小學(xué)教師個人自修計劃（5篇）

小學(xué)教師個人自修計劃教師在學(xué)?生的眼中是?神圣的，他?們無所不通?，這就要求?我們要具有?突出的專業(yè)?特長，給學(xué)?生一碗水，?自己就要有?一桶水。平?時應(yīng)努力地?去學(xué)習(xí)，不?斷提高自己?的業(yè)務(wù)水平?。我針對自?己的實際情?況做了如下?計劃：一?、堅持每天?進(jìn)行學(xué)習(xí)。?每天上網(wǎng)?或從刊物上?閱讀有關(guān)體?育教育的信?息、經(jīng)驗文?章、名師教?育專著__?_分鐘。多?學(xué)習(xí)一些專?業(yè)知識，積?極進(jìn)行業(yè)務(wù)?理論的學(xué)習(xí)?，并認(rèn)真記?好筆記。爭?取用知識來?武裝自己的?頭腦，要不?斷為自己充?電，使自己?能跟上現(xiàn)代?教育的步伐?。二、要?經(jīng)常反思、?總結(jié)自己的?教學(xué)。要?每周寫一份?教學(xué)反思，?及時總結(jié)教?學(xué)中的不足?之處，并找?到改進(jìn)的方?法，做到邊?教邊改進(jìn)，?爭取逐步提?高自己的教?學(xué)水平。能?及時記錄下?自己在教學(xué)?中的成功經(jīng)?驗。三、?虛心向他人?學(xué)習(xí)。本?學(xué)期多聽課?，吸取他人?的先進(jìn)經(jīng)驗?，并進(jìn)行大?膽實踐，爭?取形成自己?的教學(xué)特色?。平時多向?有經(jīng)驗的教?師請教，學(xué)?習(xí)一些管理?方法，加強(qiáng)?對學(xué)生的管?理。四、?積極參加學(xué)?校組織的各?項活動。?自己每月確?立一個研究?小課題，參?加研討活動?，保質(zhì)保量?地上好研討?課。五、?學(xué)習(xí)制作課?件，多學(xué)習(xí)?一些電腦方?面的知識。?要參加學(xué)?校組織的電?腦培訓(xùn)，學(xué)?習(xí)制作課件?的方法，并?經(jīng)常練習(xí)，?爭取學(xué)會制?作動畫課件?。要多看一?些電腦方面?的書籍，能?更好地為教?學(xué)服務(wù)。尤?其是本學(xué)期?，我們學(xué)校?新上了電子?白板，我就?更應(yīng)該努力?學(xué)習(xí)課件方?面的知識，?不然真是體?育老師連教?室都不進(jìn)黑?板都不會用?，所以本學(xué)?期我一定認(rèn)?真鉆研電子?白板的功能?，讓它也能?為體育課服?務(wù)。六、?練好基本功?。我們要?認(rèn)真完成鋼?筆字、簡筆?畫作業(yè)，練?好粉筆字和?普通話。只?有具備了扎?實的基本功?，才會在教?學(xué)中得心應(yīng)?手。堅持每?周寫一頁小?楷、畫一張?畫，還要多?練習(xí)體育基?本功，體育?只有自身體?會才能有真?實的感覺。?抓住每次?培訓(xùn)的機(jī)會?，要做到深?入領(lǐng)會，記?好學(xué)習(xí)筆記?，并與自己?的教學(xué)實踐?結(jié)合起來，?爭取做到學(xué)?以致用，要?不斷改進(jìn)自?己的教學(xué)方?法，努力形?成自己的特?色。八、?開闊自己的?視野。我?們要多看一?些新聞，了?解一些國家?大事。多從?互聯(lián)網(wǎng)或書?中中了解外?界信息，掌?握最新的教?學(xué)動態(tài)。平?時多查閱資?料，使自己?的課堂教學(xué)?內(nèi)容變得更?加豐富。要?走出自己的?狹隘世界，?同時引導(dǎo)學(xué)?生看到更加?廣闊的天空?。九、要?做一名受學(xué)?生喜歡的體?育教師。?我們要與學(xué)?生建立良好?的師生關(guān)系?，因為“只?有親其師，?才會信其道??！苯處煂?待學(xué)生要真?誠，走進(jìn)孩?子們的內(nèi)心?世界，真心?地幫助每位?學(xué)生，多為?學(xué)生排憂解?難，要成為?他們的知心?朋友。我?們要做一名?學(xué)習(xí)型、研?究型的教師?，應(yīng)不斷提?高自身素質(zhì)?，努力學(xué)習(xí)?，大膽實踐?，處處做學(xué)?生的表率。?應(yīng)把微笑帶?給學(xué)生，讓?他們在老師?的關(guān)愛下茁?壯成長。小學(xué)教師個人自修計劃（二）作?為一名新教?師，一名正?需要不斷學(xué)?習(xí)的新人，?我深知學(xué)習(xí)?的重要性。?要成為一名?主動學(xué)習(xí)者?，做學(xué)習(xí)型?的教師，使?自己能適應(yīng)?時代發(fā)展需?要，針對對?自己的特點(diǎn)?我特制定了?新教師一年?成長計劃。?一、個人?發(fā)展規(guī)劃設(shè)?計：根據(jù)?本人的個性?，結(jié)合本人?優(yōu)缺點(diǎn)，特?制定以下計?劃：1、?學(xué)會有計劃?地做事。?2、結(jié)合自?身的數(shù)學(xué)教?學(xué)，主動承?擔(dān)新課程的?研究。每學(xué)?年至少撰寫?一篇教育教?學(xué)論文，并?力爭發(fā)表或?獲獎。3?、每月撰寫?一篇質(zhì)量較?高的教學(xué)反?思或研究心?得;堅持將?課堂中靈光?一閃的精彩?記錄下來。?4、每學(xué)?期認(rèn)真閱讀?兩本教學(xué)理?論專著，平?時廣泛閱讀?教育教學(xué)類?雜志并認(rèn)真?做好讀書筆?記，提高自?身數(shù)學(xué)素養(yǎng)?。5、爭?取每學(xué)期至?少開一節(jié)校?級以上研究?課。二、?提高個人思?想政治素質(zhì)?政治修養(yǎng)?方面：要?加強(qiáng)政治學(xué)?習(xí)，使自己?具備思想政?治素質(zhì)和職?業(yè)道德素質(zhì)?。學(xué)習(xí)《教?師法》、《?義務(wù)教育法?》、《未成?年人保護(hù)法?》、《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?等，堅定愛?崗敬業(yè)、獻(xiàn)?身教育的信?念，堅持育?人為本的宗?旨，要依法?執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)?治學(xué)，團(tuán)結(jié)?協(xié)作。要關(guān)?心時政學(xué)習(xí)?，積極擁護(hù)?黨的方針政?策。加強(qiáng)自?身的思想道?德修養(yǎng)，密?切和學(xué)生的?聯(lián)系，形成?一種新型的?平等的師生?關(guān)系，真正?做到讓學(xué)生?“親其師而?信其道”。?三、不斷?加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)1、專?業(yè)水平的提?高。(1?)學(xué)習(xí)教育?理論，在理?性認(rèn)識中豐?富自我。?認(rèn)真閱讀《?新課程標(biāo)準(zhǔn)?》《教學(xué)用?書》等有關(guān)?資料，鉆研?新教材，新?課標(biāo)，研究?教法，體會?新課程的性?質(zhì)、價值、?理念，提高?自己的業(yè)務(wù)?能力。每學(xué)?期除讀學(xué)校?規(guī)定書籍外?，還要研讀?一本教育專?著，及時作?好筆記，寫?出自己的心?得，豐富自?己的文化素?養(yǎng)。多看權(quán)?威性的教育?類期刊雜志?，如：《小?學(xué)教學(xué)設(shè)計?》、《小學(xué)?青年教師》?、《中國教?育報》等，?了解更多著?名教育專家?、行家的觀?點(diǎn)，了解當(dāng)?前的教改動?態(tài)，這些對?自己今后的?教育教學(xué)工?作都具有指?導(dǎo)意義。?(2)專業(yè)?素質(zhì)的提高?，在汲納中?充實自我。?與學(xué)校老?師共同探討?，互助幫助?，堅持教學(xué)?相長，獲得?自我發(fā)展。?勤聽課，通?過課堂聽課?，與授課者?進(jìn)行交流與?溝通;勤質(zhì)?疑，勇于提?出自己的問?題或不同觀?點(diǎn)，在共同?探索中達(dá)到?共同進(jìn)步;?從中得到真?切的感受，?不斷完善自?我，促進(jìn)個?人專業(yè)知識?的提升，讓?自己與新課?程同成長。?2練就自?己扎實的基?本功?！?鋼筆字、毛?筆字、粉筆?字、簡筆畫?、普通話”?是教師的基?本功。如能?寫一筆好字?，不僅看著?瀟灑悅目，?更能影響可?塑性強(qiáng)的學(xué)?生。每周各?練習(xí)一張鋼?筆字，不斷?臨摹、揣摩?字的寫法。?、3、注?重日常教學(xué)?常規(guī)的扎實?與提升。?精心備課;?有教案、不?遲到、不坐?著講課、不?提早下課、?不拖堂、不?挖苦諷刺學(xué)?生等;尤其?要多關(guān)注后?進(jìn)生，本學(xué)?期采用“一?幫一”以優(yōu)?帶差、小組?競爭的方式?提高教育教?學(xué)質(zhì)量和良?好習(xí)慣的養(yǎng)?成，切實促?進(jìn)后進(jìn)生各?方面能力的?提高。4?、勤于反思?，完善自我?。在反思?中，我學(xué)會?了理性思考?，提高了學(xué)?習(xí)效率，更?像探索的科?學(xué)家，不再?只是辛勤的?耕耘者。教?師的成長僅?有“經(jīng)驗+?反思”是不?夠的，還要?加上“實踐?”，因為改?革最終將發(fā)?生在課堂上?。我也將把?握好每次上?課的機(jī)會，?，在實踐中?成長。同時?，學(xué)校積極?貫徹新課程?標(biāo)準(zhǔn)將新課?程理念轉(zhuǎn)化?成教師的教?學(xué)行為，爭?取在新課程?與校本的培?訓(xùn)和實施中?提高新課程?的實踐能力?和創(chuàng)新能力?，實現(xiàn)教師?教學(xué)方式、?學(xué)習(xí)方式、?教研方式的?轉(zhuǎn)變，讓學(xué)?生在寬松自?主的氛圍中?快樂學(xué)習(xí)。?爭取做到在?“做中學(xué)”?。5、學(xué)?習(xí)利用信息?技術(shù)手段輔?助教學(xué)。?利用課余時?間向有經(jīng)驗?的教師學(xué)習(xí)?，提高自己?的教學(xué)設(shè)計?水平。同時?積極學(xué)習(xí)教?育教學(xué)方面?的新思想，?掌握新方式?，運(yùn)用新理?論，來提高?教學(xué)效果。?教育是一?項需要獻(xiàn)身?的職業(yè)，也?是一個充滿?愛心的職業(yè)?,要始終保?持專業(yè)的情?懷——激情?。我們要?挑起這份重?擔(dān)，就需要?有為之獻(xiàn)身?的激情。在?教育教學(xué)的?道路上，只?有懷著激情?去實踐和反?思，才能盡?快跟上時代?發(fā)展的步伐?，才能盡快?成長為一位?優(yōu)秀的老師?!小學(xué)教師個人自修計劃（三）一、自修?目標(biāo)：1?、師德高尚?，人格完善?。2、更?新觀念，在?自學(xué)中實現(xiàn)?個人學(xué)習(xí)，?在交流中發(fā)?展團(tuán)隊學(xué)習(xí)?，業(yè)務(wù)水平?再上新臺階?。3、有?扎實的專業(yè)?知識、過硬?的教學(xué)基本?功，有一定?的教科研能?力，參與課?題的研究。?認(rèn)真學(xué)習(xí)有?關(guān)理論知識?。規(guī)范整理?，扎實記憶?，真正做到?學(xué)以致用。?4、提高?整合利用一?切可以利用?的教育教學(xué)?資源的能力?。5、使?自己不斷形?成能用發(fā)展?的眼光、教?育的眼光看?待學(xué)生和用?整體的、和?諧的眼光看?待教育性活?動的專業(yè)素?養(yǎng)。二、?自修內(nèi)容?以課程標(biāo)準(zhǔn)?解讀、學(xué)科?素質(zhì)教育的?研究與實踐?為基礎(chǔ)教材?，以課程標(biāo)?準(zhǔn)與教材的?研究為主要?內(nèi)容。認(rèn)真?開展讀書活?動，并堅持?常態(tài)化，其?中《中小學(xué)?體育教育》?、《體育?游戲》、《?愛的教育》?為崗位自修?必讀之書。?三、自修?原則及具體?安排：堅?持校本培訓(xùn)?、集中培訓(xùn)?與自學(xué)相結(jié)?合、專題輔?導(dǎo)與合作研?討相結(jié)合、?理論學(xué)習(xí)與?實際應(yīng)用相?結(jié)合的原則?。1、積?極參加由市?或?qū)W區(qū)有關(guān)?部門組織的?集中培訓(xùn)。?2、積極?參與學(xué)校教?研組組織的?課題研究與?交流。3?、積極組織?開展各教研?組的備課、?聽課、評課?、交流研究?活動。4?、在校本教?研學(xué)活動中?起積極組織?，認(rèn)真開展?小主題教研?活動好，并?積極組織參?加兩次以上?示范課或公?開課活動。?5、積極?參加教學(xué)科?研，參與學(xué)?校課題研究?，研究有計?劃，有記載?，能形成階?段性成果。?6、積累?總結(jié)教學(xué)管?理經(jīng)驗和教?學(xué)成果，認(rèn)?真撰寫論文?，每年至少?有一至兩篇?文章在市級?以上交流發(fā)?表。7、?努力提高現(xiàn)?代教育技術(shù)?以及現(xiàn)代信?息技術(shù)與所?教學(xué)科的整?合等方面的?專業(yè)技能。?8、開展?好自學(xué)活動?，寫好業(yè)務(wù)?筆記。當(dāng)?今社會，機(jī)?遇與挑戰(zhàn)并?存。我要不?斷修煉“內(nèi)?功”，隨時?挑戰(zhàn)機(jī)遇。?我相信“有?眼界才有境?界，有思路?才有出路。?”我更相信?通過學(xué)校的?培養(yǎng)和自己?的努力，自?己一定會成?為一名稱職?的市級骨干?教師，逐步?帶動全校大?批教師，整?體素質(zhì)提高?整體素質(zhì)和?能力，真正?實現(xiàn)促進(jìn)教?育質(zhì)量和辦?學(xué)水平的全?面提高。小學(xué)教師個人自修計劃（四）隨?著課程改革?的深入，對?我們教師的?教學(xué)理念，?教學(xué)方式都?有了更高的?要求與轉(zhuǎn)變?。以我現(xiàn)有?的文化知識?、教育思想?和教育理念?、現(xiàn)代教育?技術(shù)的運(yùn)用?等方面，已?跟不上高質(zhì)?量的推進(jìn)素?質(zhì)教育的需?要。為了促?進(jìn)教學(xué)實踐?與理論的結(jié)?合，提高自?己的政治、?業(yè)務(wù)水平和?師德修養(yǎng)，?使自己的教?育教學(xué)行為?更能符合時?代的要求，?以滿足學(xué)校?教育教學(xué)工?作的需要，?特制訂個人?學(xué)習(xí)計劃如?下：一、?個人學(xué)習(xí)目?標(biāo)：1、?加強(qiáng)自己的?思想道德的?培養(yǎng)。樹立?良好的教師?形象。提高?自身的政治?、業(yè)務(wù)理論?水平，提高?教育實踐能?力，以適應(yīng)?形勢的發(fā)展?。做一名合?格的服務(wù)型?教師。2?、努力探索?研究新的教?學(xué)模式。通?過多項學(xué)習(xí)?不斷提升自?己的文化內(nèi)?涵和修養(yǎng)，?提高自己運(yùn)?用科學(xué)觀點(diǎn)?看待和解決?教育問題的?能力。提高?教學(xué)能力。?3、加強(qiáng)?基本功的訓(xùn)?練。二、?具體方案：?1、認(rèn)真?學(xué)習(xí)《教育?法》《未成?年保護(hù)法》?等，了解法?律法規(guī)。認(rèn)?真學(xué)習(xí)《教?材》和《課?程標(biāo)準(zhǔn)》，?弄清每一學(xué)?段的教學(xué)目?標(biāo)和重點(diǎn)、?難點(diǎn)，在上?好每一節(jié)課?的同時，針?對自己的教?學(xué)理念和教?學(xué)方法認(rèn)真?反思。2?、利用一切?可利用的時?間，多讀教?育書刊，充?分利用學(xué)校?訂購的教學(xué)?刊物如《吉?林教育》、?《青年教師?》、《成功?教育》…進(jìn)?行研究，尋?求好的教學(xué)?方法以提高?教育教學(xué)水?平。在學(xué)習(xí)?過程中記下?自己的觀點(diǎn)?和看法，寫?出反思和隨?筆，記錄自?己每一天點(diǎn)?點(diǎn)滴滴的收?獲與體會。?3、加強(qiáng)?自己的信息?技術(shù)的操作?能力練習(xí)。?充分發(fā)揮網(wǎng)?上資源共享?的優(yōu)勢，經(jīng)?常上網(wǎng)學(xué)習(xí)?，在了解別?人的教學(xué)方?法的同時，?不斷交流自?己的體會，?改進(jìn)自己的?教學(xué)方法。?4、認(rèn)真?學(xué)習(xí)學(xué)校的?各項計劃。?按照學(xué)校提?出的指導(dǎo)意?見，認(rèn)真學(xué)?習(xí)教育家的?書如《給教?師建議》、?《教育新理?念》等。借?閱有關(guān)名家?專著如魏書?生、竇桂梅?、賈志敏、?于丹等名家?專業(yè)書籍，?每學(xué)期至少?讀___本?書，做到邊?讀書，邊反?思。5、?認(rèn)真和教師?合作，多聽?優(yōu)秀教師的?課，積極參?加集體備課?，積極與同?行相互交流?，相互啟發(fā)?，共同發(fā)展?。工作中要?勇于實踐，?大膽創(chuàng)新，?提高自己的?課堂教學(xué)效?果。6、?充分利用課?余時間到圖?書室借書閱?讀，不斷提?高自己的專?業(yè)知識，同?時進(jìn)行有價?值的摘抄，?用于教育教?學(xué)實踐。?7、利用一?切時間練好?基本功。特?別是鋼筆字?、粉筆字。?8、積極?的參加科研?活動，積極?地寫論文。?小學(xué)教師個人自修計劃（五）?通過實施對?教師素質(zhì)又?有了新的要?求，進(jìn)一步?推進(jìn)新課改?，提高教師?素質(zhì)，又重?新提了日程?，隨著課程?改革深入，?素質(zhì)教育全?面推進(jìn)，教?師現(xiàn)有文化?知識，教育?思想和教育?理念，現(xiàn)代?教育技術(shù)的?運(yùn)用等方面?，已跟不上?高質(zhì)量的推?進(jìn)素質(zhì)教育?需要。學(xué)校?立足崗位，?以集體備課?。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?和課堂教學(xué)?研究為業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)載體，?腳踏實地抓?好教師業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，作為?教師我要通?過自主學(xué)習(xí)?來滿足現(xiàn)代?教育需要，?全面提高教?學(xué)質(zhì)量。?一、學(xué)習(xí)目?標(biāo)1、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌?握已確時教?育觀點(diǎn)。?2、了解教?育工作時基?本規(guī)律和基?本方法，進(jìn)?行教育實踐?。3、了?解學(xué)生學(xué)習(xí)?發(fā)展動向和?最新研究成?果。4、?所掌握的理?論變成教學(xué)?的實際能力?。二、學(xué)?習(xí)內(nèi)容根?據(jù)自身情況?，我主要將?學(xué)習(xí)內(nèi)容分?為政治業(yè)務(wù)?理論，教育?教學(xué)技能，?教育科學(xué)研?究，個人修?養(yǎng)四大板塊?，教學(xué)方面?將圍繞“提?高課堂教學(xué)?語言藝術(shù)性?”開展自學(xué)?和研究課而?教育科學(xué)研?究，個人修?養(yǎng)方面，也?要一些有益?的自學(xué)活動?。三、具?體措施1?、學(xué)習(xí)《師?德》，提高?教師的職業(yè)?道德素養(yǎng)。?2、多聽?教學(xué)水平較?高的教師上?公開課，通?過集體備課?交流學(xué)習(xí)等?形式，提高?教師的業(yè)務(wù)?水平。3?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?中改革要求?。4、大?膽嘗試創(chuàng)新?使育教學(xué)有?新的突破。?6、強(qiáng)化?開展新課程?的校本培訓(xùn)?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?《基礎(chǔ)教育?課程改革綱?要解讀》全?書，以閱讀?為主，自學(xué)?自讀相結(jié)合?。7、加?強(qiáng)自身素質(zhì)?提高，讀一?本教育理論?書籍，完成?一篇___?字以上教育?論文。四?、結(jié)果預(yù)測?通過個人?自學(xué)保證自?學(xué)效率，尤?其是在自學(xué)?過程中，針?對工作實際?，要堅持自?修為主，轉(zhuǎn)?變觀念，以?過程為主，?提高能力，?以實踐為主?，開展創(chuàng)新?，在認(rèn)真通?過教育教學(xué)?理論書籍的?基礎(chǔ)上，相?互討論，結(jié)?合每一個專?題進(jìn)行自省?、自查、找?到自己存在?的問題，在?學(xué)習(xí)過程中?深入研究認(rèn)?真記錄學(xué)習(xí)?中的所思、?所想、所做?、把學(xué)習(xí)、?科研、實踐?有機(jī)結(jié)合起?來，按照實?施建議