幼兒繪畫活動教案

PAGE65PAGE65現(xiàn)今美術(shù)教育的目標(biāo)。今天我?guī)Ыo大家的是，希望對你有所幫助。篇1【活動目標(biāo)】1、感受豐富的色彩，大膽運用刷子進(jìn)行涂抹不留空隙。2、積極參與活動，樂于用音樂、律動、繪畫等多種形式進(jìn)行表現(xiàn)。3、愿意幫助他人，享受合作游戲的快樂。【活動準(zhǔn)備】1、有使用刷子的經(jīng)驗，熟悉音樂《粉刷匠》。2、畫紙鋪滿桌子或地面，白色油畫棒，各色水粉顏料，每人一個刷子。3、音樂課件《粉刷匠》?！净顒舆^程】1、欣賞音樂課件《粉刷匠》，歡迎新朋友的到來。了什么事情?幼：哈哈，他摔倒了，弄得一身的顏色。2、獲得粉刷匠的禮物，了解涂鴉工具的使用方法。(1)獲得禮物，初步了解工具。師：粉刷匠很感謝你們，有你們這樣的好朋友他太開心了。瞧!他還送了我們一箱禮物呢。(2)小刷子律動。師：小刷子是怎么用的啊?誰能學(xué)學(xué)粉刷匠的樣子?(自由動作表演)始刷。(師幼跟隨音樂，邊說邊舞蹈)作。3、涂鴉游戲，感受色彩的奧秘。聽音樂，讓白色油畫棒在白紙上舞動。幼兒用白色油畫棒在白紙上繪畫。涂鴉魔術(shù)，變出油畫棒的舞蹈。幼兒合作，教師進(jìn)行個別指導(dǎo)，找找白色紙上隱藏的小秘密。(白色紙來)4夸夸自己，真是能干的粉刷匠!篇2【活動目標(biāo)】1、感受和學(xué)習(xí)用螺旋線表現(xiàn)棒棒糖。2、通過遷移繞毛根的經(jīng)驗，嘗試表現(xiàn)棒棒糖螺旋狀的花紋。3、體驗為糖果店制作棒棒糖的快樂。【活動準(zhǔn)備】、幼兒觀察過各種棒棒糖。2、實物棒棒糖(最大號的)。3【活動過程】1、教師創(chuàng)設(shè)"糖果店"的情境，引起幼兒的興趣。2、幼兒欣賞棒棒糖，感受螺旋線的特點。師：瞧，這種棒棒糖身上的花紋是什么樣子的呀?3、幼兒用卷繞毛根的方法，感受和表現(xiàn)螺旋變大的棒棒糖。(1)教師出示毛根，鼓勵幼兒大膽嘗試。(2)師：棒棒糖身上一圈一圈繞起來的花紋是怎么變出來的?要點提示起來的過程.有利于幼兒把用毛根繞螺旋形的經(jīng)驗遷移到繪畫中。4、教師請個別幼兒示范，用"螺旋線"的方法變出"棒棒糖"。(1(2)幼兒空手練習(xí)畫螺旋線，表現(xiàn)棒棒糖。5、幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。6、集體欣賞作品，想象不同顏色的棒棒糖的味道。師：你喜歡哪種顏色的棒棒糖?它是什么味道的?【活動建議】的角色游戲中開展"糖果屋"的游戲。小花。布置成糖果屋的背景。親子繪畫活動。篇3【活動目標(biāo)】嘗試使用鉛筆、尺、橡皮、卷筆刀、墊板等文具，了解他們的用途。學(xué)著準(zhǔn)確的劃直線，提高手部小肌肉動作的協(xié)調(diào)能力?！净顒訙?zhǔn)備】4文具人手一份(包括文具盒、鉛筆、直尺、橡皮、卷筆刀、墊板等)。應(yīng)有電子的繪畫紙(可用電腦打印)。小紅旗若干。【活動過程】一、文具盒里放什么觀察文具盒里擺放的物品，說出他們的名稱。二、模擬工程師畫圖紙觀察圖紙上的房屋，談?wù)搶D紙畫的工整的理由否清晰。教師將房屋圖分別放在活動室得四周，幼兒按自己的能力任選一張。對照圖紙，用鉛筆和直尺在印有電子的繪圖紙上畫直線。三、誰的圖紙畫得好展示作品，相互檢查是否符合質(zhì)量