《再別康橋》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)教案課件

“就我個(gè)人說(shuō)，我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自由的意識(shí)，是康橋給我胚胎的?！薄翱禈虻撵`性全在一條河上；康河，我敢說(shuō)是全世界最秀麗的一條水?！薄段宜赖目禈颉?/p>

——徐志摩“就我個(gè)人說(shuō)，我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥1《再別康橋》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)教案課件2胡適曾經(jīng)說(shuō):“志摩的人生觀是一種單純信仰，這里面只有三個(gè)大字——愛(ài)，自由，美”。胡適曾經(jīng)說(shuō):3學(xué)習(xí)目標(biāo)一、體會(huì)《再別康橋》所深寓的感情。二、理解《再別康橋》運(yùn)用意象、修辭表達(dá)感情的特點(diǎn)。三、了解《再別康橋》的“三美”。四、有感情的朗誦和背誦《再別康橋》。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、體會(huì)《再別康橋》所深寓的感情。4徐志摩（1896-1931），浙江海寧人，筆名云中鶴、南湖、詩(shī)哲。主要作品有詩(shī)集：《猛虎集》《志摩的詩(shī)》《翡冷翠的一夜》追求“愛(ài)”，“自由”和“美”徐志摩（1896-1931），浙江海寧人，筆名云中鶴、南湖、51916年考入北大，與16歲的張幼儀結(jié)婚。1918年赴美留學(xué)。1920年赴英國(guó)，就讀于劍橋大學(xué)，攻讀博士學(xué)位，期間邂逅了林徽音。1922年3月，與張幼儀離異，8月回國(guó)。在上海任銀行行長(zhǎng)和霓裳服裝公司總裁時(shí)的張幼儀1916年考入北大，與16歲的張幼儀結(jié)婚。在上海任銀行行長(zhǎng)和6“我將在茫茫人海中尋訪我唯一之靈魂伴侶。得之，我幸；不得，我命?！保D――徐志摩“我將在茫茫人海中尋訪我唯一之靈魂伴侶。得之，我幸；不得，我71928年林徽因與梁思成結(jié)婚林徽因，建筑學(xué)家和作家，為中國(guó)第一位女性建筑學(xué)家，被胡適譽(yù)為“中國(guó)一代才女”。她幾乎標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的顏色，出眾的才，傾城的貌，情感生活也像一個(gè)春天的童話，幸福而浪漫。感情世界里有三個(gè)男人，一個(gè)是梁思成，一個(gè)是詩(shī)人徐志摩，一個(gè)是學(xué)界泰斗、為她終身不娶的金岳霖

。她的文學(xué)著作包括散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、劇本、譯文和書(shū)信等，其中代表作為《你是人間四月天》，小說(shuō)《九十九度中》等。1955年4月1日去世，年僅51歲。梁思成，建筑學(xué)者，梁?jiǎn)⒊膬鹤樱只找虻恼煞?。到美?guó)留學(xué)?；貒?guó)后，創(chuàng)建中國(guó)第一個(gè)建筑系，完成第一本由中國(guó)人自己編寫(xiě)的比較系統(tǒng)完整的《中國(guó)建筑史》。

1928年林徽因與梁思成結(jié)婚林徽因，建筑學(xué)家和作家，為中國(guó)第81923年與胡適等成立新月社。1924年印度泰戈?duì)栐L華，任翻譯，后隨泰戈?duì)柭螝W洲。同年認(rèn)識(shí)有夫之?huà)D陸小曼并相戀。1926與陸小曼結(jié)婚。1927年在上海光華大學(xué)任教授1930年秋，應(yīng)胡適之邀，到北京大學(xué)任教1931年11月19日，從南京乘飛機(jī)去北平，途中飛機(jī)失事，不幸遇難，死于泰山腳下，時(shí)年35歲?！对賱e康橋》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)教案課件9證婚人是梁?jiǎn)⒊?，主持是胡適。梁?jiǎn)⒊C婚人的祝詞

“徐志摩,你這個(gè)人性情浮躁，所以在學(xué)問(wèn)方面沒(méi)有成就。你這個(gè)人用情不專(zhuān)，以致離婚再娶……你們兩人都是過(guò)來(lái)人，離過(guò)婚又重新結(jié)婚，都是用情不專(zhuān)。以后痛自悔悟，重新做人！愿你們這次是最后一次結(jié)婚！”證婚人是梁?jiǎn)⒊?，主持是胡適。10徐志摩的“康橋情結(jié)”在那里，他接受了資產(chǎn)階級(jí)教育，形成以“愛(ài)、自由、美”為核心的人生觀和“康橋理想”；徐志摩的“康橋情結(jié)”在那里，他接受了資產(chǎn)階級(jí)教育，形成以11我的眼睛是康橋教我睜開(kāi)的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自由意識(shí)是康橋給我胚胎的。——徐志摩《吸煙與文化》我的眼睛是康橋教我睜開(kāi)的，12

在那里，他結(jié)識(shí)了影響他生命、終生為之傾慕的一個(gè)重要女性——林徽音?？禈颍涸?shī)人愛(ài)之夢(mèng)破滅的地方在那里，他結(jié)識(shí)了影響他生命、終生為之傾慕的一個(gè)重要女13

在那里，他遇到了當(dāng)時(shí)偉大的詩(shī)人泰戈?duì)?，他的?shī)作很大程度上都受到了這位大師的影響。林徽音、泰戈?duì)柵c徐志摩康橋：詩(shī)人美之夢(mèng)蘊(yùn)積的地方在那里，他遇到了當(dāng)時(shí)偉大的詩(shī)人泰戈?duì)枺脑?shī)作很大程14

在那里，他與英國(guó)偉大的哲學(xué)家羅素、文學(xué)家狄更斯結(jié)為摯友。在那里，他與英國(guó)偉大的哲學(xué)家羅素、文學(xué)家狄更斯結(jié)為摯友。15一輪誦讀，因聲求氣

青荇(xìng)長(zhǎng)篙(gāo)浮藻(zǎo)漫溯(sù)斑斕(lán)笙簫(shēng)讀時(shí)注意加點(diǎn)字的讀音:感情：惆悵，惜別節(jié)奏：輕柔，和諧

語(yǔ)調(diào)：舒緩，低沉

指導(dǎo)：平仄、押韻、節(jié)奏等韻律感、音樂(lè)美一輪誦讀，因聲求氣

青荇(xìng)長(zhǎng)篙(16輕輕的/我/走了，↘正如我/輕輕的/來(lái);

我/輕輕的/招手,

作別/西天的/云彩。↗那/河畔的/金柳，↘是/夕陽(yáng)中的/新娘；↘波光里的/艷影，↘在我的/心頭/蕩漾。↗軟泥上的/青荇,↘

油油的/在水底/招搖;

在/康河的/柔波里,

我/甘心/做一條/水草。↘那/榆蔭下的/一潭，↘不是/清泉，是/天上虹；↗揉碎在/浮藻間，沉淀著/彩虹似的/夢(mèng)。↗朗誦輕輕的/我/走了，↘軟泥上的/青荇,↘朗誦17尋夢(mèng)？↗撐/一支長(zhǎng)篙，↘向青草/更青處/漫溯；↗滿載/一船/星輝，在/星輝/斑斕里/放歌。↗但我/不能/放歌，↘悄悄/是別離的/笙簫；↘夏蟲(chóng)/也為我/沉默，↘沉默/是今晚的/康橋！↗悄悄的/我/走了，↘正如我/悄悄的/來(lái)；↗我/揮一揮/衣袖，↘

不帶走/一片云彩。↘

（注：/為停頓，綠色為重讀，↗為升調(diào)，↘為降調(diào)）尋夢(mèng)？↗撐/一支長(zhǎng)篙，↘悄悄的/我/走了，↘18二輪誦讀，緣景明情

二輪誦讀，緣景明情

19小組討論：詩(shī)中處處體現(xiàn)著一種繪畫(huà)美，全詩(shī)共七節(jié)，如果每一節(jié)是一幅畫(huà)，你們能給每幅畫(huà)取一個(gè)詩(shī)意的名字嗎？小組討論：詩(shī)中處處體現(xiàn)著一種繪畫(huà)美，全詩(shī)共七節(jié)，如果每一節(jié)是20西天云彩伴我行西天云彩伴我行21河畔金柳映斜陽(yáng)河畔金柳映斜陽(yáng)22軟泥青荇水底搖軟泥青荇水底搖23榆陰天上彩虹夢(mèng)榆陰天上彩虹夢(mèng)24長(zhǎng)篙漫溯星滿舟長(zhǎng)篙漫溯星滿舟25笙簫別離蟲(chóng)不鳴笙簫別離蟲(chóng)不鳴26云彩不帶衣袖揮云彩不帶衣袖揮27選擇你們最喜歡的一幅畫(huà)面來(lái)談?wù)劯惺堋?/p>

（提示：可圍繞意象、意境、語(yǔ)言等來(lái)談。）選擇你們最喜歡的一幅畫(huà)面來(lái)談?wù)劯惺堋?/p>

（提示：可圍繞意象、28云彩云彩：詩(shī)歌開(kāi)頭，詩(shī)人如一股輕風(fēng)而來(lái)，又悄無(wú)聲息的蕩去，那深深的情懷在招手間幻成西天的云彩。詩(shī)歌最后又回到開(kāi)頭的告別，形成一種回環(huán)反復(fù)的圓形抒情結(jié)構(gòu)。詩(shī)人經(jīng)歷了康河漫溯后，把他對(duì)康橋的情感化成了“云彩”這個(gè)灑脫的意象。云彩云彩：詩(shī)歌開(kāi)頭，詩(shī)人如一股輕風(fēng)而來(lái)，又悄無(wú)聲息的蕩去，那29輕輕的/我/走了,正如/我/輕輕的來(lái)。我/輕輕的/招手,作別/西天的/云彩。思考：把徐志摩的這首詩(shī)和別的離別詩(shī)比較，在送別的對(duì)象上有什么不一樣呢？----一般離別詩(shī)離別的是人，這首詩(shī)離別的卻不是人，是“西天的云彩”，告別對(duì)象由人間向自然景物轉(zhuǎn)移，跳出了寒喧叮嚀的俗套，給人清新飄逸之感。

輕輕的/我/走了,思考：把徐志摩的這首詩(shī)和別的離別詩(shī)比較，在30連用三個(gè)“輕輕的”，有什么好處？實(shí)寫(xiě)只身悄悄來(lái)到和離開(kāi)康橋時(shí)的情景，使我們仿佛感受到詩(shī)人踮著足尖，象一股清風(fēng)一樣來(lái)了，又悄無(wú)聲息地蕩去；而那至深的情絲，竟在招手之間，幻成了“西天的云彩。”透露了對(duì)康橋依依不舍的淡淡憂愁

，并且以輕微跳躍的節(jié)奏，襯托了緩步飄然而去的形象，給全詩(shī)定下哀而不傷抒情的基調(diào)。連用三個(gè)“輕輕的”，有什么好處？31金柳金柳：柳樹(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞中離別的象征。如：“昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)斯，雨雪霏霏?！薄对?shī)經(jīng)·小雅》。古代有折柳送別的習(xí)俗。柳，留也。¨將“河畔的金柳”，大膽地想象為“夕陽(yáng)中的新娘”，使無(wú)生命的景語(yǔ)，化作有生命的活物，溫潤(rùn)可人。

金柳金柳：柳樹(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞中離別的象征。如：“昔我往矣，楊32青荇青荇：詩(shī)人用了“招搖”一詞。“招搖”：常含貶義，這里相當(dāng)于“逍遙”一義。用“逍遙”寫(xiě)水草，一是寫(xiě)出小草的自由，二是小草搖動(dòng)似乎是在和詩(shī)人打招呼，挽留詩(shī)人。青荇青荇：詩(shī)人用了“招搖”一詞?！罢袚u”：常含貶義，這里相當(dāng)33潭水潭水：詩(shī)人又將清澈的潭水疑作“天上虹”，潭水粼波閃閃，在燦爛的晚霞的映照下，潭水一片金碧輝煌，就像是頭頂上的彩虹；被浮藻揉碎之后，給人一種捉摸不定的夢(mèng)幻感，變成了“彩虹似的夢(mèng)”。

潭水潭水：詩(shī)人又將清澈的潭水疑作“天上虹”，潭水粼波閃閃，在34這些意象營(yíng)造了一個(gè)什么樣的意境？這些意象營(yíng)造出了寧?kù)o、清新、飄逸的氛圍，表達(dá)了作者的依依惜別之情和對(duì)康橋永久的眷戀。這些意象營(yíng)造了一個(gè)什么樣的意境？這些意象營(yíng)造出了寧?kù)o、清新、351依依不舍揮手作別云彩圖2歡喜和眷戀河畔金柳倒影圖3對(duì)康橋的永久戀情青草水底招搖圖4更加歡喜和眷戀榆陰浮藻清潭圖5感情達(dá)到高潮撐篙漫溯尋夢(mèng)圖6情緒低落黃昏夏蟲(chóng)沉默圖7依依不舍招手惜別云彩圖意境，情趣與意象的融合感情基調(diào)首尾呼應(yīng)1依依不舍2歡喜和眷戀3對(duì)康橋的永久戀情4更加歡喜和眷戀5感36

三輪誦讀，知人論世彩虹似的夢(mèng)的追尋與幻滅因?yàn)樾熘灸κ羌兝硐胫髁x者，追求“愛(ài)、美、自由”，在劍橋留學(xué)期間，積極追求個(gè)性解放的人生理想，追求在中國(guó)建立英國(guó)似的資產(chǎn)階級(jí)民主政治的理想。但事與愿違，當(dāng)時(shí)的中國(guó)，列強(qiáng)割據(jù)，軍閥混戰(zhàn)，百姓涂炭，社會(huì)現(xiàn)實(shí)如此殘酷，不可能實(shí)現(xiàn)他的理想，他苦悶彷徨?？禈蛳﹃?yáng)中的云彩，金柳，柔波，青荇，青草，星輝及彩虹，正如詩(shī)人自由的理想王國(guó)，它給了詩(shī)人欣慰、興奮。當(dāng)回到祖國(guó)，殘酷的現(xiàn)實(shí)使他不得不與理想王國(guó)做深情告別為什么徐志摩對(duì)康橋的無(wú)限欣喜和眷念之情？

三輪誦讀，知人論世彩虹似的夢(mèng)的追尋與幻滅為什么徐志37離婚與失戀的影響。他在倫敦大學(xué)讀書(shū)時(shí)，認(rèn)識(shí)了16歲的林徽因，在當(dāng)時(shí)稱(chēng)為"中國(guó)第一才女"，所以徐志摩去追求她，但他是結(jié)過(guò)婚的。追求時(shí)當(dāng)然遇到阻力，林徽因說(shuō)："我是少女，你是有婦之夫，你得先離婚。"徐志摩聽(tīng)后覺(jué)得很有希望，于是與1922年赴柏林找張幼儀離婚。因?yàn)槔寺乃J(rèn)為林徽因是愛(ài)、美、自由的化身，雖然張幼儀很好，但是沒(méi)有浪漫氣質(zhì)。他說(shuō)："我要當(dāng)中國(guó)第一個(gè)離婚男人"。通過(guò)很多朋友做張幼儀的工作，最后張幼儀同意了，之后兩人關(guān)系更好，一禮拜一封信。離婚后他立刻回到了英國(guó)，卻發(fā)現(xiàn)林徽因已經(jīng)到美國(guó)學(xué)建筑學(xué)?？赡芰只找虻母赣H認(rèn)為徐志摩當(dāng)女婿不適合。此刻，老婆沒(méi)了，戀人沒(méi)了。兩腳踏空，心悲涼。離婚與失戀的影響。38四輪誦讀，吟詠詩(shī)韻《再別康橋》在形式上具有三美：建筑美，音樂(lè)美，繪畫(huà)美。新月派1、建筑美（形式），是節(jié)的勻稱(chēng)和句的整齊。字?jǐn)?shù)相近

錯(cuò)落排列

《再別康橋》共七節(jié)，每節(jié)兩句，單行和雙行錯(cuò)開(kāi)一格排列，無(wú)論從排列上，還是從字?jǐn)?shù)上看，也都整齊劃一，給人以美感。四輪誦讀，吟詠詩(shī)韻《再別康橋》在形式上具有三美：建筑美，音樂(lè)39

2、音樂(lè)美（語(yǔ)言），韻律和諧節(jié)奏鮮明是對(duì)詩(shī)歌的音節(jié)而言，朗朗上口，錯(cuò)落有致，都是音樂(lè)美的表現(xiàn)。

A、押韻，韻腳為：來(lái)，彩；娘，漾；搖，草；虹，夢(mèng)；溯，歌；簫，橋；來(lái)，彩。

B、音節(jié)和諧，節(jié)奏感強(qiáng)。

C、回環(huán)復(fù)沓。首節(jié)和末節(jié)，語(yǔ)意相似，節(jié)奏相同，構(gòu)成回環(huán)呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式。

2、音樂(lè)美（語(yǔ)言），韻律和諧節(jié)奏鮮明403、繪畫(huà)美（色彩與意境），是指詩(shī)的語(yǔ)言多選用有色彩的詞語(yǔ)。

全詩(shī)中選用了“云彩，金柳，夕陽(yáng)，波光，艷影，青荇，彩虹，青草”等詞語(yǔ)，給讀者視覺(jué)上的色彩想象，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)康橋的一片深情。全詩(shī)共七節(jié)，幾乎每一節(jié)都包含一個(gè)可以畫(huà)得出的畫(huà)面。如向西天的云彩輕輕招手作別，河畔的金柳倒映在康河里搖曳多姿；康河水底的水草在招搖著似乎有話對(duì)詩(shī)人說(shuō)……作者通過(guò)動(dòng)作性很強(qiáng)的詞語(yǔ)，如“手”“蕩漾”“招搖”“揉碎”“漫溯”“揮一揮”等，使每一幅畫(huà)都富有流動(dòng)的畫(huà)面美，給人以立體感。3、繪畫(huà)美（色彩與意境），是指詩(shī)的語(yǔ)言多選用41“就我個(gè)人說(shuō)，我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自由的意識(shí)，是康橋給我胚胎的?！薄翱禈虻撵`性全在一條河上；康河，我敢說(shuō)是全世界最秀麗的一條水?！薄段宜赖目禈颉?/p>

——徐志摩“就我個(gè)人說(shuō)，我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥42《再別康橋》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)教案課件43胡適曾經(jīng)說(shuō):“志摩的人生觀是一種單純信仰，這里面只有三個(gè)大字——愛(ài)，自由，美”。胡適曾經(jīng)說(shuō):44學(xué)習(xí)目標(biāo)一、體會(huì)《再別康橋》所深寓的感情。二、理解《再別康橋》運(yùn)用意象、修辭表達(dá)感情的特點(diǎn)。三、了解《再別康橋》的“三美”。四、有感情的朗誦和背誦《再別康橋》。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、體會(huì)《再別康橋》所深寓的感情。45徐志摩（1896-1931），浙江海寧人，筆名云中鶴、南湖、詩(shī)哲。主要作品有詩(shī)集：《猛虎集》《志摩的詩(shī)》《翡冷翠的一夜》追求“愛(ài)”，“自由”和“美”徐志摩（1896-1931），浙江海寧人，筆名云中鶴、南湖、461916年考入北大，與16歲的張幼儀結(jié)婚。1918年赴美留學(xué)。1920年赴英國(guó)，就讀于劍橋大學(xué)，攻讀博士學(xué)位，期間邂逅了林徽音。1922年3月，與張幼儀離異，8月回國(guó)。在上海任銀行行長(zhǎng)和霓裳服裝公司總裁時(shí)的張幼儀1916年考入北大，與16歲的張幼儀結(jié)婚。在上海任銀行行長(zhǎng)和47“我將在茫茫人海中尋訪我唯一之靈魂伴侶。得之，我幸；不得，我命?！保D――徐志摩“我將在茫茫人海中尋訪我唯一之靈魂伴侶。得之，我幸；不得，我481928年林徽因與梁思成結(jié)婚林徽因，建筑學(xué)家和作家，為中國(guó)第一位女性建筑學(xué)家，被胡適譽(yù)為“中國(guó)一代才女”。她幾乎標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的顏色，出眾的才，傾城的貌，情感生活也像一個(gè)春天的童話，幸福而浪漫。感情世界里有三個(gè)男人，一個(gè)是梁思成，一個(gè)是詩(shī)人徐志摩，一個(gè)是學(xué)界泰斗、為她終身不娶的金岳霖

。她的文學(xué)著作包括散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、劇本、譯文和書(shū)信等，其中代表作為《你是人間四月天》，小說(shuō)《九十九度中》等。1955年4月1日去世，年僅51歲。梁思成，建筑學(xué)者，梁?jiǎn)⒊膬鹤樱只找虻恼煞?。到美?guó)留學(xué)?；貒?guó)后，創(chuàng)建中國(guó)第一個(gè)建筑系，完成第一本由中國(guó)人自己編寫(xiě)的比較系統(tǒng)完整的《中國(guó)建筑史》。

1928年林徽因與梁思成結(jié)婚林徽因，建筑學(xué)家和作家，為中國(guó)第491923年與胡適等成立新月社。1924年印度泰戈?duì)栐L華，任翻譯，后隨泰戈?duì)柭螝W洲。同年認(rèn)識(shí)有夫之?huà)D陸小曼并相戀。1926與陸小曼結(jié)婚。1927年在上海光華大學(xué)任教授1930年秋，應(yīng)胡適之邀，到北京大學(xué)任教1931年11月19日，從南京乘飛機(jī)去北平，途中飛機(jī)失事，不幸遇難，死于泰山腳下，時(shí)年35歲?！对賱e康橋》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)教案課件50證婚人是梁?jiǎn)⒊?，主持是胡適。梁?jiǎn)⒊C婚人的祝詞

“徐志摩,你這個(gè)人性情浮躁，所以在學(xué)問(wèn)方面沒(méi)有成就。你這個(gè)人用情不專(zhuān)，以致離婚再娶……你們兩人都是過(guò)來(lái)人，離過(guò)婚又重新結(jié)婚，都是用情不專(zhuān)。以后痛自悔悟，重新做人！愿你們這次是最后一次結(jié)婚！”證婚人是梁?jiǎn)⒊?，主持是胡適。51徐志摩的“康橋情結(jié)”在那里，他接受了資產(chǎn)階級(jí)教育，形成以“愛(ài)、自由、美”為核心的人生觀和“康橋理想”；徐志摩的“康橋情結(jié)”在那里，他接受了資產(chǎn)階級(jí)教育，形成以52我的眼睛是康橋教我睜開(kāi)的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自由意識(shí)是康橋給我胚胎的?！熘灸Α段鼰熍c文化》我的眼睛是康橋教我睜開(kāi)的，53

在那里，他結(jié)識(shí)了影響他生命、終生為之傾慕的一個(gè)重要女性——林徽音。康橋：詩(shī)人愛(ài)之夢(mèng)破滅的地方在那里，他結(jié)識(shí)了影響他生命、終生為之傾慕的一個(gè)重要女54

在那里，他遇到了當(dāng)時(shí)偉大的詩(shī)人泰戈?duì)枺脑?shī)作很大程度上都受到了這位大師的影響。林徽音、泰戈?duì)柵c徐志摩康橋：詩(shī)人美之夢(mèng)蘊(yùn)積的地方在那里，他遇到了當(dāng)時(shí)偉大的詩(shī)人泰戈?duì)?，他的?shī)作很大程55

在那里，他與英國(guó)偉大的哲學(xué)家羅素、文學(xué)家狄更斯結(jié)為摯友。在那里，他與英國(guó)偉大的哲學(xué)家羅素、文學(xué)家狄更斯結(jié)為摯友。56一輪誦讀，因聲求氣

青荇(xìng)長(zhǎng)篙(gāo)浮藻(zǎo)漫溯(sù)斑斕(lán)笙簫(shēng)讀時(shí)注意加點(diǎn)字的讀音:感情：惆悵，惜別節(jié)奏：輕柔，和諧

語(yǔ)調(diào)：舒緩，低沉

指導(dǎo)：平仄、押韻、節(jié)奏等韻律感、音樂(lè)美一輪誦讀，因聲求氣

青荇(xìng)長(zhǎng)篙(57輕輕的/我/走了，↘正如我/輕輕的/來(lái);

我/輕輕的/招手,

作別/西天的/云彩。↗那/河畔的/金柳，↘是/夕陽(yáng)中的/新娘；↘波光里的/艷影，↘在我的/心頭/蕩漾。↗軟泥上的/青荇,↘

油油的/在水底/招搖;

在/康河的/柔波里,

我/甘心/做一條/水草。↘那/榆蔭下的/一潭，↘不是/清泉，是/天上虹；↗揉碎在/浮藻間，沉淀著/彩虹似的/夢(mèng)。↗朗誦輕輕的/我/走了，↘軟泥上的/青荇,↘朗誦58尋夢(mèng)？↗撐/一支長(zhǎng)篙，↘向青草/更青處/漫溯；↗滿載/一船/星輝，在/星輝/斑斕里/放歌。↗但我/不能/放歌，↘悄悄/是別離的/笙簫；↘夏蟲(chóng)/也為我/沉默，↘沉默/是今晚的/康橋！↗悄悄的/我/走了，↘正如我/悄悄的/來(lái)；↗我/揮一揮/衣袖，↘

不帶走/一片云彩。↘

（注：/為停頓，綠色為重讀，↗為升調(diào)，↘為降調(diào)）尋夢(mèng)？↗撐/一支長(zhǎng)篙，↘悄悄的/我/走了，↘59二輪誦讀，緣景明情

二輪誦讀，緣景明情

60小組討論：詩(shī)中處處體現(xiàn)著一種繪畫(huà)美，全詩(shī)共七節(jié)，如果每一節(jié)是一幅畫(huà)，你們能給每幅畫(huà)取一個(gè)詩(shī)意的名字嗎？小組討論：詩(shī)中處處體現(xiàn)著一種繪畫(huà)美，全詩(shī)共七節(jié)，如果每一節(jié)是61西天云彩伴我行西天云彩伴我行62河畔金柳映斜陽(yáng)河畔金柳映斜陽(yáng)63軟泥青荇水底搖軟泥青荇水底搖64榆陰天上彩虹夢(mèng)榆陰天上彩虹夢(mèng)65長(zhǎng)篙漫溯星滿舟長(zhǎng)篙漫溯星滿舟66笙簫別離蟲(chóng)不鳴笙簫別離蟲(chóng)不鳴67云彩不帶衣袖揮云彩不帶衣袖揮68選擇你們最喜歡的一幅畫(huà)面來(lái)談?wù)劯惺堋?/p>

（提示：可圍繞意象、意境、語(yǔ)言等來(lái)談。）選擇你們最喜歡的一幅畫(huà)面來(lái)談?wù)劯惺堋?/p>

（提示：可圍繞意象、69云彩云彩：詩(shī)歌開(kāi)頭，詩(shī)人如一股輕風(fēng)而來(lái)，又悄無(wú)聲息的蕩去，那深深的情懷在招手間幻成西天的云彩。詩(shī)歌最后又回到開(kāi)頭的告別，形成一種回環(huán)反復(fù)的圓形抒情結(jié)構(gòu)。詩(shī)人經(jīng)歷了康河漫溯后，把他對(duì)康橋的情感化成了“云彩”這個(gè)灑脫的意象。云彩云彩：詩(shī)歌開(kāi)頭，詩(shī)人如一股輕風(fēng)而來(lái)，又悄無(wú)聲息的蕩去，那70輕輕的/我/走了,正如/我/輕輕的來(lái)。我/輕輕的/招手,作別/西天的/云彩。思考：把徐志摩的這首詩(shī)和別的離別詩(shī)比較，在送別的對(duì)象上有什么不一樣呢？----一般離別詩(shī)離別的是人，這首詩(shī)離別的卻不是人，是“西天的云彩”，告別對(duì)象由人間向自然景物轉(zhuǎn)移，跳出了寒喧叮嚀的俗套，給人清新飄逸之感。

輕輕的/我/走了,思考：把徐志摩的這首詩(shī)和別的離別詩(shī)比較，在71連用三個(gè)“輕輕的”，有什么好處？實(shí)寫(xiě)只身悄悄來(lái)到和離開(kāi)康橋時(shí)的情景，使我們仿佛感受到詩(shī)人踮著足尖，象一股清風(fēng)一樣來(lái)了，又悄無(wú)聲息地蕩去；而那至深的情絲，竟在招手之間，幻成了“西天的云彩?！蓖嘎读藢?duì)康橋依依不舍的淡淡憂愁

，并且以輕微跳躍的節(jié)奏，襯托了緩步飄然而去的形象，給全詩(shī)定下哀而不傷抒情的基調(diào)。連用三個(gè)“輕輕的”，有什么好處？72金柳金柳：柳樹(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞中離別的象征。如：“昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)斯，雨雪霏霏?！薄对?shī)經(jīng)·小雅》。古代有折柳送別的習(xí)俗。柳，留也?！ⅰ昂优系慕鹆保竽懙叵胂鬄椤跋﹃?yáng)中的新娘”，使無(wú)生命的景語(yǔ)，化作有生命的活物，溫潤(rùn)可人。

金柳金柳：柳樹(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞中離別的象征。如：“昔我往矣，楊73青荇青荇：詩(shī)人用了“招搖”一詞?！罢袚u”：常含貶義，這里相當(dāng)于“逍遙”一義。用“逍遙”寫(xiě)水草，一是寫(xiě)出小草的自由，二是小草搖動(dòng)似乎是在和詩(shī)人打招呼，挽留詩(shī)人。青荇青荇：詩(shī)人用了“招搖”一詞?！罢袚u”：常含貶義，這里相當(dāng)74潭水潭水：詩(shī)人又將清澈的潭水疑作“天上虹”，潭水粼波閃閃，在燦爛的晚霞的映照下，潭水一片金碧輝煌，就像是頭頂上的彩虹；被浮藻揉碎之后，給人一種捉摸不定的夢(mèng)幻感，變成了“彩虹似的夢(mèng)”。

潭水潭水：詩(shī)人又將清澈的潭水疑作“天上虹”，潭水粼波閃閃，在75這些意象營(yíng)造了一個(gè)什么樣的意境？這些意象營(yíng)造出了寧?kù)o、清新、飄逸的氛圍，表達(dá)了作者的依依惜別之情和對(duì)康橋永久的眷戀。這些意象營(yíng)造了一個(gè)什么樣的意境？這些意象營(yíng)造出了寧?kù)o、清新、761依依不舍揮手作別云彩圖2歡喜和眷戀河畔金柳倒影圖3對(duì)康橋的永久戀情青草水底招搖圖4更加歡喜和眷戀榆陰浮藻清潭圖5感情達(dá)到高潮撐篙漫溯尋夢(mèng)圖6情緒低落黃昏夏蟲(chóng)沉默圖7依依不舍招手惜別云彩圖意境，情趣與意象的融合感情基調(diào)首尾呼應(yīng)1依依不舍2歡喜和眷戀3對(duì)康橋的永久戀情4更加歡喜和眷戀5感77

三輪誦讀，知人論世彩虹似的夢(mèng)的追尋與幻滅因?yàn)樾熘灸κ羌兝硐胫髁x者，追求“愛(ài)、美、自由”，在劍橋留學(xué)期間，積極追求個(gè)性解放的人生理想，追求在中國(guó)建立英國(guó)似的資產(chǎn)階級(jí)民主政治的理想。但事與愿違，當(dāng)時(shí)的中國(guó)，列強(qiáng)割據(jù)，軍閥混戰(zhàn)，百姓涂炭，社會(huì)現(xiàn)實(shí)如此殘酷，不可能實(shí)現(xiàn)他的理想，他苦悶彷徨?？禈蛳﹃?yáng)中的云彩，金柳，柔波，青荇，青草，星輝及彩虹，正如詩(shī)人自由的理想王國(guó)