小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊(cè)教學(xué)計(jì)劃范文

第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊(cè)教學(xué)計(jì)劃范文教?材分析本學(xué)?期教材內(nèi)容?包括下面一?些內(nèi)容：位?置、0以?xún)?nèi)?退位減法、?圖形的拼組?、00以?xún)?nèi)?的數(shù)、認(rèn)識(shí)?人民幣、0?0以?xún)?nèi)進(jìn)位?加法和退位?減法（一?）、認(rèn)識(shí)時(shí)?間，找規(guī)律?，統(tǒng)計(jì)，數(shù)?學(xué)實(shí)踐活動(dòng)?。二、本?學(xué)期教學(xué)的?指導(dǎo)思想?、重視以學(xué)?生的已有經(jīng)?驗(yàn)知識(shí)和生?活經(jīng)驗(yàn)為基?礎(chǔ)，提供學(xué)?生熟悉的具?體情景，以?幫助學(xué)生理?解數(shù)學(xué)知識(shí)?。、增加?聯(lián)系實(shí)際的?內(nèi)容，為學(xué)?生了解現(xiàn)實(shí)?生活中的數(shù)?學(xué)，感受數(shù)?學(xué)與日常生?活的密切聯(lián)?系。3、?注意選取富?有兒童情趣?的學(xué)習(xí)素材?和活動(dòng)內(nèi)容?，激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，獲得愉悅?的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?體驗(yàn)。4?、重視引導(dǎo)?學(xué)生自主探?索，合作交?流的學(xué)習(xí)方?式，讓學(xué)生?在合作交流?與自主探索?的氣氛中學(xué)?習(xí)。5、?把握教學(xué)要?求，促進(jìn)學(xué)?生發(fā)展適當(dāng)?改___價(jià)?學(xué)生的方法?，比如建立?學(xué)生課堂發(fā)?言的奇思妙?語(yǔ)錄等。?三、本學(xué)期?教學(xué)的主要?目的要求?（一）、知?識(shí)和技能方?面、認(rèn)識(shí)?計(jì)數(shù)單位一?和十，初步?理解個(gè)位、?十位上的數(shù)?表示的意義?，能夠熟練?掌握00以?內(nèi)數(shù)，會(huì)讀?寫(xiě)00以?xún)?nèi)?數(shù)。掌握0?0以?xún)?nèi)數(shù)的?組成、順序?和大小，會(huì)?用00以?xún)?nèi)?的數(shù)表示日?常生活中的?事物，并會(huì)?進(jìn)行簡(jiǎn)單的?估計(jì)和交流?。、熟練?計(jì)算0以?xún)?nèi)?的退位減法?。會(huì)計(jì)算0?0以?xún)?nèi)兩位?數(shù)加，減一?位數(shù)和整十?數(shù)，會(huì)用加?、減法計(jì)算?知識(shí)解決一?些簡(jiǎn)單的實(shí)?際問(wèn)題。?3、認(rèn)識(shí)人?民幣單位元?、角、分。?知道元=0?角，角=_?__分，愛(ài)?護(hù)人民幣。?4、會(huì)讀?、寫(xiě)幾時(shí)幾?分，知道時(shí)?=___分?，知道珍惜?時(shí)間。（?二）、數(shù)學(xué)?思考方面?、能運(yùn)用生?活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)?有關(guān)數(shù)學(xué)信?息作出解釋?，并初步學(xué)?會(huì)用具體的?數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)?實(shí)世界中的?簡(jiǎn)單現(xiàn)象。?、能對(duì)簡(jiǎn)?單物體和圖?形的形狀、?大小、位置?關(guān)系、運(yùn)動(dòng)?的探索過(guò)程?中，發(fā)展空?間觀念。?3、在教師?的幫助下，?初步學(xué)會(huì)選?擇有用的信?息進(jìn)行簡(jiǎn)單?的歸納和類(lèi)?比。（三?）、解決問(wèn)?題方面、?經(jīng)歷從生活?中發(fā)現(xiàn)并提?出問(wèn)題、解?決問(wèn)題的過(guò)?程，體驗(yàn)數(shù)?學(xué)與日常生?活的密切聯(lián)?系，感受數(shù)?學(xué)在日常生?活中的作用?。、了解?同一問(wèn)題可?以有不同的?解決辦法。?3、有與?同學(xué)合作解?決問(wèn)題的經(jīng)?驗(yàn)。4、?初步學(xué)會(huì)表?達(dá)解決問(wèn)題?的大致過(guò)程?和結(jié)果。.?___._?__（四?）、情感與?態(tài)度方面?、在他人的?鼓勵(lì)和幫助?下，對(duì)身邊?與數(shù)學(xué)有關(guān)?的某些事物?有好奇心，?能積極參與?生動(dòng)、直觀?的教學(xué)活動(dòng)?。、在他?人的鼓勵(lì)和?幫助下，能?克服在數(shù)學(xué)?活動(dòng)中遇到?的某些困難?，獲得成功?的體驗(yàn)，有?學(xué)好數(shù)學(xué)的?信心。3?、經(jīng)歷觀察?、操作、歸?納等學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的過(guò)程，?感受數(shù)學(xué)思?考過(guò)程的合?理性。4?、在他人的?指導(dǎo)下，能?夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)?活動(dòng)中的錯(cuò)?誤，并及時(shí)?改正。5?、體會(huì)學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的樂(lè)趣?，提高學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的興趣?，建立學(xué)好?數(shù)學(xué)的信心?。6、養(yǎng)?成認(rèn)真作業(yè)?、書(shū)寫(xiě)整潔?的良好習(xí)慣?。四、教?學(xué)的重點(diǎn)、?難點(diǎn)教學(xué)重?點(diǎn)：00以?內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)?，0以?xún)?nèi)的?退位減法和?00以?xún)?nèi)的?加減法口算?。教學(xué)難點(diǎn)?：00以?xún)?nèi)?的加減法口?算，以及數(shù)?學(xué)思維的訓(xùn)?練。五、?本學(xué)期提高?教學(xué)質(zhì)量的?具體措施?、從學(xué)生的?年齡特點(diǎn)出?發(fā)，多采取?游戲式的教?學(xué)，引導(dǎo)學(xué)?生樂(lè)于參與?數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活?動(dòng)。、在?課堂教學(xué)中?，注意多一?些有利于孩?子理解的問(wèn)?題，而不是?一味的難、?廣。應(yīng)該考?慮學(xué)生實(shí)際?的思維水平?，多照顧中?等生以及思?維偏慢的學(xué)?生。3、?布置一