實驗小學師生防暴模擬演練方案

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一、防暴演練目的

為了有效防范校園內發(fā)生突發(fā)傷害事情，切實保障宏大師生人身安好，實時處置侵害師生安好的惡性事情，維護學校的穩(wěn)定，鞏固全體師生防暴意識，提高全體師生應對才能，經學校研究于2022年9月21日在學校組織片面師生開展防暴模擬演練活動。為使此活動順遂有序地開展，特制訂本方案。

二、演練組織機構

我校為了確保此次演練取得失實效，防止事故的發(fā)生，成立以校長z總指揮，副校長z、z副指揮，相關班級、科室負責人為成員的演練安保小組。

三、參演人員：全校教職員工

四、突發(fā)事情設置

2022年9月21日的上午，一名中年男子要求進入校園，門衛(wèi)上前阻攔，男子拔出刀具，強行闖入校園。

五、職責分工

總指揮：z負責整個防暴演練的調度與指揮。

副總指揮：z（虎山）、z（鸛山）、z（鸛山）負責檢查，各崗位到崗履職處境。

通訊聯(lián)絡組：z（鸛山）、z（虎山）負責，負責根據(jù)總指揮的要求，下達演練指令，指揮調度演練人員。和接到門衛(wèi)的報告實時向相關部門和領導匯報處境。

現(xiàn)場處置組：z（鸛山）、z（虎山）負責，負責突發(fā)事情的設置，先期現(xiàn)場處置，搶救傷員，事后負責養(yǎng)護現(xiàn)場，疏散門口圍觀群眾。

校內疏散組：學校z（鸛山）、z（虎山）負責，負責檢查樓道各通道是否暢通，各樓層護導人員到崗處境，指揮操場學生的疏散，確保師生疏散時不發(fā)生事故。

醫(yī)務救治組：由學校醫(yī)生z（鸛山）、z（虎山）負責，負責打定相關物品，實時救助傷員，做好后勤保障工作。

六、概括任務分工

1.校區(qū)保安1察覺中年男子進入校園，立刻上前舉行盤問：“請問你找誰？請出示身份證！”中年男子不合作，預拔出刀具，強行闖入校園。

2.校區(qū)門衛(wèi)察覺處境后連忙按學校報警器，向值周領導報告：一名可疑男子持刀闖入校園。同時撥打“110”報警，保安2并實時從警械室拿出防衛(wèi)工具輔助制止歹徒。

3.值周教師聽聞連忙手持器械到達事察覺場。根據(jù)現(xiàn)場處境首先舉行處置，等待警察接濟。

4.值周領導：馬上報告校長：“一名男子持刀闖入校園，保安（門衛(wèi)）正在阻擋，是否啟動防暴應急預案？”校長回復：“啟動防暴應急預案?！毙姓抵芰⒖逃眯＞也ニ蛡鬟_校長的命令：“請大家按照分工，立刻開展演練?！?/p>

5.各組接到學校命令立刻根據(jù)學校防暴預案，急速進入各自崗位。

（1）護校隊成員（鸛山：zz；虎山：zz）急速從各自崗位手持器械到達事察覺場舉行增援。

（2）以下防暴護導老師在2分鐘內按要求，急速到達以下各崗位：

鸛山校區(qū)如下：z（教學樓西樓梯口）、z（教學樓東樓梯口）；z（新樓東樓梯口）、z（新樓西樓梯口）；z（黃樓東樓梯口）、z（黃樓西樓梯口）；z（綜合樓東樓梯口）、z（綜合樓西樓梯口）。

虎山校區(qū)如下：z及食堂大廚（食堂樓梯口）；z（測驗樓西樓梯口）、z（測驗樓東樓梯口）；z（行政樓樓梯口）；z（教學樓西樓梯口）、z（教學樓東樓梯口）；z（辦公樓西樓梯口）、z（辦公樓東樓梯口，5班前）；

（3）操場學生疏散

聽到發(fā)出的警報聲和學校播送達命令，疏散組教師（鸛山：zz；虎山：zz）負責分工、分組指揮操場學生急速回教室，教師（或指揮學生）立刻關好門、窗，指揮靠窗邊學生向教室中心位置移動，做好防護打定，然后教師拿起凳子把守在教室內門口處。

（4）教室內學生防護應對

聽到發(fā)出的警報聲和學校播送達命令，教師（或指揮學生）立刻關好門、窗，指揮靠窗邊學生向教室中心位置移動，做好防護打定，然后教師拿起凳子把守在教室內門口處。

（5）校醫(yī)z（鸛山）、z（虎山）負責打定救助的必備物品到達門口對受傷處境開展救助。

6.副總指揮z（虎山）、z（鸛山）、z（鸛山）負責檢查各小組演練處境，通訊聯(lián)絡組z（鸛山）、z（虎山）報告總指揮：“學生已疏散到安好地點，教室門窗已關好，歹徒已制服，報告完畢！”

7.校長宣布演練終止。

七、防暴演練要求

1.各小組負責人務必在2022年9月18日前組織各小組成員學習，傳達成參演的師生，舉行思想鼓動，根據(jù)演練要求，在2022年9月20制定細那么、分解任務，確保演練告成。

2.后勤處負責在2022年9月18演練前打定好演練各種工具和通訊設備，確保通訊暢通。

3.全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、籌劃和方案要求，開展防暴演練活動，不得延誤。

4.各班主任和組織人員要樹立“安好第一”的思想，保證每位學生安好、有序地舉行防暴演練。

5.舉行疏散時要做到聽從指揮，有序、快速、寧靜疏散，確保安好，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

篇2：亭隆小學反恐防暴應急預案

亭隆小學反恐防暴應急預案

為了有效防范校園內暴力事情的發(fā)生，切實保障宏大師生人身和國家財產的安好，實時處置侵害安好的惡性事情，維護學校的穩(wěn)定，特制定本預案。

一、學校暴力事情的主要發(fā)生理由

1、由于種種因素對社會不滿和因沖突激化而鋌而走險

2、因嚴重利益沖突而報復

3、精神病人發(fā)病

4、極少數(shù)歹徒行兇犯罪

5、其他理由

二、預防措施

1、加強對師生法制和安好教導，鞏固師生的法制意識和自我養(yǎng)護意識。

2、嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴控外來人員進入學校。

3、使用好技防設施和緊急報警按鈕。

4、對可能引起沖突激化事情的當事人要逐一排摸登記，細心接待，盡力做好化解工作。

5、學校成立防范學校暴力事情處理應急工作領導小組：

組長：z（校長）

負責學校處置暴力事情的全面工作。

副組長:z（副校長）z（副校長）

輔助校優(yōu)點置暴力事情的解決，概括組織安置個小組的工作

6、成立各種防范學校暴力事情處理應急工作小組

聯(lián)絡組組長：z

組員：z

負責撥打110報警電話或按緊急報警按鈕報警；將處境報區(qū)教委政?？?；與家長聯(lián)系。撥打120急救電話隊傷者舉行救治

思想宣傳組組長：z

組員：z、各年級組長、班主任

負責家長及學生的穩(wěn)定工作，合作警方做好家長的思想工作，防止*事情發(fā)生。

安好保衛(wèi)組組長：王章

組員：z、班主任

負責在警方未到時養(yǎng)護和疏散學生，警方到后合作警方維持秩序

醫(yī)療組z

負責對受傷學生的舉行簡樸救治，輔助120醫(yī)務人員將傷者送到醫(yī)院。

三、處理程序

1、一旦發(fā)生學校暴力事情最早察覺的教職員工應立刻報告防暴領導小組。小組成員視處境啟動應急預案，并與犯罪嫌疑人周旋，勸其中止犯罪。

2、聯(lián)絡組立刻通過撥打110報警電話或按緊急報警按鈕報警；并將處境報區(qū)教委政保科，假設科室無人，直接聯(lián)系教委主管領導。視處境撥打電話通知學生家長。

3、安好保衛(wèi)組組織學生疏散到安好地帶，并維持秩序。等待警方到來。

4、醫(yī)療組對受傷學生的舉行簡樸救治，待120醫(yī)務人員到來，輔助其將傷者送到醫(yī)院。

5、思想宣傳組穩(wěn)定深入到學生與家長中間，對學生與家出息行思想工作，穩(wěn)定其心緒，等待事情解決。

無錫市亭隆測驗小學應急領導小組

2022年2月1日

附：應急領導小組人員聯(lián)系電話表

職務姓名聯(lián)系方法住宅電話手機

篇3：港大中心小學反恐防暴應急預案

港大中心小學反恐防暴應急預案

為有效預防、操縱與處置可能發(fā)生在我校校園內的可怕活動，積極營造平安和諧的教導教學管理環(huán)境，最大限度地養(yǎng)護全體在校學生和教職員工的人身與財產安好，結合我校實際，特制定本預案。

一、成立應急救援指揮機構

（一）指揮部組織機構

組長：z

副組長：z

成員：z、校衛(wèi)隊成員、專職保安若干、校醫(yī)等

（二）概括分工

組長：全面負責應急處理工作；根據(jù)形勢做出抉擇；制定臨時對策,適時發(fā)布命令、通告；對所需的人、財、物舉行總體調撥。

副組長：在總指揮領導下，組織救援工作，統(tǒng)一指揮和組織我校對突發(fā)可怕伏擊的應急處理工作。

組員：實時了解事故發(fā)生的時間、地點、事情起因、現(xiàn)場處境、

傷亡報告；向學校有關領導匯報處境，遵從上級指示，開展相關工作；

組織初期的救援工作，穩(wěn)定施害方的心緒，采取積極有效的措施嚴防死守；對現(xiàn)場處境舉行拍照等取證工作；通知公安、消防、交通、防爆等部門支援處理事情。概括成員是王雷、石松、校衛(wèi)隊成員、專職保安若干及校醫(yī)。

（三）概括工作職責

1.組織協(xié)調有關部門負責人和應急小分隊參與應急救援；2.制定并組織實施反恐防恐方案，防止引發(fā)再生事情；3.協(xié)調有關部門供給應急財力、人力、物力保障，調用緊急物資等；4.第一時間趕到現(xiàn)場，部署做好維護現(xiàn)場治安秩序和當?shù)胤€(wěn)定工作；5.實時向上級相關職能部門報告應急處置工作進展處境；6.研究處理重大事項的后續(xù)問題。

二、應急處置步驟

（一）應急前期信息調查、上報和處理。一旦在校園內發(fā)生可怕事情，全體教職員工都要把信息實時上報校長室。根據(jù)收到的信息，啟動預案指令，各相關職能部門要保障聯(lián)系通暢。

（二）應急中期根據(jù)分工，各小組分別開展工作，現(xiàn)場處置調查組、現(xiàn)場救援小組、后勤保障組分別到達現(xiàn)場，統(tǒng)一指揮，劃出養(yǎng)護區(qū)，開展對傷員的搶救、人員的疏散等應急救援工作。在此應更加強調以下幾方面：1.展現(xiàn)暴力處境后，由學校統(tǒng)一報警，報警以后，對110、119、120等各專業(yè)人員進場舉行引導，概括部位由總務處及門衛(wèi)負責。2.根據(jù)暴情大小，按照指揮，聽候指令實時將水電舉行切斷與開啟，并對受損處境按應急需要舉行實時修復。3.保持通訊暢通，實時舉行搶修。4.把人員撤離到安好地帶，實時搶救傷員。5.做好對校園秩序的維護。以上各項可在地方救援氣力的扶助合作下均需同時舉行。

（三）應急后期1.對人員的傷亡以及財物的損失舉行統(tǒng)計。概括由信息協(xié)調組負責。2.對本次發(fā)生災情的經過、采取的應急措施及需要扶助解決的問題，在聽取領導的批示后，對善后事宜舉行處理。概括由安好保衛(wèi)組負責。3.各應急救助小組對救助行動舉行總結，不斷完善本部門的應急預案。

三、各類防恐應急處置預案

（一）校園爆炸事情處理手段。1.學校發(fā)生爆炸事情后，要急速組織人員舉行救援，并立刻向公安等部門和領導小組報告。2.實時設置隔離帶，封鎖和養(yǎng)護現(xiàn)場，急速疏散師生，急速采取有效措施消釋繼發(fā)性危害，防止次生事故發(fā)生。3.要專心合作公安消防部門做好物證搜尋、擯棄險情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。

（二）校園內犯罪分子持刀行兇事情應急預案。本應急程序的要點是：急速集結優(yōu)勢氣力阻攔犯罪分子行兇。1.獲得事情信息的任何人都應當在第一時間向行政值班和學校領導報告，并同時撥打110報警。2.行政值班或任何工作人員立刻組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立防備線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。3.應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，立刻實施應急救援行動。4.集結優(yōu)勢氣力，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方接濟贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。5.盡快把全體學生和無關人員撤離至安好區(qū)域。6.救治受傷學生和其他傷員。

7.實施事情現(xiàn)場防備，阻攔無關人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有精心的人肇事，引導外部救援人員進入事情現(xiàn)場。8.事情發(fā)生后，學校應即向教導主管部門報告。

（三）校園內察覺可疑人物應急程序。本應急程序的要點是：急速采取措施操縱可疑人物。1.在校園內察覺形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立刻向行政值班和校領導報告。2.學校保安人員和領導指派人員要立刻對此人舉行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內。3.若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后沖突，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室舉行進一步盤問。4.若有證據(jù)說明此人是危害人物或犯罪嫌疑人，應立刻打110報警，由警方帶走作進一步調查。5.若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想打定和預案打定。6.在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周邊人員的安好。7.學校應把事情處境實時向教導行政主管部門報告。

（四）校園內察覺可疑物品的應急程序。本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。1.收到可疑郵包或察覺可疑物品的任何人員都要在第一時間向行政值班和領導報告?？梢晌锲肥侵福何锲吠獗?、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。2.察覺可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖開啟或肆意玩弄它，要遏止在周邊吸煙或使用手機，對講機或發(fā)動機動車輛等。3.學校應當指定有專業(yè)學識和閱歷的人員舉行初步鑒別，判斷是不是危害