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文檔簡介
七年級語文第七年級語文第頁共4頁七年級語文上冊第三單元測試卷積累與運(yùn)用(23分)1.下列各組詞語中加點(diǎn)字的注音,全部正確的一項(xiàng)是()(2分)A.陌生(mò)宿儒(sù)秕谷(bǐ)暫時(zàn)B.確鑿(záo)綻開(zhàn)慚愧(kuì)贈送(zēnɡ)C.自卑(bēi)浸滿(qìnɡ)彈簧(tán)尷尬(ɡà)D.蟬蛻(duì)搓捻(niǎn)唾沫(tuò)貪婪(lán)2.下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是()(2分)A.饑腸轆轆花團(tuán)錦簇恍然大悟截然不同B.人聲頂沸煞有介事頃盆大雨若無其事C.眾目睽睽悔恨莫及渾為一談人跡罕致D.廢寢忘食感概萬分全神慣注疲倦不堪3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)(2分)A.我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。B.由于開展治沙工作,原來許多不毛之地,現(xiàn)在變成了美麗的綠洲。C.許多人看到老人摔倒不扶,并非麻木不仁,而是心存疑慮,擔(dān)心引起誤會。D.班長對同學(xué)們說:“我現(xiàn)在有一件很重要的事情要講,請大家一定要洗耳恭聽?!?.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()(2分)A.觀眾聽完他美妙的歌聲和優(yōu)美的舞姿,都深深地折服了。B.我國有世界上沒有的萬里長城。C.能否保持一顆平常心是考試能不能發(fā)揮正常的關(guān)鍵。D.梵凈山的秋天是一個旅游賞景的好地方。5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是()(2分)A.那是誰的地?是公家的?還是私人的?他說不知道。B.“快來呀!”杰里沖著我大喊——他是我最好的朋友。C.對同志對人民不是滿腔熱忱,而是冷冷清清、漠不關(guān)心、麻木不仁。D.6.依次填入下面橫線上的句子,排列最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(2分)山水是自然最生動、最完美的體現(xiàn)。。①智者則涉水而行,望水而思,以碧波清流洗濯自己的理智和機(jī)敏。②那屹立萬年的大山,多像靜穆莊重的仁者;③仁者在山的穩(wěn)定、博大和豐富中,積蓄和錘煉自己的仁愛之心;④那歡快流動的江河,多像才華橫溢的智者。①②③④B.②④③①C.③①④②D.①③②④7.仿照示例,續(xù)寫句子。(2分)只有啟程,才會到達(dá)理想的目的地;只有拼搏,才會獲得輝煌的成功;只有,才會;只有,才會。8.古詩文名句默寫(每小題1分,共5分)①《次北固山下》中運(yùn)用對偶的修辭手法,描寫出大自然的時序交替的哲理的詩句是:,。②馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》中運(yùn)用抒情的表達(dá)方式,表達(dá)了游子思鄉(xiāng)之情的句子是:,。③在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中,李白運(yùn)用擬人的修辭手法,表達(dá)對友人的同情和關(guān)懷之情的詩句是:,。④遙憐故園菊,。(岑參《行軍九日思長安故園》)⑤,一夜征人盡望鄉(xiāng)。(李益《夜上受降城聞笛》)9.名著填空(4分)《二十四孝圖》著重分析了、、等的孝道故事,指斥這類封建孝道不顧兒童的性命,將“肉麻當(dāng)做有趣”,“污蔑了古人,教壞了后人”,揭示了。閱讀與探究(37分)閱讀《論語》十二章(節(jié)選),完成10—13題。(14分)①子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”《學(xué)而》②③子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!薄稙檎发茏釉唬骸皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!薄稙檎发葑釉唬骸帮埵枋?,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云?!薄妒龆发拮釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!薄妒龆发咦酉脑唬骸安W(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。”《子張》10.解釋加點(diǎn)詞在文中的意思。(5分)(1)不亦說乎說:(4)必有我?guī)熝裳桑海?)人不知而不慍慍:(5)博學(xué)而篤志篤:(3)傳不習(xí)乎傳:11.翻譯下列句子。(4分)(1)學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。(2)不義而富且貴,于我如浮云。12.下列句子節(jié)奏劃分錯誤的一項(xiàng)是()(2分)A.人不知∕而不慍B.傳∕不習(xí)乎C.可以為∕師矣D.擇其善者∕而從之13.請你就第⑥章談?wù)勀愕捏w會。(3分)閱讀《從百草園到三味書屋》(節(jié)選)文段完成14-17題。(10分)①不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有擁腫的根。有人說,何首烏根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此弄壞了泥墻,卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。②冬天的百草園比較的無味;雪一下,可就兩樣了。拍雪人(將自己的全形印在雪上)和塑雪羅漢需要人們鑒賞,這是荒園,人跡罕至,所以不相宜,只好來捕鳥。薄薄的雪,是不行的;總須積雪蓋了地面一兩天,鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹篩來,下面撒些秕谷,棒上系一條長繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著,看鳥雀下來啄食,走到竹篩底下的時候,將繩子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白頰的“張飛鳥”,性子很躁,養(yǎng)不過夜的。14.第①段中“不必說……也不必說……”在表達(dá)上有什么作用?(3分)15.請從修辭手法或感官的角度賞析“油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴”。(2分)16.“冬天百草園比較無味”一句運(yùn)用了什么寫法?有什么作用?(3分)17.作者說百草園是我的樂園,在①②兩段的描述中,“樂”體現(xiàn)在哪里?(2分)閱讀《小巷里燃起一盞燈》,回答第18-22題。(13分)小巷里燃起一盞燈李曉①那一年,因?yàn)楦赣H在城里上班,我由鄉(xiāng)下學(xué)校轉(zhuǎn)到城里上初一。②學(xué)校夜自習(xí)下課以后,我每天要經(jīng)過一條黑漆漆的沒有路燈的小巷子。臘月里的一天,小巷人家里有人過世,傳來哀哀戚戚的哭聲,嚇得我跌跌撞撞地奔跑。石板路上有一層青苔,我一個趔趄滑倒在地,門牙把嘴唇磕破了,血一下流了出來。③我高一腳低一腳地走在小巷子里,突然想哭。小巷里的風(fēng)呼嘯著打轉(zhuǎn)兒,像是凄涼的哭聲。我想起一個人走在鄉(xiāng)下黑夜的山梁上,風(fēng)也是這么來來回回吹,為了壯膽,我獨(dú)自哼起了山歌。④前面一扇窗戶突然擰亮了燈,一扇木窗推開了,燈光投射在小巷里的路上。我抬頭一看,只見一位老奶奶正探出頭來,朦朧的燈光下,我看見她慈愛的臉。老奶奶不說話,但我看見她在沖我笑著,那意思是說,。⑤第二天中午放學(xué)回家,我經(jīng)過那條巷子時,只見兩個老人靠在兩把藤椅上,他們手里各自握著一杯熱茶,正笑瞇瞇地說話。我明白了,這是小巷子里的一對老夫妻,望一望他們家那木質(zhì)雕花的窗戶,我想,他們差不多與這條小巷子里的風(fēng)霜?dú)q月同齡吧。⑥幾天后,我晚自習(xí)后回家,小巷子里有了燈光,我一看,呀,是老人把一盞燈泡掛在了門前,為我,為我這樣懷著膽怯心情回家的人,亮起了一盞燈。⑦這一盞燈,就這樣陪伴著我讀到了初三。初三下學(xué)期的一天中午,我放學(xué)回家經(jīng)過小巷,只見兩個男人從老人房子里抬出一個人,快步?jīng)_出小巷子。⑧一連兩天晚上,小巷子里的燈沒有再亮起。第三天中午,我看見小巷子里搭起了靈堂,照片上笑瞇瞇的老人,就是那位老奶奶呀,我滿臉都是淚水。⑨幾天后,小巷子里的燈又亮了起來。從那團(tuán)黃色的燈暈中,我總覺得,那一盞燈光有些溫暖,也有些孤獨(dú)。我白天從小巷子里經(jīng)過,那位老人依然躺在藤椅上,手里握著一杯熱茶,笑瞇瞇地望著我。我沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭,老人也點(diǎn)點(diǎn)頭,似乎是向我示意快回家吃飯。⑩初中畢業(yè)以后,因?yàn)楦赣H的工作調(diào)動,我又回到鄉(xiāng)下中學(xué)讀高中。三年后,當(dāng)我捧著大學(xué)錄取通知書回到小巷,想再拜訪那位可敬的老人。然而,小巷依舊,木門卻緊鎖,打聽了幾戶人家,才知道老人早已搬走了,說是到成都工作的兒子那里去了。?懷著一種悵然的心情,我乘船回家。在江上清涼的夏風(fēng)中,我默默祝福老人那手里握著的一杯熱茶,永遠(yuǎn)也不要涼了。?多年后,昔日的那條小巷,早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峽工程完工后水位上漲,這個城市的下半身,都已被一湖碧水覆蓋。?然而那條小巷子里的燈,依然在我的心里閃爍,它一直溫暖地照著我,穿過黑漆漆的迷惘歲月,穿過冰涼落寞的憂郁年代。?在你的人生中,有這樣一盞燈嗎?也請你,在那小巷子里,為別人,也為自己,燃起這樣一盞燈。(選自《思維與智慧》有刪改)18請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。(2分)19請從描寫的角度品析第③段劃線句子的表達(dá)效果。(3分)20請把第④段橫線處老奶奶的心理活動補(bǔ)充完整。(2分)21.請分析第⑨段中兩個加點(diǎn)詞語在文中的含義。(3分)
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