托班手工教案范文集合九篇范文

托班手工教案范文集合九篇范文作為一名無私貢獻(xiàn)的老師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的發(fā)展。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家收集的托班手工教案9篇，希望對大家有所幫忙。

托班手工教案篇1制作對象：

多彩的不倒翁。

制作材料：

鵝蛋〔雞蛋、鴨蛋亦可〕一只、彩色筆一盒、橡皮泥、彩色紙、剪刀一把。

制作步驟：

1、將準(zhǔn)備好的鵝蛋洗干凈，用布子擦干后備用；

2、把橡皮泥粘附在鵝蛋上，保證鵝蛋在桌子上可以立住，能到達(dá)推不倒的效果最好；

3、根據(jù)自己的喜好，把鵝蛋和鵝蛋上的橡皮泥著色，可以繪制自己喜歡的圖案，比方，小丑、人臉等圖像；

4、制作不倒翁的胳膊和鼻子，這個可以用準(zhǔn)備好的剪刀剪硬紙板，剪出胳膊或者鼻子的形狀即可，然后用橡皮泥粘在鵝蛋上；

5、手工的環(huán)節(jié)就是給新粘好的局部著色，注意色調(diào)要和整個鵝蛋的形象協(xié)調(diào)。

結(jié)束語：

可愛的不倒翁制作好了，小寶寶們不要忘記把制作過程中產(chǎn)生的垃圾收拾掉，養(yǎng)成注意衛(wèi)生的好習(xí)慣。

托班手工教案篇2活動目標(biāo)：

1、初步熟悉彩泥的性能，并逐步學(xué)會團(tuán)圓、搓長、壓扁、粘合等簡單的技能。

2、激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣。

活動準(zhǔn)備：每人一塊墊板、一團(tuán)橡皮泥，事先準(zhǔn)備好的魔法口袋及成品橡皮泥。如糖葫蘆、蛇、餅干、刺猬、等彩泥成品。

活動過程：

1、魔法口袋變變變教師以神秘的魔術(shù)師登場，以神秘、夸張的口吻，夸張的動作依次變出糖葫蘆、蛇、餅干、刺猬、等彩泥成品，讓幼兒察看、討論。

2、認(rèn)識彩泥教師提問：這么好看的東西是用什么做的？〔幼兒用已有的經(jīng)驗(yàn)自主討論〕幼兒每人一塊彩泥，進(jìn)行察看、觸摸、討論。〔給幼兒足夠的空間，盡量讓幼兒發(fā)現(xiàn)彩泥的特性〕請個別幼兒發(fā)表意見。

確定幼兒的討論結(jié)果，告訴幼兒這種軟軟的，會變的像面一樣的東西就是橡皮泥，也叫彩泥。

3、彩泥變變變教師和幼兒一起玩橡皮泥。

〔1〕團(tuán)圓：彩泥變湯圓。

〔2〕壓扁：湯圓變大餅，比一比誰的餅大。

〔3〕搓長：湯圓變筷子，比一比誰的筷子長。

〔4〕讓幼兒自己來變一變，說一說變成了什么。

4、彩泥回家今天，橡皮彩泥和我們一起玩游戲了，真開心呀。彩泥寶寶累了，我們送它回家吧。

教師引導(dǎo)幼兒檢查自己的地面、桌面是否清潔，讓幼兒將橡皮泥放進(jìn)小罐，并放在固定的地方。

活動反思：

1、活動導(dǎo)入有趣，吸引了孩子的注意力，激發(fā)了幼兒對彩泥的興趣。

2、在引導(dǎo)孩子認(rèn)識彩泥的時候，沒有向孩子闡釋分明彩泥的性質(zhì)。

3、在活動中設(shè)計(jì)了讓幼兒自己變彩泥，激發(fā)了幼兒的想象力，活動中，幼兒玩彩泥時，比擬專注，捏出了各種各樣的造型。通過這次活動，幼兒掌握了捏彩泥的根本技能，獲得了開展?；顒咏Y(jié)束時，幼兒很不舍的送橡皮泥回家。

托班手工教案篇3活動目標(biāo)

1、培養(yǎng)制作手工玩具的興趣。

2、在制作手工玩具中體驗(yàn)成功的高興。

3、鍛煉使用剪刀的協(xié)調(diào)能力，到達(dá)手眼并用。

活動準(zhǔn)備

1、剪刀(幼兒人數(shù)相等)。

2、香糊(或膠水)。

3、兒歌磁帶?小白兔》。

4、幼兒用書?創(chuàng)意手工第十七課》。

5、濕毛巾。

活動過程

一、通過情景表演激發(fā)幼兒對活動的興趣。

1、情景導(dǎo)入

播放兒歌磁帶?小白兔》

(小白兔白又白，愛吃蘿卜愛吃菜，奔奔跳跳真可愛)。幼兒隨音樂兒歌邊念兒歌邊做動作。

2、提問：小朋友們喜不喜歡小兔子《為什么喜歡《

想不想得到一只小兔子《小兔最喜歡吃什么《

3、小結(jié)：今天，我們用自己的巧手來制作小兔子吃蘿卜的玩具，希望小朋友們認(rèn)真做，看誰做得最好。

二、教師示范制作過程

1、先用剪刀沿圖的邊線分別剪下小兔、草叢、蘿卜；

2、再將表示挖空，表示涂上膠水并于圖之間粘貼；

3、其次對折并粘小兔身體，將小兔底部的紅色局部向外折；

4、再次把青草圖卷成圓筒，將小兔身體粘貼在青草圓筒上；

5、然后把剪下的紅蘿卜，對折粘貼后剪開黑線；

6、最后把蘿卜插到小兔胳膊處適當(dāng)?shù)奈恢猛靶⊥贸蕴}卜〞就完成了!

三、幼兒制作。

1、幼兒制作，教師提醒用剪刀要注意平安，不要傷到手，不要用剪刀對著搭檔(或?qū)χ约?的身體。

2、重點(diǎn)提示剪小兔身體時注意弧線拐彎的地方，注意不要剪斷。

3、教師巡回指導(dǎo)，幫忙能力弱的幼兒挖空。

4、提醒幼兒對折，粘貼時要工整對齊。

四、檢查評價作品

1、挑選幾件制作較好的作品進(jìn)行評講。

2、激勵手工精巧的幼兒。

五、展示作品

把作品展示在手工區(qū)供幼兒觀賞學(xué)習(xí)。

活動延伸：

再次播放磁帶?小白兔》，讓幼兒邊念兒歌邊做動作，感受成功的高興。

托班手工教案篇4活動目標(biāo)：

會用團(tuán)泥和壓泥的辦法制作小樹的新芽芽

重點(diǎn)難點(diǎn)：

會用團(tuán)泥和壓泥的辦法制作小樹的新芽芽

活動準(zhǔn)備：

1、分好的橡皮泥人手一份

2、活動前與寶寶一起到戶外察看過小樹的變化，引導(dǎo)寶寶找一找樹枝上的新芽芽，察看新芽芽長在哪里，看看新芽芽是什么顏色的。

活動過程：

一、將事先準(zhǔn)備好的枯樹枝給寶寶看，引導(dǎo)寶寶察看，并示范團(tuán)泥和粘的辦法，激發(fā)寶寶操作的興趣。

師：這些樹枝跟外面的樹枝一樣嗎？怎么光禿禿的呀？我們一起幫它長出新芽芽吧！

二、請寶寶團(tuán)泥粘貼，察看并進(jìn)行個別指導(dǎo)。

1、指導(dǎo)寶寶兩手手心相對轉(zhuǎn)動將橡皮泥團(tuán)成球狀。如寶寶不會團(tuán)，可進(jìn)行個別指導(dǎo)。

2、如寶寶沒有把泥團(tuán)粘在樹上，可用擬人的口吻提示寶寶。

托班手工教案篇5一、目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)用撕貼的辦法粘貼大樹的樹葉。

2、培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣，養(yǎng)成良好的撕貼習(xí)慣。

二、準(zhǔn)備

1、固體膠、抹布、撕碎的各色彩紙假設(shè)干。每組一個放碎紙的盆，粘貼用的大樹假設(shè)干。

2、教學(xué)自制圖片一套。

三、過程

1、引出課題

以講故事的形式激起幼兒興趣：

春天來了，太陽光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服；太陽光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了；太陽光照在花園里，花兒都開放了，哇，真美麗！太陽光照在小河里，小魚快活的游到了水面上，他們快樂的說：“春天來了，春天來了！〞

太陽光照呀照，當(dāng)快要照到大樹身上的時候，忽然天空中飄來了一片烏云，烏云遮住了太陽，于是，大樹就沒能穿上新衣裳。

2、討論

〔1〕、大樹沒能穿上新衣裳，身上會怎么樣？〔冷的〕

〔2〕、還會怎么樣？〔生病的〕

3、請幼兒想方法幫忙大樹〔幼兒討論后答復(fù)〕

——去超市買衣服給大樹穿；把我的衣服脫下來給大樹穿；用廢紙撕成樹葉，涂上膠水貼在大樹身上。

4、教師示范

〔1〕、先給大樹的.身上涂上很多膠水，盡量不要把膠水涂到大樹身體外面。

〔2〕、把廢紙用兩只手撕成很小很小的碎片，邊撕邊貼。

〔3〕、給大樹身上全部貼上碎紙后，再用手輕輕壓一下。大樹伯伯的新衣裳就做好了，花花綠綠的好漂亮。

5、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

激勵幼兒大膽撕紙并把它撕的小一點(diǎn)，邊撕邊貼。

提醒幼兒要把膠水涂在大樹身上，要涂的多才能粘的牢。

6、幼兒互相講述：看看誰做的新衣裳好

托班手工教案篇6活動目標(biāo)

重點(diǎn)難點(diǎn)

1、嘗試用團(tuán)紙或者搓紙、撕紙的辦法，把比瓶口大的紙片裝進(jìn)瓶子里。2、在教師引導(dǎo)下，愿意察看、模仿教師、同伴的動作，自己動手進(jìn)行裝紙片練習(xí)。3、愿意自己動手操作，不依賴成人幫忙。

活動準(zhǔn)備

1、每人一個塑料瓶。2、每組一個小筐，內(nèi)裝假設(shè)干張比瓶口稍大些的紙片。

活動內(nèi)容：

1、教師出示空塑料瓶，經(jīng)瓶子娃娃的吻進(jìn)行講述，引起幼兒往瓶里裝紙片的興趣。

〔1〕教師：瓶子娃娃肚子空了，肚子餓了，怎么辦呀？誰愿意來喂它吃東西？

〔2〕教師：我們做什么好吃的送給瓶子娃娃吃呢？看看桌子上有有什么材料！

2、教師引導(dǎo)幼兒討論，嘗試往瓶子里裝大紙片的辦法。

〔1〕教師：紙片可以喂進(jìn)瓶子娃娃的肚子里嗎？小朋友們動手試一試吧！〔每人嘗試一張經(jīng)小紙。〕

〔2〕教師根據(jù)幼兒的操作提取動作，配合夸張的動作和語言，幫忙幼兒歸納幾佫把大紙片裝進(jìn)瓶子里的辦法。〔團(tuán)紙、搓紙、撕紙等〕

〔3〕教師強(qiáng)調(diào)規(guī)那么：多裝幾張紙，讓瓶子娃娃吃飽。

〔4〕幼兒模仿教師動作，邊說：娃娃，我喂你吃飯：邊進(jìn)行操作練習(xí)。

〔5〕教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)。幫忙個別幼兒察看，模仿教師和同伴的動作，自己的手把紙片裝進(jìn)瓶子里。

3、幼兒將“吃飽〞的瓶子娃娃放在小組桌上進(jìn)行展示，和同伴交流自己的制作辦法，體驗(yàn)制作成艻喜悅。

教師：

〔1〕瓶子娃娃肚子吃飽啦，真棒呀！

〔2〕是誰把它們喂飽的？你是怎么喂的呀？

〔3〕瓶子寶寶謝謝小朋友們！你們真棒！

托班手工教案篇7教孩子們進(jìn)行手工制作，對于孩子們來講，是最棒的動手能力體驗(yàn)，則，孩子們就用橡皮泥開始今天的手工制作吧。

制作目的：

激發(fā)幼兒的發(fā)明動機(jī)。

制作對象：

西瓜

制作準(zhǔn)備：

紅色、綠色、白色的橡皮泥。

制作過程：

1.將紅色的橡皮泥，搓成一個大的圓球；

2.切好的西瓜，是成刀型，所以，我們將就紅色的圓球捏成一個刀型吧；

3.再將綠色的橡皮泥，搓成一個圓球狀；

4.將綠色橡皮泥搓長，兩頭搓細(xì)一點(diǎn)；

5.將綠色的橡皮泥捏成薄片，做成西瓜皮；

6.將做好的綠色西瓜皮和西瓜瓤組合到一起，西瓜的雛形就做好了；

7.取白色橡皮泥搓成細(xì)長條，將這些長條弄成小的白色顆粒，放到做好的西瓜上，這樣生動形象的西瓜就弄好了。

結(jié)束語：

以上就是教給大家的橡皮泥手工制作，孩子們在這個手工制作的過程中，只要根據(jù)上面的提示就會進(jìn)行西瓜的橡皮泥手工制作啦。

托班手工教案篇8活動目標(biāo)

1、喜歡參與裝飾圣誕樹。

2、在玩玩、樂樂中體驗(yàn)過圣誕的高興。

活動準(zhǔn)備

1、繪畫紙-未裝飾的圣誕樹

2、油畫棒，水彩筆。

3、圖片-圣誕樹

活動過程

一、觀賞圣誕樹

教師引導(dǎo)幼兒一起觀賞圣誕樹。

二、討論圣誕樹

教師：圣誕樹上有什么？

〔幼兒自由討論〕

三、裝飾圣誕樹

教師：我們這兒也有一棵圣誕樹，它想請小朋友來幫它打扮一下，

把另一半圣誕樹也打扮的一樣漂亮。

教師介紹裝圣誕樹，說說它們的名稱，形狀，顏色。

并請小朋友裝飾圣誕數(shù)。

四、分禮物

教師：圣誕樹真漂亮，過圣誕節(jié)要唱好聽的歌，我們一起來唱歌迎圣誕。

教師：你們唱的歌可真棒，圣誕老人要給你們禮物啦。

幼兒自由選取禮物，分享禮物。

托班手工教案篇9活動目標(biāo)：

1.在教師的提示、幫忙下，學(xué)習(xí)將平面小魚貼在作業(yè)紙空白處。

2.在教師示范及自我語言提示下，學(xué)習(xí)用食指蘸少量糨糊。

3.學(xué)習(xí)使用糨糊等粘貼材料，知道不用手抓糨糊，手指用過糨糊后要在抹布上擦干凈。

活動準(zhǔn)備：

1.幼兒人手一張畫有魚缸輪廓的作業(yè)單，用各色彩紙剪成各種形狀的魚。〔每名幼兒3—4張?！?/p>

2.教師教具作業(yè)單和各種形狀的魚卡片，內(nèi)容同幼兒學(xué)具，放大2——3倍。

3.糨糊、抹布，每組兩份。

活