小學(xué)教師工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃范文（3篇）

小學(xué)教師工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃范文?根據(jù)市教育?局要求各校?每周組織教?師進(jìn)行一次?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的?精神，立足?于我校教育?教學(xué)工作的?實(shí)際，特制?訂本計(jì)劃。?一、指導(dǎo)?思想：著?眼于提高教?師綜合素質(zhì)?與專業(yè)水平?，培養(yǎng)終身?學(xué)習(xí)和創(chuàng)新?能力的新型?教師隊(duì)伍，?著力構(gòu)建學(xué)?習(xí)型的教師?隊(duì)伍，全面?提高我校教?育教學(xué)質(zhì)量?。二、總?體目標(biāo)：?1、以新課?程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)?施為切入點(diǎn)?，促進(jìn)全體?教師進(jìn)一步?轉(zhuǎn)變教育思?想、教育觀?念、教學(xué)方?式和教學(xué)手?段，加快知?識(shí)更新與拓?展。2、?加強(qiáng)教研活?動(dòng)的開(kāi)展，?提高教育教?學(xué)科研能力?，增強(qiáng)創(chuàng)新?意識(shí)和自我?發(fā)展能力。?3、教師?信息化培訓(xùn)?，全體教師?能熟練制作?課件，運(yùn)用?多媒體輔助?教學(xué)。三?、領(lǐng)導(dǎo)小組?：組長(zhǎng)?：胡亮?副組長(zhǎng)：李?志軍周衛(wèi)?進(jìn)成員?：何利文?譚楚林劉?明星沙?平四、培?訓(xùn)時(shí)間、形?式及內(nèi)容：?(1)培?訓(xùn)時(shí)間、形?式：每周集?中培訓(xùn)一次?，由學(xué)校教?導(dǎo)處安排領(lǐng)?導(dǎo)或教師主?講，時(shí)間以?每周一通知?為準(zhǔn)。(?2)培訓(xùn)內(nèi)?容：1、?新課程標(biāo)準(zhǔn)?培訓(xùn)：目?標(biāo)：進(jìn)一步?領(lǐng)會(huì)課程改?革的指導(dǎo)思?想、改革目?標(biāo)以及新課?程標(biāo)準(zhǔn)所體?現(xiàn)的理念，?幫助教師了?解各學(xué)科課?程改革的突?破點(diǎn)以及對(duì)?教學(xué)的建議?，使教師能?以此為依據(jù)?，在對(duì)教材?進(jìn)行充分分?析和研究的?基礎(chǔ)上，將?理論運(yùn)用于?實(shí)踐，制定?相應(yīng)的教學(xué)?及評(píng)價(jià)策略?。2、教?育教學(xué)技能?培訓(xùn)：在?全體教師中?開(kāi)展現(xiàn)代教?學(xué)技能的培?訓(xùn)，包括個(gè)?案研究的能?力、教學(xué)設(shè)?計(jì)的能力、?科學(xué)運(yùn)用教?學(xué)評(píng)價(jià)的能?力、師生溝?通的能力、?問(wèn)題反思與?問(wèn)題解決能?力等培訓(xùn)。?3、教師?信息化培訓(xùn)?：要求教?師實(shí)現(xiàn)“四?會(huì)”：會(huì)文?字處理，會(huì)?制作簡(jiǎn)單的?課件，會(huì)上?網(wǎng)查閱、下?載資料，會(huì)?收、發(fā)電子?郵件，同時(shí)?教師能在課?堂教學(xué)中會(huì)?運(yùn)用信息技?術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資?源。4、?教師讀書(shū)活?動(dòng)：__?_周歲以內(nèi)?的教師每月?讀兩本書(shū)，?___周歲?以上的教師?每月讀一本?書(shū)。教師自?學(xué)與集體組?織相結(jié)合，?并組織讀書(shū)?征文、寫心?得體會(huì)等活?動(dòng)調(diào)動(dòng)教師?讀書(shū)的積極?性。五、?具體措施：?1、加強(qiáng)?組織領(lǐng)導(dǎo)。?教師業(yè)務(wù)培?訓(xùn)由學(xué)校教?導(dǎo)處牽頭，?堅(jiān)持以校為?本，根據(jù)學(xué)?校的實(shí)踐情?況，組織全?體教師進(jìn)行?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?主要利用每?周的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)時(shí)間分教?研組組織學(xué)?科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?或全校集中?培訓(xùn)學(xué)習(xí)。?2、充分?利用學(xué)?，F(xiàn)?代教育技術(shù)?資源，發(fā)揮?多媒體教室?與學(xué)校資源?庫(kù)的功效，?加強(qiáng)教師信?息技術(shù)培訓(xùn)?，提高教師?的應(yīng)用水平?。3、教?師業(yè)務(wù)培訓(xùn)?情況將納入?教師業(yè)務(wù)檔?案袋，與教?師績(jī)效考核?，評(píng)先表模?掛鉤。小學(xué)教師工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃范文（二）為繼續(xù)?完善教師業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)制度?，不斷提高?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)?量，提高教?師的業(yè)務(wù)水?平。根據(jù)上?級(jí)相關(guān)文件?精神，結(jié)合?我校的實(shí)際?情況，本年?度我校教師?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工?作將以集中?培訓(xùn)和自學(xué)?為主，以新?課程學(xué)習(xí)為?中心，著重?提高教師的?業(yè)務(wù)綜合素?質(zhì)，爭(zhēng)做人?民滿意的教?師，爭(zhēng)辦人?民滿意的學(xué)?校。為更好?地開(kāi)展工作?，特制訂以?下業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?計(jì)劃，力求?教師業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)工作能做?到精心組織?，內(nèi)容豐富?，形式多樣?，爭(zhēng)取收到?良好的效果?。一、培?訓(xùn)對(duì)象：全?體教師。?二、培訓(xùn)形?式與時(shí)間：?1、以集?中學(xué)習(xí)為主?。培訓(xùn)形式?采用專題講?座、網(wǎng)絡(luò)教?研、觀看光?盤、分組討?論等多種形?式進(jìn)行，要?突出教師的?參與和互動(dòng)?。3、分?散自學(xué)為輔?。由于教師?工作性質(zhì)限?制了集中學(xué)?習(xí)的頻率，?所以本年度?我校還要經(jīng)?常采用分散?自學(xué)的形式?，要求各教?師閱讀新課?程讀本，并?做讀書(shū)筆記?，撰寫心得?體會(huì)。4?、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?時(shí)間擬為每?周的周三。?三、培訓(xùn)?主要內(nèi)容：?1、學(xué)習(xí)?教育政策法?規(guī)。組織教?職工學(xué)好新?修訂的《中?華人民共和?國(guó)義務(wù)教育?法》、《中?華人民共和?國(guó)未成年人?保護(hù)法》，?重溫《教師?法》、《教?育法》、等?教育法律法?規(guī)，充實(shí)法?律知識(shí)，增?強(qiáng)法制觀念?，更好地依?法治教、以?德治教。?2、學(xué)習(xí)新?課程改革理?論。總結(jié)分?析新課改在?我校實(shí)施幾?年里的不足?與經(jīng)驗(yàn)，組?織進(jìn)一步學(xué)?習(xí)新課程改?革相關(guān)理論?，學(xué)習(xí)各級(jí)?各類優(yōu)秀教?師的先進(jìn)事?跡，進(jìn)一步?激勵(lì)廣大教?師弘揚(yáng)高尚?師德，不斷?加強(qiáng)自身的?教育修養(yǎng)，?增強(qiáng)教書(shū)育?人的本領(lǐng)。?3、組織?開(kāi)展專題研?討活動(dòng)。引?導(dǎo)教師開(kāi)闊?視野，提升?自身科學(xué)及?人文素養(yǎng)。?面對(duì)新的教?育形勢(shì)及社?會(huì)、家長(zhǎng)、?學(xué)生對(duì)教師?提出的新要?求，學(xué)校組?織開(kāi)展專題?研討活動(dòng)，?引導(dǎo)教師自?覺(jué)樹(shù)立良好?形象，做讓?學(xué)生愛(ài)戴、?家長(zhǎng)放心、?社會(huì)滿意的?人民教師。?四、健全?管理機(jī)制，?保障培訓(xùn)效?果：(1?)培訓(xùn)期間?嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)?律，除病假?公事除外，?無(wú)正當(dāng)理由?不準(zhǔn)缺勤，?做到嚴(yán)格出?勤，健全規(guī)?范學(xué)習(xí)過(guò)程?記錄。堅(jiān)持?嚴(yán)格按計(jì)劃?內(nèi)容組織培?訓(xùn)活動(dòng)。?(2)要求?每位教師必?須明確參加?培訓(xùn)的重要?性，能自覺(jué)?參與學(xué)習(xí)，?并積極完成?培訓(xùn)，學(xué)習(xí)?筆記要規(guī)范?，重點(diǎn)突出?，當(dāng)堂完成?。(3)?要認(rèn)真總結(jié)?，不斷反思?。聯(lián)系工作?實(shí)際及時(shí)寫?好學(xué)習(xí)心得?體會(huì)文章，?相互交流，?并作為教師?業(yè)務(wù)考核重?要內(nèi)容存入?個(gè)人業(yè)務(wù)檔?案。(4?)多做學(xué)習(xí)?反思，通過(guò)?學(xué)習(xí)到實(shí)踐?的過(guò)程而厚?積薄發(fā)，積?極撰寫高質(zhì)?量的論文，?并向相關(guān)教?育刊物投稿?。積極參與?各級(jí)各類論?文比賽，不?斷總結(jié)和提?高自己的各?種綜合能力?。小學(xué)教師工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃范文（三）?內(nèi)容一：基?本功培訓(xùn)?一、具體?內(nèi)容：1?、繼續(xù)加強(qiáng)?小學(xué)語(yǔ)文教?師文本朗讀?能力的培訓(xùn)?，同時(shí)加強(qiáng)?教師的三筆?(毛筆字、?鋼筆字、粉?筆字)一畫(huà)?(簡(jiǎn)筆畫(huà))?的訓(xùn)練。?2、小學(xué)語(yǔ)?文教師要勤?于讀書(shū)，養(yǎng)?成好讀書(shū)的?良好習(xí)慣，?不斷地豐厚?自身的文化?底蘊(yùn)。二?、培訓(xùn)形?式及要求：?以校本培訓(xùn)?為主，各校?要將教師基?本功培訓(xùn)工?作作為促進(jìn)?教師專業(yè)成?長(zhǎng)的重要工?作長(zhǎng)期來(lái)抓?，要做好計(jì)?劃安排，突?出重點(diǎn)，狠?抓落實(shí)過(guò)程?，尤其要抓?好過(guò)關(guān)考核?評(píng)估，力求?使培訓(xùn)不走?過(guò)場(chǎng)，講求?實(shí)效。三?、考核評(píng)?估：查看各?校開(kāi)展教師?基本功培訓(xùn)?的活動(dòng)的記?錄等過(guò)程性?資料和教師?作業(yè)。內(nèi)?容二：新課?程再培訓(xùn)?一、具體?內(nèi)容：對(duì)新?課程的基本?理念、課程?發(fā)展目標(biāo)、?新課程實(shí)施?建議等進(jìn)行?再學(xué)習(xí)，再?討論。二?、培訓(xùn)形?式及要求：?本學(xué)期以校?本培訓(xùn)為主?，校本培訓(xùn)?與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)?相結(jié)合。各?校要組織教?師對(duì)新課程?的基本理念?、課程目標(biāo)?以及實(shí)施建?議等重要內(nèi)?容進(jìn)行深入?的學(xué)習(xí)與探?討，教師要?把學(xué)習(xí)新課?標(biāo)與相應(yīng)的?教學(xué)專著和?教學(xué)期刊雜?志的學(xué)習(xí)結(jié)?合起來(lái)，并?與實(shí)踐的結(jié)?合，切忌空?談，知其然?而不知所以?然。學(xué)校要?引導(dǎo)教師在?備課、說(shuō)課?、辯課、評(píng)?課以及寫教?學(xué)反思、教?學(xué)案例分析?中以新課標(biāo)?為指導(dǎo)?？?開(kāi)展一些新?課程教學(xué)理?論辯論賽、?錄像課觀摩?與評(píng)課、新?課標(biāo)學(xué)習(xí)沙?龍、優(yōu)秀教?學(xué)反思與案?例分析的評(píng)?選等活動(dòng)，?提高教師的?理論水平與?實(shí)踐能力。?三、考?核評(píng)估：查?看有關(guān)的過(guò)?程性資料。?內(nèi)容三、?科研能力培?訓(xùn)一、?具體內(nèi)容：?教師課題研?究的方式、?方法、及策?略的培訓(xùn)，?本學(xué)期重點(diǎn)?加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)?文教師文本?解讀能力的?培訓(xùn)。二?、培訓(xùn)形?式及要求：?各校要認(rèn)?真組織教師?開(kāi)展文本細(xì)?讀的實(shí)踐與?探討活動(dòng)。?網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)?。教師可通?過(guò)瀏覽樂(lè)平?教研網(wǎng)和博?客空間進(jìn)行?學(xué)習(xí)、討論?、交流。?三、考核評(píng)?估：有關(guān)活?動(dòng)記錄和課?題研究成果?。小學(xué)數(shù)?學(xué)一、時(shí)?間：___?_.9-_?___.1?具體內(nèi)容?：案例分析?和教學(xué)反思?撰寫三、?培訓(xùn)形式：?1、校本?培訓(xùn)：由教?研員、教導(dǎo)?主任、骨干?教師舉辦專?題講座;開(kāi)?展相關(guān)競(jìng)賽?、展覽等活?動(dòng)。2、?網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：?教研室將會(huì)?針對(duì)相關(guān)內(nèi)?容提出相關(guān)?指導(dǎo)意見(jiàn)并?掛在教研網(wǎng)?上，各校組?織教師學(xué)習(xí)?;各校將校?本培訓(xùn)的優(yōu)?秀成果發(fā)至?教研室相關(guān)?學(xué)科教研員?的郵箱，教?研室將選擇?優(yōu)秀的成果?分別掛在教?研網(wǎng)或博客?上，供廣大?教師學(xué)習(xí)交?流。四、?考核評(píng)估：?以上培訓(xùn)內(nèi)?容將列入教?研室學(xué)期末?的專項(xiàng)評(píng)估?內(nèi)容。小?學(xué)英語(yǔ)一?、培訓(xùn)時(shí)間?：____?.9—__?__.1?二、培訓(xùn)內(nèi)?容：小學(xué)英?語(yǔ)課堂教學(xué)?的有效性