小學六年級上學期班主任工作計劃

第6頁共6頁小學六年級上學期班主任工作計劃這個學期?，我接手了?六年級(4?)班的班主?任工作。面?對著全新的?面孔，我也?在為自己一?個學期的班?主任工作做?了詳細的計?劃，為了讓?班級充滿活?力與創(chuàng)新,?為了能更好?地塑造孩子?們的心靈,?讓他們得到?全面的發(fā)展?,也為了使?新學期班級?上能有更新?的氣息,我?將特制定班?主任計劃如?下：一、?預期班風：?團結、文?明、誠實、?上進二、?學生情況分?析：六年?級共有__?_名學生。?隨著年齡的?增長，越來?越多地出現(xiàn)?心理問題，?為班級管理?工作帶來了?很大的難度?。但學生又?多聰明伶俐?，多才多藝?，是我校整?體綜合素質?最好的班級?。三、實?施性教育方?式：__?_教育與個?性教育的統(tǒng)?一四、采?取的措施：?1、重視?養(yǎng)成教育?養(yǎng)成良好的?學習習慣和?生活習慣，?對學生的成?長進步是十?分必要的，?良好的行為?習慣使一個?人的終生發(fā)?展受益非淺?。因此，在?班級進行良?好品德的養(yǎng)?成教育是十?分必要的。?根據(jù)學生的?思想實際情?況，與學校?的德育工作?密切配合，?本學期，將?從不同的方?面和角度對?學生進行規(guī)?律性的常規(guī)?訓練。充分?利用班隊會?及晨會的時?間學習《一?日常規(guī)》,?《小學生守?則》和《小?學生日常行?為規(guī)范》,?并在日常學?習的過程中?讓學生知道?什么行為是?對的,什么?是不對的,?使學生養(yǎng)成?良好的學習?和生活習慣?。我將在班?級設立“小?小監(jiān)督崗”?,專門負責?監(jiān)督檢查學?生的日常行?為,并在晚?點時間進行?一日總結,?通過監(jiān)督崗?的匯報,評?出“最佳拇?指獎”對表?現(xiàn)不夠好的?學生,及時?進行點撥,?指導,加強?教育。使學?生逐步形成?良好的道德?品質，行為?習慣，學習?習慣和積極?的學習態(tài)度?，不使一個?學生掉隊。?2、重視?德育工作?合理利用升?旗儀式,重?大節(jié)日,加?強學生的德?育教育。這?學期利用教?師節(jié)、國慶?節(jié)、中秋節(jié)?和元旦節(jié)等?重大活動舉?行一些有意?義的主題班?隊會,使學?生懂得做人?的道理,讓?學生在各種?活動和勞動?中學會合作?,學會生活?。3、重?視衛(wèi)生工作?講究衛(wèi)生?很重要。俗?話說,病從?口入。收拾?好衛(wèi)生,既?能使身體健?康,又能養(yǎng)?成良好的生?活習慣,還?能創(chuàng)設一個?良好的學習?環(huán)境。(?1)個人衛(wèi)?生:要求衣?著整潔,做?好"三勤"?,桌箱勤清?,物品勤擺?,兩操勤做?。(2)?班級衛(wèi)生:?每天早,中?,晚分派值?日生清掃,?設立衛(wèi)生監(jiān)?督崗,進行?檢查與監(jiān)督?。對于主動?,及時打掃?衛(wèi)生的同學?或小組,進?行獎勵。同?時利用花草?美化環(huán)境,?并進行愛護?環(huán)境和花草?的教育。?4、培養(yǎng)班?級干部班?級管理光靠?班主任一人?來管理是不?夠的,而班?干部卻是班?級管理的小?助手。這學?期我將采取?班干部輪流?制(包括班?長和各項負?責人),使?班級管理再?上新臺階,?讓每個孩子?的潛能都得?到充分的挖?掘,培養(yǎng)有?個性的人,?使孩子們學?會學習,學?會生活,學?會合作和學?會管理。并?及時召開會?議，針對他?們在工作中?出現(xiàn)的問題?，教給他們?工作方法，?使他們明確?自己的職責?，指出他們?的優(yōu)缺點和?今后努力工?作的方向。?5、強化?班級紀律?一個班級,?要想有良好?的班風,必?須要有良好?的紀律才行?。因而,我?從以下幾點?入手：(?1)課堂紀?律首__?_生共同制?定班規(guī)班紀?,并制定相?應的獎懲辦?法。這樣學?生既感到有?趣,又有動?力,而且可?以在不知不?覺中遵守紀?律。由于是?孩子們自己?制定的,這?樣變被動的?各種要求為?主動的行為?,有助于學?生將文字內?化為行為。?我們班的宗?旨是“說到?就要做到”?。(2)?課間紀律?課間是學生?輕松休息的?時間,良好?的課間紀律?將會給整個?校園帶來活?躍而輕松的?氣氛。然而?,豐富多彩?的課間活動?,就是解決?課間紀律亂?的法寶。我?將針對學生?的年齡特點?,采用師生?共同參與的?方式,開展?“跳繩,做?游戲,拍球?”等活動,?使學生既健?體又受教育?,還能增進?師生之間的?感情,擴大?交流的空間?。同時,隨?時提醒學生?要注意的危?險活動和場?地,寓教于?樂。6、?加強后進生?管理面向?全體學生，?分類施教，?加強對后進?生的輔導，?要從關心、?愛護學生的?角度出發(fā)，?了解關心學?生。及時了?解學生的心?理變化，掌?握他們成長?道路上的發(fā)?展情況。?7、及時了?解學情準?確把握學生?對知識的掌?握，因材施?教，在重點?難點上下工?夫，以促進?全班成績的?平穩(wěn)、扎實?地上升。?8、家教結?合經(jīng)常保?持與學生家?長聯(lián)系，使?學校教育和?家庭教育有?機地結合起?來，本學期?，力爭把所?有的家長走?訪一次，甚?至多次，經(jīng)?常保持__?_。要不厭?其煩的做好?后進生的轉?化工作，抓?兩頭，促中?間，使全班?形成一盤棋?，真正成為?一個團結向?上的班__?_。9、?重視關懷教?育要關心?學生的生活?，及時和家?長聯(lián)系，體?貼他們的冷?暖，了解他?們的心理，?建立平等和?諧的師生關?系，做學生?的知心朋友?，以使班主?任工作做的?更好。1?0、抓好少?先隊工作?班級工作的?一個重要部?分，就是班?主任工作，?是充分發(fā)揮?學生特長、?張揚學生個?性的有效途?徑。本學期?將積極配合?學校少先大?隊，結合實?際搞好各項?活動。1?1、重視文?體工作教?育學生上好?所有學校開?設的課程，?積極參加體?育鍛煉，積?極參與學校?___的文?娛活動，重?視各項比賽?的積極參與?，培養(yǎng)學生?的參與意識?。充分發(fā)揮?各項活動中?的教育陣地?的作用,增?強學生的榮?譽感,使學?生心中有他?人,有__?_。比如：?可以利用流?動紅旗的評?比等活動,?對學生進行?思想教育。?12、其?他方面班?級管理中還?應注重個體?的發(fā)展,在?各項活動中?挖掘各種人?才及學生的?潛力,使班?上的每個同?學都能在某?一方面得到?進一步的發(fā)?展。因此,?在班級繼續(xù)?開展各種活?動。如:文?明小標兵評?選,小書法?家,小發(fā)明?家,小詩人?,數(shù)學小博?士和愛書人?等各種評比?活動。在這?些活動中,?大力推出新?人,新作,?讓每個孩子?都敢于面對?大家展示自?我,充分鍛?煉自己,提?高學生的自?信心。另外?,充分利用?班級板報中?的德育陣地?,加強管理?。還給學?生一個平等?的空間。這?學期,我將?會以朋友的?身份和學生?說話,用心?去交流,用?欣賞的眼光?尋找學生身?上的每一處?閃光點。我?相信,只要?關愛學生,?尊重學生,?寬容學生,?我們就能找?到開啟學生?心靈的鑰匙?。上述措施?只是我對班?級本學期的?初步打算,?在今后的工?作中,我將?不斷地加以?改進。若有?不足之處,?敬請領導和?老師批評,?指正。班?級工作行事?歷：__?_月份：?1、出號第?一期黑板報?、手抄報、?布置教室?2、改選班?干部、組建?新班委，布?置班級工作?___月?份：1、?開展愛國主?題教育2?、開展環(huán)境?衛(wèi)生教育，?___學生?人人參加“?學校是我家?”保持校園?文生活動。?___月?份：1、?開展我是“?班級小能手?”活動，鼓?了學生發(fā)揮?