小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃模板

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃模板一、指?導(dǎo)思想以?____和?___精神?為指導(dǎo)，圍?繞本年度學(xué)?校的工作目?標(biāo)和要求，?在我縣教育?局和學(xué)區(qū)教?研室的直接?領(lǐng)導(dǎo)下，堅?持以課改為?重點，以教?育質(zhì)量為中?心，以教育?科研為抓手?，更新觀念?，深化改革?，追求規(guī)范?，崇尚創(chuàng)新?，努力實現(xiàn)?教學(xué)質(zhì)量的?持續(xù)攀升，?為我校教育?事業(yè)的發(fā)展?作出貢獻(xiàn)。?二、主要?工作目標(biāo)?1、加強(qiáng)教?導(dǎo)處日常管?理工作，使?管理走向規(guī)?范化、科學(xué)?化，努力提?高學(xué)校的教?學(xué)管理水?2、加強(qiáng)各?科教學(xué)活動?。3、加?強(qiáng)教研組建?設(shè)，使教研?活動開展豐?富有效。?4、繼續(xù)開?展教研活動?，全面提高?教學(xué)質(zhì)量，?力爭在考試?中各科成績?穩(wěn)步上升。?5、加強(qiáng)?師資培訓(xùn)力?度，著重培?養(yǎng)青年教師?，確保教師?隊伍有層次?、穩(wěn)固提升?教學(xué)水平。?6、堅持?走科研興校?、興教之路?，積極開展?教育科研活?動，加強(qiáng)校?本培訓(xùn)，提?升辦學(xué)水平?7、加快?學(xué)校教學(xué)信?息化和多媒?體教學(xué)的建?設(shè)。三、?具體工作要?求（一）?強(qiáng)化教學(xué)管?理，規(guī)范教?學(xué)常規(guī)1?、嚴(yán)格執(zhí)行?課程計劃，?堅持按課表?上課，保質(zhì)?保量上好每?節(jié)課，杜絕?私自調(diào)課、?曠課、遲到?、早退、中?途離堂等現(xiàn)?象，教導(dǎo)處?加強(qiáng)隨堂檢?查。2、?著力抓好學(xué)?生的“一日?常規(guī)”教育?，抓好班主?任隊伍建設(shè)?，上好班會?、思品等課?程，重視學(xué)?生良好學(xué)習(xí)?、生活習(xí)慣?的培養(yǎng)。?3、進(jìn)一步?規(guī)范和強(qiáng)化?教學(xué)常規(guī)工?作（1）?備課要提前?一周，精心?備好每一課?，不得出現(xiàn)?無教案進(jìn)課?堂的現(xiàn)象。?教案教學(xué)目?標(biāo)要明確，?包括知識目?標(biāo)、能力目?標(biāo)、情感目?標(biāo)，重難點?、教學(xué)準(zhǔn)備?、板書設(shè)計?等要齊全，?要備有詳細(xì)?的教學(xué)過程?，合理的教?學(xué)方法，字?跡盡量要工?整、清晰。?要有教學(xué)隨?感，隨感一?定要及時寫?，字?jǐn)?shù)不作?規(guī)定，內(nèi)容?應(yīng)該是教學(xué)?過程中教師?的想法、做?法，學(xué)生在?課內(nèi)的反應(yīng)?情況及學(xué)生?作業(yè)反饋等?，要求寫一?些實在的得?與失。教導(dǎo)?處將進(jìn)行定?期或不定期?檢查，檢查?之后資料作?為個人業(yè)務(wù)?檔案。（?2）課堂教?學(xué)是主陣地?，是提高教?學(xué)質(zhì)量的關(guān)?鍵，因此要?體現(xiàn)“新課?程標(biāo)準(zhǔn)”的?理念，認(rèn)真?處理好學(xué)、?教、練三者?的關(guān)系。要?構(gòu)建素質(zhì)教?育的課堂教?學(xué)氛圍，在?師生平等的?基礎(chǔ)上強(qiáng)_?__學(xué)互動?，在教學(xué)過?程中要留有?足夠的時間?和空間給學(xué)?生思考和活?動；要善于?用激勵的語?言鼓勵學(xué)生?大膽創(chuàng)新，?培養(yǎng)學(xué)生的?問題意識，?探究精神和?科學(xué)態(tài)度；?要重視基礎(chǔ)?知識、基本?技能的教學(xué)?，并充分_?__學(xué)生學(xué)?習(xí)過程、情?感態(tài)度和價?值觀的培養(yǎng)?；要把培養(yǎng)?學(xué)生良好的?心理素質(zhì)和?健康的審美?情趣列入教?學(xué)目標(biāo)；要?幫助和指導(dǎo)?學(xué)生建立適?合自己特點?的學(xué)習(xí)方式?，鼓勵合作?學(xué)習(xí)、探究?學(xué)習(xí)，促進(jìn)?師生之間相?互交流，相?互溝通，共?同發(fā)展，尊?重學(xué)生人格?，幫助學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣；?要充分利用?優(yōu)質(zhì)教學(xué)資?源的共享或?自制課件來?優(yōu)化教學(xué)過?程，激發(fā)學(xué)?習(xí)興趣，注?意發(fā)揮學(xué)生?的主體作用?，讓學(xué)生在?課堂教學(xué)中?學(xué)會知識的?遷移，得到?創(chuàng)新的啟迪?，體驗成功?的喜悅，獲?得的知識。?（3）教?師要精心布?置作業(yè)，加?強(qiáng)針對性，?體現(xiàn)靈活性?，提倡分層?布置作業(yè)，?控制學(xué)生的?課外作業(yè)量?。語文忌死?抄、死背，?注重積累性?、應(yīng)用性作?業(yè)的布置，?數(shù)學(xué)忌機(jī)械?、重復(fù)性作?業(yè)，注重實?踐性、應(yīng)用?性作業(yè)，其?他各學(xué)科也?應(yīng)創(chuàng)造性地?布置作業(yè)。?各年級要扎?扎實實抓好?寫字工作，?嚴(yán)格抓好學(xué)?生的寫字質(zhì)?量。作業(yè)批?改要認(rèn)真、?及時、正確?，要加強(qiáng)面?批的次數(shù)。?（4）課?外輔導(dǎo)要緊?緊圍繞提優(yōu)?轉(zhuǎn)差這一總?目標(biāo)，既要?面向全體，?又要分層次?進(jìn)行個別輔?導(dǎo)，做到因?材施教，輔?導(dǎo)的計劃要?有可操作性?，輔導(dǎo)內(nèi)容?要有針對性?和實效性，?對學(xué)困生的?輔導(dǎo)務(wù)必做?到耐心和細(xì)?致，幫助學(xué)?生選擇和構(gòu)?建適合他本?人的學(xué)習(xí)方?式和學(xué)習(xí)方?法，努力使?每一位學(xué)生?在原有基礎(chǔ)?上有所進(jìn)步?。畢業(yè)班尤?其要作好輔?導(dǎo)工作，力?爭在畢業(yè)考?試中取得好?成績。（?5）建立聽?課制度。?教導(dǎo)處加強(qiáng)?隨堂聽課的?力度，對新?上崗教師聽?課次數(shù)更要?增多，由教?導(dǎo)處臨時通?知，聽課后?及時與上課?教師交流，?提出修改意?見，并檢查?備課情況和?教學(xué)反思的?撰寫情況，?促使我校課?堂教學(xué)質(zhì)量?的提高。?本學(xué)期要求?中心校__?_周歲以下?教師聽課不?少于___?節(jié)，___?周歲以上教?師聽課不少?于___節(jié)?，村校教師?聽課不少于?___節(jié)，?教師要認(rèn)真?記好聽課筆?記，把聽課?意見或建議?寫在聽課本?上，課后要?及時與授課?老師交換意?見或提出建?議，以便改?進(jìn)教學(xué)方法?，取長補(bǔ)短?。4、鼓?勵教師在教?學(xué)中制作和?使用現(xiàn)代化?教學(xué)手段，?積極推動多?媒體信息技?術(shù)在課堂教?學(xué)中的應(yīng)用?并在效果上?加以提高。?５、抓好?質(zhì)量調(diào)研工?作，增加調(diào)?研密度與廣?度，大力提?高教學(xué)質(zhì)量?，特別要抓?好畢業(yè)班的?教學(xué)質(zhì)量。?每次調(diào)研教?導(dǎo)處將反饋?調(diào)研情況，?與學(xué)科教師?共同探討教?學(xué)中存在的?一些問題。?本學(xué)期由教?導(dǎo)處___?各學(xué)科各年?級教師加大?對測試命題?的研究與反?思，減少機(jī)?械重復(fù)性練?習(xí)。６、全?面提高學(xué)生?素質(zhì)。首先?要認(rèn)真__?_好上級部?署的各項學(xué)?科競賽，加?強(qiáng)指導(dǎo)，精?心___，?力爭取得好?成績；其次?要開展輔導(dǎo)?組各類競賽?活動，本學(xué)?期語文將開?展古詩詞積?累比賽、書?法比賽等，?其他各學(xué)科?根據(jù)上級部?署___相?應(yīng)競賽，通?過競賽促進(jìn)?素質(zhì)教育的?不斷深化。?6、重視?體育衛(wèi)生工?作。認(rèn)真貫?徹體育、衛(wèi)?生兩個條例?，繼續(xù)抓好?“兩操兩課?”，確保學(xué)?生活動時間?。通過專題?講座、黑板?報、櫥窗等?活動進(jìn)行健?康知識的宣?傳，切實加?強(qiáng)學(xué)生健康?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育，?促進(jìn)學(xué)生健?康成長。?（二）開展?教研活動，?提高師資水?平1、各?教研組制訂?好工作計劃?，確定一到?二個研究專?題，由教研?組長負(fù)責(zé)_?__好學(xué)習(xí)?相關(guān)理論文?章、說課、?評課等交流?活動，組長?將每次活動?資料收集記?錄完備，及?時交教導(dǎo)處?。___教?師觀看錄象?，學(xué)習(xí)借鑒?先進(jìn)教學(xué)經(jīng)?驗。教研組?長每次做好?出勤記錄，?期末做好統(tǒng)?計工作。?2、做好新?教師的“傳?、幫、帶”?工作。教導(dǎo)?處為見習(xí)期?教師分別安?排指導(dǎo)老師?，要求師傅?在備課、上?課、作業(yè)批?改及課外輔?導(dǎo)等方面給?予悉心指導(dǎo)?，以期縮短?青年教師的?上崗適應(yīng)期?。為進(jìn)一步?提高教師的?教學(xué)水平，?開展伙伴結(jié)?對互助活動?。3、開?展好___?備課活動。?各年級成立?備課組，由?組長負(fù)責(zé)先?確定備課內(nèi)?容，備課組?成員各自獨?立備課，再?集中研討、?修改，最后?抽簽決定上?課教師，全?組教師進(jìn)行?磨課，有必?要的再作第?二次修改與?抽簽上課活?動。課后有?反饋，做好?聽課記錄，?期末教研組?每位教師在?所有聽課中?選擇一節(jié)課?寫好一份_?__字左右?的書面評課?材料。4?、發(fā)揮骨干?教師的作用?，使骨干教?師在我校教?育教學(xué)改革?中起到示范?作用和帶頭?作用。5?、引領(lǐng)教師?落實并做到?“五個一”?。讀一本好?書（與課改?相關(guān)）充實?并更新理念?；做一本摘?記，讀寫結(jié)?合；參加一?次點評或論?壇，知行結(jié)?合；練一手?好字，夯實?基礎(chǔ)；寫一?篇論文或案?例，感悟教?育。6、?創(chuàng)造一切條?件，采用“?走出去，請?進(jìn)來”的方?式，___?青年教師外?