幼兒園小班美術(shù)課計(jì)劃（2篇）

幼兒園小班美術(shù)課計(jì)劃一：小班?幼兒的年齡?特點(diǎn)分析：?剛?cè)雸@的?小班幼兒喜?歡手拿筆在?紙上涂鴉。?但由于觀察?力較差，手?的肌肉極其?功能尚未發(fā)?育完善，還?不能有意識(shí)?的用繪畫(huà)來(lái)?表現(xiàn)事物。?他們喜歡的?是繪畫(huà)過(guò)程?，對(duì)于畫(huà)什?么他們并不?感興趣。?在圖畫(huà)過(guò)程?中對(duì)偶爾出?現(xiàn)的一些形?象產(chǎn)生聯(lián)想?，而且容易?改變。他們?繪畫(huà)的技能?還不能完全?表達(dá)他們對(duì)?生活的認(rèn)識(shí)?和理解，經(jīng)?常用語(yǔ)言和?動(dòng)作來(lái)補(bǔ)充?繪畫(huà)的內(nèi)容?。二：實(shí)?施步驟在?剛開(kāi)始，可?以讓他們拿?著彩筆在紙?上任意涂鴉?。在涂畫(huà)過(guò)?程中，認(rèn)識(shí)?畫(huà)筆和紙的?特性。給他?們欣賞大班?孩子的作品?，ji發(fā)他?們的作畫(huà)愿?望，逐漸地?教給他們一?些簡(jiǎn)單的繪?畫(huà)技巧。使?他們從無(wú)意?識(shí)的涂鴉到?有意識(shí)的繪?畫(huà)階段，促?使幼兒智力?的發(fā)展。?在教幼兒繪?畫(huà)過(guò)程中，?首先讓幼兒?掌握形，其?次掌握色彩?，最后掌握?有關(guān)空間的?簡(jiǎn)單知識(shí)和?技能。先?教他們使用?涂染的方法?。只要用筆?按照物體的?大致輪廓摸?樣涂染就可?以。用這樣?的方法，小?班幼兒短時(shí)?間里就可以?畫(huà)出較為生?動(dòng)的任人物?形象。在初?步掌握涂染?法的基礎(chǔ)上?，可循序漸?進(jìn)的教幼兒?學(xué)習(xí)基本的?線條，基本?形狀。色?彩是繪畫(huà)的?基礎(chǔ)之一。?幼兒對(duì)各種?色彩表現(xiàn)出?很大的興趣?。但他們還?不能正確辨?認(rèn)各種顏色?，也不能用?相近的顏色?去涂色。因?此教師結(jié)合?繪畫(huà)的內(nèi)容?，逐步角幼?兒學(xué)會(huì)辨認(rèn)?顏色并正確?使用顏色。?引導(dǎo)幼兒?從雜軟無(wú)章?的構(gòu)圖到把?物體安排在?一條線上，?以區(qū)分上下?。6在不?斷豐富幼兒?生活經(jīng)驗(yàn)和?發(fā)展智力才?能的基礎(chǔ)上?使他們的畫(huà)?，不斷完善?。三：具?體安排認(rèn)?識(shí)read?----a?太陽(yáng)：紅紅?的，圓圓的?。讓幼兒學(xué)?習(xí)畫(huà)圓，并?將顏色涂滿?。b糖葫蘆?：由多個(gè)小?圓組成。鞏?固畫(huà)圓的技?巧。認(rèn)識(shí)?green?---通過(guò)?觀察的顏色?形狀來(lái)學(xué)習(xí)?畫(huà)短線，由?下而上。?認(rèn)識(shí)blu?e---a?觀察下雨的?情景。學(xué)習(xí)?由上而下畫(huà)?短斜線。b?通過(guò)畫(huà)格子?布來(lái)鞏固線?條的練習(xí)。?認(rèn)識(shí)ye?llow-?--在學(xué)會(huì)?畫(huà)圓的基礎(chǔ)?上，來(lái)初步?學(xué)習(xí)組畫(huà)。?小雞，小鴨?，并能將學(xué)?過(guò)的，并能?將學(xué)過(guò)的，?太陽(yáng)等運(yùn)用?到畫(huà)面中來(lái)?。希望在?通過(guò)興趣組?的學(xué)習(xí)后，?幼兒的繪畫(huà)?興趣和繪畫(huà)?能力能有所?提高，并用?英文來(lái)說(shuō)出?多種顏色。?幼兒園小班美術(shù)課計(jì)劃（二）這一學(xué)?期孩子們的?資力能力有?了明顯的提?高，大部分?幼兒會(huì)道理?進(jìn)餐、入廁?，并學(xué)會(huì)穿?脫一謝簡(jiǎn)單?的衣服、鞋?襪。隨著年?齡的長(zhǎng)大，?孩子們的自?控能力有了?增強(qiáng)，對(duì)班?內(nèi)的一些長(zhǎng)?國(guó)也能有意?識(shí)的遵守，?比如課后把?小椅子插進(jìn)?去，喝水要?有秩序排隊(duì)?，下課不亂?追跑。學(xué)會(huì)?使用禮貌用?語(yǔ)等等。在?一些活動(dòng)區(qū)?域中，孩子?們搶奪的現(xiàn)?象筆以前要?少了，相互?協(xié)商的孩子?多了，活動(dòng)?就比較有秩?序了。本?班幼兒發(fā)展?仍存在著較?大的個(gè)別差?異，因此有?些體質(zhì)較弱?的來(lái)園較少?，還有就是?自控能力較?差、交往和?學(xué)習(xí)有困難?的幼兒，新?學(xué)期將會(huì)特?別關(guān)注和幫?助他們。?二、小班幼?兒發(fā)展目標(biāo)?1、健康?領(lǐng)域：適應(yīng)?幼兒園的集?體生活，學(xué)?習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐?、盥洗、穿?脫衣服，管?理自己的物?品，了解簡(jiǎn)?大的保健衛(wèi)?生知識(shí)，認(rèn)?識(shí)五官及主?要功能，懂?得并學(xué)習(xí)保?護(hù);愛(ài)吃多?種食物，養(yǎng)?成主動(dòng)喝水?的習(xí)慣;積?極參加體育?運(yùn)動(dòng)。2?、語(yǔ)言領(lǐng)域?：學(xué)習(xí)注意?傾聽(tīng)，理解?日常用語(yǔ);?繼