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幼兒英語(yǔ)教學(xué)方法總結(jié)1、給孩子創(chuàng)造課外語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境的教育作用20生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中。想要讓少兒英語(yǔ)教學(xué)深入到我們生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,首先孩子要堅(jiān)持不懈的運(yùn)用英語(yǔ),將少兒英語(yǔ)教學(xué)與生活聯(lián)系起來(lái),家長(zhǎng)可通過(guò)給孩子報(bào)假期興趣班達(dá)到這一目的。如在早上孩子剛剛到學(xué)習(xí)時(shí),老師或者家長(zhǎng)可用英文和孩子打招呼,如Goodmorning。等到孩子課間休息時(shí),老師可用英文與學(xué)生交流,如Gotothewashroom,please。等到飯點(diǎn),孩子需要吃飯時(shí),老師可以讓孩子用英文介紹下各種餐具和食譜。平時(shí)生活中,家長(zhǎng)也可以教少兒學(xué)英語(yǔ),讓少兒英語(yǔ)教學(xué)穿插在我們生活的各個(gè)角落中,使得教學(xué)與生活緊密聯(lián)系起來(lái),打破傳統(tǒng)少兒英語(yǔ)教學(xué)模式對(duì)孩子上課和生活的界限,讓孩子的語(yǔ)言更加豐富。2、采用比賽模式,激發(fā)孩子參與活動(dòng)的熱情若老師在少兒英語(yǔ)教學(xué)中總是一成不變,容易讓孩子產(chǎn)生厭倦感,孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果將大打折扣。很多假期興趣班非常注重趣味教學(xué),采用競(jìng)爭(zhēng)比賽的模式,激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。競(jìng)爭(zhēng)比賽中,若孩子取得了勝利,老師可以獎(jiǎng)勵(lì)孩子一朵小紅花,或者說(shuō)上幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。除此之外,還有很多的少兒英語(yǔ)教學(xué)方法也可調(diào)動(dòng)孩子的積極性,如謎語(yǔ)法、順口溜法、形象教學(xué)法等,目前很多的假期興趣班都會(huì)使用這種方法。3、重視“自我表露”,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣很多假期興趣班十分了解孩子的心理特點(diǎn),針對(duì)孩子的虛榮心,老師在進(jìn)行少兒英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中,要多鼓勵(lì)孩子,教少兒學(xué)英語(yǔ)時(shí),除了要提高孩子的英語(yǔ)水平外,還要注意培養(yǎng)孩子的交際能力。少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣國(guó)的小孩子到美國(guó),三個(gè)月到半年,聽(tīng)、說(shuō)都能過(guò)關(guān)。父母對(duì)語(yǔ)言環(huán)境的適應(yīng)能回答“好”。一件事情是否完成,回答“好了”。在不同的語(yǔ)境中,“好”有不同的意義。如果老外只會(huì)查新華字典,無(wú)論如何是不能理解這些意思。中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)也是一樣,沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境,天天背單詞、記語(yǔ)法是不能學(xué)好英語(yǔ)。1、入睡前一定要大喊英語(yǔ)十分鐘!讓英語(yǔ)進(jìn)入潛意識(shí),做夢(mèng)也在學(xué)習(xí)英語(yǔ)。2、將英語(yǔ)真正融入日常生活!不要學(xué)英語(yǔ),而要生活在英語(yǔ)當(dāng)中!3、睜開(kāi)眼睛的第一件事就是“大聲喊英語(yǔ)”!喊出一天的活力和輝煌!喊出一天的充實(shí)和成功!4、不讀英語(yǔ)就難受!不讀英語(yǔ)就“寢食難安”!讓讀英語(yǔ)變成“愛(ài)好”!5、“一日三餐前后”狂讀五分鐘英語(yǔ),否則就不配吃飯,這叫“一日三餐法”!飯前讀英語(yǔ)反思人生,飯后讀英語(yǔ)有助消化!這是一個(gè)偉大的習(xí)慣!我要在全國(guó)普及這個(gè)習(xí)慣!6、一看到公園,就跑進(jìn)去大聲喊英語(yǔ)。充分享受美景,充分呼吸新鮮空氣!7、“四個(gè)一”原則:每當(dāng)我讀英語(yǔ)或說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候,我都會(huì)做到一抬頭、一挺胸、一收小腹、一用力!這樣,我的英語(yǔ)馬上就會(huì)變得地道、好聽(tīng)!8、每天有計(jì)劃的訓(xùn)練自己的“翻譯能力”,比較好的辦法就是每天翻譯一篇小短文。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的高目標(biāo)就是:中英文自由轉(zhuǎn)換!這也是社會(huì)需要的能力,當(dāng)然這也是為你自己創(chuàng)造大價(jià)值的能力!這個(gè)能力很難獲得,一定要每天堅(jiān)持練習(xí)!先準(zhǔn)確翻譯單詞,然后是句子,其次是短文。9、盡量多地聽(tīng)錄音!這是有效、比較便宜的學(xué)習(xí)方法!聽(tīng)得越多,語(yǔ)感就越好!而且你的英語(yǔ)發(fā)音就越好聽(tīng)。10、出門(mén)前,立刻制造一個(gè)小卡片或小紙條,隨身攜帶,經(jīng)常背誦!這是有效的學(xué)習(xí)方法!11、要養(yǎng)成熱愛(ài)丟臉的習(xí)慣!管它說(shuō)好說(shuō)壞,只管瘋狂地說(shuō)!只有這樣才會(huì)越說(shuō)越好!創(chuàng)意英語(yǔ)教學(xué)方式1兒童都偏愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片,一部好的動(dòng)畫(huà)片能夠能夠使兒童集中所有的注意力,沉浸于其中。家長(zhǎng)可以該學(xué)生挑選一部故事情節(jié)豐富畫(huà)面感比較強(qiáng)的英文電影,同時(shí)最好是那種詞匯重復(fù)率比較高、英文教學(xué)的的漫畫(huà)。孩子即使被故事場(chǎng)景激發(fā),就對(duì)語(yǔ)言的意愿就不是很大了,動(dòng)畫(huà)上頻繁發(fā)生的詞匯也能促使畫(huà)面映入孩子的腦海中,讓學(xué)生對(duì)詞匯加深理解記憶。2、英語(yǔ)游戲家長(zhǎng)可以跟父母玩一些英語(yǔ)類(lèi)的游戲,游戲的氣氛都是比較簡(jiǎn)單活躍的。家長(zhǎng)只要讓一些英語(yǔ)知識(shí)引入到游戲中,幼兒在快速的游戲氛圍中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,可以增進(jìn)對(duì)常識(shí)的印象。一位心理學(xué)研究者曾經(jīng)提到,人的印象能力可以在愉悅的氛圍中增加。3、英語(yǔ)繪本閱讀繪本學(xué)到獨(dú)特和有趣的知識(shí),還能夠達(dá)到啟迪靈魂、英語(yǔ)啟蒙、激發(fā)創(chuàng)造力的意義,將是它們一生的財(cái)富和愛(ài)情的基礎(chǔ)。4、英語(yǔ)故事教學(xué)要知道孩子對(duì)故事是沒(méi)有抵抗力的,孩子卻熱愛(ài)看故事幼兒英語(yǔ)一到五教學(xué),英語(yǔ)故事并且培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)仍為學(xué)生提供了較好的語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)會(huì),幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)語(yǔ)感。雖說(shuō)孩子前期并不能聽(tīng)得懂,這就必須家長(zhǎng)通過(guò)動(dòng)作以及圖案使孩子無(wú)法知道所表達(dá)的涵義,在模仿的獨(dú)白片段時(shí),幼兒往往也能切實(shí)的開(kāi)展,讓幼兒通過(guò)不斷的效仿來(lái)拉近對(duì)英語(yǔ)故事的解釋?zhuān)瑥亩^(guò)一定的學(xué)習(xí)效果。5、英語(yǔ)童謠教學(xué)童謠最大的特征就是節(jié)奏活潑、篇幅短小、語(yǔ)句重復(fù),容易喚起小朋友跟聽(tīng)興趣幼兒英語(yǔ)一到五教學(xué),易于記憶,從而擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量。而且童謠
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