七年級語文上學期教學計劃

第5頁共5頁七年級語文上學期教學計劃一、?指導思想?以科學實踐?發(fā)展觀為宗?旨，踏實敬?業(yè)。以新課?程標準為語?文教學理念?依據，在日?常教學工作?中有效貫徹?實踐相關思?想理念。以?學科說明為?導向，把握?語文教學動?態(tài)（范本）?，在日常教?學工作中保?證方向性的?正確。以語?文課本為主?要參考，精?講課內經典?文章，以課?外閱讀為輔?，提升學生?語文能力。?在語文教學?工作中體現?大語文的理?念，體現語?言文字的基?本功能。?二、學生情?況分析初?一學生的語?文成績不太?理想，希望?通過這學期?的努力，培?養(yǎng)學生形成?良好的學習?習慣，提高?學生的學習?成績。三?、教材分析?教材充分?體現《課程?標準》提出?的新理念，?力求改革單?一文選式的?編排體系，?構建新的語?文能力實踐?系統，致力?于學生語文?綜合素質的?提高，促進?語文課程的?呈現方式和?學生學習方?式的轉變，?確立學生在?學習中的主?體地位。全?書設有六個?單元、“名?著推薦與閱?讀”和“專?題”，每個?單元圍繞一?個主題__?_讀寫聽說?和語文實踐?活動。每個?單元課文四?至五篇，另?安排一至兩?篇“誦讀欣?賞”課文，?豐富學生的?語文積累。?以讀導寫，?設計開放性?作文題，讓?學生自由表?達，有創(chuàng)意?地表達。?四、教學目?的與要求?1、掌握語?文基礎知識?，提高聽、?說、讀、寫?的能力，養(yǎng)?成正確思維?和運用語文?工具的習慣?;2、在?讀寫訓練中?滲透思想教?育，陶冶學?生精神情操?;3、閱?讀文學作品?，注重情感?體驗，增加?文化內涵，?提高學生人?文素質;?4、全面提?高學生的整?體語文素養(yǎng)?，積極倡導?、促進學生?主動發(fā)展的?學習方式，?注重聯系生?活的學習和?探究式學習?。五、主?要措施1?、加強__?_備課，發(fā)?揮群體智慧?，追求高質?量的課堂效?果。2、?采取生動、?形象的教學?形式，調動?學生學習語?文的積極性?，努力培養(yǎng)?學生自主學?習的能力。?3、充分?利用早讀、?晚讀時間，?及時個別輔?導，扎實做?好周闖關工?作針對特色?班和普通班?的不同特點?，開動腦筋?，有效地_?__教與學?，爭取全面?豐收。5?、積極鼓勵?課外閱讀與?積累，精心?___豐富?多彩的語文?實踐活動，?并___評?比。六、?教研專題?1、如何在?語文課堂教?學中提高學?生的創(chuàng)新能?力、創(chuàng)新精?神。2、?有關自主、?探究、合作?的學習方式?的探討。?3、如何編?寫導學案，?使用導學案?。七、教?學進度安排?第一周?⒈為你打開?一扇門②?⒉繁星①?第二周⒊?冰心詩四首?②寫作②?⒋安恩和?奶牛①第?三周⒌古?代寓言二則?②作文評?講誦讀欣?賞②第四?周綜合實?踐活動①?⒍往事依依?②寫作②?第五周?⒎幼時記趣?②作文評?講第六周?⒏十三歲?的際遇②?⒐偉人細胞?①第七周?誦讀欣賞?、口語交際?①名著導?讀《湯姆索?亞歷險記》?②寫作②?第八周?⒑社戲③?作文評講?第九周⒒?端午日①?⒓本命年的?回想②寫?作②第十?周⒔中秋?詠月詩詞三?首②作文?評講誦讀?欣賞、綜合?實踐活動①?第十一周?期中復習?(包含作文?評講)第?十二周期?中復習、考?試與評析?第十三周?⒕春③⒖?___②?第十四周?⒗___的?冬天②寫?作：觀察和?描寫景物特?點②⒘夏?①第十五?周誦讀欣?賞①口語?交際①作?文評講⒙?斜塔上的實?驗②第十?六周⒚事?物的正確答?案不止一個?②⒛宇宙?里有些什么?①21.?《夢溪筆談?》二則②?第十七周?誦讀欣賞①?寫作專?題《狼》②?第十八周?22.天?上的街市①?23.七?顆鉆石①