（第四小組）洋思小學(xué)見習(xí)心得

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(第四小組)鞋蒲小學(xué)見習(xí)心得

短暫的一周見習(xí)，讓我們在蒲小獲得了好多在課堂上學(xué)不到的東西，小組里的每個成員都有或多或少的體驗(yàn)和感想。

這次見習(xí)與上次有所不同，我們主要側(cè)重于查看老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)識，如何駕馭課堂，如何操縱授課時間等等。而我們，除了要做好聽課記錄以外，還要多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法和閱歷。我們的指導(dǎo)老師葉老師很平易近人，她會主動邀請我們小組成員跟著她到班級里去，看著老師如何管理班級事務(wù)。此外，還會細(xì)心地跟我們講一些班級里的處境，如有特殊問題的學(xué)生等，讓我們對這個年齡段的孩子也有了確定的了解。

在蒲小的見習(xí)，聽的最多的就是公開課了。不得不說這是個極作對得的機(jī)遇，可以聽到學(xué)校里優(yōu)秀的老師講課，還能聽到領(lǐng)雁工程的優(yōu)秀老師上課。同樣一節(jié)課，能夠感受不同老師的教法，從而對比其教學(xué)特色。身臨其境，收獲比在我們課上枯燥地學(xué)習(xí)要大好多。

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本次見習(xí)，其中的任務(wù)之一就是批改作業(yè)。其實(shí)到班級里去查看學(xué)生很難看出什么，但從他的作文里，我們卻能察覺好多孩子們心里的想法。就像帶隊(duì)老師說的那樣，改作文是查看一個學(xué)生最正確途徑，由于他把全體的心里話都寫在里面了。

在學(xué)生訪談方面，指導(dǎo)老師給了我們一節(jié)課的時間，機(jī)遇難得。因此，我們小組就用心計(jì)劃了一堂主題班會課。短短的40分鐘，我們和孩子們舉行了高興的交流，初步了解了孩子們心中的想法。

見習(xí)終止了，我們收獲不少，但與此同時，也察覺了自己的缺乏之處：聽了課才知道，怎樣的教法才最適合學(xué)生，如何才能更好地利用現(xiàn)有的課程資源這些都是我們該斟酌的問題。要努力的還有好多，再接再厲吧。

篇2:（第四小組）洋思小學(xué)見習(xí)心得體會

(第四小組)鞋蒲小學(xué)見習(xí)心得體會

為期一周的見習(xí)在大家的拍照留念和悄悄不舍中終止了?；叵肫鹨恢艿囊娏?xí)，有點(diǎn)疲憊、有點(diǎn)艱辛，但更多的是幸福感和得志感，更多的是鞋蒲市小學(xué)帶給我們的感動和收獲!

首先不成否認(rèn)的是見習(xí)任務(wù)是繁重的，我們所在的高教園區(qū)離鞋蒲市小學(xué)的路途也是遙遠(yuǎn)的，所以每天我們得得早早起床趕到學(xué)校，開頭當(dāng)天的見習(xí)任務(wù)。會議室就是我們開例會舉行學(xué)習(xí)議論的主要場合，在這里，我們交流課堂體會、借鑒教師教學(xué)和班級管理方法、分析學(xué)生處境，同時也議論座談會、家訪等見習(xí)的相關(guān)事宜。也正是在這過程中我們小組也培養(yǎng)了組員內(nèi)部額凝結(jié)力，大家齊心合作，圓滿地完成了本次的見習(xí)任務(wù)。

在這里我們將談?wù)勎覀冃〗M在本次見習(xí)的心得體會，而這體會也正是讓我們感動之處。

來到蒲小，首先感覺到的就是濃重的人文氣息與極富特色的校園文化。教學(xué)樓上紅色的大字寫著："天行健，君子以自強(qiáng)不息'"天行健，君子以厚德載物'都表達(dá)出了蒲小獨(dú)有的魅力!學(xué)校為教師以及學(xué)生都創(chuàng)設(shè)了分外好的教導(dǎo)、學(xué)習(xí)環(huán)境。與以往接觸的小學(xué)相比，蒲小更提防教師和學(xué)生的進(jìn)展，也更提防人性化，學(xué)生老師都能在和諧校園內(nèi)收獲喜悅，體會到教導(dǎo)的幸福。而在本次見習(xí)中蒲小領(lǐng)導(dǎo)也分外關(guān)注我們的見習(xí)活動，為我們的見習(xí)成長供給扶助。更加值得一提的是;蒲小還開設(shè)了"聰慧課堂'以及"名師工作室'。聰慧課堂的構(gòu)建更是在我們心中泛起了漣漪："每個孩子都擁有聰慧，每個孩子都擁有不同的聰慧，聰慧教導(dǎo)要讓每個孩子都健康喜悅成長!'

為期一周的見習(xí)雖然很短暫，但是我們卻是收獲頗多的!在此我們分外感謝我們的導(dǎo)師吳海遠(yuǎn)老師和朱娉娉老師，感謝兩位指導(dǎo)師的支持與合作，在他們的指導(dǎo)下我們才能夠順?biāo)焱瓯窘鸫蔚囊娏?xí)工作，尤其是老師們給我們悉心講解了我們遇到的困惑，不僅在教學(xué)上，在班級管理以及如何做好家校聯(lián)系方面也都給我們供給各類好多的指導(dǎo)與扶助，讓我們收獲頗豐!此外，這些優(yōu)秀教師的教學(xué)才能和班級管理水平都是我們努力的方向!

在與導(dǎo)師交流時，我們也是深有體會，如："課堂最為重要的是要把目標(biāo)落實(shí)好，好多形式、模式都是可以借鑒的。不過剛開頭老師也提示我們先要去模仿，多多實(shí)踐。接著，再提出自己的一些想法，可能不能面面俱到，但至少是有收獲的。另外，教學(xué)確定要考慮到學(xué)生的根本處境，目標(biāo)也理應(yīng)隨著學(xué)生的采納才能不斷地做變化。而我們也理應(yīng)留神把握教學(xué)的一些根本規(guī)律：譬如從舊知過渡到新知，從易到難等等。'而四(5)班心愛的孩子們也對我們此次的見習(xí)起到了很大的扶助，他們的笑臉將永遠(yuǎn)定格在我們的心中!但是，對于今后來說，怎么樣能做個好老師，有威信，又能做學(xué)生的摯友，這是值得我們斟酌的。與此同時，我們對于為此次見習(xí)供給扶助的蒲小領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師們表示我們由衷的感謝!

結(jié)果我們想指出，蒲小的學(xué)生都是分外優(yōu)秀的，而他們的成長也是離不開蒲小老師們的辛勤培養(yǎng)的。在蒲小，我們能夠深刻感受到每位學(xué)生能很積極地融入課堂，積極加