高中物理必修1知識(shí)講座

高中物理必修1知識(shí)講座緒論什么是物理學(xué)？為什么要學(xué)習(xí)物理學(xué)？怎樣學(xué)習(xí)物理學(xué)？(1)由記憶向理解的轉(zhuǎn)變；（2）由特殊向一般的轉(zhuǎn)變；（3）思維能力的培養(yǎng)；(1+1=?)4．學(xué)習(xí)物理應(yīng)該注意的幾個(gè)問題：有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題；教學(xué)要求的問題；作業(yè)練習(xí)的問題；序言：高中物理的五大部分：力學(xué)電學(xué)光學(xué)熱學(xué)原子物理（力學(xué)是基礎(chǔ)）力學(xué)要解決的基本問題：力和物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系問題；物體的運(yùn)動(dòng)——運(yùn)動(dòng)學(xué)（第一章和第二章）力——靜力學(xué)（第三章）力和物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系問題——運(yùn)動(dòng)學(xué)（第四章）運(yùn)動(dòng)的描述一．課時(shí)計(jì)劃：標(biāo)號(hào)標(biāo)題課時(shí)說明時(shí)間1物理緒論1節(jié)主講怎樣學(xué)習(xí)物理學(xué)第一章8節(jié)21．1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系1節(jié)31．2時(shí)間和位移1節(jié)41．3運(yùn)動(dòng)快慢的描述-速度1節(jié)5增加：實(shí)驗(yàn)預(yù)備知識(shí)1節(jié)誤差和有效數(shù)字61．4用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度1節(jié)學(xué)生實(shí)驗(yàn)71．5速度變化快慢的描述-加速度1節(jié)8習(xí)題課（總復(fù)習(xí)和測(cè)試）1節(jié)綜合練習(xí)二．教學(xué)講解：質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系難點(diǎn)：對(duì)質(zhì)點(diǎn)的理解；重點(diǎn)：物體在什么條件下可以看成質(zhì)點(diǎn)？質(zhì)點(diǎn)的概念：(為什么要引如質(zhì)點(diǎn)？)理想化的物理模型：物體在什么條件下可以看成質(zhì)點(diǎn)；參考系和坐標(biāo)系的關(guān)系：時(shí)間和位移：難點(diǎn)：位移的矢量性；重點(diǎn)：路程和位移的關(guān)系；時(shí)間和時(shí)刻：（段和點(diǎn)的關(guān)系）各種說法的判定；例作息時(shí)間表和列車時(shí)刻表；位移和路程的關(guān)系：在什么條件下位移的大小和路程相等；“路程大的，位移大”和“位移大的，路程大”位移的表示方法：用S表示。標(biāo)量和矢量：運(yùn)動(dòng)快慢的描述——速度重點(diǎn)：速度的概念；難點(diǎn)：瞬時(shí)速度的概念；速度的概念，公式，單位，（與初中速度概念區(qū)別）平均速度和瞬時(shí)速度；（什么是瞬時(shí)速度，計(jì)算方法）速度和速率：P18頁(yè)各種物體運(yùn)動(dòng)的速度（感受物體運(yùn)動(dòng)的快慢，自行車的平均速度）P19頁(yè)“說一說”學(xué)生自己閱讀；（教材中這類問題的處理方法）P21頁(yè)第三題，理論聯(lián)系實(shí)際的問題，學(xué)生出錯(cuò)比較多，原因是不會(huì)計(jì)算時(shí)間）復(fù)習(xí)勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念，并在高中知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)一步引伸；增加內(nèi)容：誤差和有效數(shù)字重點(diǎn)：誤差和有效數(shù)字的概念；難點(diǎn)：有效數(shù)字的位數(shù)和實(shí)際讀數(shù)問題誤差：（系統(tǒng)誤差和偶然誤差）有效數(shù)字的概念：（為什么不可靠）估讀的問題：刻度尺學(xué)生實(shí)驗(yàn)的要求：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用打點(diǎn)計(jì)數(shù)器；難點(diǎn)：瞬時(shí)速度的計(jì)算和速度時(shí)間圖象；兩種打點(diǎn)計(jì)數(shù)器的結(jié)構(gòu)名稱作用；（給實(shí)物，學(xué)生自己閱讀課本，對(duì)照實(shí)物說名稱）（2）培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力；（多給學(xué)生幾條紙帶）（3）處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；（平均速度和瞬時(shí)速度）作速度時(shí)間圖象：從圖象上反映物體運(yùn)動(dòng)的快慢；（實(shí)物投影儀演示學(xué)生完成的速度時(shí)間圖象）（5）P26頁(yè)“科學(xué)漫步”：（有條件可以做，開拓學(xué)生知識(shí)視野，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生觀察勻速直線運(yùn)動(dòng)）速度變化的快慢——加速度重點(diǎn)：加速度的概念，公式；難點(diǎn)：對(duì)加速度的正確理解；（1）為什么要引入加速度？（2）加速度的概念，公式，單位；加速度與速度，速度變化量的關(guān)系；（重點(diǎn)討論，舉例說明“加速度減小速度增加”的正確性）（5）勻變速運(yùn)動(dòng)的概念；（6）用速度時(shí)間圖象反映加速度；習(xí)題課：引導(dǎo)學(xué)生全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)前面知識(shí)；編寫本章總復(fù)習(xí)題，讓學(xué)生完成，為下一章學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。附：運(yùn)動(dòng)的描述復(fù)習(xí)題第一章運(yùn)動(dòng)的描述總復(fù)習(xí)一．選擇題：1．．關(guān)于參考系的選擇，下列說法錯(cuò)誤的是：（）A描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)。參考系可以任意選取B．選擇不同的參考系，同一運(yùn)動(dòng)，觀察的結(jié)果可能不同C．觀察或研究物體的運(yùn)動(dòng)，必須選定參考系．D．參考系必須選定地面或與地面連在一起的物體2．以下的計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)指時(shí)間的是：（）A由北京開往深圳的列車于22時(shí)18分從北京站開出B．期中數(shù)學(xué)考試時(shí)間為2hC．中央電視臺(tái)每晚的新聞聯(lián)播節(jié)目19時(shí)開播D．一節(jié)課45min3．關(guān)于質(zhì)點(diǎn)，下列說法中正確的是（）A．只要體積小就可以視為質(zhì)點(diǎn)B．若物體的大小和形狀對(duì)于所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時(shí)，可把物體當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)C．質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型，實(shí)際上并不存在D．因?yàn)橘|(zhì)點(diǎn)沒有大小，所以與幾何中的點(diǎn)是一樣的4．“滿眼風(fēng)波多閃爍，看山恰似走來迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行”這句詩(shī)詞中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參考系是：（）A．船和山B．山和船C．地面和山D．河岸和流水5．研究下列情況中的運(yùn)動(dòng)物體，哪些可看作質(zhì)點(diǎn)（）A．研究一列火車通過鐵橋所需時(shí)間B研究汽車車輪上的點(diǎn)如何運(yùn)動(dòng)時(shí)的車輪C．繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的地球D．水平地面上放一木箱，用水平力推它，研究它是先滑動(dòng)或是先翻轉(zhuǎn)6．有關(guān)參照物的說法中，正確的是、（）A．運(yùn)動(dòng)的物體不能做參照物B．只有固定在地面上的物體才能做參照物C．參照物可以不同，但對(duì)于同一個(gè)物體，運(yùn)動(dòng)的描述必須是相同的D．要研究某一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況，必須先選定參照物7．如圖1．l－2所示，由于風(fēng)的緣故，河岸上的旗幟向右飄，在河面上的兩條船上的旗幟分別向右和向左飄，兩條船運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是（A船肯定是向左運(yùn)動(dòng)的A船肯定是靜止的B船肯定是向右運(yùn)動(dòng)的D．B船可能是靜止的8．一質(zhì)點(diǎn)在X軸上運(yùn)動(dòng)，各個(gè)時(shí)刻的位置坐標(biāo)如下表，則此質(zhì)點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)后”T/s01234X/m5－4－1－1－7（1）幾秒內(nèi)位移最大？A．1sB．2sC．3sD．4s（2）第幾秒內(nèi)位移最大？（A．第1SB．第2SC．第3SD．第4S（3）幾秒內(nèi)路程最大？（A．1s內(nèi)B．2S內(nèi)C．3S內(nèi)D．4S內(nèi)（4）第幾秒內(nèi)的路程最大？（A．第1內(nèi)B．第2S內(nèi)C．第3S內(nèi)D．第4S內(nèi)9．某同學(xué)用手水平地拉動(dòng)紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器后，紙帶上打下了一列點(diǎn)，他要根據(jù)這些點(diǎn)計(jì)算紙帶運(yùn)動(dòng)的平均速度及判斷紙帶是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列操作正確的是：（）A．他首先查清共有多少個(gè)點(diǎn)。B．首先從第一個(gè)能看清的點(diǎn)數(shù)起，查清共有多少個(gè)點(diǎn)。C．分別測(cè)出每?jī)蓚€(gè)相鄰清晰點(diǎn)間的距離，然后相加，把相加的結(jié)果作為所有能看清點(diǎn)間后的長(zhǎng)度，用來計(jì)算平均速度D．分別測(cè)出每?jī)蓚€(gè)相鄰清晰點(diǎn)間的距離，用來計(jì)算各段平均速度，判斷是否做勻速運(yùn)動(dòng)。10．加速度表示：A．物體運(yùn)動(dòng)時(shí)速度增加的多少B．物體運(yùn)動(dòng)時(shí)速度變化的大小C．物體運(yùn)動(dòng)時(shí)所發(fā)生的位移的大小跟所用時(shí)間之比D．物體運(yùn)動(dòng)時(shí)速度的變化量跟發(fā)生這個(gè)變化所用時(shí)間之比11．關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說法中正確的是：（）A．速度變化越大，加速度就一定越大B．速度為零，加速度就一定為零C．速度很小，加速度可能很大D．速度很大，加速度可能是零12．如果一個(gè)物體的加速度較小，說明該物體的：（）A．速度較小B．速度變化量較小C．運(yùn)動(dòng)速度將越來越小D．速度改變較慢13．以下說法正確的有：（）A加速度不為零的運(yùn)動(dòng)，物體的運(yùn)動(dòng)速度方向一定發(fā)生變化B．加速度不為零的運(yùn)動(dòng)，物體的運(yùn)動(dòng)速度大小一定發(fā)生變化C．加速度不為零的運(yùn)動(dòng)，速度的大小和方向至少有一個(gè)要發(fā)生變化D．物體運(yùn)動(dòng)的加速度不為零，但速度卻有可能為零14．一個(gè)作勻變速運(yùn)動(dòng)的物體經(jīng)時(shí)間△t后又回到原處，回到原處時(shí)的速率和初速度大小相等，都是V，但運(yùn)動(dòng)方向相反．則這個(gè)物體在△t內(nèi)的加速度的大小是（）A．V／△tB．OC．2V／△tD．無法確定15．對(duì)以a＝2m/s2做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體，下列說法正確的是（）A．在任意1S內(nèi)末速度比初速度大2m/sB．第s末的速度比第1末的速度大2（n－l）m/sC．2S末速度是1S末速度的2倍D．n秒時(shí)的速度是（n－1）S時(shí)速度的n／2倍。16．一物體作勻變速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻速度大小為V1＝4m／s，1s后的速度大小變?yōu)閂2＝10m/s，在這1S內(nèi)物體的加速度大?。ǎ〢．可能小于4m/s2B．可能等于6m/s2C．一定等于6m/s2D．可能大于10m/s2二．填空題：17．汽車以36km/h的速度行駛，剎車時(shí)，汽車的加速度大小是4m/s，則從開始剎車的時(shí)刻起，經(jīng)過S，汽車速度減小為零。18．科學(xué)家設(shè)想利用太陽(yáng)風(fēng)（太陽(yáng)輻射出大量射線），驅(qū)動(dòng)飛船作無人太空飛船旅行，這樣的宇宙飛船叫“太陽(yáng)帆”。假如射線使“太陽(yáng)帆”獲得的加速度為1×10—5m/s2，“太陽(yáng)帆”從靜止開始，可忽略各天體的引力，經(jīng)5年時(shí)間，其速度可達(dá)km/s.19．物體從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為0．2rn/s2，則此物體在4S末的速度為；第4s初的速度為在第4s內(nèi)的速度變化大小為。20．物體作直線運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象，如圖1．5—1所示。在0—5S的全段運(yùn)動(dòng)中初速度V0=，末速度VT=。這段運(yùn)動(dòng)的速度增量為；這段運(yùn)動(dòng)的速度變化率為：m/s2．這段運(yùn)動(dòng)的加速度a＝m/s2。21．一小球從離地面3m高處的A點(diǎn)自由下落，被水平地板的B點(diǎn)彈回后在離地1m高處的C點(diǎn)被接住，在上述運(yùn)動(dòng)過程中小球通過的路程為m，位移大小為，位移方向從點(diǎn)指向點(diǎn)三．計(jì)算題：22．桌面離地面的高度是0．8m，坐標(biāo)系的原點(diǎn)定在桌面上，向下方向?yàn)樽鴺?biāo)軸的正方向，有AB兩點(diǎn)離地面的距離分別為1．9m和0．4m。那么A,B的坐標(biāo)各是多少？23．一位同學(xué)根據(jù)車輪通過兩段鐵軌處接外時(shí)發(fā)出的響聲來估測(cè)火車的速度。他從車輪的某一次響聲開始計(jì)時(shí)，并同時(shí)數(shù)車輪響聲的次數(shù)“1”，當(dāng)他數(shù)到“21”次時(shí)，停止計(jì)時(shí)，表上記錄的時(shí)間為15s．已知每段鐵軌長(zhǎng)12．5m。根據(jù)這些數(shù)據(jù)你能估算出火車的速度嗎？24．火車從甲站到乙站的正常行駛速度是60Km/h有一次火車從甲站開出，由于遲開了5min，司機(jī)必須提速，使平均速度為72km/h時(shí)，才剛好正點(diǎn)到達(dá)乙站，則甲、乙兩站的距離是多少km？火車從甲站到乙站正常行駛時(shí)間為多少h。25．作出甲乙兩質(zhì)點(diǎn)同時(shí)滿足下列條件的位移圖象（把圖畫在圖1．3－2中），并由此求甲乙的運(yùn)動(dòng)速度。（1）甲乙在同一直線上運(yùn)動(dòng)；（2）當(dāng)t＝0時(shí)，甲從距坐標(biāo)原點(diǎn)1m處做勻速直線運(yùn)動(dòng)；（3）t＝1s時(shí)，乙從原點(diǎn)開始做勻速直線運(yùn)動(dòng)；（4）t=5s時(shí)，乙發(fā)生的位移是2m，且和甲相遇。26．一架飛機(jī)水平勻速地在某同學(xué)頭頂飛過，當(dāng)他聽到飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)聲從頭頂正上方飛過時(shí)，發(fā)現(xiàn)飛機(jī)在他前上方約與地面成600角的方向上，據(jù)此可估算出此飛機(jī)的速度約為聲速的多少倍？（要求畫出示意圖）勻變直線運(yùn)動(dòng)的研究一．課時(shí)計(jì)劃：標(biāo)號(hào)標(biāo)題課時(shí)說明時(shí)間12．1實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律1節(jié)第二章12節(jié)22．2勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系1節(jié)32．3勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系1節(jié)4習(xí)題課2節(jié)52．4自由落體運(yùn)動(dòng)1節(jié)6習(xí)題課1節(jié)72．5加利略對(duì)自由落體的研究1節(jié)8總復(fù)習(xí)（基礎(chǔ)知識(shí)和追趕問題）2節(jié)9隨堂測(cè)試1節(jié)10講評(píng)1節(jié)二．教學(xué)講解：1．實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律重點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究的思想難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理實(shí)驗(yàn)要求：分組實(shí)驗(yàn)（2人一組，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理：A速度的計(jì)算（很短的一段時(shí)間內(nèi)的平均速度近似看成某點(diǎn)的瞬時(shí)速度）B速度時(shí)間圖象的描繪；（利用坐標(biāo)紙作圖）（講評(píng)：用學(xué)生的實(shí)際作圖為例分析）2．勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系：重點(diǎn)：公式Vt=V0+at難點(diǎn)：公式的推導(dǎo)復(fù)習(xí)引入新課：復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容畫出速度時(shí)間圖象，分析圖象特點(diǎn)。推導(dǎo)公式：Vt=V0+at公式應(yīng)用：先套公式，再考慮物理實(shí)際。總結(jié)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度—時(shí)間圖象的特點(diǎn)：3．勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系：重點(diǎn)：位移公式難點(diǎn)：公式推導(dǎo)類比思想——矩形面積——梯形面積不要講微積分的思想，用一個(gè)變加速運(yùn)動(dòng)講微積分的思想；公式中各個(gè)量的物理意義：加速和減速由具體例子得到：V2t—V20=2aS習(xí)題課：在練習(xí)中講述有關(guān)運(yùn)動(dòng)規(guī)律和推論：重點(diǎn)：中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度，紙帶的處理難點(diǎn)：初速為零的勻加速運(yùn)動(dòng)規(guī)律的提到；自由落體運(yùn)動(dòng)：重點(diǎn)：自由落體運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)規(guī)律難點(diǎn)：對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)：順序：自由落體運(yùn)動(dòng)的概念——人們對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)——自由落體運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)——自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律——應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的重要性：（牛頓管）伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)：重力加速度的測(cè)定：（打點(diǎn)計(jì)時(shí)器）自由落體運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律應(yīng)用：伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)（學(xué)生自己閱讀）直線運(yùn)動(dòng)總復(fù)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)前面知識(shí)；類型題：追趕問題；附：勻變直線運(yùn)動(dòng)的研究勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律總復(fù)習(xí)一．選擇題：1．下面關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的正確說法有（）

Ａ．研究和觀察日食時(shí)可把太陽(yáng)當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)

Ｂ．研究地球的公轉(zhuǎn)時(shí)可把地球看作質(zhì)點(diǎn)

Ｃ．研究地球的自轉(zhuǎn)時(shí)可把地球看作質(zhì)點(diǎn)

Ｄ．原子核很小，可把原子核看作質(zhì)點(diǎn)2．關(guān)于速度和加速度之間的關(guān)系，下列說法中正確的是（）

Ａ．物體的加速度逐漸減小，而它的速度卻可能增大

Ｂ．物體的加速度逐漸增大，它的速度卻可能減小

Ｃ．加速度不變的物體，其運(yùn)動(dòng)軌跡事一定是直線

Ｄ．加速度方向保持不變，其速度方向也保持不變3、一石塊從樓房陽(yáng)臺(tái)邊緣向下做自由落體運(yùn)動(dòng),到達(dá)地面,把它在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間分為相等的三段,如果它在第一段時(shí)間內(nèi)的位移是1.2m,那么它在第三段時(shí)間內(nèi)的位移是()(A)1.2m(B)3.6m(C)6.0m(D)10.8m4、物體的位移隨時(shí)間變化的函數(shù)關(guān)系是S=4t+2t2(m),則它運(yùn)動(dòng)的初速度和加速度分別是()(A)0、4m/s2(B)4m/s、2m/s2(C)4m/s、1m/s2(D)4m/s、4m/s25、甲和乙兩個(gè)物體在同一直線上運(yùn)動(dòng),它們的v－t圖像分別如圖中的a和b所示.在t1時(shí)刻()(A)它們的運(yùn)動(dòng)方向相同(B)它們的運(yùn)動(dòng)方向相反(C)甲的速度比乙的速度大(D)乙的速度比甲的速度大6、一質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，第三秒內(nèi)的位移2m,第四秒內(nèi)的位移是2.5m,那么可以知道()(A)這兩秒內(nèi)平均速度是2.25m/s(B)第三秒末即時(shí)速度是2.25m/s(C)質(zhì)點(diǎn)的加速度是0.125m/s2(D)質(zhì)點(diǎn)的加速度是0.5m/s27、物體由靜止開始以恒定的加速度a向東運(yùn)動(dòng)ts后,加速度變?yōu)橄蛭?大小不變,再經(jīng)過ts時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)情況是：()(A)物體位于出發(fā)點(diǎn)以東,速度為零(B)物體位于出發(fā)點(diǎn)以東,繼續(xù)向東運(yùn)動(dòng)(C)物體回到出發(fā)點(diǎn),速度為零(D)物體回到出發(fā)點(diǎn),運(yùn)動(dòng)方向向西8、做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的列車，車頭經(jīng)過某路標(biāo)時(shí)的速度為v1,車尾經(jīng)過該路標(biāo)時(shí)的速度是v2,則列車在中點(diǎn)經(jīng)過該路標(biāo)時(shí)的速度是：()(A)(B)(C)(D)9、一輛汽車由靜止開始做勻速直線運(yùn)動(dòng)，從開始運(yùn)動(dòng)到駛過第一個(gè)100m距離時(shí)，速度增加了10m/s，汽車駛過第二個(gè)100m時(shí)，速度的增加量是：（）（A）4.1m/s（B）8.2m/s（C）10m/s（D）20m/s10、一個(gè)物體從某一高度做自由落體運(yùn)動(dòng),已知它第一秒內(nèi)的位移恰為它最后一秒內(nèi)位移的一半,g取10m/s2,則它開始下落時(shí)距地面的高度為：()(A)5m(B)11.25m(C)20m(D)31.25m11、物體自樓頂處自由落下(不計(jì)空氣阻力),落到地面的速度為v.在此過程中,物體從樓頂落到樓高一半處所經(jīng)歷的時(shí)間為：()(A)v/2(B)v/(2g)(C)(D)12、物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),第n秒內(nèi)的位移為Sn,第n+1秒內(nèi)的位移是Sn+1,則物體在第n秒末的速度是(n為自然數(shù))()(A)(B)(C)(D)13、圖是A、B兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的位移-時(shí)間圖線.則().(A)在運(yùn)動(dòng)過程中,A質(zhì)點(diǎn)總比B質(zhì)點(diǎn)快(B)當(dāng)t=t1時(shí),兩質(zhì)點(diǎn)的位移相同(C)當(dāng)t=t1時(shí),兩質(zhì)點(diǎn)的速度相等(D)當(dāng)t=t1時(shí),A、B兩質(zhì)點(diǎn)的加速度都大于零14、一物體沿長(zhǎng)為l的光滑斜面,從靜止開始由斜面的頂端下滑到斜面底端的過程中,當(dāng)物體的速度達(dá)到末速度的一半時(shí),它沿斜面下滑的長(zhǎng)度為()(A)l∕4(B)l(-1)(C)l∕2(D)l∕二、填空題：15、一顆子彈沿水平方向射來，恰穿透三塊相同的木板，設(shè)子彈穿過木板時(shí)的加速度恒定，則子彈穿過三塊木板所用的時(shí)間之比為________。16、以v=10m/s的速度勻速行駛的汽車，第2s末關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，第3s內(nèi)的平均速度大小是9m/s，則汽車的加速度大小是____m/s2。汽車10s內(nèi)的位移是____m。17、一輛汽車在平直公路上行駛，在前三分之一的路程中的速度是υ1，在以后的三分之二路程中的速度υ2＝54千米/小時(shí)，如果在全程中的平均速度是U=45千米/小時(shí)，則汽車在通過前三分之一路程中的速度υ1＝千米/小時(shí).18、一物體從16m高的A處自由落下，它經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速率是落地時(shí)速率的3/4，則B點(diǎn)離地的高度為____m。（g取10m/s2）19、利用圖中所示的裝置用自由落體作“測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)，在紙帶上取得連續(xù)的清晰的7個(gè)點(diǎn)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz.用米尺測(cè)得第2、3、4、5、6、7各點(diǎn)與第1點(diǎn)的距離d如下表：點(diǎn)的次序1234567距離d(厘米)06.012.519.326.534.142.1利用這些數(shù)據(jù)求出重力加速度g的測(cè)量值為.(取三位有效數(shù)字)20、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源應(yīng)是________電源，通常的工作電壓為________伏，實(shí)驗(yàn)室使用我國(guó)民用電時(shí)，每隔________秒打一次點(diǎn)，如果每打5個(gè)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，即相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為________秒。21、在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄紙帶運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz，圖為一次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有四個(gè)點(diǎn)未畫出，按時(shí)間順序取0、1、2、3、4、5六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，用米尺量出1、2、3、4、5點(diǎn)到0點(diǎn)的距離如圖所示（單位：cm）。由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)4所代表時(shí)刻的即時(shí)速度大小v4＝________m／s，小車的加速度大小a＝________m／s2。22、做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，從t時(shí)刻起，頭一秒內(nèi)的平均速度是1．2m/s。頭二秒內(nèi)的平均速度是1m/s，則（1）物體的加速度是______；（2）t時(shí)刻的即時(shí)速度是_______。23、下圖給出了汽車從A點(diǎn)出發(fā)到B點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖線，根據(jù)圖線填空。（1）在0s－40s內(nèi)汽車做_____運(yùn)動(dòng)；加速度是_____。（2）在40s－120s內(nèi)汽車做______運(yùn)動(dòng)；加速度是______（3）在120s－200s內(nèi)汽車做_____運(yùn)動(dòng)；加速度是______；發(fā)生的位移是_____。（4）由圖中得到汽車從A點(diǎn)開始到速度大小為10m/s時(shí)所需的時(shí)間是_____。三、計(jì)算題：24、物體從A到D由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，B、C把AD分成相等的三段，則物體通過這三段位移的時(shí)間之比是多少？；平均速度之比是多少？物體在B、C、D三點(diǎn)段速度之比是多少？25、列車沿軌道直線由A地駛向B地,A、B相距為d,列車從A地由靜止出發(fā)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為a,列車最后一階段做勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為a,到達(dá)B時(shí)恰好靜止.行駛途中列車還可做勻速運(yùn)動(dòng),求列車由A到達(dá)B的最短時(shí)間t.26、火車正以速率v向前行駛,司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)正前方同一軌道上距離為s處有另一火車,正以較小的速率v沿同方向做勻速運(yùn)動(dòng),于是司機(jī)立刻使火車做勻減速運(yùn)動(dòng),要使兩列火車不相撞,加速度a的大小至少應(yīng)是多少?37、有1，2，3，4和5完全相同的小滑塊，從斜面底端A點(diǎn)以相同初速度υ0先后依次相隔0.5秒沿斜面向上做勻減速直線運(yùn)動(dòng).第1個(gè)滑塊沿斜面上滑80厘米時(shí)，速度恰好減小為零，此時(shí)為第5個(gè)滑塊開始從A點(diǎn)滑出，如圖所示.求：(1)滑塊沿斜面上滑的加速度的大小和方向；(2)每個(gè)滑塊從A點(diǎn)上滑時(shí)的初速度；(3)第5個(gè)滑塊開始從A點(diǎn)上滑時(shí)，第3個(gè)滑塊沿斜面上滑的位移及速度.相互作用一．課時(shí)計(jì)劃：標(biāo)號(hào)標(biāo)題課時(shí)說明時(shí)間13．1重力基本相互作用1節(jié)第三章12節(jié)23．2彈力1節(jié)3習(xí)題課1節(jié)43．3摩擦力1節(jié)5習(xí)題課1節(jié)63．4力的合成1節(jié)7習(xí)題課1節(jié)83．5力的分解1節(jié)9習(xí)題課1節(jié)10總復(fù)習(xí)1節(jié)11隨堂測(cè)試1節(jié)12講評(píng)1節(jié)二．教學(xué)講解：1．復(fù)習(xí)力力的概念：力是物體對(duì)物體的相互作用相互性：（主要分析等大，方向）三要素；作用效果：分類：2．重力相互作用重點(diǎn)：重力的大小和方向難點(diǎn)：對(duì)重力概念的理解重力的概念：（不是地球?qū)ξ矬w的引力）重力的大?。海ㄗ兓?guī)律）重力的方向：對(duì)豎直向下的正確理解重心：在地球表面的任何物體都要受重力作用（對(duì)輕功的正確認(rèn)識(shí)）相互作用3．彈力重點(diǎn)：彈力的大小和方向難點(diǎn)：彈力的概念接觸力的概念彈力的概念：形變——彈性形變——彈力彈力的產(chǎn)生條件：彈力有無的確定（知識(shí)與方法的關(guān)系）微小形變的觀察：（將微小量轉(zhuǎn)化放大的思想）彈力的方向：胡克定律：探究教學(xué)；4．摩擦力：重點(diǎn)：摩擦力的大小和方向難點(diǎn)；對(duì)“相對(duì)”的理解摩擦力概念：實(shí)驗(yàn)體會(huì)摩擦力產(chǎn)生條件：摩擦力方向：用毛刷做實(shí)驗(yàn)大小；P62頁(yè)輪胎表面的花紋的作用；5．增加：簡(jiǎn)單的受力分析

重點(diǎn)：受力分析的方法和步驟難點(diǎn)：未知力的確定力的合成：重點(diǎn)：平行四邊形法則難點(diǎn)：法則的得出合力和分力的概念；實(shí)驗(yàn)得出平行四邊形法則法則的應(yīng)用：合力和分力的關(guān)系；法則的適用條件；共點(diǎn)力力的分解：重點(diǎn)：分力的計(jì)算難點(diǎn)：怎樣分解為什么要分解力？怎樣分解？力的作用效果的確定矢量和標(biāo)量的問題：9．總復(fù)習(xí)：相互作用復(fù)習(xí)題選擇題：關(guān)于力的下述說法中正確的是：A．力是物體對(duì)物體的相互作用；B．只有直接接觸的物體間才有力的作用；

C．力可以離開物體面獨(dú)立存在；D．力的大小可以用天平測(cè)量。下列各個(gè)力中，根據(jù)力的作用效果命名的力是：動(dòng)力B．阻力C．摩擦力D．壓力E．合力和分力Ｆ．向心力．Ｇ．彈力關(guān)于物體的重心，下列說法正確的是：A．重心是物體內(nèi)重力最大的點(diǎn)；B．物體的重心一定在這個(gè)物體上；C．規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；D．重心與物體的形狀和物體質(zhì)量分布有關(guān)關(guān)于摩擦力，下面說法正確的是：Ａ.摩擦力的方向總是和物體的運(yùn)動(dòng)方向相反；

Ｂ相互壓緊，接觸面粗糙的物體之間總有摩擦力；C．相互接觸的物體之間，壓力增大，摩擦力一定增大；D．摩擦力總是阻礙物體間的運(yùn)動(dòng)；E．靜摩擦力總是存在于相對(duì)靜止的物體之間；5．關(guān)于兩個(gè)大小不變的共點(diǎn)力與其合力的關(guān)系，下列說法正確的是：A．合力大小隨兩力夾角增大而增大；B．合力的大小一定大于分力中最大者；C．兩個(gè)分力夾角小于180°時(shí)，合力大小隨夾角減小而增大；D．合力的大小不能小于分力中最小者6．兩個(gè)力的合力F為50N，其中一個(gè)力F1為30N，那么另一力F2的大小可能是：A、10NB、15NC、80ND、85N7．兩個(gè)物體A和B，質(zhì)量分別為M和m，用跨過定滑輪的輕繩連接，A靜止于水平地面上，如圖所示，不計(jì)摩擦，A對(duì)繩的作用力的大小與地面對(duì)A的作用力的大小分別為：mg，（M－m）gmg，MgC．（M－m）g，MgD．（M+m）g，（M－m）g8．如圖所示，三個(gè)相同的物體疊放在一起，當(dāng)作用在B物體上的水平力F為2N時(shí)，三個(gè)物體都靜止，則物體A與B之間、B與C之間，C與桌面之間的摩擦力大小分別為：A．0，0，0B．0，1N，1NC．0，2N，2ND．2N，2N，2N9．如圖所示，L1、L2是徑度系數(shù)均為k的輕質(zhì)彈簧，A、B兩只鉤碼重力均為G，則：靜止時(shí)兩彈簧伸長(zhǎng)量之和為： A．3G/k B．2G/k C．G/k D．G/2k10．兩個(gè)大小相等的共點(diǎn)力F1和F2，當(dāng)它們的夾角為90°時(shí)，合力為F。當(dāng)它們間的夾角為120°時(shí)，合力大小為:

A、2FB、FC、FD、F/211．關(guān)于相互接觸的兩個(gè)物體之間的彈力和摩擦力，以下說法中正確的是：A、有彈力必定有摩擦力B、有摩擦力必定有彈力C、摩擦力的大小一定與彈力大小成正比D、摩擦力方向與彈力方向始終垂直12．下列關(guān)于靜摩擦力的敘述中正確的是：A．靜摩擦力的方向一定與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反B．靜摩擦力的方向可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同F(xiàn)C．靜摩擦力的大小與接觸面間的彈力成正比FD．運(yùn)動(dòng)的物體可能受靜摩擦力作用13．用水平力F把一鐵塊緊壓在豎直墻壁上靜止不動(dòng)，當(dāng)F增大時(shí)：A．墻對(duì)鐵塊的支持力增大B．墻對(duì)鐵塊的摩擦力增大C．墻對(duì)鐵塊的摩擦力不變D．墻與鐵塊間的摩擦力減小14．如圖所示，物體A靜止在傾角為α的斜面上，當(dāng)給物體A施加一水平推力F時(shí)，物體仍然靜止，下面說法正確的是:A、物體所受合力一定變大B、物體所受靜摩擦力一定變大C、物體所愛靜摩擦力一定變小D、以上說法都不正確填空題15．三個(gè)力的大小分別為F1=10N，F(xiàn)2=F3=20N，它們的角度互相成1200，則這三個(gè)力的合力為N。16．A、B、C三物塊質(zhì)量分別為M、m和m０，作如圖所示的聯(lián)結(jié)。繩子不可伸長(zhǎng)，且繩子和滑輪的質(zhì)量、滑輪的摩擦均可不計(jì)。若B隨A一起沿水平桌面作勻速運(yùn)動(dòng)，則物塊A與桌面之間的摩擦力大小為，物塊A與B之間的摩擦力大小為。

17、圖中重物的質(zhì)量為m，輕細(xì)線AO和BO的A、B端是固定的。平衡時(shí)AO是水平的，BO與水平面的夾角為θ。AO的拉力F1和BO的拉力F2的大小分別是F1=，F(xiàn)2=。18．位于水平地面上的物體，在水平方向的拉力F作用下，沿F方向作直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)拉力F增大時(shí)，物體所受的滑動(dòng)摩擦力將。19．重100N的木箱放在水平地面上，用40的水平推力剛好推動(dòng)它。當(dāng)它在水平地面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，用35N的水平推力即可維持木箱做勻速運(yùn)動(dòng)，木箱與地面間的最大靜摩擦力為N；木箱與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為；用38N的水平推力推它，木箱受摩擦力為N。20．如圖所示，重力G=50N的物體靜止在斜面上，斜面的傾角q=370，物體對(duì)斜面的壓力為N，斜面對(duì)物體的靜摩擦力為N。若斜面的傾角減小，斜面對(duì)物體的靜摩擦力將。（填增大或減?。╯in370=0．6，cos370=0．8）21．如圖（6）所示，在水平面上，疊放著兩個(gè)物體A和B，mA=2kg，mB=3kg，兩物體在10N的水平拉力F作用下，一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則A和B之間摩擦力大小為__________N，B與水平面間的摩擦力為____________．ABFq22．一根輕彈簧在彈性限度內(nèi)，對(duì)其施加30N的拉力時(shí)，其長(zhǎng)為20cm；對(duì)其施加30N的壓力時(shí)，其長(zhǎng)為14cm，則該彈簧的勁度系數(shù)為牛/米，彈簧的原長(zhǎng)為cm。23．兩個(gè)共點(diǎn)力F1、F2的合力的最大值為8N，最小值為1N。當(dāng)F1、F2的夾角為00時(shí)，合力大小為N，當(dāng)F1、F2的夾角為900時(shí)，合力大小為N。三。計(jì)算題ACBD24．如圖所示水平天線AD對(duì)豎直電線桿AB的拉力為300N，斜牽引索AC與水平地面夾角θACBD25、如圖所示，彈簧AB原長(zhǎng)為35厘米，A端掛一個(gè)重50牛的物體，手執(zhí)B端，將物體置于傾角為300的斜面上，當(dāng)物體沿斜面勻速下滑時(shí)，彈簧長(zhǎng)變?yōu)?0厘米，當(dāng)物體勻速上滑時(shí)，彈簧長(zhǎng)變?yōu)?0厘米，求彈簧的勁度系數(shù)和物體與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)26．（7分）如圖，原長(zhǎng)為L(zhǎng)，勁度系數(shù)為k的輕彈簧兩端固定于同一高度的M、N兩點(diǎn)，中點(diǎn)P處用掛鉤懸掛一重為G的物體,整個(gè)裝置處于平衡,彈簧的兩段夾90°角．不計(jì)摩擦，求此時(shí)彈簧上的彈力大小和整根彈簧的總長(zhǎng)度．F）37034．質(zhì)量為m=5kg的物體，置于傾角為=370F）37035．如圖所示，有一直角斜曹長(zhǎng)為L(zhǎng)，與水平面成30°角，將一質(zhì)量為M的正方形物塊放入斜曹，可勻速下滑，求物塊與斜曹的動(dòng)摩擦因數(shù)。牛頓運(yùn)動(dòng)定律課時(shí)計(jì)劃：14．1牛頓第一定律1節(jié)2習(xí)題課1節(jié)34．2實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力，質(zhì)量的關(guān)系2節(jié)44．3牛頓第二定律1節(jié)54．4力學(xué)單位制1節(jié)64．5牛頓第三定律1節(jié)74．6用牛頓定律解決問題（一）2節(jié)84．7用牛頓定律解決問題（二）平衡超重和失重2節(jié)9總復(fù)習(xí)1節(jié)10測(cè)試1節(jié)11講評(píng)1節(jié)二．教學(xué)講解：1.牛頓第一定律：重點(diǎn)：質(zhì)量是慣性大小的量度；難點(diǎn)：對(duì)牛頓第一定律的理解；亞里士多得的觀點(diǎn)；伽利略的理想實(shí)驗(yàn)——伽利略的觀點(diǎn)；牛頓的觀點(diǎn)；慣性大小的判定；2.實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力，質(zhì)量的關(guān)系重點(diǎn)：探究思想難點(diǎn)：加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系控制變量法；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理：實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得到：3．牛頓第二定律重點(diǎn)：牛頓第二定律的內(nèi)容難點(diǎn)：對(duì)牛頓第二定律的理解；牛頓第二定律的內(nèi)容及公式；理解：統(tǒng)一性，方向性，瞬時(shí)性；簡(jiǎn)單應(yīng)用：聯(lián)系力和運(yùn)動(dòng)的橋梁；4．牛頓第二定律的應(yīng)用：作好專題訓(xùn)練平衡問題：考試的重點(diǎn)超重和失重：由練習(xí)題訓(xùn)練讓學(xué)生自己總結(jié)；連接體的問題；瞬時(shí)性問題；整體和隔離的問題；5．力學(xué)單位制：基本單位和導(dǎo)出單位；單位制的作用；平時(shí)教學(xué)：國(guó)際單位制的符號(hào)和名稱；6．牛頓第三定律：重點(diǎn)：牛頓第三定律的內(nèi)容；難點(diǎn)：對(duì)牛頓第三定律的正確理解；實(shí)驗(yàn)的方法的到牛頓第三定律；在實(shí)際事例中找作用力和反作用力；講請(qǐng)作用力和反作用力與二力平衡的區(qū)別；7．總復(fù)習(xí)：牛頓運(yùn)動(dòng)定律總復(fù)習(xí)選擇題：1．下面哪一組單位屬于國(guó)際單位制的基本單位：[]A.m、N、kgB.kg、m/s2、SC.m、kg、sD.m/s2、kg、N2.下面關(guān)于慣性的說法中，正卻的是：動(dòng)速度大的物體比速度小的物體難以停下來，所以運(yùn)動(dòng)速度大的物體具有較大的慣性；體受的力越大，要他停下來就越困難，所以物體受的推力越大，則慣性越大；物體的體積越大，慣性越大；物體含的物質(zhì)越多，慣性越大；3.下列關(guān)于慣性的說法中，正確的是：[]A.物體僅在靜止和勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)才具有慣性B.殲擊機(jī)戰(zhàn)斗前拋掉副油箱是為了減小慣性、提高靈活性C.物體的速度越大其慣性越大；物體的速度越小則其慣性越小D.質(zhì)量相同的物體在月球上比在地球上的慣性小4.關(guān)于作用力與反作用力，下列說法中正確的有

A．物體相互作用時(shí)，先有作用力，后有反作用力

B．作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，因而這二力平衡

C．作用力與反作用力可以是不同性質(zhì)的力，例如，作用力是彈力，其反作用力可能是摩擦力D．作用力和反作用力總是同時(shí)分別作用在相互作用的兩個(gè)物體上5.大小為6N和8N的兩個(gè)共點(diǎn)力，作用于質(zhì)量為10kg的物體上，物體產(chǎn)生的加速度大小可能為：A．0.1m/s2.B．0.2m/s2.C．0.5m/s2.D．0.9m/s2.6.如圖，質(zhì)量為1kg的物體在拉力F的作用下，沿斜面勻加速上滑，加速度大小為2m/S2。已知斜面傾角為300，F(xiàn)的方向與斜面平行，大小為8N。若突然撤去此力，則在剛撤去F的瞬間，物體的加速度大小為（g=10m/S2）：FA．4m/s2B．5m/s2C．6m/s2D．8m/s2）3007.如圖4所示，懸掛于小車?yán)锏男∏蚱x豎直方向θ角，則小車可能的運(yùn)動(dòng)情況是：[]A.

向右加速運(yùn)動(dòng)B.

向右減速運(yùn)動(dòng)C.

向左加速運(yùn)動(dòng)D.向左減速運(yùn)動(dòng)8.一物體向上拋出后，所受空氣阻力大小不變，從它被拋出到落回原地的過程中：[]上升時(shí)間大于下降時(shí)間升加速度大于下降加速度C．上升階段平均速度大于下降階段平均速度D．上升階段平均速度小于下降階段平均速度9．質(zhì)點(diǎn)由靜止開始作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，在第t秒內(nèi)的位移為S，質(zhì)點(diǎn)的加速度為：[]A、2s/tB、S/2t2C、2S/(2t－1)D、2S/(2t＋1)10．一物體以初速20米/秒豎直上拋，當(dāng)速度大小變?yōu)?0米/秒時(shí)所經(jīng)歷的時(shí)間是：（不考慮空氣阻力，g取10米/秒2）[]A、1秒B、2秒C、3秒D、4秒二．填空題：11.如圖，位于水平地面上的質(zhì)量為M的小木塊，在大小為F、方向與水平方向成a角的拉力作用下沿地面作加速運(yùn)動(dòng)。若木塊與地面之間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)為μ，則木塊的加速度為。12.用一個(gè)力作用在A物體上產(chǎn)生的加速度為a1，作用于B物體上產(chǎn)生的加速度為a2。若將該力作用在A、B兩物體上時(shí)，A、B的加速度為。13.質(zhì)量為m的物體在三個(gè)平面共點(diǎn)力的作用下作勻速直線運(yùn)動(dòng)，突然撤去力F2時(shí)，物體的加速度是________，加速度方向是__________。14.總質(zhì)量為M的熱氣球由于故障在空中以V0勻速下降。為了阻止繼續(xù)下降，在t=0時(shí)刻，從熱氣球中釋放了一個(gè)質(zhì)量為m的沙袋。不計(jì)空氣阻力，當(dāng)t=時(shí)，熱氣球停止下降，這時(shí)沙袋的速度為。15.一輛小車在水平恒力F作用下，由靜止開始在水平面上勻加速運(yùn)動(dòng)t1秒后，撤去F，小車再經(jīng)過t2秒停下。則小車加速階段的位移s1與減速階段的位移s2之比s1：s2=；小車牽引力F與所受的摩擦力f之比F：f=。16.一質(zhì)量為m=46kg的木箱，木箱與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.2。如圖8所示，用一個(gè)與水平方向成370角斜向上的力F拉這個(gè)木箱使木箱在水平地面上由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)5s后速度變?yōu)?5m/s，求拉力F。（ｇ＝10m/s2）

17.如圖3－7所示，水平傳送帶以4m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)，傳送帶兩端A、B間的距離為20m，將一質(zhì)量為2kg的木塊無初速度的放在A端，已知木塊從A端運(yùn)動(dòng)到B端所用的時(shí)間為6s。求木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)。（g=10m/s2）18.小球質(zhì)量m=1kg，穿在與水平面成300的斜桿上，如圖，小球與桿之間動(dòng)摩擦因數(shù)為=小球受豎直向上的拉力F=20牛，從靜止開始經(jīng)2秒鐘，求小球沿桿移動(dòng)多大的距離？(g取10