等。這一切，極大地豐富了師生的生活，進(jìn)步師生的相關(guān)才能。2、加強(qiáng)教育科研管理，不斷提升學(xué)校品位。我校多年堅(jiān)持效勞教學(xué)、促進(jìn)學(xué)生、成長老師、開展學(xué)校的宗旨，充分發(fā)揮教科研的作用，表達(dá)教科研在學(xué)校管理和教育教學(xué)工作中的效勞功能，進(jìn)一步進(jìn)步了老師的教研程度。首先，我們創(chuàng)新省級課題的研究。在上個(gè)學(xué)期研究的根底上，按照區(qū)教研室領(lǐng)銜的省級課題《基于老師專業(yè)開展構(gòu)建教學(xué)過程性評價(jià)機(jī)制的研究》這一總課題的要求，整合了原有的評價(jià)表，重新設(shè)計(jì)了《廟橋小學(xué)課堂教學(xué)觀察視角量表》，在校教科研工作會議上進(jìn)展了詳細(xì)的解讀及使用方法的說明。在開展課題研討活動(dòng)時(shí)，課題組的老師都能有效地使用好這張觀察量表，真正讓課題的研究落到了實(shí)處。其次，我校注重對課題組成員的催促，讓他們在不斷的研究中總結(jié)經(jīng)歷，積極參加各項(xiàng)論文、案例的評比活動(dòng)。6月份，總課題組對成員撰寫的論文進(jìn)展了評比，我校獲得了4個(gè)一等獎(jiǎng)、4個(gè)二等獎(jiǎng)和4個(gè)三等獎(jiǎng)。再次，注重區(qū)級課題的申報(bào)。針對我校的實(shí)際情況，我校申報(bào)了以《進(jìn)步小學(xué)生誦讀才能的研究》為題的區(qū)級課題，現(xiàn)已立項(xiàng)，并進(jìn)入理論學(xué)習(xí)階段。除外，我們非常關(guān)注校級小課題的指導(dǎo)。小課題研究是提升老師專業(yè)成長的一條捷徑。目前，我校已扎實(shí)指導(dǎo)四輪小課題的研究工作，使很多老師邁入了專業(yè)成長的快速通道。本年度，我們組織小課題的負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)了《今天我們怎樣做教科研》中微型課題的研究，指導(dǎo)他們撰寫好課題設(shè)計(jì)方案，為下一步詳細(xì)研究的開展做好規(guī)劃，在這一過程其實(shí)也是進(jìn)步他們科研才能的過程。3、加強(qiáng)后勤效勞管理。一年來，我校后勤工作再接再厲，繼續(xù)進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)化管理，加強(qiáng)后勤制度建立，完善了各項(xiàng)管理制度，實(shí)行了購物、領(lǐng)物、收費(fèi)登記制度，實(shí)物臺帳制度，校產(chǎn)校具管理制度，圖書、教學(xué)器具、電教器材、文體器具專人負(fù)責(zé)，專人保管。為了確保教學(xué)工作按時(shí)正常開展，為了節(jié)省經(jīng)費(fèi)，假日期間，后勤人員放棄休息，不畏酷暑和嚴(yán)寒，做好教室門窗、教學(xué)教具等各方面的維修工作。開學(xué)前，訂購和發(fā)放老師辦公用品，教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿本及衛(wèi)生用品，按時(shí)無誤地分發(fā)到每個(gè)班，每個(gè)師生手中，保證了開學(xué)工作順利進(jìn)展。做好校產(chǎn)校具清點(diǎn)、核實(shí)和登記工作工作。對學(xué)校的物品維修：利用網(wǎng)絡(luò)資、在網(wǎng)上填報(bào)，只要一看到我們立即就有回應(yīng)，不能立即解決的問題也總是耐心地與老師解釋，得到諒解，固定資產(chǎn)管理及時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上得到登記，為學(xué)校教育教學(xué)發(fā)揮了積極高效作用，在歷次檢查評比中都受到上級領(lǐng)導(dǎo)一致好評。4、加強(qiáng)學(xué)校平安管理。學(xué)校平安工作始終是我們非常關(guān)注的一項(xiàng)重要工作，為此，我們做到組織完善、制度健全、措施有力、警鐘長鳴、教育在先，通過家長會、老師會、國旗下講話等不同場合向師生進(jìn)展平安常識的宣傳，進(jìn)步師生平安意識，其次，利用飛信、發(fā)告家長書向家長宣傳提醒平安常識，收到了良好效果，每學(xué)期組織師生開展逃生演練，進(jìn)步師生遇地震等自然災(zāi)害時(shí)的應(yīng)急防范才能。其中，在校車輛管理上，我們做到嚴(yán)格控制學(xué)生騎車上學(xué)，在不到規(guī)定年齡的學(xué)生杜絕騎車上學(xué)。部分學(xué)生因路遠(yuǎn)，且在家長同意的情況下，乘座學(xué)生接送車輛。堅(jiān)持做好車況的常規(guī)檢查，定期召開接送學(xué)生駕駛員會議，加強(qiáng)乘車平安教育。配合教育局做好校車公司的管理與協(xié)調(diào)工作。加強(qiáng)對學(xué)校的食品平安管理，食堂有衛(wèi)生制度，有衛(wèi)生答應(yīng)證。從業(yè)人員持有《安康證》，注意講究個(gè)人衛(wèi)生，時(shí)刻保持環(huán)境整潔，做好購置原料鮮新無污染，講究營養(yǎng)的合理搭配。加工符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，所售食品堅(jiān)持實(shí)行48小時(shí)留小樣待檢制度。經(jīng)常對食堂工作人員進(jìn)展常規(guī)教育和培訓(xùn)，完善各方面的臺帳資料。確保了食堂工作的順利進(jìn)展。五、打造夢想，實(shí)現(xiàn)快樂的童年生活。我校堅(jiān)持以日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育為根底，以學(xué)生理論體驗(yàn)為根本途徑，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為切入口，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，努力營造有利于學(xué)生成長的環(huán)境，提升老師的育德才能，形成學(xué)校的德育特色，進(jìn)步德育工作的實(shí)效性和針對性。1、培養(yǎng)良好習(xí)慣，重視文明禮儀教育。以紅領(lǐng)巾值崗檢查記載評比為核心，按照面向?qū)嶋H，嚴(yán)格管理，貴在堅(jiān)持，重在浸透的原那么，標(biāo)準(zhǔn)班級管理，促使文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實(shí)處。其次，我們從常規(guī)工作入手，抓好班級五個(gè)一的訓(xùn)練。即整頓一個(gè)陣容，建立一種秩序，養(yǎng)成一種語言，堅(jiān)持一項(xiàng)制度，樹立一個(gè)觀念。而后，我們又通過發(fā)簡報(bào)、文明禮儀征文比賽、發(fā)放踐行文明禮儀建議書、設(shè)立校園不文明行為曝光臺、開展尋找文明人等活動(dòng)，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成了禮貌衛(wèi)生的好習(xí)慣，并逐漸由他律向自律進(jìn)步。2、更新德育理念，倡導(dǎo)班級特色文化建立。首先，由各班根據(jù)德育處要求制定各具特色、實(shí)在可行的班級特色文化建立活動(dòng)方案。然后根據(jù)方案，從塑造班級特色名稱、設(shè)計(jì)班訓(xùn)、美化班級環(huán)境等方面開場施行班級特色文化建立。因此，每一間教室都布置得活力盎然，富有創(chuàng)意和特色，充滿著濃郁的文化氣息。3、加強(qiáng)活動(dòng)體驗(yàn)，提升綜合素養(yǎng)。這一年度，我們舉行了開學(xué)典禮、期末修業(yè)式、相約三月文明行學(xué)雷鋒活動(dòng)，循清明風(fēng)俗承民族文化清明節(jié)系列活動(dòng)、粽葉飄香喜迎端午系列活動(dòng)等傳統(tǒng)活動(dòng)，力求傳統(tǒng)活動(dòng)化;同時(shí)，還開展了千里之行慎于足下交通平安系列活動(dòng)，你歌我舞展笑顏幸福生活樂陶陶第八屆育英杯藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，情暖端午，愛聚六一與廟橋社區(qū)結(jié)合為孩子慶雙節(jié)活動(dòng)，巧手樂秀湖塘片少先隊(duì)觀摩活動(dòng)，美妙的回憶的2023屆學(xué)生畢業(yè)典禮，生命之水主題教育活動(dòng)，中國夢我的夢征文、攝影、繪畫活動(dòng)、核心價(jià)值觀引領(lǐng)我成長、常州市好書伴我成長、飄香中秋感恩老師、疏散演練逃生活動(dòng)、紅十字知識競賽、古詩誦讀比賽等許多特色活動(dòng)，力爭使這些特色活動(dòng)品牌化;除外，我們對家長的培訓(xùn)也常抓不懈。我們利用家長會、告家長書、專家講座等方式，向家長傳遞家庭教育的理念、方法、時(shí)機(jī)等。同時(shí)，組織班主任積極開展家訪活動(dòng)。上門、、小紙條、家校聯(lián)絡(luò)本等為學(xué)校和家庭、社會的聯(lián)絡(luò)起到了橋梁的作用，推動(dòng)了家校合作，促進(jìn)了家校之間的聯(lián)絡(luò)六、熱心扶持，真愛關(guān)心流動(dòng)花朵。根據(jù)教育局安排，我校與南夏墅新市民小學(xué)開展幫扶結(jié)對。這一年中，我校選派了韓小峰、蔡靜紅、顧春暉、孫春艷、周水英五位優(yōu)秀中青年老師去支管支教。這幾位老師面對條件差、環(huán)境差、學(xué)生習(xí)慣差、班容量大等現(xiàn)狀，毫無怨言，蔡靜紅、顧春暉、孫春艷老師主動(dòng)擔(dān)起了六年級教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，這幾位老師以真誠的態(tài)度去幫助南夏墅新市民的老師，實(shí)在加強(qiáng)常規(guī)管理，著重對學(xué)生進(jìn)展了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。每周的老師會議上，平安、常規(guī)教育可謂逢會必講，要求老師們從思想上引起重視。每天都安排值班老師對各班班級的衛(wèi)生、紀(jì)律以及文明情況進(jìn)展常規(guī)檢查，并做好記錄。同時(shí)通過設(shè)立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)視崗陣地，紅領(lǐng)巾播送小刺猬播報(bào)等措施，學(xué)生亂扔垃圾、爬樹等不文明的現(xiàn)象目前已大有好轉(zhuǎn)同時(shí)，要求學(xué)校教誨處定期對全校老師的備課本、作業(yè)本進(jìn)展檢查;遇到重大節(jié)日，各班要進(jìn)展黑板報(bào)比賽。通過采取一系列檢查措施，來促進(jìn)全校師生良好行為的養(yǎng)成、精神相貌的改變。真誠關(guān)心指導(dǎo)南夏墅新市民小學(xué)老師業(yè)務(wù)進(jìn)步，積極開展各類教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)，要求老師在教育教學(xué)管理中真正做到教學(xué)五認(rèn)真。在教育教學(xué)工作、教研組建立活動(dòng)中浸透新課程理念，實(shí)在起到傳、幫、帶的引領(lǐng)作用，同時(shí)要求青年老師上匯報(bào)課，促進(jìn)課堂教學(xué)程度的逐步進(jìn)步。其次，幫助南夏墅新市民小學(xué)加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍管理、財(cái)務(wù)管理、后勤管理，這是支管工作中的難點(diǎn)。通過努力，這一年，南夏墅新市民小學(xué)克制了過去在招生和學(xué)籍管理上、后勤財(cái)務(wù)管理上的隨意性，逐步走向標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校平安工作得到了實(shí)在加強(qiáng)。白駒過隙，一年在充實(shí)與繁忙中悄然走過。驀然回首，不禁喟嘆：生命有完畢的時(shí)候，育人卻永無止境。我們堅(jiān)信，只要同心協(xié)力，只要敢于拼搏，在每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的校訓(xùn)指引下，我們一定會腳踏實(shí)地而不忘仰望星空，一定能為廟小的學(xué)子打造一個(gè)幸福的樂園!小學(xué)年度工作總結(jié)一年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的不懈努力下，我校全面推進(jìn)課程改革，結(jié)實(shí)樹立質(zhì)量立校意識，立足實(shí)際，開拓進(jìn)取，齊心協(xié)力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，經(jīng)過大家的共同努力，我們的各項(xiàng)工作獲得了一定的成績，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、標(biāo)準(zhǔn)德育管理，進(jìn)步德育工作實(shí)效性，落實(shí)立德樹人的指導(dǎo)思想。本學(xué)年，我校德育工作堅(jiān)持以育人為本，以學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)為切入點(diǎn)，主要做好了以下幾個(gè)方面：1、加強(qiáng)德育主陣地建立，拓展德育工作途徑。一是做好德育過程管理，我校通過國旗下講話，晨會、班會課堂等德育教育陣地，開展法制紀(jì)律教育，幫助學(xué)生正確的人生觀，全體老師立足課堂，堅(jiān)持先教做人、再教知識的正確育人理念。二是開好家長會，定期召開開學(xué)典禮、期中質(zhì)量表彰大會和家長會。學(xué)校通過家長會、家訪等形式進(jìn)步家庭教育程度，重視留守兒童和貧困生、學(xué)困生的心理安康教育。在開學(xué)初期每位老師都簽訂了師德承諾書，開展了關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)，校委會成員每人幫扶兩名留守兒童，并在六一兒童節(jié)給他們送去了一本好書做為節(jié)日的禮物。學(xué)校開展了大家訪活動(dòng)，每個(gè)班級定期(每班每周一人次)家訪并做好記錄，收到了良好的效果。三是發(fā)揮少隊(duì)組織作用，開展豐富多彩的德育活動(dòng)。不斷拓寬德育渠道，有效挖掘?qū)W生的自主潛能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理，互助成長。本學(xué)年，大力推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng)，召開了第二節(jié)冬季運(yùn)動(dòng)會和首屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會。同時(shí)將讀書活動(dòng)貫穿始終，本學(xué)年舉辦了經(jīng)典朗讀會。結(jié)合六一慶賀活動(dòng)召開了學(xué)校藝術(shù)節(jié)，利用青少年活動(dòng)中心下鄉(xiāng)時(shí)機(jī)開展了科技節(jié)。學(xué)校還成立了道德銀行，促進(jìn)學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。建立了班主任培訓(xùn)制度，制定了班主任評價(jià)機(jī)制，定期召開班主任工作座談會。堅(jiān)持備好、上好班會課。一是以績效工資的施行為杠桿，落實(shí)班主任工作待遇，在評優(yōu)、晉升等方面向骨干班主任傾斜，最大限度調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性和主動(dòng)性。二是堅(jiān)持班主任培訓(xùn)和德育專題研討制度，召開了班主任會，重點(diǎn)研究階段性的問題，解決方向性的問題。建立健全了班主任崗位職責(zé)，班主任考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度。幫助班主任樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀。3、豐富德育理論活動(dòng)。一是扎實(shí)開展標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。繼續(xù)把《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》教育作為本學(xué)年德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容;二是加強(qiáng)文明禮儀教育和誠信教育。我校開展了道德銀行活動(dòng)，仿照銀行的形式，引導(dǎo)學(xué)生把自己在學(xué)校、社會、家里的優(yōu)秀道德行為兌換成一定的道德幣，存入道德銀行，每月進(jìn)展一次結(jié)算，并在一定場合進(jìn)展消費(fèi)存款的一種體驗(yàn)教育活動(dòng)方式。通過活動(dòng)開展，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的言行，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，獲得很好效果;三是加強(qiáng)優(yōu)良傳統(tǒng)教育。繼續(xù)開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;結(jié)合縣局開展的中國夢我的夢征文活動(dòng)，我校六十多名學(xué)生參加，并有13名學(xué)生獲得獎(jiǎng)勵(lì)、兩名老師評為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師，我校也榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。四是加強(qiáng)法制教育。本學(xué)期我們邀請司法局干警、律師到我校進(jìn)展法制教育講座，在學(xué)生中大力宣傳法律知識，通過很多典型事例，從正反兩方面教育引導(dǎo)學(xué)生，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。4、加強(qiáng)體育工作。一是根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校體育工作條例》，全面落實(shí)安康第一的理念，開展豐富多彩的陽光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天兩節(jié)大課間活動(dòng)，開展一小時(shí)的體育活動(dòng)要求，學(xué)校給每個(gè)班裝備了跳繩、呼啦圈、羽毛球拍等器械，組織學(xué)生在大課間活動(dòng)做有益的游戲。本年度開展了冬季學(xué)生興趣運(yùn)動(dòng)會、春季田徑運(yùn)動(dòng)會，全體師生共同參與，活潑校園氣氛，拉近了師生之間的間隔，倡導(dǎo)安康生活理念。二是標(biāo)準(zhǔn)體育課程的開設(shè)和落實(shí)兩操一課制度，開足上好體育課，精心組織好大課間活動(dòng)，堅(jiān)持做眼保健操，努力改善學(xué)生近視現(xiàn)狀。實(shí)在加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)安康監(jiān)控，不斷進(jìn)步學(xué)生體質(zhì)安康程度。陂西小學(xué)在體育課中教授學(xué)生練習(xí)武術(shù)套路，力爭1-2年內(nèi)獲得很好效果。5、關(guān)愛留守兒童。加強(qiáng)留守兒童的管理教育，各校建立了留守兒童檔案，豐富留守兒童的課余生活。夯實(shí)班主任的責(zé)任，有針對性的開展心理疏導(dǎo)工作。鼓勵(lì)老師與留守兒童結(jié)成幫扶對子，讓留守兒童感受到家庭的溫暖。學(xué)校在學(xué)生中也廣泛開展感恩教育活動(dòng)，教育學(xué)生知恩圖報(bào)，用自己優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回報(bào)社會。我鎮(zhèn)設(shè)立了飛翔基金，先后有多家駐鎮(zhèn)企業(yè)單位及個(gè)人進(jìn)展了捐贈，所得款項(xiàng)全部用于貧困、留守兒童的資助、救助，使得留守兒童感受到了全社會的關(guān)愛，弘揚(yáng)了正能量。二、深化開展書香校園活動(dòng)，彰顯學(xué)校特色。1、深化開展一校一品活動(dòng)，各校以書香校園活動(dòng)創(chuàng)立為學(xué)校特色，培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣，以經(jīng)典啟迪學(xué)生心智，以書香伴隨學(xué)生成長。學(xué)校不斷豐富圖書資，加強(qiáng)環(huán)境建立，在室外設(shè)置版面，對學(xué)生進(jìn)展經(jīng)典陶冶;在各班設(shè)立圖書角，開展詩歌朗讀活動(dòng)，利用各班板報(bào)欄開展手抄報(bào)展示;語文學(xué)科在教學(xué)中嘗試以寫促讀的方法，不斷增強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣和才能。把書香校園和推廣說普通話、寫標(biāo)準(zhǔn)字有機(jī)結(jié)合起來。學(xué)校開設(shè)了書法課，先后組織開展了經(jīng)典朗讀會、書法教育展示、慶六一書畫展、硬筆書法展等系列活動(dòng)。2、積極開展藝術(shù)特色創(chuàng)立，辦好青少年活動(dòng)中心校個(gè)分部。為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，特邀白鹿書畫院10余名書畫家為學(xué)生、老師、家長現(xiàn)場書畫，營造了濃重氣氛，得到社會各界一致好評，同時(shí)開設(shè)書法課由校長兼課。繼續(xù)舉辦了課外興趣活動(dòng)小組，聘請縣內(nèi)、鎮(zhèn)內(nèi)的名師利用每個(gè)周日上午對學(xué)生進(jìn)展特長培養(yǎng)。全校共有七十余名學(xué)生參加了書法、舞蹈、繪畫、興趣英語活動(dòng)小組。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣很高，成效比擬明顯，得到了家長的大力支持。三、加強(qiáng)教學(xué)管理，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。1、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)步效能。一是實(shí)在發(fā)揮中心校的職能作用，強(qiáng)化對鎮(zhèn)內(nèi)各完小的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和幫扶。認(rèn)真履行各自崗位職責(zé)，加強(qiáng)教育教學(xué)管理。定期召開校長例會及專題工作例會，定期開展中心教研組活動(dòng)，定期組織學(xué)校工作督查。二是修訂完善了各種制度職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)成員分工負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，做到了中心校管理有章可循，有據(jù)可依，工作有人落實(shí)。三是實(shí)行中心校領(lǐng)導(dǎo)包校制度，制定包校人員職責(zé)。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)包2所學(xué)校，將抽查與普查相結(jié)合。采取檢查一個(gè)老師的備課、作業(yè)，聽評一節(jié)課的方法，以此來催促各校工作。本學(xué)期對學(xué)校檢查抽查采用攝像的方法進(jìn)展原生態(tài)通報(bào)，對發(fā)現(xiàn)的問題責(zé)令限期整改到位，獲得了良好的效果。2、重視過程，進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)過程管理。一是健全評價(jià)體系，落實(shí)過程責(zé)任,突出學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和穩(wěn)固率，根據(jù)老師實(shí)績不斷修訂完善教育教學(xué)評價(jià)制度，強(qiáng)化過程責(zé)任。二是進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)考核。中心校堅(jiān)持對各校進(jìn)展開學(xué)、期中、期末三次常規(guī)檢查，主要是針對教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)展認(rèn)真檢查，每次檢查聽校長工作匯報(bào)，聽課，查教誨處資料，查老師教案，學(xué)生作業(yè)及單元練考情況，走訪老師學(xué)生調(diào)查，最后集中反應(yīng)。給各校量化排隊(duì)，檢查過程扎實(shí)細(xì)致，對存在問題較多的學(xué)校進(jìn)展限期整改。同時(shí)，中心校領(lǐng)導(dǎo)對各校進(jìn)展不定期的抽查。三是強(qiáng)化校內(nèi)常規(guī)工作檢查力度，要求各校對教學(xué)過程的備課、上課、作業(yè)輔導(dǎo)、單元練考等各環(huán)節(jié)進(jìn)展教研組周檢查，教誨處月檢查，對檢查情況進(jìn)展量化考核，每月匯總，并以此為績效工資發(fā)放的根底。四是進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控力度，在進(jìn)一步做好期中期末考試的根底上，本學(xué)期我們先后組織質(zhì)量調(diào)研3次，對全鎮(zhèn)各校9個(gè)學(xué)科進(jìn)展檢測摸底。陂西中心小學(xué)設(shè)立了周測及雙基訓(xùn)練、廟張小學(xué)開展了堂堂清，這些活動(dòng)的開展極大地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。3、創(chuàng)新教學(xué)形式。教學(xué)形式創(chuàng)新是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，本學(xué)年，我鎮(zhèn)確立了以情境教學(xué)思想為主導(dǎo)的教學(xué)形式創(chuàng)新試點(diǎn)，同時(shí)確立了以中心校試點(diǎn)先行、抓點(diǎn)帶面、分類推進(jìn)、逐步深化、語文、英語先行，數(shù)學(xué)從之，體音美跟上的工作思路。各校也積極構(gòu)建以先學(xué)后教、學(xué)導(dǎo)結(jié)合、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)為特征的自主互動(dòng)型課堂教學(xué)形式，突出預(yù)習(xí)指導(dǎo)和課堂展示環(huán)節(jié)，分學(xué)段確定根本的教學(xué)形式。陂西中心校、充分發(fā)揮試點(diǎn)引領(lǐng)作用及師資優(yōu)勢，加快情境課堂教學(xué)形式探究理論，組織交流學(xué)習(xí)兩次、示范課教學(xué)三次，為全鎮(zhèn)其他學(xué)校樹立了典型，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)了全鎮(zhèn)課堂教學(xué)形式的創(chuàng)新。四、教研工作：深化改革，擅長探究，穩(wěn)步推進(jìn)。1、扎實(shí)開展有效教學(xué)。本學(xué)期中心校組織有效教學(xué)研討會兩次，總結(jié)經(jīng)歷、反思問題，形成推動(dòng)有效教學(xué)的長效機(jī)制。各校老師根本做到了在備課方面，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分發(fā)揮集體備課的作用;在上課方面，精心組織，打破重難點(diǎn)，講透考點(diǎn)，注重當(dāng)堂訓(xùn)練，進(jìn)步課堂效益;在作業(yè)方面，努力做到設(shè)計(jì)有層次性，難易適中，批閱精細(xì)，及時(shí)改錯(cuò);在檢測方面，做到了堂堂練，節(jié)節(jié)測，章章(每個(gè)單元)練考。2、強(qiáng)化校本教研，不斷提升老師專業(yè)化程度。一是按照且教且研、研而為教的工作思路，把校本教研工作抓緊、抓好、抓實(shí)。在全鎮(zhèn)小學(xué)推行教育科研四個(gè)一制度(即學(xué)習(xí)一篇理論文章，聽評一節(jié)課，做一個(gè)專題發(fā)言，討論一個(gè)主題)以此來標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校教研組工作的開展。二是以問題研究為載體，大力推進(jìn)小問題研究。以校為本，以課堂為本，重視小問題研究，組織老師認(rèn)真學(xué)學(xué)習(xí)小問題、小課題研究的相關(guān)理論，引導(dǎo)學(xué)科老師從個(gè)人教學(xué)實(shí)際出發(fā)，提煉教學(xué)問題，并通過教學(xué)理論嘗試解決問題，積累經(jīng)歷，形成個(gè)人的教學(xué)見解。三是以聽評課活動(dòng)為載體，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)效益。各校廣泛深化開展各層次的聽、評、議課活動(dòng)，認(rèn)真施行課堂工程。四是堅(jiān)持每月一次四優(yōu)作品評選活動(dòng)。要求每位老師每月完成一份優(yōu)秀教學(xué)案例、一篇教育敘事、一篇教后反思、一份教學(xué)論文，不斷提升老師理論程度和執(zhí)教才能。一年來我校有2名老師參加縣級教學(xué)能手大賽，10余名老師教學(xué)論文獲得縣級以上獎(jiǎng)勵(lì)。3、我校在高效課堂建立方面，以高效課堂為抓手，以開展情境教學(xué)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)課堂改革，帶動(dòng)學(xué)習(xí)方式、教學(xué)評價(jià)改革與變化。一是制定了陂西中心校情境教學(xué)工作施行方案，鼓勵(lì)老師大膽理論、勇于改革、解放思想、放下包袱，明確本學(xué)期此項(xiàng)工作的任務(wù)和時(shí)限，確定實(shí)驗(yàn)科目(語文)、實(shí)驗(yàn)老師(高潘、李蓓)，嚴(yán)格按照方案要求開展工作。二是固定每周星期二下午為理論學(xué)習(xí)時(shí)間，豐富老師情境理論知識，進(jìn)步老師專業(yè)程度。要求老師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、撰寫學(xué)習(xí)心得。三是保障老師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，本年度中心校共投入15000元。理論課堂每節(jié)課按2課時(shí)計(jì)。鼓勵(lì)老師走出去，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念。本學(xué)期我校組織三名老師赴南通學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使老師的教育理念得到很大轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)明顯改善，課堂氣氛發(fā)生前所未有的變化。同時(shí)，學(xué)習(xí)老師對全校老師做好二次培訓(xùn)工作，促進(jìn)全體老師教學(xué)程度得到普遍進(jìn)步。四是開展課堂理論活動(dòng)。任何先進(jìn)的教育理念都要付諸于理論，在理論中得到驗(yàn)證。因此，本期組織我校全體老師，用情境教學(xué)理念每人精心準(zhǔn)備一節(jié)課，人人參與，開展聽評課活動(dòng)，在理論中發(fā)現(xiàn)問題、改良方法，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。五是加強(qiáng)校際之間的交流活動(dòng)，吸納眾家之長。淳化縣十里塬學(xué)區(qū)組織老師到我校進(jìn)展交流活動(dòng)，我校六名老師承當(dāng)教學(xué)任務(wù)，效果明顯，受到聽課老師一致好評。承當(dāng)片區(qū)教研活動(dòng)一次，五所鄉(xiāng)鎮(zhèn)、二十余名老師參與，高潘、李蓓兩名老師精湛的教藝，贏得與會同志一致認(rèn)可，同時(shí)也對我校情境教學(xué)工作的開展給予充分肯定。六是加強(qiáng)小課題研究力度。結(jié)合情境教學(xué)課堂理論中遇到的問題，確立七個(gè)小課題，制定研究方案，本學(xué)期末已經(jīng)全部結(jié)題。通過一學(xué)期的努力，我校在高效課堂建立方面，獲得一定成效，也為我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升奠定良好的根底。五、隊(duì)伍建立：強(qiáng)化教育，注重培訓(xùn)。1、加強(qiáng)干____伍建立。我們要求領(lǐng)導(dǎo)干部全面落實(shí)縣局領(lǐng)導(dǎo)干部十個(gè)一要求，班子成員全部一線帶課，積極參與教研活動(dòng)，在日常的工作中嚴(yán)格要求自已，以身作責(zé)。讓領(lǐng)導(dǎo)干部把學(xué)習(xí)作為一種精神追求，靜下心來讀書看報(bào)，研究政策做一名學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)、專家型領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)在轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深化一線指導(dǎo)教育教學(xué)工作。2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建立。我們先后開展了立師德、樹師表，抓師紀(jì)、正師風(fēng)專項(xiàng)整治、正行風(fēng)、促效勞、樹形象集中教育理論等活動(dòng)，結(jié)合師德師風(fēng)集中教育月，以《陜西省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)建立工作的意見》文件精神為指導(dǎo)，大力開展各種師德主題活動(dòng)，引導(dǎo)老師形成忠誠事業(yè)、愛崗敬業(yè)、教藝精湛、操守堅(jiān)正的高尚師德。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)老師從教行為，嚴(yán)禁體罰學(xué)生、變相體罰學(xué)生、亂辦班等行為，堅(jiān)決糾正不尊重學(xué)生隱私、侮辱學(xué)生等軟傷害行為。在師德師風(fēng)建立方面也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀老師，南李小學(xué)張海、西賈小學(xué)賈書生、西鄧小學(xué)高建國、于忠義等多名臨近退休的老老師仍然堅(jiān)持在教學(xué)一線工作;我鎮(zhèn)多名老師先后被評為師德先進(jìn)個(gè)人，安冬雯老師在本次縣局組織的師德演講比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。3、強(qiáng)化校本培訓(xùn)，著力進(jìn)步老師教育教學(xué)才能。一是加強(qiáng)老師根本功培訓(xùn)。大力開展老師根本功培訓(xùn)活動(dòng)，將老師根本功融入校園文化建立的大環(huán)境中，建立老師根本功培訓(xùn)的科學(xué)運(yùn)行機(jī)制，嚴(yán)格考核、人人過關(guān)。二是加強(qiáng)專業(yè)根底知識、教育教學(xué)理論、教學(xué)方法等方面的深化學(xué)習(xí)，學(xué)校本年度共購置理論書籍120冊計(jì)3000余元，開展讀書沙龍、心得交流推動(dòng)老師成長與開展。每周二下午我們堅(jiān)持組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識，并組織骨干老師進(jìn)展宣講、輔導(dǎo)，收效較好。三是大力推進(jìn)學(xué)習(xí)《情境教育》理論，在上學(xué)期完成理論學(xué)習(xí)、習(xí)心得交流的根底上，本學(xué)期從語文學(xué)科開場施行課堂情境教學(xué)，收到了良好的效果。四是加強(qiáng)薄弱學(xué)科培訓(xùn)。加大老師學(xué)習(xí)、交流、觀摩、研究的力度，采取強(qiáng)弱互補(bǔ)等手段促進(jìn)薄弱學(xué)科限期進(jìn)步。五是加強(qiáng)骨干老師培養(yǎng)。深化推進(jìn)三優(yōu)老師的評選活動(dòng)，有組織有方案的打造我鎮(zhèn)小學(xué)層次名師梯隊(duì)。五是加強(qiáng)業(yè)務(wù)干部的分層培訓(xùn)。主要是加強(qiáng)對教研組長和學(xué)科骨干的培訓(xùn)。六、后勤管理：健全制度，標(biāo)準(zhǔn)管理，凈化美化環(huán)境，優(yōu)化資促保障。1、認(rèn)真貫徹落實(shí)義務(wù)教育保障新機(jī)制政策。實(shí)在加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，健全完善采購機(jī)制，不斷標(biāo)準(zhǔn)資金支出工程和比例，強(qiáng)化校園資產(chǎn)管理，完善了圖書管理，強(qiáng)化了圖書的使用率，加強(qiáng)了水電、文印耗材的使用管理，做好日常維護(hù)保障管理工作。在教學(xué)方面不斷加大經(jīng)費(fèi)投入，進(jìn)步資金使用效益。大力推進(jìn)財(cái)務(wù)公開，建立有效監(jiān)視機(jī)制，重大建立、添置工程都經(jīng)教代會集體審議通過。2、精心施行蛋奶工程。嚴(yán)格落實(shí)蛋奶工程環(huán)節(jié)管理制度，確保管理標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生平安食用。七、不斷加強(qiáng)學(xué)校平安工作。1、本學(xué)年先后開展了：上好平安教育第一課、平安教育周、秋季校園平安工作專項(xiàng)檢查、百日大檢查大整治、反恐防范、小學(xué)生冬季平安大檢查、防震減災(zāi)演練、學(xué)校常見傳染病防控、冬季重度污染天氣預(yù)防、預(yù)防中小學(xué)生溺水、校園平安和校園周邊綜合治理大整治、致學(xué)生家長的一封信等系列平安活動(dòng)，有效地預(yù)防了平安事故的發(fā)生和進(jìn)步了廣闊師生的平安意識。2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校平安穩(wěn)定及防范管理工作。平安穩(wěn)定是學(xué)校一切工作的前提和根底。日常管理中我們結(jié)實(shí)樹立平安責(zé)任意識，建立全員參與的學(xué)校平安工作體系。一是加強(qiáng)校園平安排查，每周一定期開展收繳刀具活動(dòng)，加強(qiáng)校園平安、食堂衛(wèi)生平安、門禁管理平安等檢查，排除一切可能存在的平安隱患。二是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校平安責(zé)任，落實(shí)平安工作一把手負(fù)責(zé)制，建立健全學(xué)校內(nèi)部平安管理工作規(guī)章制度，完善學(xué)校重大平安事故應(yīng)急處理預(yù)案，開展平安應(yīng)急疏散演練。三是扎實(shí)開展平安專題教育活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生平安意識和防范才能。四是注重群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題，及時(shí)化解矛盾糾紛。五是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班制度。建立了日常值周及每日護(hù)校制度，堅(jiān)持值周護(hù)校均由領(lǐng)導(dǎo)帶班。本學(xué)年中心校對各校值班情況采取不定期突擊檢查，對值班脫崗的學(xué)校進(jìn)展通報(bào)批評，并限期整改。我校保持了多年來平安管理零事故的發(fā)生。八、加強(qiáng)教育宣傳工作。我校根據(jù)縣局教育宣傳的要求，確定專人負(fù)責(zé)教育宣傳工作，制定了教育宣傳工作制度，規(guī)定每月每校定期上報(bào)宣傳稿件，加大宣傳力度。要求每校每月不少于3篇宣傳稿件。我校先后開展的書法教育活動(dòng)及團(tuán)省委關(guān)愛留守兒童活動(dòng)被市縣電視臺進(jìn)展了報(bào)道。同時(shí)，我校運(yùn)動(dòng)會、經(jīng)典頌讀、志愿者聯(lián)盟等活動(dòng)報(bào)道也得到相關(guān)網(wǎng)站的登載，起到了良好的宣傳效果。九、全面推進(jìn)雙高雙普工作。1、強(qiáng)化部室管理。我校利用雙高雙普創(chuàng)立為契機(jī)，雖然學(xué)校建筑面積有限，仍然調(diào)整了：微機(jī)室、圖書閱覽室、音樂電子琴室、舞蹈室、少隊(duì)體育器材室、集體辦公室、書法美術(shù)室，其它部室也根據(jù)雙高雙普要求做了規(guī)劃。同時(shí)制定并完善了相關(guān)部室的制度建立，健全和標(biāo)準(zhǔn)了部室使用及管理。2、明確了辦學(xué)思想。完善了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)及學(xué)風(fēng)建立，設(shè)計(jì)了學(xué)校?；?，制作了學(xué)校大門牌匾。3、積極爭取協(xié)調(diào)上級資金工程，改善校園環(huán)境。我校在本學(xué)年全面貫徹雙高雙普要求，不斷加大校園環(huán)境建立力度，先后完成了老師、學(xué)生廁所的改建工程、學(xué)校餐廳建立工程、廣場道路硬化、操場改建、制作校徵、教室照明改造、學(xué)校標(biāo)語、書法文化牌匾及部室標(biāo)牌更新工作，豐富了校園文化，極大地改善了校園環(huán)境的相貌。4、大力推進(jìn)雙高雙普表檔及過程性資料建立力度，經(jīng)過全體教職工的不斷努力，現(xiàn)已根本完成雙高雙普資料建立的階段性任務(wù)。七、存在問題：一是我校教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重滯后，說明我們工作中還有很多地方做得不夠到位，需要在今后工作中不斷改良和完善。二是校本研修工作開展不夠扎實(shí)，高效課堂建立方面主觀認(rèn)識還不到位。很多工作停留于外表，沒有深化性地進(jìn)展研究分析^p。三是常規(guī)管理精細(xì)化不到位，教學(xué)管理方面缺少科學(xué)系統(tǒng)的評價(jià)體系。校本課題研究覆蓋面缺乏，教研活動(dòng)形式單一。四是德育工作沒有系統(tǒng)的安排部署，部分活動(dòng)開展存在虎頭蛇尾、主題標(biāo)準(zhǔn)不標(biāo)準(zhǔn)、效果不明顯等現(xiàn)象。五是學(xué)校辦學(xué)條件較差，校舍嚴(yán)重缺乏、教學(xué)設(shè)施陳舊，布局不合理，與標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)和人民群眾的要求相差較遠(yuǎn)。六是老師隊(duì)伍人員短缺，老師構(gòu)造極不合理，老齡化嚴(yán)重。以上問題嚴(yán)重制約我鎮(zhèn)教育的開展，我們要思想高度重視，采取有力的措施加以盡快解決，只有認(rèn)真對待，并強(qiáng)力克制各種困難，才能保證我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量全面提升?？傊?jīng)過一年來的努力，我鎮(zhèn)目前教育形勢趨于穩(wěn)定態(tài)勢，盡管我們做了大量的工作，也獲得了一定的成績，但許多工作還要進(jìn)一步完善，我們將會盡自己最大的努力去完善和開展我鎮(zhèn)教育事業(yè)，向陂西人民交一份滿意的答卷。小學(xué)2023學(xué)年度工作總結(jié)小學(xué)20xx學(xué)年度工作總結(jié)一本學(xué)年度，我校按照教育局的部署，結(jié)合本校實(shí)際，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革。與時(shí)俱進(jìn)，不斷探究，進(jìn)一步完善學(xué)?？沙掷m(xù)開展的新思路，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，開展校本系列化活動(dòng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立;以生為本，開展學(xué)法實(shí)驗(yàn)研究，培養(yǎng)學(xué)生的綜合才能;走出了一條符合我校開展的特色之路，使學(xué)校各項(xiàng)工作又向前邁進(jìn)了一大步。一、與時(shí)俱進(jìn)，探究學(xué)習(xí)開展的新思路。新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的深化開展，學(xué)校正處在一個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的時(shí)代。辦一個(gè)什么樣的學(xué)校、怎樣辦好學(xué)校是學(xué)校工作理論中考慮和解決的重大問題。我們清醒認(rèn)識到：一個(gè)學(xué)校要開展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。根據(jù)新課程的施行與學(xué)校開展現(xiàn)狀，不斷調(diào)整工作思路，明確學(xué)校開展方向。1、確定了有前瞻性、可行性的辦學(xué)目的。學(xué)?？傮w戰(zhàn)略目的是：學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長、爭創(chuàng)省雙高學(xué)校。(學(xué)校有特色有切合實(shí)際的工作目的，用新的理念指導(dǎo)辦學(xué)，用理性管理學(xué)校，學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化，人人參與《小學(xué)生學(xué)法序列化研究》，師生受益，效果明顯。教學(xué)有特點(diǎn)人人積極搞教科研，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)科學(xué)化，在教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法上狠下功夫，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)打根底。學(xué)生有特長全面育人開展學(xué)生個(gè)性特長。學(xué)校成立舞蹈隊(duì)、管樂隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)，成立科技、書法、美術(shù)、演講等活動(dòng)小組，無償為學(xué)生培訓(xùn)。)學(xué)校總體工作思路是：抓住一個(gè)中心(教育教學(xué))，突出一個(gè)重點(diǎn)(老師隊(duì)伍建立)，帶動(dòng)學(xué)校全面工作的開展。工作中親密結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際調(diào)整、完善。如：本學(xué)期，針對學(xué)校臨近建校十年特情，提出了：各方面各種緊緊圍繞十年校慶活動(dòng)內(nèi)容，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量做好準(zhǔn)備工作，充分展示各方面成果的詳細(xì)思路。并且要求老師立足崗位，通過日常扎實(shí)、創(chuàng)造性地工作，使學(xué)校各方面工作能名列我市前茅。2、實(shí)現(xiàn)四個(gè)打破的開展思路。為了實(shí)現(xiàn)上述戰(zhàn)略目的，學(xué)校提出實(shí)現(xiàn)四個(gè)打破的開展思路。(1)加強(qiáng)黨員干部和老師隊(duì)伍建立有新打破。(師德師能)(2)落實(shí)課程改革精神上有新打破。(3)對未成年人思想道德建立有新打破。(4)深化學(xué)法序列實(shí)驗(yàn)研究，在引導(dǎo)學(xué)生會學(xué)習(xí)上有新打破。理論證明，明確學(xué)校工作戰(zhàn)略目的是學(xué)?？沙掷m(xù)開展的首要問題，也為全體老師工作指明了方向。二、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建立，形成適應(yīng)時(shí)代開展要求的領(lǐng)導(dǎo)核心。我校著眼開展，努力打造一支超前型、研究型的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。為此，在全面進(jìn)步干部自身素質(zhì)和管理才能上狠下功夫。每個(gè)學(xué)期都結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，不斷對班子提出和施行新要求，新做法。使班子成員做到了：1、嚴(yán)格自律，無悔奉獻(xiàn)。校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂。領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)就是一所學(xué)校的象征。領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力對老師的影響是無限的、是宏大的。我校從校長到主任，非常注重自身的表率作用，他們工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、務(wù)實(shí)求真，工作中講團(tuán)結(jié)協(xié)作、講學(xué)習(xí)研究，重實(shí)效、重進(jìn)步。自覺履行合、正、嚴(yán)、廉、實(shí)、容自律六字要求，為全校老師營造了公正、公平、公開氣氛，創(chuàng)設(shè)了公平競爭、人人思進(jìn)的輕松愉悅的工作環(huán)境。形成了**學(xué)校的正氣，激發(fā)了老師的工作熱情，使正氣得到了張揚(yáng)，從而帶動(dòng)廣闊老師共同進(jìn)步。忘我工作，無悔奉獻(xiàn)，是我校四位領(lǐng)導(dǎo)工作的真實(shí)寫照。他們被老師稱為工作狂。校長高貴生是超前型、研究型的實(shí)干家。他以校為家，情系學(xué)校。他的字典里沒有休息日、節(jié)假日。別人休息時(shí)間他用來學(xué)習(xí)研究或籌劃學(xué)校工作，周一到周五那么與老師一起研究教育教學(xué)，落實(shí)各方面工作。從教學(xué)樓施工建立到十年校慶準(zhǔn)備的環(huán)節(jié)，從學(xué)校整體工作部署到課堂教學(xué)詳細(xì)施行等細(xì)節(jié)，都凝聚著他的心血。于秀云、房玉堂、王德良三位主任，工作上毫不遜色，他們身體力行，精益求精。日常工作雖然繁重，但是都能有條不紊、高質(zhì)量地完成分管的工作。成功的背后必定付出辛勞。為了學(xué)校，他們?nèi)蝿谌卧?，犧牲了大量的休息時(shí)間，老師休息，他們到校處理業(yè)務(wù);老師放寒暑假，他們那么到校對老師業(yè)務(wù)全方位檢查、評比、考核只能休息一周甚至更少的時(shí)間。也正是這種強(qiáng)烈的責(zé)任意識和高度的敬業(yè)精神，使得學(xué)校各項(xiàng)工作一步一個(gè)臺階?？梢则湴恋卣f，我校的領(lǐng)導(dǎo)是干事業(yè)的人，是干正經(jīng)事的人。2、擅長學(xué)習(xí)、研究，駕馭管理指導(dǎo)。作為領(lǐng)導(dǎo)，不僅要有高尚的敬業(yè)精神，還必須有過硬的管理方法和駕馭指導(dǎo)的才能，才能進(jìn)步工作質(zhì)量。為進(jìn)步領(lǐng)導(dǎo)自身素質(zhì)，增強(qiáng)班子工作的實(shí)效性與科學(xué)性，進(jìn)步班子凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們在領(lǐng)導(dǎo)中堅(jiān)持不懈開展五同(與老師一同辦公、一同學(xué)習(xí)、一同研究教育教學(xué)、一同進(jìn)課堂、一同進(jìn)步)和五勤(勤學(xué)習(xí)、勤考慮、勤發(fā)現(xiàn)、勤指導(dǎo)、勤筆耕)活動(dòng)，本年度伊始，又提出增強(qiáng)六個(gè)意識(表率意識、責(zé)任意識、學(xué)習(xí)意識、成果意識、創(chuàng)新意識、意識);這學(xué)期，我們又結(jié)合工作進(jìn)展提出了一身正氣、聚精會神、講究方法、注重實(shí)效十六字要求，工作中倡導(dǎo)：不高談，多實(shí)干，不急躁，多考慮，少指責(zé)，多指導(dǎo)。使大家可以在新學(xué)期、新任務(wù)、新形勢下通過加強(qiáng)對自身的理論學(xué)習(xí)研究，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任心、高姿態(tài)為學(xué)校的開展做奉獻(xiàn)，創(chuàng)造性、高質(zhì)量地開展工作。通過這些活動(dòng)，班子成員每做一項(xiàng)工作前都潛心學(xué)習(xí)、研究，講務(wù)實(shí)效，工作中布置得法、指導(dǎo)到位，老師承受任務(wù)時(shí)明確做法。我們領(lǐng)導(dǎo)與管理人員還人手一本考慮與研究，寫滿了上萬字的工作日志，既是備忘錄，又是指導(dǎo)工作的幫手。學(xué)習(xí)、研究已成為班子成員的良好習(xí)慣。高校長工作具有前瞻性，總能把握住機(jī)遇，敢于挑戰(zhàn)困難。通過學(xué)習(xí)、研究，率先提出并主持《學(xué)法序列化實(shí)驗(yàn)》研究，并有機(jī)與新課程實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，開展校本系列化活動(dòng)。以此牽動(dòng)學(xué)校整體工作。教誨主任于**同志，理念新、善指導(dǎo)。抓教學(xué)一絲不茍、精益求精。她常說：作為領(lǐng)導(dǎo)，要研究好本質(zhì)工作，否那么影響的不是一個(gè)人，而是一個(gè)整體。她每學(xué)期聽課100節(jié)以上，平日深化課堂搞聽課指導(dǎo)，組織老師搞教研，晚上搞自身的理論學(xué)習(xí)。星期天帶著教誨處同志搞老師教學(xué)工作檢查。在她的指導(dǎo)下，李瑾等青年老師在課改實(shí)驗(yàn)中脫穎而出，有的成為**市、***優(yōu)秀老師，課改標(biāo)兵。教誨副主任房玉堂同志抓師德師風(fēng)以理服人、鐵面無私，負(fù)責(zé)體育、藝術(shù)工作頗有成效;后勤主任王德良同志忙里忙外、游刃有余。這些都得益于他們的學(xué)習(xí)、研究。三、開展校本系列化活動(dòng)，建立學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型老師隊(duì)伍。1、施行以師德教育為重點(diǎn)的校本管理。首先加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建立，發(fā)揮黨員在老師中的模范作用。黨員是群眾的標(biāo)兵。我們在黨員中開展了自身教育管理黨員三個(gè)想一想自查活動(dòng)和向我看齊黨員和老師結(jié)對子活動(dòng)，使黨員同志增強(qiáng)了黨性，發(fā)揮個(gè)人先鋒作用，進(jìn)步了黨的威信，調(diào)動(dòng)了群眾積極性。其次，繼續(xù)深化師德師風(fēng)教育活動(dòng)。憑借XX年6月教育局集中開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的有利契機(jī)，結(jié)合學(xué)校老師中存在問題，根據(jù)老師職業(yè)道德制定了《**小學(xué)老師職業(yè)道德施行細(xì)那么》(15條)、《**小學(xué)老師勞動(dòng)紀(jì)律施行細(xì)那么》(26條)，這是對老師職業(yè)道德的細(xì)化。每學(xué)期組織全體老師學(xué)習(xí)雙細(xì)那么，并不斷針對實(shí)際修訂，使之細(xì)化，及時(shí)貫徹，以警示個(gè)別不自覺的老師。堅(jiān)持日常監(jiān)視、檢查、記錄，與量化考核掛鉤。堅(jiān)持以制度管人，以制度理事。鼓勵(lì)管理抓評比，制約管理抓處分，終結(jié)管理抓正氣。到達(dá)老師自我管理、自我進(jìn)步目的。我們還通過每學(xué)期對老師問卷調(diào)查和學(xué)生評老師等活動(dòng)，使師德師風(fēng)深化人心，人人思進(jìn)，塑造當(dāng)代老師新形象。2、開展校本培訓(xùn)，突出一個(gè)實(shí)字(實(shí)際、實(shí)效)。通過校本培訓(xùn)提升老師群體素質(zhì)。(1)進(jìn)展校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀老師的專題講座。如：校長進(jìn)展課改理論輔導(dǎo)，如何寫個(gè)人總結(jié)、試卷分析^p、科研實(shí)驗(yàn)報(bào)告等方面輔導(dǎo);主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等，進(jìn)步老師實(shí)際工作程度。(2)自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，常抓不懈。首先教育老師認(rèn)識到：學(xué)習(xí)是干好工作、自身生存和開展的需要不學(xué)習(xí)連話不會說、文章寫不好、工作做不好。其次是指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)方式方法，為老師提供學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)資料。要求每次集中學(xué)習(xí)后，老師都要寫體會，工作中要詳細(xì)落實(shí)。使學(xué)習(xí)不流于形式，真正為老師工作效勞。期末對各項(xiàng)學(xué)習(xí)劃等賦分。一年來，我們學(xué)習(xí)了《素質(zhì)教育觀念與根底教育綱要讀本》、《21世紀(jì)中小學(xué)老師培訓(xùn)讀本》、《中小學(xué)老師心理安康教育》、《現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識講座》、《德育新導(dǎo)向》等理論書籍，老師們寫下了數(shù)十萬字的自學(xué)筆記，積累了數(shù)十萬字的學(xué)習(xí)體會、反思等。通過學(xué)習(xí)開闊了老師理論知識視野，進(jìn)步了理論素養(yǎng)。進(jìn)展業(yè)務(wù)理論考核，檢驗(yàn)新課程學(xué)習(xí)效果。每學(xué)期初，學(xué)校都為老師下發(fā)業(yè)務(wù)理論復(fù)習(xí)內(nèi)容，期末由校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一出提閉卷考試。以增強(qiáng)、催促老師時(shí)刻學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)理論、學(xué)以致用，到達(dá)進(jìn)步業(yè)務(wù)程度的目的。(3)進(jìn)展典型引路，促進(jìn)群體開展。召開教育教學(xué)實(shí)效性研討會等，讓學(xué)校名師、優(yōu)秀老師、優(yōu)秀黨員介紹經(jīng)歷做法等等。大家學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。(4)開展崗位練兵。如進(jìn)展老師作文競賽、匯報(bào)課等活動(dòng)，進(jìn)步了老師才能。(5)開展聽評課活動(dòng)，共同進(jìn)步。要求班主任每周聽課不少于2節(jié)，科任老師和后勤老師每周不少于5節(jié)和10節(jié)，聽課時(shí)要從學(xué)法指導(dǎo)落實(shí)如何，是否表達(dá)新課程思想等方面進(jìn)展點(diǎn)評、總評。學(xué)期后教誨處對每人的聽課筆記進(jìn)展檢查劃等，納入考核。通過聽評課活動(dòng)，增強(qiáng)老師研究學(xué)習(xí)的意識，把理論用于理論，在理論中進(jìn)步業(yè)務(wù)才能。3、施行校本教科研興校戰(zhàn)略。提出老師要過三關(guān)：理論關(guān)、認(rèn)識關(guān)、教學(xué)關(guān)。到達(dá)四會：會為人師表、會教書育人、會教育科研、會創(chuàng)造性工作。學(xué)校參加了《小學(xué)社會課的社會大課堂教學(xué)》、《小學(xué)生學(xué)法序列化》等5個(gè)國家、省級課題研究，其中《社會大課堂教學(xué)》獲省優(yōu)秀成果獎(jiǎng);《學(xué)法序列》實(shí)驗(yàn)，不但全學(xué)科老師共同參與，而且已編寫出了一、二年級數(shù)學(xué)、語文學(xué)法初稿。通過教育科研，進(jìn)步了老師業(yè)務(wù)素質(zhì)，使學(xué)生會學(xué)習(xí)，為終身學(xué)習(xí)奠定根底。4、施行校本課程開發(fā)。在校長親自參與與主持下，創(chuàng)編《**校報(bào)》，每月一期，免費(fèi)印發(fā)到每名師生和家長手中，通過教育論壇、家校網(wǎng)站、雛鷹天地等9個(gè)欄目，架起學(xué)校、家長、社會理解、溝通、友誼、開展的橋梁。編寫了20余萬字的《小學(xué)生學(xué)法序列》。含蓋一至六年級語文、數(shù)學(xué)、自然等學(xué)科教材相配套的學(xué)法資料。對老師如何教，學(xué)生如何會學(xué)習(xí)進(jìn)展指導(dǎo)、闡釋，成為師生工作學(xué)習(xí)的良師益友。編寫了《塑造當(dāng)代老師新形象》**小學(xué)老師師德教育讀本。編寫了集老師日常教育教學(xué)經(jīng)歷總結(jié)、教學(xué)個(gè)案精選于一體的，《**小學(xué)老師教育教學(xué)集錦》，《小學(xué)語文教學(xué)期末復(fù)習(xí)材料》，有利于老師互相交流學(xué)習(xí)。我們組織課改實(shí)驗(yàn)老師進(jìn)展了數(shù)學(xué)日記實(shí)驗(yàn)，還編寫《小學(xué)生數(shù)學(xué)日記》，進(jìn)展自主識字實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)課外識字本，通過看報(bào)、看電視、搜集包裝等形式自主識字，讓學(xué)生在生活中學(xué)語文等等。通過校本系列化活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)研究與工作理論嚴(yán)密結(jié)合起來，突現(xiàn)實(shí)際、實(shí)效，提升了老師全體素質(zhì)，營造了學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新的教育環(huán)境。四、深化課改實(shí)驗(yàn)，全面落實(shí)課改精神。以一、二年級課改為龍頭，開展全校性教研活動(dòng)，深化新課程思想，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)。1、注重新課程培訓(xùn)，不斷更新老師觀念。首先，我校著眼老師隊(duì)伍的開展，組織全校老師全員參加新課程培訓(xùn)。新課程給我們教學(xué)帶來了全新理念，我們進(jìn)步老師素質(zhì)也應(yīng)該具有超前意識，即人人都要有教實(shí)驗(yàn)班的心理準(zhǔn)備，人人都可以承當(dāng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。從一線老師到后勤人員、幼兒園老師每期必到，并提出明確學(xué)習(xí)要求。通過一次又一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家的教育觀念也在進(jìn)一步轉(zhuǎn)化，不斷向新課程思想接軌，并自覺效勞于教學(xué)理論。其次，通過校本系列化活動(dòng)(前面已述)開闊了老師的課改視野，提升了認(rèn)識，有力地指導(dǎo)了課堂教學(xué)，加速了課改的步伐。2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)進(jìn)程。新課程倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法的指導(dǎo)。我們通過學(xué)法指導(dǎo)教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，到達(dá)學(xué)會學(xué)習(xí)的目的。在實(shí)驗(yàn)班，將學(xué)法指導(dǎo)揉入教學(xué)之中，老師在課前備準(zhǔn)學(xué)法，課堂中導(dǎo)悟?qū)W法，學(xué)生理論中運(yùn)用學(xué)法解決實(shí)際問題。通過實(shí)驗(yàn)，獲得了明顯成效。我們首批實(shí)驗(yàn)班的老師已經(jīng)編寫了語文、數(shù)學(xué)學(xué)科三冊學(xué)法序列達(dá)十幾萬字，并受到課改有關(guān)人士的贊許，我們這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)已被列為省級十五實(shí)驗(yàn)課題。通過學(xué)法指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)，帶動(dòng)的不只是一、二年級的實(shí)驗(yàn)老師的教研積極性。在全校已形成一種教研熱潮，每學(xué)期任教學(xué)科老師都要整理一份分常規(guī)部分和需要掌握的學(xué)法的學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)序列。在研究編寫學(xué)法過程中，老師們得到了很好的鍛煉，研究與寫作才能明顯進(jìn)步，有兩篇論文評為優(yōu)秀論文并被收入《**市骨干校長、骨干老師論壇》一書。課改實(shí)驗(yàn)提升了老師綜合素質(zhì)。一年來，我校被評為**市優(yōu)秀青年校長、優(yōu)秀教研員、優(yōu)秀老師、***課改標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號8人次。榮獲市縣級優(yōu)質(zhì)課10余節(jié)，國家級、省級、市縣級優(yōu)秀論文20余篇。3、以語文課堂教學(xué)為重點(diǎn)，開展全校讀寫結(jié)合、一課一得四段式教研活動(dòng)。結(jié)合語文課堂教學(xué)實(shí)際，從抓課改年級的語文課堂教學(xué)入手，帶動(dòng)其他各年級。針對實(shí)際，布置六名課改老師分別準(zhǔn)備隨文識字課、閱讀課、語文園地、隨文識字課、講讀課、口語交際六類課。通過看課，然后再教研，總結(jié)出較好的課堂教學(xué)路子，解決有的老師教學(xué)思路不清的問題。集中聽課，集中教研。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集中對一、二年級六位老師準(zhǔn)備的課進(jìn)展聽課，并采取四段式研討方法分別進(jìn)展評議研討，肯定成績，指出缺乏，提出改良意見和建議。對幾種課型的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)達(dá)成共識。通過備課、議課、上課、評課，老師對語文幾種課型的教學(xué)思路比擬明確。全員參與，共同進(jìn)步。為把我校讀寫結(jié)合，一課一得落到實(shí)處，我們安排了閱讀課文、積累運(yùn)用和講讀四節(jié)示范課，使大家形成良好的教學(xué)思路。為穩(wěn)固教研成果，全校老師每人設(shè)計(jì)一節(jié)最正確教案(班主任每人一節(jié)語文課，內(nèi)容自選)上交并進(jìn)展匯報(bào)，校領(lǐng)導(dǎo)在聽課中及時(shí)糾正缺乏，使教研更有實(shí)效性，同時(shí)提煉更好的教學(xué)設(shè)計(jì)，為教學(xué)集錦編著準(zhǔn)備材料。通過反復(fù)研究，老師明確了語文課堂教學(xué)老師的教法和學(xué)生的學(xué)法，對讀寫結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生綜合語文素養(yǎng)和才能等方面有了更深層次的體悟，進(jìn)步了教學(xué)質(zhì)量。在教研活動(dòng)中，我校還涌現(xiàn)出一批精于業(yè)務(wù)的研究型老師。二年組老師在組長李瑾帶著下，堅(jiān)持每周六到校集體備課、編寫學(xué)法序列等，她們這種研究活動(dòng)已堅(jiān)持了一年多。在不連續(xù)的教研中，她們的業(yè)務(wù)才能明顯進(jìn)步。三個(gè)人能獨(dú)立上校級示范課，其中兩人上學(xué)期執(zhí)教了***、**市的觀摩課、優(yōu)秀課，受到了專家、領(lǐng)導(dǎo)的好評。教研使她們工作齊心協(xié)力，思想境界也得到升華。她們的事例說明：只要全身心地投入教研，就一定能進(jìn)步老師自身素質(zhì)。只要領(lǐng)導(dǎo)有思路，工作得法，就一定能調(diào)動(dòng)起老師工作積極性。4、以生為本，開展學(xué)生才能。課程是由教科書、學(xué)生、老師、教學(xué)環(huán)境組成的生態(tài)環(huán)境。進(jìn)展校本課程開發(fā)目的，是能有效地促進(jìn)課堂教學(xué)。我們結(jié)合教學(xué)實(shí)際，開展豐富的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，開展學(xué)生才能。通過數(shù)學(xué)日記實(shí)驗(yàn)，把學(xué)科知識有機(jī)整合，浸透聯(lián)絡(luò)的數(shù)學(xué)思想，不但激發(fā)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，也培養(yǎng)了觀察力和合作才能等。重視樹立學(xué)生語文觀，教給學(xué)生識字方法。讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)課外識字本，通過看報(bào)、看電視、搜集包裝等形式自主識字，讓學(xué)生在生活中學(xué)語文。本學(xué)期，學(xué)生課外識字平均到達(dá)450多字，最多達(dá)1000多字，進(jìn)步了學(xué)生閱讀才能。加強(qiáng)寫字教學(xué)，從一年級到六年級都設(shè)寫字課，每學(xué)期進(jìn)展一次寫字競賽。理論證明，這一措施收到良好效果。圍繞十年校慶準(zhǔn)備，開展豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校成立舞蹈隊(duì)、管樂隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)，成立科技、書法、美術(shù)等活動(dòng)小組，按時(shí)活動(dòng)，使學(xué)生人人參與活動(dòng)，人人得到開展。學(xué)生在***成績監(jiān)測中名列前茅，在體育、藝術(shù)等各類活動(dòng)中均獲得了可喜成績。五、搞好校園建立，改善辦學(xué)條件。有一流的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，高素質(zhì)的老師，再配以標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校，必將加快**開展的步伐。在市教育局、財(cái)政局的大力支持下，我校于XX年五月啟動(dòng)的二期工程(建筑面積3190㎡)于10月投入使用。我校領(lǐng)導(dǎo)立足開展，抓住這一機(jī)遇，進(jìn)一步美化、凈化校園，增加教學(xué)設(shè)備為師生創(chuàng)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的優(yōu)質(zhì)環(huán)境，為教育教學(xué)提供有力保障。(1)提早運(yùn)作，同步建立。校領(lǐng)導(dǎo)通盤運(yùn)作，在教學(xué)樓主體開工后，就著手籌劃場地改造方案，高校長利用十一黃金假親自去外地買海鹽等墊操場、檢查甬道等施工質(zhì)量。相貌一新的操場改善了體育教學(xué)環(huán)境，進(jìn)步了學(xué)生體育活動(dòng)質(zhì)量。(2)增加室內(nèi)設(shè)備，改善學(xué)習(xí)辦公條件。學(xué)校為教室配上了10塊升降黑板，為辦公室裝備了辦公桌椅、會議桌、檔案柜等，不僅改善了辦公條件，也調(diào)動(dòng)了老師的工作干勁。為了進(jìn)步工作效率，我們還為各室按裝了內(nèi)部。(3)進(jìn)展校園綠化、美化。本學(xué)期，我校針對現(xiàn)有條件對校園進(jìn)展了綠化、美化。組織黨員義務(wù)勞動(dòng)，平墊了教學(xué)樓前的花壇;栽種了花草，移植了樹木。校園真正實(shí)現(xiàn)了綠化、美化、凈化。從上學(xué)期開場，陸續(xù)對樓內(nèi)的廳室進(jìn)展了初步的規(guī)劃。重點(diǎn)加大藝術(shù)教育和體育衛(wèi)生工作的投入，營造良好的校園文化建立氣氛。我們在大廳內(nèi)設(shè)置了藝術(shù)教育展板，各教室走廊內(nèi)都設(shè)有班級園地，體育室和衛(wèi)生也裝上了工作展示板并進(jìn)一步細(xì)化，讓每一面墻壁都說話。力求使各部門工作標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。伴隨著校容校貌的日新月異，全校師生歡欣鼓舞、信心百倍。一年來，在教育局等上級主管部門的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校獲得了可喜成績。學(xué)校被評為全國雙有先進(jìn)集體;被評為**市教研先進(jìn)單位、業(yè)訓(xùn)先進(jìn)單位、**市綠色學(xué)校;被***政府評為精神文明集體，***衛(wèi)生先進(jìn)集體，被***教育局評為***課____進(jìn)學(xué)校、三級研訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校、藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校;榮獲***三操比賽第一名、大合唱比賽第二名，幼兒文藝匯演一、二等獎(jiǎng)。借著爭創(chuàng)省雙高學(xué)校的東風(fēng)和我校十年校慶的契機(jī)，全體老師決心在嶄新的教學(xué)環(huán)境中，用全新的教育教學(xué)理念，共同創(chuàng)始**明天偉業(yè)，讓**小學(xué)成為***教育戰(zhàn)線上的一面旗幟。小學(xué)20xx學(xué)年度工作總結(jié)二本學(xué)期，我校在xx學(xué)區(qū)、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力下，堅(jiān)持育人為本、德育為先，高舉思路求創(chuàng)新，質(zhì)量求打破，隊(duì)伍求進(jìn)步，學(xué)校求開展主旋律，進(jìn)一步深化學(xué)校特色開展，順利承受了xx市文明單位復(fù)查、xx市平安校園復(fù)查、xx市校園文化建立檢查、xx市教育教學(xué)常規(guī)檢查、xx市校務(wù)公開檢查，獲得了顯著成效。一、立人為本，德育為先我校少先隊(duì)工作以效勞、創(chuàng)新、育人為宗旨，從培養(yǎng)習(xí)慣養(yǎng)成為切入口，以結(jié)合中隊(duì)管理為抓手，創(chuàng)新德育評價(jià)新形式，努力進(jìn)步德育工作的針對性和實(shí)效性。(一)抓好一個(gè)常規(guī)為確保學(xué)校德育工作步入正常的運(yùn)作軌道，大隊(duì)部扎實(shí)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，如開學(xué)典禮、升旗手訓(xùn)練、國旗下講話、課間操進(jìn)退場訓(xùn)練、公共場地的劃分、宣傳欄的布置、紅眼病的預(yù)防、隊(duì)干部的選拔、五星循環(huán)競賽的開展等，力求每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊、扎實(shí)有效。(二)圍繞一個(gè)重點(diǎn)本學(xué)期，我校大力加強(qiáng)校園文化建立，力求讓墻面說話、標(biāo)牌宣德、場館載道、傳媒怡情，處處表達(dá)著校園文化的內(nèi)涵，表達(dá)著育人的功能。精心裝扮了少先隊(duì)隊(duì)室、播送室、健身房、舞蹈室、音樂室、美術(shù)室，張貼名人名言，開拓中華傳統(tǒng)美德教育文化長廊和寓言長廊，營造了濃郁的校園文化氣氛。(三)建好兩支隊(duì)伍為建立一支強(qiáng)有力的德育隊(duì)伍，我們加強(qiáng)了文明禮儀崗和衛(wèi)生監(jiān)視崗的管理，通過定期培訓(xùn)和考核考評相結(jié)合，進(jìn)步隊(duì)干部的工作積極性和主動(dòng)性;加強(qiáng)班級管理和班級文化建立，通過施行《中隊(duì)輔導(dǎo)員工作手冊》，選派班主任參加知行中國班主任培訓(xùn)，實(shí)在進(jìn)步班主任的班級管理才能。(四)打造兩個(gè)品牌為全面施行德育鼓勵(lì)評價(jià)制度，打造德育工作品牌，我校制訂了《德育陽光卡施行方案》，舉行了德育陽光卡啟動(dòng)儀式，推出了成長鼓勵(lì)卡德育陽光卡金色陽光卡和黃牌警告卡。此卡一經(jīng)推出，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有了明顯的轉(zhuǎn)變;為了進(jìn)步學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)，我校xx小禾文學(xué)社通過聘請市作協(xié)____來校講座等開展多樣活動(dòng)，學(xué)生作品在各級刊物陸續(xù)發(fā)表，得到寓言大師、中國當(dāng)代伊索黃瑞云教授等的來信盛贊。(五)推出三項(xiàng)舉措為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，健全德育管理機(jī)制，我們推出了《中隊(duì)輔導(dǎo)員工作手冊》《五星循環(huán)競賽施行細(xì)那么》《值周中隊(duì)管理施行方法》，開展文明示范班和優(yōu)秀值周隊(duì)員評比活動(dòng)，學(xué)生的行為習(xí)慣和校園環(huán)境有了極大地改善。此外，積極組建舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、鼓號隊(duì)、田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓隊(duì)等，培養(yǎng)學(xué)生特長。校田徑代表隊(duì)在XX年xx教育學(xué)區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會中榮獲小學(xué)組團(tuán)體總分亞軍;校男籃代表隊(duì)、女籃代表隊(duì)在XX年xx教育學(xué)區(qū)中小學(xué)生籃球賽中均榮獲小學(xué)男子組、女子組亞軍;校女籃代表隊(duì)在XX年xx市中小學(xué)生籃球賽中榮獲小學(xué)女子組亞軍，葉星老師被評為市優(yōu)秀教練員。(六)開展八大活動(dòng)為使全體學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中提升，我們先后開展了我驕傲，我是榮耀的一年級小學(xué)生了新生入學(xué)儀式、一年級學(xué)生家長會、新隊(duì)員入隊(duì)儀式暨德育陽光卡啟動(dòng)儀式、科技節(jié)、秋游、消防平安知識講座暨消防逃生演練、國學(xué)經(jīng)典手抄報(bào)比賽、元旦文藝匯演。各項(xiàng)活動(dòng)全面進(jìn)步了我校學(xué)生素養(yǎng)，在市科技節(jié)比賽、市中小學(xué)生信息技術(shù)作品比賽、市首屆《玉?！冯s志杯現(xiàn)場作文比賽等中屢獲佳績。二、深化教學(xué)，科研先導(dǎo)我校堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以管理謀開展，以有效教學(xué)為核心，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)過程的動(dòng)態(tài)管理，不斷深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)研究，靈敏扎實(shí)地搞好教與學(xué)的理論活動(dòng)。(一)優(yōu)化過程管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量1.標(biāo)準(zhǔn)備課管理。我們的備課努力做到認(rèn)真鉆研教材、研究學(xué)生及撰寫反思，提倡電子教案并設(shè)置統(tǒng)一的教案格式。2023小學(xué)年度工作總結(jié)20xx小學(xué)年度工作總結(jié)120xx年是深化學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的XX大精神的開局之年，也是全面小康社會和中國特色社會社會建立的關(guān)鍵一年。在過去的一年中，我們學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的XX大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神，堅(jiān)持“追求綠色質(zhì)量，打造幸福校園”的理念，大力弘揚(yáng)“大愛育人、以文化人、立德樹人”的教育精神，扎實(shí)推進(jìn)校園文化建立，教育教學(xué)各項(xiàng)工作都獲得了較好的成績。一、抓師德師風(fēng)，踐行大愛教育。“學(xué)高為師，身正為范”，良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的根底保障。學(xué)校結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三個(gè)年”活動(dòng)之——“師德師風(fēng)提升年”，要求每位老師在平凡的工作崗位上，努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善教。在全校范圍，繼續(xù)深化開展學(xué)習(xí)“最美老師”，爭做“最美老師”各項(xiàng)活動(dòng);認(rèn)真組織老師開展“學(xué)在課堂”“生本課堂活力教育”“三教三學(xué)”系列大討論;大力挖掘師德先進(jìn)典型，樹立典范，鼓勵(lì)老師向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，繼續(xù)開展“感動(dòng)校園老師”評選活動(dòng)。特別是我校把每周一次的“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”活動(dòng)落到了實(shí)處，每周四晚的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)開展得有聲有色。從中國最美老師張麗莉到xx市師德楷模先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，再至學(xué)校中“感動(dòng)校園”老師的現(xiàn)身說法，每位老師都切實(shí)在實(shí)地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉，鼓勵(lì)她們時(shí)時(shí)用“最美”要求自己。如今，學(xué)校中的每一位老師都樹立了作為一名人民老師的責(zé)任感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好形象和行為為學(xué)生樹立典范，埋頭苦干，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。二、抓常規(guī)制度，促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)管理。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建立和管理，千方百計(jì)提質(zhì)量。我們主要采取了以下措施：1.狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，學(xué)校制定了細(xì)致的教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化了各學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。要求老師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，認(rèn)真做好備課、講課、作業(yè)的布置與修改等。教誨處每學(xué)期期中、期末對老師的備課、作業(yè)修改良行細(xì)致地檢查，并形成總結(jié)，由校長親自在專題會議上對優(yōu)秀老師進(jìn)展表揚(yáng)，對表現(xiàn)不夠的老師提出批評，并要求她們及時(shí)改正。學(xué)校針對青年老師，開設(shè)了專門的備課、課堂、修改等常規(guī)的培訓(xùn)活動(dòng)。組織學(xué)校骨干老師擔(dān)任新老師的師傅，為她們進(jìn)展手把手地指導(dǎo)。學(xué)校還建立了由校長、副校長、教誨處兩位主任、工會____等5人組成的“抓常規(guī)、促標(biāo)準(zhǔn)”督查小組，建立《xx小學(xué)“抓常規(guī)促標(biāo)準(zhǔn)”工作紀(jì)律》。每周輪流對老師的值班、教學(xué)、衛(wèi)生、平安等學(xué)校系列常規(guī)工作進(jìn)展督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)展行為習(xí)慣教育學(xué)校以貫徹施行《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)那么，對學(xué)生進(jìn)展愛國教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。3.狠抓平安常規(guī)，保障校園平安學(xué)校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度，建立了嚴(yán)格的老師值周制度、午睡管理制度、節(jié)假日值班制度、學(xué)生乘車點(diǎn)名護(hù)送制度、科任老師點(diǎn)名制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結(jié)合平安活動(dòng)月開展了平安逃生演練、防溺水專題教育等各項(xiàng)活動(dòng)，確保校園平安。三、抓校本培訓(xùn)，提升老師素養(yǎng)。(一)完善教科研隊(duì)伍，標(biāo)準(zhǔn)教科研活動(dòng)1.健全教科室各項(xiàng)制度，重視對教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀老師的鼓勵(lì)工作，發(fā)揮青年老師的帶頭示范作用，激發(fā)中年老師的科研熱情，培養(yǎng)學(xué)校良好科研學(xué)習(xí)氣氛。在濃郁的互相學(xué)習(xí)、互相合作的教研氣氛中更新觀念，加強(qiáng)老師開展科研工作的主動(dòng)性。2.扎實(shí)做好我校主持的衢州市、xx市兩級課題結(jié)題工作，認(rèn)真總結(jié)，深化反思，整理出我校課題研究的經(jīng)歷和缺乏，以利今后的課題研究工作。(二)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，進(jìn)步教科研程度根據(jù)我校青年老師占全校老師總數(shù)76%的實(shí)際情況，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以培養(yǎng)青年老師為師訓(xùn)重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校老師素質(zhì)提升工作方案，學(xué)校在青年老師培訓(xùn)工作做好如下“校本七訓(xùn)”工作：1.集體備課，資共享學(xué)校規(guī)定每周二、周三下午為語文、數(shù)學(xué)集體備課時(shí)間。以年級學(xué)科為單位，每位老師備課一單元，并講解，進(jìn)展集體討論、匯總、形成正式備課稿分發(fā)到各任課老師手中。2.開展“江郎夜話”老師讀書論壇老師自行進(jìn)展閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)類書籍，統(tǒng)一采用閱讀老師公開講座的形式對全體老師進(jìn)展講授。通過活動(dòng)老師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣;通過交流，老師們到達(dá)了資的共享。每個(gè)學(xué)期期末還全校評選“十佳讀書老師”，獲得了較好效果。3.老師“根本功pK賽”全體老師分學(xué)科，開展“根本功pK賽”，分為朗讀、三筆字、簡筆畫、即興演講、教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場賽、課件制作、現(xiàn)場評課賽、文化專業(yè)考試、案例分析^p、下水文、解題賽等?；剡^頭來，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：兩次寫字比賽后，第二次明顯好于第一次;即興演講比賽中，第二次已經(jīng)不再有第一次的緊張，多出來的是一份自信!4.教學(xué)札記真實(shí)有啟一年來，學(xué)校共收到青年老師教學(xué)札記近xx篇，并選擇優(yōu)秀的隨筆札記發(fā)布在學(xué)校的“xx小學(xué)幸福教育”教育博客中，供全體老師展示交流。通過活動(dòng)，我們老師也因此把握住了不少“靈感”，及時(shí)撿起了似金子的“鵝卵石”，成為自己教育研究的第一手資料。5.教研課堂扎實(shí)有效一年來，學(xué)校繼續(xù)開展先學(xué)后教課堂教學(xué)形式的改革與探究以及“生本課堂，活力教學(xué)”這一主題進(jìn)展課堂教學(xué)改革與嘗試。我們通過“小組磨課備課，大組評課做課”的課堂研究形式。使小組備課磨課的靈敏性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰!使青年老師的活力教學(xué)與老老師的經(jīng)歷之談融會貫穿!6.聘請外援講座，注入新穎活力20xx年上學(xué)期，我們按方案邀請了幾位名師給老師們講座。3月7日，x____師給我們開“談?wù)勅绾伍_展理論——論文——課題的課題研究形式”的講座;3月17日，邀請xx給我們作“一三五課堂教學(xué)形式案例式解讀”的講座;5月9日和23日，姜雪華給我們進(jìn)展了兩次課件制作培訓(xùn);10月24日，毛水菊給我們作“改善校本研修提升職業(yè)幸?！钡闹v座……受到廣闊老師的好評!名師和名校長的講座展現(xiàn)了一位位名師的風(fēng)采，更為我校的校本培訓(xùn)注入了新穎的活力!7.以教學(xué)案例、課題研究為載體，開展系列大考慮、大討論活動(dòng)。學(xué)校通過組織優(yōu)秀教學(xué)案例、教育小規(guī)律的評比，使老師們養(yǎng)成了靜心考慮教育的習(xí)慣。學(xué)校還對評選出的優(yōu)秀作品進(jìn)展了整理，分裝成冊，成為了學(xué)校教育工作珍貴的財(cái)富。通過組織老師參加教育局開展的“學(xué)在xx”系列討論，提升了老師們教育教學(xué)的大局觀，擴(kuò)大了她們的視野，使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感。四、抓校園文化，提升學(xué)校內(nèi)涵。學(xué)校文化建立是教育科學(xué)和諧開展的必然要求，是學(xué)校存在的根本價(jià)值所在，是教育教學(xué)改革的強(qiáng)大動(dòng)力，是創(chuàng)立學(xué)校品牌形成核心競爭力的需要。20xx年，我們確立“文明行為文化校園”作為校園文化年的主題，從“文明”入手，以“文化”為目的。強(qiáng)通過化班級管理，豐富多彩校園活動(dòng)的開展，進(jìn)步了學(xué)生綜合素質(zhì)，形成了良好的文化氣氛。1.開展“文明行為，文化校園”系列活動(dòng)①從2023年學(xué)校校園播送開通以后，每周三中午的校園“紅領(lǐng)巾播送站”已正式開通，分為校園快訊、小小作家、經(jīng)典推薦等幾個(gè)版塊;②開展了每月一次的主題黑板報(bào)、“文明班級”、“文明辦公室”的評比活動(dòng);③抓住各種契機(jī)，開展系列活動(dòng)。清明前夕，學(xué)校部分師生來到吳奇龍烈士墓前，敬獻(xiàn)鮮花，寄托哀思，使孩子們受到了良好的熏陶和教育。20xx年下半年，得知六(2)班學(xué)生xx，被查出患急性淋巴癌，在杭州就醫(yī)。學(xué)校立即發(fā)動(dòng)了全體師生進(jìn)展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，共籌到善款17500元，并及時(shí)送到毛周俊家人手中。④6月份，學(xué)校舉行了“校園文化，展現(xiàn)自我”為主題第八屆藝術(shù)節(jié)專場演出。舞蹈《勞動(dòng)最榮耀》等節(jié)目為整個(gè)藝術(shù)節(jié)增添了靚麗的色彩，繪畫、手工等各項(xiàng)現(xiàn)場賽，激發(fā)了學(xué)生對藝術(shù)的濃重興趣;⑤學(xué)校在5月和10月分別組織了全體師生一起參加“走進(jìn)生活愛我家園”主題春游、秋游活動(dòng)。讓孩子們走進(jìn)大自然，感受美妙的生活。2.積極落實(shí)課外閱讀活動(dòng)組織全校各班開展每個(gè)學(xué)生“每月一書”讀書活動(dòng)，每學(xué)期背誦10首經(jīng)典古詩、2篇經(jīng)典小古文，期末學(xué)校教誨處進(jìn)展檢查。每學(xué)期開展一次全校性的“經(jīng)典閱讀”讀書體會比賽，“書香班級”評比活動(dòng)等。3.實(shí)在落實(shí)“體藝2+1”落實(shí)陽光體育活動(dòng)，學(xué)校在每天一小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)的根底上，要求體育組，每兩周開展一次以年級為單位的體育比賽，豐富孩子們的精神生活，鍛煉安康的體魄。如：低段的播送操比賽、中高段的拔河、投籃、接力比賽等。學(xué)校要求音樂組老師，帶好一支舞蹈隊(duì);美術(shù)組開設(shè)書法、繪畫興趣小組。以點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)良好的校園藝術(shù)文化氣氛。4.利用班會、晨會，強(qiáng)化平安衛(wèi)生教育和管理本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比擬顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。五、抓平安保障，推進(jìn)教育現(xiàn)代化。xx小學(xué)把平安保障作為促教育開展、強(qiáng)教育內(nèi)涵的根本之舉，以工程為載體，積極開展學(xué)校基建、教育裝備、后勤管理等各領(lǐng)域的工程謀劃建立和創(chuàng)新活動(dòng)。1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生乘坐接送車輛的管理、平安教育工作。學(xué)校一方面屢次通過致家長一封信等形式，引導(dǎo)家長、教育學(xué)生嚴(yán)禁乘坐三無車輛;另一方面積極協(xié)調(diào)公交公司，細(xì)致認(rèn)真地安排老師做好學(xué)生乘車的路隊(duì)接送工作。2.加大投入，改善閱讀條件學(xué)校克制硬件設(shè)施差的困難，積極籌措資金，今年學(xué)校又新增圖書xx多冊，認(rèn)真組織各班學(xué)生積極投入到“我讀書，我快樂”的校園讀書熱潮中。3.xx小學(xué)遷建工程各項(xiàng)工作開展的如火如荼。截止目前，2個(gè)標(biāo)段10多個(gè)施工作業(yè)點(diǎn)已全面展開，工程將在明年8月底完工，爭取讓學(xué)生在明年秋季順利入學(xué)。4.今年學(xué)校新增學(xué)生電腦25臺，為老師辦公室增加了2臺辦公電腦，增添了2臺電子白板，使學(xué)校班級多媒體(電子白板)到達(dá)了全覆蓋。六、獲得的成績。20xx年我校老師共有xx篇論文在xx市級及以上獲獎(jiǎng)。其中，x____師撰寫的《xx》在《xx教育報(bào)》的征文比賽中榮獲三等獎(jiǎng);xx撰寫的《xx》獲xx市分享智慧征文比賽三等獎(jiǎng);xx寫的《xx》獲xx市學(xué)科論文比賽一等獎(jiǎng);此外，還有x篇論文獲二等獎(jiǎng)，xx篇論文獲xx市三等獎(jiǎng)。課題研究成績不俗。xx主持的小課題《xx》獲xx市一等獎(jiǎng);xx主持的xx市重點(diǎn)課題《xx》獲xx市二等獎(jiǎng);其他六項(xiàng)課題獲xx市三等獎(jiǎng)。20xx年學(xué)校又有七項(xiàng)課題分別在xx和xx立項(xiàng)。在課堂教學(xué)、師訓(xùn)方面表現(xiàn)優(yōu)異。x____師在“xx首屆體育大會籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名;x____師在“古道千年——地方課程課堂評比”中獲二等獎(jiǎng);x____師在“xx市中小學(xué)德育導(dǎo)師根本功比賽”中獲二等獎(jiǎng)。積極參加各級培訓(xùn)，xx在xx市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干老師素質(zhì)提升培訓(xùn)活動(dòng)中被評為優(yōu)秀學(xué)員。另有xx多位老師在各類比賽中獲xx市二、三等獎(jiǎng)。學(xué)生參加各類比賽，有xx多人次在地、市級獲獎(jiǎng)。學(xué)校工作千頭萬緒，有成功也有挫折，有成績也有缺乏，希望在今后的工作中，同心協(xié)力，揚(yáng)長避短，在困境中求開展，在成績上求創(chuàng)新，把學(xué)校工作再推上一個(gè)新的臺階。20xx小學(xué)年度工作總結(jié)2本年度，在鎮(zhèn)黨委政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅(jiān)持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)開展觀，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，著力構(gòu)建和諧校園，較好地完成了本年度的工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化師風(fēng)師德建立，促進(jìn)校園和諧開展老師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，老師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德不是簡單的說教，而