幼兒園中班春季工作計劃范文（4篇）

幼兒園中班春季工作計劃范文新?學期的準備?工作已就緒?，為了更好?的進行本學?期個人工作?，本人以園?內(nèi)指定的目?標為方向，?根據(jù)中班組?指定的計劃?為目標，以?中班幼兒的?年齡特點及?需要為基礎(chǔ)?，特制定了?個人工作計?劃如下：?一、指導思?想更新觀?念，以《綱?要》和《規(guī)?程》為指導?，自覺遵守?園的規(guī)章制?度，服從上?級領(lǐng)導安排?，做好本職?工作，加強?政治學習，?提高自我思?想政治素質(zhì)?，樹立良好?的形象和科?學的兒童觀?、教育觀，?使幼兒的身?心健康發(fā)展?。二、工?作重點1?、全面了解?幼兒教育新?動態(tài)，思想?緊緊跟上現(xiàn)?代教育的步?伐。認真鉆?研教材，全?面細致的了?解每個幼兒?的身心發(fā)展?狀況，因人?施教，使每?個幼兒得到?全面的發(fā)展?。2、在?教學中，尊?重幼兒，營?造平等、和?諧學習氛圍?。在課前的?教具準備要?充分、資料?要豐富、生?動、新穎，?并具有較強?的操作性，?在教態(tài)上具?有兒童化，?形象生動，?和幼兒融合?在一齊，為?幼兒創(chuàng)設一?個簡單、愉?快的學習環(huán)?境。同時還?要對幼兒的?操作潛力進?行強化培養(yǎng)?，讓幼兒學?會在游戲中?去尋找問題?，并解決問?題。在課堂?上利用各種?生動形象的?直觀教具，?激發(fā)幼兒的?興趣。3?、注重學習?環(huán)境的創(chuàng)設?對幼兒的作?用。為幼兒?創(chuàng)設一間有?特色、有好?處的教室，?是教師、幼?兒共同的職?責。根據(jù)幼?兒年齡特點?、動靜活動?特征為幼兒?設計各種活?動區(qū)域，并?為孩子們準?備了豐富的?材料，讓幼?兒自主選取?，大膽使用?和創(chuàng)作。讓?幼兒成為環(huán)?境主人，用?自我的作品?和創(chuàng)意去豐?富環(huán)境。?4、鼓勵幼?兒參加各種?各樣的活動?，比如舞蹈?、美術(shù)等興?趣班，這樣?不僅僅能夠?開發(fā)幼兒的?智力，還能?夠培養(yǎng)幼兒?德智體多方?面的興趣。?用眼睛關(guān)注?每個幼兒，?從幼兒身上?吸取閃光點?，去點亮他?們自信自立?的明燈，幫?忙幼兒發(fā)現(xiàn)?自我的優(yōu)勢?智能，建立?其自信和對?群眾的歸屬?感5、注重?家園聯(lián)系。?真誠的對待?每一位家長?，如實的和?他們交流對?孩子教育方?面的看法，?對家長提出?的要求盡量?去滿足，對?家長提出的?教育孩子方?面的疑問幫?著查資料解?答，讓家長?感到我不只?是孩子的老?師，也是家?長的朋友，?有困難大家?一齊解決。?當問題出現(xiàn)?，第一時光?與家長聯(lián)絡?，讓家長明?白老師對問?題很重視。?三、常規(guī)?教育方面?1、禮貌?先從自我做?起，對領(lǐng)導?、同事、家?長都要面帶?微笑主動問?好。給幼兒?帶個好頭，?并嚴格要求?自我的言行?舉止，同時?培養(yǎng)幼兒成?為一名尊老?愛幼、講禮?貌、講禮貌?的好孩子，?能友好與他?人相處。?2、課堂活?動紀律要?正確引導幼?兒課堂上的?坐姿、培養(yǎng)?良好的課堂?常規(guī);不許?隨便下位、?回答問題時?要舉手、并?學會尊重他?人，安靜地?傾聽他人的?發(fā)言，養(yǎng)成?不隨便打亂?別人的講話?。3、衛(wèi)?生習慣明?白清潔衛(wèi)生?的重要性，?加強幼兒便?后洗手的習?慣，并能主?動的在餐前?、餐后洗手?，餐后能主?動漱口、擦?嘴巴，能有?條理地收拾?餐具、折疊?整理自我的?被褥衣物。?四、保育?方面1、?配合生活老?師做好班級?內(nèi)與外的衛(wèi)?生同時，并?能按要求將?班級物品擺?放整齊歸類?放好，教育?幼兒要愛護?班級物品。?2、照顧?好幼兒的一?點兩餐，對?進餐慢的幼?兒進行教育?，并告訴幼?兒不能夠挑?食，飯粒不?能夠掉在桌?上和地下，?要珍惜糧食?。3、讓?幼兒養(yǎng)成運?動后多喝水?的好習慣;?懂得躲避危?險物，飯后?不做劇烈游?戲的道理。?本學期，我?必須吸取教?訓、總結(jié)經(jīng)?驗，爭取獲?得提高：教?學方面，我?將認真準備?幼兒活動所?需材料，多?學習把先進?的幼兒教育?經(jīng)驗運用到?自我的教學?中，多反思?，結(jié)合自我?班幼兒狀況?實施收效好?的教育方法?，促進幼兒?發(fā)展。以上?就是我的個?人工作規(guī)劃?，說的好不?如做的好，?期望自我在?今后的工作?中不斷摸索?問題、解決?問題、總結(jié)?經(jīng)驗這樣才?能讓自我進?步。幼兒園中班春季工作計劃范文（二）轉(zhuǎn)眼間?，新的一個?學期又開始?了，中班下?學期的教學?工作已經(jīng)是?上了一個新?的層次，我?感覺到肩上?的擔子更重?了。而為了?使本學期自?我的工作更?有序地進行?下去，特作?如下計劃：?一、思想?工作本學?期，我仍將?以一名優(yōu)秀?教師的要求?去規(guī)范自我?的言行，熱?愛本職工作?，熱愛幼兒?園，自覺遵?守幼兒園的?各項規(guī)章制?度。無論是?應對孩子還?是應對家長?，始終要持?續(xù)微笑，樹?立起良好的?教師形象，?用老師和媽?媽的雙重身?份去關(guān)愛每?一位幼兒，?滋潤每一顆?童心。用心?做好各種教?學活動。時?刻注意自我?的言談舉止?，嚴格要求?自我。堅決?同一些歪風?邪氣作斗爭?，定期向園?領(lǐng)導匯報思?想工作，努?力要求思想?進步，用心?向黨組織靠?攏，不計較?個人得失，?顧全大局，?以園榮我榮?的思想迎接?每一天的工?作。二、?教育教學?本學期，我?必須爭取從?以下幾方面?獲得提高：?教學方面，?我將認真準?備幼兒活動?所需材料;?寫好每一次?教育活動計?劃;多學習?，把先進的?幼兒教育經(jīng)?驗運用到自?我的教學中?;多反思，?結(jié)合自我班?幼兒狀況實?施收效好的?教育方法;?多到平行班?級走走、看?看、聽聽、?取長補短，?促進幼兒發(fā)?展;多和有?經(jīng)驗的教師?交流，爭取?獲得她們的?指導、幫忙?。課題實踐?中，細心記?錄專家們的?教育理念，?認真揣摩，?多提問，使?自我在教學?工作中的疑?惑得到有效?指導并付諸?實踐。三?、家園共育?1、充分?利用入園和?離園的短暫?時光，用心?主動地與家?長溝通，使?家長了解自?我孩子在園?的狀況，在?家長的配合?下實現(xiàn)家園?共育，促進?幼兒的全面?發(fā)展。2?、利用宣傳?欄、家園聯(lián)?系手冊、電?話等途徑，?與家長溝通?聯(lián)系，及時?向家長反饋?幼兒在園的?學習、生活?狀況。3?、家訪了解?幼兒的家庭?教育環(huán)境，?耐心聽取家?長合理正確?的意見和推?薦，互相配?合共同教育?幼兒，使幼?兒的健康成?長!四、?出勤方面?嚴格要求自?我，保證工?作時光，不?無故遲到，?不礦工;用?飽滿的熱情?對待工作。?五、努力?方向有了?目標，工作?才不會迷失?方向，才具?有提高與發(fā)?展的好處。?所以，本學?期我根據(jù)自?我的狀況制?定了以下三?個目標：?1、參加學?科培訓。?2、爭取把?中六班建設?成為幼兒園?優(yōu)秀班群眾?。3、踏?實努力地做?好本職工作?，爭取向黨?組織靠攏。?力爭使本學?期工作能圓?滿結(jié)束。?以上，是我?本學期的計?劃及目標，?我必須努力?去完成，也?期望各位同?事及領(lǐng)導加?以督導和指?正。多謝!?幼兒園中班春季工作計劃范文（三）?自進入中班?以來，幼兒?在繪畫方面?的潛力有所?提高，能按?自我的意愿?畫出自我的?所思所想，?在涂色方面?也進步了不?少;在音樂?方面能按歌?曲的情節(jié)表?演簡單的動?作，具有必?須的表現(xiàn)潛?力，并掌握?了必須的節(jié)?奏感，能根?據(jù)音樂的節(jié)?奏配上打擊?樂;在禮貌?禮貌方面也?有了很大的?進步，大部?分幼兒能主?動地向老師?問早問好;?在生活自理?方面，幼兒?基本上能做?到自我的事?情自我做，?但個別幼兒?由于家庭教?育的原因，?在這方面還?欠缺了些，?所以這學期?我們將針對?這個問題，?與家長進行?溝通，使孩?子能有所發(fā)?展，養(yǎng)成良?好的行為習?慣。小朋友?的學習用心?性和主動性?提高了不少?，但在上課?常規(guī)方面還?要加強教育?，其他環(huán)節(jié)?的常規(guī)也有?待進一步的?加強。因此?在本學期我?們?nèi)詫殉?規(guī)放在重中?之重。我們?還將結(jié)合孩?子的個體差?異性，因材?施教，利用?賞識教育，?幫忙每個幼?兒在原有水?平上都蕕得?更大進步!?我們根據(jù)幼?兒園的年度?工作，特制?定本班班務?計劃如下：?一、狀況?分析：本?學期共有幼?兒___名?，男生__?_名，女生?___名。?經(jīng)過上學期?的培養(yǎng)，孩?子們在三大?領(lǐng)域都有較?好的發(fā)展。?在身體發(fā)展?方面：孩子?們對體育活?動產(chǎn)生了興?趣，樂意參?加各種體育?活動，學習?了徒手操、?新的群眾舞?，能聽口令?進行隊列練?習;在各種?體育活動及?感統(tǒng)游戲中?，能持續(xù)身?體平衡及協(xié)?調(diào)，有必須?的規(guī)則意識?和自我保護?潛力，大部?分幼兒養(yǎng)成?了較好的進?餐習慣，明?白飯前、便?后要洗手;?能獨立穿脫?衣服，整理?物品的潛力?也明顯提高?;在認知發(fā)?展方面：全?體幼兒都能?堅持說普通?話，主動使?用禮貌用語?與老師、同?伴交談;語?言表達潛力?也有所提高?;對周圍自?然界中的事?物和現(xiàn)象都?感興趣，求?知欲強。孩?子們對數(shù)的?概念逐漸清?晰，能學習?按必須規(guī)律?排序，區(qū)別?圓形、球體?等，嘗試運?用美工材料?進行繪畫、?手工活動，?喜歡唱歌、?跳舞，并且?有必須的表?現(xiàn)潛力;在?社會性發(fā)展?方面：孩子?們能適應幼?兒園的生活?，遵守群眾?規(guī)則，孩子?們理解了愛?國主義教育?，明白自我?是中國人，?了解了一些?中國傳統(tǒng)節(jié)?日，如中秋?、國慶、春?節(jié)等，能自?我的事情自?我做，愿意?為群眾和同?伴服務;大?部分幼兒能?與同伴友好?相處，與他?人合作分享?等。透過?上學期幼兒?三大領(lǐng)域的?評估，我們?發(fā)現(xiàn)存在一?些問題和現(xiàn)?象：1、?孩子間存在?較大的潛力?差異。2?、個別孩子?不太愛表現(xiàn)?自我，性格?較膽怯、內(nèi)?向。3、?部分孩子自?我為中心意?識較強，性?格好強、倔?強、缺乏謙?讓意識;個?別孩子攻擊?性強。4?、挑食現(xiàn)象?仍存在。?本學期，我?們將針對這?些現(xiàn)象，采?取相應的措?施，個性注?意個別指導?，獲取家長?的配合教育?，共同使孩?子們在原有?水平上獲得?提高。二?、工作目標?和措施①?、安全工作?：1、對?于陌生人，?在和孩子家?長取得聯(lián)系?后，確認接?孩子人的身?份后，才能?放孩子;?2、戶外活?動時，有組?織、有目的?地開展戶外?活動，以免?幼兒因此而?發(fā)生安全事?故;3、?每一天做好?晨檢工作，?檢查幼兒的?精神面貌、?身體狀況、?以及是否攜?帶危險物品?;增加午睡?安全檢察工?作、檢察孩?子是否攜帶?危險物品某?，檢查幼兒?是否被衣服?的帶子纏住?、檢察幼兒?有無將異物?放進嘴里等?;4、培?養(yǎng)幼兒不在?教室、走廊?里打鬧、跑?跳，遵守常?規(guī);5、?教育幼兒不?離開群眾，?不隨便離開?幼兒園;?6、每一天?班上兩位教?師明確幼兒?人數(shù)、健康?狀況，做到?隨時清點人?數(shù);②、?衛(wèi)生保健工?作：1、?做好春、夏?兩季傳染病?的預防工作?;2、學?會用勺子獨?立進餐，并?養(yǎng)成不撒飯?、不挑食的?飲食習慣，?養(yǎng)成在餐后?將小手和小?臉擦干凈;?3、大、?小便會主動?上廁所，養(yǎng)?成便后洗手?的衛(wèi)生習慣?;4、明?白自我的手?、腳、服裝?、臉、頭發(fā)?是否清潔，?在玩好游戲?后能主動地?洗干凈并拍?掉身上的灰?塵;5、?對需要在幼?兒園服藥的?幼兒，教師?按時喂藥，?做好記錄幼兒園中班春季工作計劃范文（四）一?班況分析：?1、幼兒?人數(shù)：此刻?幼兒___?名，其中本?學期新插班?生為___?名女生，現(xiàn)?男生___?名，女生_?__名。幼?兒平均年齡?在五歲半。?2、幼兒?狀況：①透?過近期的觀?察、談話了?解，明白這?___名新?生之前都有?在其它園所?受到教育，?適應潛力較?強，在老師?和同伴的幫?忙下，幼兒?很快喜歡上?了這個大群?眾，相處融?洽。②舊生?透過上學期?在園的學習?，本班老師?對其性格，?潛力已有相?當?shù)牧私猓?身體素質(zhì)、?動作發(fā)展良?好，他們愿?意在常識、?語言、游戲?活動中展現(xiàn)?自我。有初?步與同伴合?作的意識，?這些良好的?共性為我們?本學期的工?作奠定了良?好的基礎(chǔ)。?3、存在?問題：在班?級衛(wèi)生的持?續(xù)上還不夠?用心、主動?;不會主動?收拾玩具;?個別幼兒參?與活動的用?心性不高，?自信心不足?。本學期本?班兩位老師?將結(jié)合園務?計劃，擬定?一份適合本?班幼兒特點?、行之有效?的班級計劃?，爭取使我?班構(gòu)成班風?活潑有序、?幼兒個性和?諧的發(fā)展、?家長工作顯?有成效的良?好群眾。?二班級經(jīng)營?：經(jīng)營目?標：①營造?一個充滿愛?的班級氛圍?，讓幼兒有?安全感培養(yǎng)?幼兒的職責?感。②為幼?兒帶給真實?體驗的機會?，創(chuàng)造條件?讓幼兒參加?實際探索活?動，獲取的?信息，體驗?學習的快樂?。③幫忙家?長構(gòu)成良好?的教育觀，?使其認同我?們的教育宗?旨、教育形?式和課程模?式，并支持?參與幼兒園?的各項活動?。構(gòu)成良好?的“家園對?話互動網(wǎng)”?。經(jīng)營特?色：①構(gòu)成?互愛互助、?尊重他人、?師幼平等的?大群眾。同?伴間要團結(jié)?;教師要給?予幼兒充分?的自主權(quán)。?②重視節(jié)奏?感的訓練，?以打擊樂器?為練習為主?，并將兩件?樂器合作演?奏。三教?育教學目標?：身體發(fā)?展學會正?確握筆。能?用紙、泥，?拆捏出簡單?的物品。會?收集和使用?輔助材料。?能較自如地?使用剪刀。?自我保護?：懂得躲避?危險物。養(yǎng)?成飯前便后?洗手。生?活潛力：學?會折疊整理?自我的被褥?衣物。學習?正確的進餐?衛(wèi)生常規(guī)。?認知發(fā)展?智力潛力?：能發(fā)現(xiàn)周?圍環(huán)境變化?，愛提問題?，喜歡參加?學習活動，?對身邊的事?物較感興趣?。能用較流?暢的語言與?同伴溝通。?數(shù)概念：?會按大小、?長短、粗細?、寬窄、多?少等特征排?序。會點數(shù)?10、理解?序數(shù)。會從?不一樣方向?進行10以?內(nèi)數(shù)的排序?。辨認__?_種圖形。?自然概念?：學會觀察?周圍動植物?及四季特征?。喜歡參與?種植、飼養(yǎng)?等活動。?語言發(fā)展：?能聽懂故事?的主要情節(jié)?，學習復述?故事。能用?心地參與到?群眾的討論?中去，并能?口齒清楚地?說出自我的?意見。社?會性發(fā)展?品德行為：?能恰當?shù)剡\?用“對不起?”、“沒關(guān)?系”、“多?謝”、“再?見”等禮貌?用語。不打?人、不罵人?，懂得不是?自我的東西?不要。交?往：能主動?地與同伴交?談，懂得不?妨礙別人活?動，不影響?別人休息。?個性：能?完成成人交?給的任務。?敢大膽地當?眾表演。?四保教資料?及措施：?(一)保育?工作幼兒?健康安全教?師才會快樂?，所以我們?要組織好幼?兒的一切活?動，向自我?的工作要成?績，如何保?證幼兒的健?康成長，從?以下方面開?展。1、?加強對幼兒?生活各環(huán)節(jié)?的管理，努?力做到保教?結(jié)合，培養(yǎng)?幼兒良好的?生活、衛(wèi)生?、學習習慣?，重點抓好?以下幾項：?①以“爭?當環(huán)保小衛(wèi)?士”的形式?，督促幼兒?持續(xù)班級衛(wèi)?生②要求?幼兒懂得愛?惜玩具，學?會自覺整理?③在幼兒?用點心時，?能較有序、?安靜，每日?用點心前安?排一名值日?生介紹點心?，教育幼兒?不挑食，盡?量吃完自我?的一份點心?④開始安?排值日生，?每日四名幼?兒。主要工?作：整理玩?具、檢查學?具、擺放杯?子等一些力?所能及的事?。⑤注重?孩子的心理?健康教育，?如在幼兒的?情緒方面進?行正確的引?導，正確的?坐、行、走?、書寫姿勢?的培養(yǎng)。?⑥明白保管?自我的學習?用具，每次?用完學會清?點。3;?密切結(jié)合幼?兒的生活進?行安全教育?①嚴格執(zhí)?行接送制度?，防范于未?然②經(jīng)常?檢查班上各?項設施，杜?絕不安全隱?患，及時上?報及時處理?，把安全工?作放在第一?位。③認?真觀察幼兒?的活動狀況?，避免不安?全事件，樹?立安全意識?。④利用?一日活動中?各個環(huán)節(jié)，?隨機進行安?全教育，每?次活動前提?出要求，比?如：吃飯前?要求幼兒注?意不碰撒熱?湯等⑤根?據(jù)中班特點?經(jīng)常講一些?有關(guān)安全的?小常識、小?故事。4?、開展豐富?多彩的戶外?體育活動，?提高幼兒對?環(huán)境的適應?潛力，充分?利用陽光進?行日光浴。?鼓勵性格較?為安靜的幼?兒主動參與?。5、訓?練生動、活?潑的操前游?戲，并利用?晨間、課間?、午間這三?段時光訓練?幼兒的拍球?技能，并開?展階段性比?賽，爭取人?人過拍球關(guān)?。(二)?教育工作?1、以“活?動”“整合?”為主要課?程建構(gòu)形式?，開展促進?孩子全面發(fā)?展的主題活?動。(1?)預設主題?：成長快樂?(二月份)?，種子的秘?密(三月份?)，交通工?具博覽會(?四月份)，?奇妙的蛋(?五月份)，?頑皮一夏(?六月份)。?(2)靈?活運用幼兒?園、家庭、?及社會的本?土