《觀舞記》學(xué)習(xí)要點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

今泰學(xué)院推薦文檔《觀舞記》學(xué)習(xí)要點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)TeachingdesignoflearningkeypointsofGuanwuJi第1 頁(yè)共7 頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔《觀舞記》學(xué)習(xí)要點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)前言：小泰溫馨提醒，語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門(mén)重點(diǎn)教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語(yǔ)言文化，其運(yùn)行的形式也是語(yǔ)言文化。語(yǔ)文能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門(mén)重要的人文社會(huì)科學(xué)，是人們相互交流思想等的工具。本教案根據(jù)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和針對(duì)教學(xué)對(duì)象是初中生群體的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印?！队^舞記》作者簡(jiǎn)介冰心（1900-1999），現(xiàn)代散文家、小說(shuō)家、詩(shī)人、兒童文學(xué)作家。原名謝婉瑩，出生于福州。父親是一位開(kāi)明的海軍軍官，童年在山東煙臺(tái)度過(guò)七、八年，大海給她留下很深印象。1911年就讀福州女子師范預(yù)科，1913年入京就讀教會(huì)學(xué)校，形成其"愛(ài)"的哲學(xué)。1923年以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于xxx大學(xué)文科。她是五四文學(xué)運(yùn)動(dòng)中涌現(xiàn)的第一批現(xiàn)代作家中最知名的女作家之一。1919年以"冰心"為筆名發(fā)表第一篇小說(shuō)《兩個(gè)家庭》，其后又發(fā)表了許多反映社會(huì)、家庭、婦女等問(wèn)題的小說(shuō)和宣揚(yáng)"愛(ài)"的哲學(xué)的作品。同時(shí)寫(xiě)了許多散文，受泰戈?duì)栍绊憚?chuàng)作散文集《繁星》、《春水》等。學(xué)習(xí)本文要掌握文中對(duì)舞蹈藝術(shù)的描寫(xiě)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言形式及表現(xiàn)內(nèi)容的特點(diǎn)。一、掌握如下字詞：第2 頁(yè)共7 頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔1、給下面紅色字注音：咿啞（ ）顰蹙（ ）供養(yǎng)（ ）驚鴻（ ）粲然（ ）嗔視（ ）叱咤（ ）極妍（ ）2、解詞：顰蹙：皺著眉頭，形容憂愁的樣子。粲然：笑容爛燦的樣子。嗔視：生氣地看。叱咤風(fēng)云：形容威力極大。盡態(tài)極妍：使儀態(tài)和麗質(zhì)最充分地顯示出來(lái)。驚鴻：驚飛的鴻雁，形容美人體態(tài)輕盈。二、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容：1、文章開(kāi)頭問(wèn)道： "我應(yīng)怎樣來(lái)形容印度卡拉瑪姐妹的舞蹈？作者沒(méi)正面回答，你能從接下來(lái)的排比中找到答案嗎？她們的舞蹈像詩(shī)、像畫(huà)、像音樂(lè)、像雕塑一樣美。2、文章從第11段才正式敘寫(xiě)"觀舞"經(jīng)過(guò)，前面鋪敘的文字有什么作用嗎？鋪敘表達(dá)自己歡喜激動(dòng)的心情，贊美卡拉瑪姐妹的舞蹈無(wú)法言狀的美，為后文寫(xiě)舞蹈的美妙絕倫蓄勢(shì)。3、作者從哪些方面表現(xiàn)舞蹈 "飛動(dòng)的美"？作者從身體、神態(tài)、服飾、心靈等方面來(lái)表現(xiàn)：光艷：秀麗的面龐；長(zhǎng)眉、眼睛。未舞先有情。曼舞：長(zhǎng)眉、妙目、手指、腰肢、髻花、褶裙、細(xì)步 --從"第3 頁(yè)共7 頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔輕云般慢移"到"旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)"。神韻：卡拉瑪姐妹以神采飛揚(yáng)的舞姿傳神地表現(xiàn) ?quot;離合悲歡"。4、在寫(xiě)卡拉瑪姐妹出場(chǎng)前，先寫(xiě) "臺(tái)中間小桌上供奉著一尊濕婆天的舞像，兩旁是燃著的兩盞高腳銅燈，舞臺(tái)上的氣氛是靜穆莊嚴(yán)的"這個(gè)細(xì)節(jié)有什么用意？暗示了印度舞蹈具有強(qiáng)烈的宗教色彩，點(diǎn)明了卡拉瑪姐妹舞蹈的背景，具有鮮明的民族特色。5、為什么說(shuō)卡拉瑪姐妹 "在舞蹈的狂歡之中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己"？卡拉瑪?shù)奈璧阜浅?yōu)美，好像 "飛動(dòng)"起來(lái)，但是僅有"飛動(dòng)"還是不夠的，還要有心靈的完全投入，才能達(dá)到 "美"的境界。她本身就是舞蹈的一部分，身心渾然一體，超越形式的載體而進(jìn)入了自由飛動(dòng)的境界。真正的舞蹈是心靈之舞，而不是技巧之舞。6、文中說(shuō)"看了卡拉瑪姐妹的舞蹈，使人深深地體會(huì)到印度的優(yōu)美悠久的文化藝術(shù) "，怎樣理解？藝術(shù)沒(méi)有國(guó)界。優(yōu)秀的藝術(shù)家都植根于本民族的文化土壤中，卡拉瑪姐妹也一樣受到印度悠久文化的熏陶，沒(méi)有印度文化的內(nèi)涵，她們的舞蹈就不會(huì)這樣美妙動(dòng)人。測(cè)試第4 頁(yè)共7 頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔1、紅色字注音完全正確的一項(xiàng)是：A、疾轉(zhuǎn)jí叱咤chà驚鴻hóngB、顰蹙pín供養(yǎng)gōng滋潤(rùn)zīC、嗔視chēn粲然chàn惆悵chóuD、咿啞 yǎ靜穆mù極妍yán2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是：A、本色當(dāng)行 變幻多姿B、悲歡離合 叱咤風(fēng)云C、混身解數(shù) 高視闊步D、盡態(tài)極妍 息息相通3、文中"我們的情感，卻能隨著她的動(dòng)作，起了共鳴 "一句，怎樣理解：A、觀賞者的耳邊回想著舞蹈的音樂(lè)。B、觀賞者被舞蹈的內(nèi)容所感動(dòng)。C、沒(méi)有什么深層含義D、表演者傳神的舞姿吸引了觀賞者，他們的心已相通。4、"她用她的長(zhǎng)眉、妙目，手指、腰肢、，用她髻上的花朵，腰間的褶裙，用她（）的舞步，（）的鈴聲，（）般的慢移，（）般的疾轉(zhuǎn)，舞蹈詩(shī)句里的離合悲歡。括號(hào)中依次填的詞依次應(yīng)該是：A、輕云 繁響旋風(fēng)細(xì)碎第5 頁(yè)共7 頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔B、細(xì)碎 旋風(fēng)繁響輕云C、細(xì)碎 繁響輕云旋風(fēng)D、繁響 旋風(fēng)輕云細(xì)碎5、本文選自《________》。以________舞蹈為描寫(xiě)對(duì)象，表現(xiàn)了________舞蹈鮮明的 ________特色。參考答案1、答案B知識(shí)點(diǎn)：字音解析：A項(xiàng)中"咤"讀"zhà"C項(xiàng)中"粲"應(yīng)讀"càn"D項(xiàng)中"啞"應(yīng)讀"yā"。2、答案Ｃ知識(shí)點(diǎn)：字形解析：Ｃ應(yīng)該為渾身解數(shù)。3、答案D知識(shí)點(diǎn)：閱讀能力考查。解析："共鳴"指的是心靈相通，因此選擇答案 D4、答案C知識(shí)點(diǎn)：修飾詞語(yǔ)的搭配。解析："的"前面應(yīng)用形容詞性詞語(yǔ)修飾， "般"前需填入名詞。因此選擇C。第6 頁(yè)共7 頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔5、答案： 《