2023學(xué)年完整版UnitIhavehadthisyearsforthreeyears教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)課題Unit10Ihavethisbikeforthreeyears年級八年級課時(shí)1課型新授文本（教材）解讀What(主旨大意):這篇閱讀文章是一位父親給一家報(bào)社的投稿，其主要內(nèi)容是介紹父親和孩子們在即將舉辦的庭院拍賣會上拍賣的物品以及他們各自的感受。Why（寫作意圖）:作者的寫作意圖非常的明顯，一是，隨著孩子們和自己的物品越來越多，房子的空間不夠了，所以要“斷舍離”。二是，作者是一個(gè)環(huán)保主義者，提倡資源的回收利用。三是，作者是個(gè)慈善愛好者，想要傳達(dá)的是真，善，美，yardsale所得的錢是用來幫助兒童和有需要的人，使文章上升了一個(gè)高度。How（語言修辭，文體結(jié)構(gòu)）:本篇文章短小精悍，層次清楚。語言雖樸實(shí)無華卻寓意深遠(yuǎn)，主要掌握現(xiàn)在完成時(shí)。文章以總分的形式有三個(gè)段落：Paragraph1,Thereasonwhytheywanttohaveayardsale.Paragraph2,Childrenfeelsadandthereasonwhytheyfeelsad.Paragraph3,Thewriterdidn'twanttogiveuphisfootballshirts.學(xué)情分析學(xué)生總體水平較差，接受能力有限，又是初步接觸現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，所以since,for的用法，對學(xué)生來講是個(gè)難點(diǎn)，我?guī)椭麄冞M(jìn)行歸納，并輔之以相應(yīng)的練習(xí)，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固之效。教學(xué)(學(xué)習(xí))目標(biāo)知識與能力：1.能聽、說、讀、寫下列詞匯：junior,clear,bedroom,own,railway,part,certain,honest,while,truthful2.能正確使用下列表達(dá)：juniorhighschool,clearout,nolonger,partwith,asfor,tobehonest,growup,getbigger,atfirst,giveup,forawhile3.學(xué)會運(yùn)用現(xiàn)在完成時(shí)談?wù)撍形?，掌握現(xiàn)在完成時(shí)的持續(xù)性用法。4.通過閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，同時(shí)使學(xué)生在理解文章的基礎(chǔ)上對文章內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的解讀，以實(shí)現(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行有利的情感教育的目的。5.通過運(yùn)用不同的閱讀策略，提高學(xué)生的閱讀能力。重難點(diǎn)重點(diǎn)單詞，短語及句式。由for引導(dǎo)的完成時(shí)態(tài)。教學(xué)過程步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Step1:情景導(dǎo)入Boysandgirls,lookatthiswatch,Isitbeautiful?Yes,itiswatchisold,butitisstillwasabirthdaypresentfrommybestgotitfiveyearsistosay,Ihavehadthiswatchforfiveyears.Step2:完成教材1a-1c的任務(wù)觀察1a圖片上庭院拍賣會中的物品，你家里擁有這些物品嗎，擁有它們多長時(shí)間了？兩人一組交流這些問題。聽錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容在1b中勾選你所聽到的句子，完成后學(xué)生展示答案，教師點(diǎn)撥。Step3:完成教材2a-2c的任務(wù)Step4:完成2d任務(wù)通過討論引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，鍛煉學(xué)生的協(xié)作能力和批判思維，進(jìn)一步進(jìn)行情感態(tài)度和價(jià)值觀的升華。板書設(shè)計(jì)重點(diǎn)單詞：yardsweetmemorycenttoybearmakerscarfsoftcheckboard重點(diǎn)短語：yardsale,breadmaker,softtoy,checkout,boardgame,bringback,inneed,morethan重點(diǎn)句式：Ih