2023學(xué)年完整版《母雞》教案

14、《母雞》公開課教案授課人：李亞凡學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。2、了解作者對母雞態(tài)度變化的原因，體會母雞的叫聲所要傳遞的意思，感受母愛的無私。【語文要素】3.感受母雞的“負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦”，體會母愛的偉大?！菊Z文要素】學(xué)習(xí)過程：一、初讀課文，整體感知。自學(xué)指導(dǎo)一、通讀課文，找出文中直接寫作者對母雞由討厭到不討厭這一情感變化的句子讀一讀。（2分鐘）1、生自讀勾畫2、學(xué)生匯報(bào),教師相機(jī)板書：一向討厭——→母雞←————不敢再討厭二、自讀感悟“討厭母雞”的段落過渡：是什么原因使作者態(tài)度發(fā)生如此變化呢？自學(xué)指導(dǎo)二、輕聲讀課文1——3自然段，思考，是什么原因使作者一向討厭母雞呢？劃出相關(guān)語句讀一讀，讀出自己的感受。（2分鐘后交流）1、學(xué)生匯報(bào)：討厭的原因有那些?(指名回答)學(xué)生回答后,教師引讀:無論在什么地方、什么情況下它那嘎嘎的叫聲總是——（沒結(jié)沒完）叫聲討厭它永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時(shí)候卻欺侮最忠厚的鴨子——（下毒手）欺軟怕硬特別是到下蛋的時(shí)候，母雞差不多是——（發(fā)了狂）愛炫耀2、師問：它真是一只令所有的人都感到怎么樣的母雞？生（討厭）三、研讀“不敢再討厭母雞”的段落過渡：你看。就是這樣一只嘎嘎亂叫，無病呻吟，欺軟怕硬，又拼命炫耀的母雞，作對它的感情卻有了180度的轉(zhuǎn)變，有一向討厭到不敢再討厭，這是為什么呢？自學(xué)指導(dǎo)三、默讀課文4-9自然段，思考又是什么原因后來作者不敢再討厭它了呢？找出能概括回答這個(gè)問題的一段話，讀一讀。（3分鐘后交流）1、指名說2、齊讀這段話。3、母雞的負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦具體體現(xiàn)在哪些方面？找出相關(guān)語句多讀讀，讀出自己的感受。4、反饋、交流（1）、哪些句子體現(xiàn)母雞的負(fù)責(zé)？指名回答出示句子1負(fù)責(zé)：不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來,歪著頭聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。引導(dǎo)理解：一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，他立刻警戒起來：歪著頭聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看錢前，看看后。引導(dǎo)想像：此時(shí)的雞媽媽面對的可能是怎樣的敵人？指名回答（一只狡猾的狐貍，一只兇猛的老鷹，一只霸道的公雞，一個(gè)調(diào)皮的孩子……）3）師問：和他們相比，雞媽媽的力量是多么微不足道啊，他不怕自己受傷嗎？母雞的一舉一動，讓你感覺到它是一只怎樣的母雞？（負(fù)責(zé)、勇敢）4）指導(dǎo)朗讀；誰能讀好它？5）看到一只這么負(fù)責(zé)、勇敢的母雞你們會討厭嗎？（不會），所以作者說——（讓學(xué)生齊說）我不敢再討厭母雞了。（2）、它不僅是一只負(fù)責(zé)的母雞，還是一只慈愛的母雞，哪些句子又具體寫了母雞的慈愛？指名匯報(bào)出示句子2慈愛：當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)可吃的東西，就咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，叫它的兒女吃，結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。1）提示“每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，它自己卻消瘦了許多”。引導(dǎo)理解：你感受到什么？2）師問：母雞為了自己的兒女，寧可自己挨餓，很明顯的讓我們感覺到它是一只怎樣的母雞？（慈愛）3）身邊有一只那么慈愛的母雞你們還會討厭嗎？（不會）所以作者說——（學(xué)生齊說）我不敢再討厭母雞了。（3）、它負(fù)責(zé)、慈愛還很勇敢，哪些句子能體現(xiàn)它勇敢呢？指名回答出示句子3勇敢：假如有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，使任何貪睡的人也得起來看看，是不是來了黃鼠狼。1)提示“在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘”引導(dǎo)理解：“頂”是什么意思？它發(fā)出那么大的聲音難道不怕黃鼠狼發(fā)現(xiàn)，首先就把它吃掉嗎？指名回答（頂是很、非常的意思；為了小雞它不顧自己的生命安危，所以它不怕被吃掉。）2)它的每一次放聲啼叫、每一次出擊都是為了兒女，你們認(rèn)為它是一只怎樣的母雞？（勇敢）3）師問：身邊有一只如此勇敢的母雞你還能討厭它嗎？（不敢）所以作者要大聲告訴所有的人——（課件出示齊讀）我不敢再討厭母雞了。（4）、它不但負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢，而且十分辛苦，那一句最能體現(xiàn)它辛苦？指名回答出示句子3辛苦：它教雞雛們啄食，掘土，用土洗澡，一天教多少次。1）提示“多少次”。引導(dǎo)理解：多少次到底是多少次？母雞為什么一天要教雞雛這么多次？它累不累？指名匯報(bào)（很多次、無數(shù)次；它很累。）2）它為了兒女，任勞任怨，你感覺它是一只怎樣的母雞呢？（辛苦）3）看到如此辛苦的母雞你還忍心討厭它嗎？（不忍心）所以作者說——（齊讀）我不敢再討厭母雞了。（6）、師問：它有什么值得作者崇敬的？指名回答（因?yàn)樗?fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦。）（7）、小結(jié)：是啊，負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦是有了一群小雞雛的母雞所有的品質(zhì)的最好濃縮。（8）、師口述：它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗盒‰u雛。它偉大，因?yàn)樗悄赣H。一個(gè)母親必定是一位英雄。師問：當(dāng)你讀到“它偉大，因?yàn)樗悄赣H。一個(gè)母親必定是一位英雄”時(shí)難道你還僅僅認(rèn)為作者只是在贊美母雞嗎？他還在贊美誰？學(xué)生一起回答（贊美母親）五、拓展文本升華母愛1、同學(xué)們，我們常說生活是寫作的源泉，老舍先生的這篇文章之所以能這么打動人心，這與他的生活經(jīng)歷有著很大的關(guān)系。老舍曾這樣寫到母親：生我的時(shí)候，母親已有四十一歲，我生下來，母親暈過去半夜，才睜眼看見她的兒子……一歲半，父親去世了……

為我們的衣食，母親要給人家洗衣服，縫補(bǔ)或裁縫衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫……可是，母親并不軟弱，皇上跑了，丈夫死了，鬼子來了，滿城是血光火焰，可是母親不怕，她要在刺刀下，饑荒中，保護(hù)著兒女……這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，

豈是一個(gè)軟弱的老寡婦所能受得起的?在這種時(shí)候，母親的心橫起來，她不慌不哭，要從無辦法中想出辦法……她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧，唉!還說什么呢?心痛!心痛!

——老舍《我的母親》2、說說你聽后的感受3、師引：是啊，天下所有的母親為了兒