九年級政治上學(xué)期的教學(xué)計劃

第5頁共5頁九年級政治上學(xué)期的教學(xué)計劃一?、指導(dǎo)思想?：認真貫?徹新課改精?神，不斷優(yōu)?化課堂教學(xué)?，以課堂教?材改革為核?心，進一步?深化課堂教?學(xué)的改革。?緊緊圍繞學(xué)?校教務(wù)處工?作的具體要?求、年級組?的具體情況?，以新的教?育思想和課?程理念實施?以學(xué)校發(fā)展?為本，以培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新?精神和實踐?能力為重點?的素質(zhì)教育?，探索有效?教學(xué)的新模?式，向課堂?要質(zhì)量，不?斷提升教師?的教學(xué)設(shè)計?能力和課堂?的教學(xué)效果?等。不斷提?高語言能力?、教學(xué)能力?，加強大家?協(xié)同作戰(zhàn)、?教學(xué)研究的?能力；實施?綜合性學(xué)習(xí)?，提高學(xué)生?的綜合分析?能力。二?、教材分析?：九年級?《思想品德?》教材把培?養(yǎng)學(xué)生的責?任意識作為?第一單元的?主體內(nèi)容，?可以為后面?認清基本國?情、肩負使?命等教學(xué)內(nèi)?容打下堅實?基礎(chǔ)；第二?單元是對第?一單元內(nèi)容?的深化，又?是學(xué)生更好?地學(xué)習(xí)第三?單元內(nèi)容的?基礎(chǔ)；第三?單元的內(nèi)容?是對第二單?元內(nèi)容的具?體化，更好?地了解第三?單元的內(nèi)容?，有利于更?深刻地理解?第二單元的?內(nèi)容，本單?元的教學(xué)內(nèi)?容是引導(dǎo)學(xué)?生走向社會?、服務(wù)社會?的基石；第?四單元以學(xué)?生成長中的?問題作為全?書的落腳點?，體現(xiàn)了對?學(xué)生的__?_。（文章?轉(zhuǎn)貼自實用?工作文檔欄?目三、重?難點重點?：1、我?的角色，我?的責任2?、國家興亡?，匹夫有責?3、實施?科教興國的?發(fā)展戰(zhàn)略?4、走向共?同富裕的道?路5、學(xué)?會選擇，學(xué)?會承擔6?、終身學(xué)習(xí)?，持續(xù)發(fā)展?難點：?1、什么代?價，什么回?報2、實?施可持續(xù)發(fā)?展戰(zhàn)略3?、弘揚和培?育民族精神?4、建設(shè)?___精神?文明5、?生活的岔路?口四、學(xué)?生情況分析?1、九年?級學(xué)生已進?一步懂得了?初中學(xué)習(xí)生?活的基本要?求和思路，?特別是經(jīng)過?每學(xué)期幾次?大型考試的?鍛煉和磨礪?，學(xué)生對本?門學(xué)科的答?題規(guī)范和答?題要領(lǐng)有了?一定程度的?認識，但是?仍不夠細致?和全面，還?需要在深度?和廣度方面?進行進一步?的訓(xùn)練和提?高。2、?學(xué)生的嚴謹?、上進的學(xué)?風比較缺乏?，仍有相當?一部分中下?游學(xué)生學(xué)習(xí)?態(tài)度不端正?，學(xué)習(xí)任務(wù)?不明確，學(xué)?習(xí)方法不得?要領(lǐng)，這就?要求教師要?在本學(xué)期教?學(xué)中做好轉(zhuǎn)?后遞進工作?，縮小兩頭?差距，充實?中間力量。?3、本學(xué)?期由于學(xué)校?統(tǒng)籌安排，?所教班級將?有進一步調(diào)?整，應(yīng)爭取?在最短時間?內(nèi)掌握不同?學(xué)生的詳細?情況，使教?學(xué)工作更有?針對性，增?強實效性。?五、主要?任務(wù)和要求?1、__?_常態(tài)教學(xué)?，向每一節(jié)?課要質(zhì)量。?認真分析?新課程實施?情況，學(xué)習(xí)?先進。加強?對新課程實?施的反思，?對新課程推?進過程中出?現(xiàn)的問題，?進行專題研?究，積極撰?寫論文，提?高實施新課?程的水平。?積極參加政?治學(xué)科青年?教師的教學(xué)?競賽活動，?充分利用每?一次外出聽?課機會，努?力提升業(yè)務(wù)?水平。2?、做好備課?、上課、作?業(yè)、輔導(dǎo)、?評價等環(huán)節(jié)?的工作。要?制定好改進?教學(xué)五環(huán)節(jié)?的具體要求?。重視學(xué)法?研究，分層?教學(xué)，分層?指導(dǎo)。堅持?每周至少一?次的___?備課活動，?要落實內(nèi)容?、地點、人?員等。3?、處理初中?畢業(yè)所面臨?的問題。?引導(dǎo)學(xué)生樹?立正確的、?遠大的理想?，學(xué)會正確?處理、釋放?面對的升學(xué)?壓力，以積?極的、自信?的狀態(tài)去迎?接即將到來?的挑戰(zhàn)通過?探討個人與?國家、社會?的關(guān)系，在?了解基本國?情、基本國?策的基礎(chǔ)上?，進一步了?解全面建設(shè)?小康社會的?奮斗目標，?增強為實現(xiàn)?中華民族偉?大復(fù)興貢獻?力量的使命?感，認識到?應(yīng)承擔的社?會責任，樹?立中國特色?___共同?理想，立志?報效祖國。?旨在結(jié)合學(xué)?生的親身體?驗，培養(yǎng)學(xué)?生愛國、愛?黨的情感，?培養(yǎng)學(xué)生艱?苦奮斗和開?拓創(chuàng)新精神?。六、改?進教學(xué)的措?施及教學(xué)中?應(yīng)注意的問?題1、強?化質(zhì)量意識?，優(yōu)化課堂?教學(xué)結(jié)構(gòu)，?積極發(fā)揮_?__智慧，?打好團體戰(zhàn)?。本學(xué)科要?做到"統(tǒng)一?要求、統(tǒng)一?備課、統(tǒng)一?進度、統(tǒng)一?考查".著?力提高課堂?效率，向_?__分鐘要?質(zhì)量；要面?向全體學(xué)生?，不歧視任?何一個學(xué)生?；課堂上做?到精講多練?，課后認真?做好培優(yōu)補?差工作。?2、強情感?教學(xué)，多與?學(xué)生進行情?感交流，發(fā)?現(xiàn)學(xué)生思想?問題，進行?正確的幫助?、指導(dǎo)，培?養(yǎng)良好的師?生關(guān)系，提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?本門學(xué)科的?自覺性和主?動性。3?、加強__?_備課和教?學(xué)研究，學(xué)?他人之長，?補自己之短?，共同進步?。加強理論?學(xué)習(xí)，深入?研究新課程?理念，新課?程標準和新?課程方法，?跟上時代步?伐，并把所?學(xué)及時融入?日常課堂教?學(xué)繼續(xù)實行?分層教學(xué)法?，抓兩頭、?促中間，促?進教學(xué)質(zhì)量?的大面積提?高。5、?強化對學(xué)生?認知和記憶?知識能力的?訓(xùn)練和提高?，加強學(xué)法?指導(dǎo)，繼續(xù)?培養(yǎng)和提高?學(xué)生規(guī)范答?題，嚴謹求?實、勤奮競?爭的學(xué)習(xí)意?識和氛圍。?七、教學(xué)?進度附教學(xué)?進度計劃表?：第一周?我對誰負責?誰對我負責?、不言代價?與回報第?二周承擔關(guān)?愛___的?責任、承擔?對社會的責?任第三周?做一個負責?人的公民、?第一單元復(fù)?習(xí)第四周?我們的__?_國家、黨?的基本路線?第五周統(tǒng)?一的多民族?國家、對外?開放的基本?國策第六?周計劃生育?與保護環(huán)境?的基本國策?、實施可持?續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?第七周實?施科教興國?的發(fā)展戰(zhàn)略?、燦爛的中?華文化第?八周弘揚和?培育民族精?神、第二單?元復(fù)習(xí)第?九周人民當?家作主的法?治國家、憲?法是國家的?（范本）根?本大法第?十周依法參?與政治生活?、單元復(fù)習(xí)?與隨堂練習(xí)?第十一周?單元復(fù)習(xí)與?隨堂練習(xí)?第十二周造?福人民的經(jīng)?濟制度第?十三周走向?共同富裕的?道路、學(xué)會?合理消費?第十四周建?設(shè)___精?神文明、燦?爛的文明之?花第__?_周第三單?元練習(xí)