小學(xué)音樂(lè)人音六年級(jí)下冊(cè)第6課神奇的印象人音版六年級(jí)下冊(cè)第六課《神奇的印象》

人音版六年級(jí)下冊(cè)第六課《神奇的印象》第一課時(shí)《飛天曲》《海德薇格主題》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校：成都市華林小學(xué)設(shè)計(jì)者：雷蕾指導(dǎo)教師：曾毅唐苗任教年級(jí)：六年級(jí)教學(xué)內(nèi)容：演唱《飛天曲》聆聽(tīng)《海德薇格主題》教材分析：1.學(xué)唱《飛天曲》從古至今，明亮的日月、璀璨的星河，激起人們無(wú)限的遐想，引起人們對(duì)飛行的渴望。我國(guó)關(guān)于“飛天”的魅力神話數(shù)不勝數(shù)，“飛天”成了中華民族千年的夢(mèng)想。隨著2023年航天員楊利偉乘坐中國(guó)自行設(shè)計(jì)制造的載人飛船飛向太空，中華民族幾千年的飛天夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)。這首歌曲激情、豪邁，抒發(fā)了中華兒女實(shí)現(xiàn)千年“飛天”夢(mèng)想的自豪與驕傲。歌曲4/4拍，為帶引子的兩段體結(jié)構(gòu)。一開(kāi)始銀子的八度跳進(jìn)，給人以拔地而起、直沖云霄之感，其音調(diào)素材取自于歌中第二樂(lè)段前兩個(gè)樂(lè)句；而后旋律在“OXXX”節(jié)奏的帶動(dòng)下，用模進(jìn)、下行的方式平穩(wěn)地落在主音“do”上，配以歌詞“啊”，表達(dá)了宇航員的豪邁與自信。隨著一個(gè)八度大跳，旋律躍上最高點(diǎn)，進(jìn)入歌曲的第二樂(lè)段，這一段落的節(jié)奏多樣多變，時(shí)而舒展、時(shí)而緊密，旋律跌宕起伏，表現(xiàn)了航天人的內(nèi)心激動(dòng)。前兩個(gè)樂(lè)句各3小節(jié)，有高音逐漸下行，有如從高處俯瞰，一覽眾山小，充滿一種自豪感；第三樂(lè)句旋律婉轉(zhuǎn)流暢，一氣呵成，在延長(zhǎng)音“啊”后，樂(lè)句作了補(bǔ)充，旋律在中、低音區(qū)回旋，反復(fù)時(shí)最后上行結(jié)束在最高音“do”上，抒發(fā)了中華兒女“為人類創(chuàng)造新文明”的豪情壯志。2.聆聽(tīng)《海德薇格主題》選自《哈利.波特與魔法石》中的電影配樂(lè)，由美國(guó)作曲家約翰.威廉姆斯作曲。他的靈感完美捕捉到了.羅琳筆下那位小魔法師的奇幻冒險(xiǎn)，并直接把觀眾帶入了那個(gè)夢(mèng)幻般的世界。本課聆聽(tīng)的樂(lè)曲《海德薇格主題》，由兩個(gè)部分及尾聲組成。第一部分為帶再現(xiàn)二段體結(jié)構(gòu)，首先由鐘琴奏出主旋律；第一樂(lè)句由鐘琴演獨(dú)奏，第二樂(lè)句則伴以小提琴的震音。演奏樂(lè)器的特性音色、旋律中多種減音程以及伴奏中連續(xù)嚇醒的離調(diào)小三和弦，使音樂(lè)蒙上了神奇、魔幻的色彩，營(yíng)造了一種神秘詭異、飄忽不定的氣氛。第二部分也包含了兩個(gè)旋律。第一個(gè)旋律跳躍靈動(dòng)，富有活力。先由木管組奏出，繼而加入了小號(hào)，然后鐘琴和小號(hào)再次奏出這一旋律。隨著其他樂(lè)器的全部進(jìn)入和分解和弦的音流上下飛馳，音樂(lè)更顯得熱烈，仿佛顯示了魔法的威力。突然，喧鬧的音樂(lè)嘎然為止，由平緩的三連音節(jié)奏引出一段舒展的旋律。在短暫的寧?kù)o后，此前活躍的旋律再次響起。隨著各種樂(lè)器的加入，豎琴、小提琴的滑奏，是氣氛更強(qiáng)烈。最后，樂(lè)曲開(kāi)始的主題音調(diào)出現(xiàn)，將樂(lè)曲推向高潮，結(jié)束了全曲。學(xué)情分析：本年級(jí)學(xué)生已經(jīng)掌握一定的音樂(lè)知識(shí)和技能，能初步感受音樂(lè)情緒和內(nèi)涵，理解音樂(lè)要素在音樂(lè)作品中的重要作用，但歌唱技能和音準(zhǔn)有待進(jìn)一步提高。本課要求視唱一段曲譜對(duì)他們是一個(gè)難點(diǎn)，今后我會(huì)在課堂中逐漸加入聲音的系統(tǒng)訓(xùn)練和歌唱技能培養(yǎng)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生自然放松的正確歌唱習(xí)慣，并以短小的曲調(diào)配上形象的歌詞使發(fā)聲訓(xùn)練生動(dòng)、形象，以此提高學(xué)生的音準(zhǔn)度。教學(xué)目標(biāo)：1.能富有激情地演唱歌曲《飛天曲》，表達(dá)“豪邁與自豪”的歌曲情感，獨(dú)立視唱歌中四小節(jié)旋律。2.聆聽(tīng)電影音樂(lè)《海德薇格主題》，感受樂(lè)曲魔幻、神秘的氣氛，懂得音樂(lè)要素在樂(lè)曲表現(xiàn)以及電影表現(xiàn)中所起的作用。教學(xué)重點(diǎn)：視唱《飛天曲》中四小節(jié)旋律；體會(huì)音樂(lè)在電影中的作用。教學(xué)難點(diǎn)：唱準(zhǔn)歌曲《飛天曲》旋律；懂得音樂(lè)要素在樂(lè)曲表現(xiàn)以及電影表現(xiàn)中的作用。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、鋼琴教學(xué)過(guò)程：一、師生問(wèn)好。二、學(xué)唱《飛天曲》。（設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情境，介紹我國(guó)航天成就，側(cè)面體現(xiàn)中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)達(dá)，讓生作為中國(guó)人感到自豪。通過(guò)反復(fù)試聽(tīng)，熟悉歌曲旋律，并為課后節(jié)奏聽(tīng)辨練習(xí)和視唱練習(xí)做鋪墊。）1.生看圖片說(shuō)出他們的名字？2.生邊看歌譜邊聆聽(tīng)歌曲，熟悉歌詞大意。生：想象假如你駕著飛船在浩瀚的宇宙中自由飛行，你的心情是怎樣的？接下來(lái)，讓我們?cè)谏衿娴挠钪嫣剿髦?，懷著豪邁與自豪的心情傾聽(tīng)歌曲。并說(shuō)一說(shuō)這首歌講述的是什么？3.總結(jié)并揭示課題——原來(lái)這首歌是這么的神奇，所以這首歌曲的名字叫《飛天曲》。4.生聆聽(tīng)歌曲，并分享喜歡的樂(lè)句，解決重難點(diǎn)樂(lè)句。（1）注意以下兩句節(jié)奏：（2）提醒生在本句中換氣記號(hào)地方換氣要快，使旋律一氣呵成，跨小節(jié)切分音延長(zhǎng)以及其后半拍進(jìn)入是歌曲延長(zhǎng)的難點(diǎn)，演唱時(shí)要注意保持樂(lè)句的連貫性。提示學(xué)生音樂(lè)記號(hào)，如換氣符號(hào)、延長(zhǎng)音記號(hào)……（3）唱準(zhǔn)以下旋律。（4）師用兩種演唱方式演唱此句（有波音記號(hào)和沒(méi)有波音記號(hào)），讓學(xué)生判判斷哪一種方式更好，并模仿演唱。5.生跟范唱演唱歌曲。6.創(chuàng)編與活動(dòng)。（1）生找到到樂(lè)句所在位置，分小組結(jié)合歌詞視唱旋律。（2）聽(tīng)辨節(jié)奏。三、聆聽(tīng)《海德薇格主題》（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)感受音樂(lè)氣氛，體會(huì)樂(lè)曲魔幻神秘的氛圍。幫助生分析和感受音樂(lè)在音色和力度上的變化，并理解音樂(lè)對(duì)電影作品的影響力）1.情景導(dǎo)入，了解作品出處。師：剛才我們學(xué)習(xí)了一首充滿神奇印象的《飛天曲》，現(xiàn)在還有一首更還具神秘色彩的樂(lè)曲在等著我們，請(qǐng)聽(tīng)音樂(lè)……要求：聽(tīng)音樂(lè)并判斷這個(gè)音樂(lè)片段是《名偵探柯南》、《哈利.波特與魔法石》、《星球大戰(zhàn)》三部電影中哪一部電影的配樂(lè)。并初步談?wù)勔魳?lè)片段營(yíng)造了什么樣的氣氛。2.生觀看電影《哈利.波特與魔法石》劇照，并說(shuō)出影片名字和故事情節(jié)。3.聽(tīng)?zhēng)熀?jiǎn)單介紹《哈利.波特與魔法石》故事梗概。電影講述了從小寄養(yǎng)在姨丈家里的哈利波特，飽受姨父一家人的歧視與欺侮，然而就在11歲生日那天，哈利波特得知了自己的身世，并被錄取為霍格沃茨魔法學(xué)校中的一員。登上霍格沃茨特快列車，哈利開(kāi)始了他的魔幻旅程。在那里哈利與羅恩、赫敏成了形影不離的好朋友，許多成為魔法師的課程正在等著他研習(xí)，有飛行課、黑魔法防御術(shù)、魔藥學(xué)與變形術(shù)等等，當(dāng)然還有讓所有巫師瘋狂的魁地奇球賽。他們?nèi)嗽诮?jīng)歷與伏地魔的斗智斗勇后終于保護(hù)了魔法石的故事。4.聽(tīng)?zhēng)熀?jiǎn)單介紹配樂(lè)大師約翰.威廉姆斯。約翰.威廉姆斯先后榮獲5次及31次提名，是上得到奧斯卡提名第二多的影人。他曾為90多部影片創(chuàng)作音樂(lè)并擔(dān)任音樂(lè)總監(jiān)包括《》、、《》、《》、《超人》等。在《哈利.波特與魔法石》中，他的靈感完美捕捉到了.羅琳筆下那位小魔法師的奇幻冒險(xiǎn)，并直接把觀眾帶入了那個(gè)夢(mèng)幻般的世界。5.根據(jù)黑板上的旋律線，聆聽(tīng)樂(lè)曲第一部分，體驗(yàn)樂(lè)曲主題，。要求：生講感受，體會(huì)魔幻神秘，師講述音樂(lè)情緒。師：說(shuō)說(shuō)第一部分演奏樂(lè)器是什么？生：鐘琴6.生跟音樂(lè)哼唱第一部分主題，進(jìn)步一感受樂(lè)曲神秘魔幻的色彩。7.觀看樂(lè)隊(duì)演奏視頻，聆聽(tīng)全曲，完整感受樂(lè)曲神秘氛圍。要求：數(shù)一數(shù)該主題出現(xiàn)的次數(shù)，并談?wù)剺?lè)曲營(yíng)造了怎樣的氣氛，歸納出樂(lè)曲是通過(guò)哪些音樂(lè)要素要營(yíng)造這種氣氛的。答：3次。樂(lè)曲作為重要音樂(lè)多次出現(xiàn)在電影中，配以片中不同情節(jié)與畫(huà)面，為了符合電影情節(jié)的發(fā)展，樂(lè)曲也不斷發(fā)生變化，在靈動(dòng)旋律中穿插了兩個(gè)飛翔的旋律，使整個(gè)音樂(lè)跌宕起伏、剛?cè)岵⑦M(jìn)，這就是電影音樂(lè)