【校園網(wǎng)問題研究開題報(bào)告】

PAGEPAGE4一、選題的理論意義與實(shí)際意義1.理論意義自20世紀(jì)90年代以來，國(guó)際教育界出現(xiàn)了以信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用為特征的發(fā)展趨向，國(guó)內(nèi)學(xué)者稱之為教育信息化現(xiàn)象。以校園網(wǎng)為基礎(chǔ)的教育信息化工程，對(duì)教育思想、教育管理、教育內(nèi)容、教育方法、教育手段和教育過程的作用和影響是顯而易見的。然而，在校園網(wǎng)給高校教育改革帶來新的推動(dòng)作用時(shí)，如何維護(hù)和管理校園網(wǎng)，保證校園網(wǎng)安全、穩(wěn)定、高效地運(yùn)行是每一所高校必須思考的問題。2.實(shí)際意義隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及與發(fā)展，高校的信息化、數(shù)字化建設(shè)也在加快的進(jìn)行，高校校園網(wǎng)作為信息化與數(shù)字化校園的重要基礎(chǔ)設(shè)施，擔(dān)當(dāng)著學(xué)校在教學(xué)與科研、管理與對(duì)外交流等方面的重要任務(wù)，并為學(xué)校的教育教學(xué)提供著良好的保障。目前的校園網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)遍及到學(xué)校的各個(gè)部門，成為了整個(gè)校園的基礎(chǔ)設(shè)備，學(xué)校對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的可管理性與安全性的需求越來越高，因此構(gòu)建一個(gè)合理的網(wǎng)絡(luò)安全體系顯得尤為重要。安全的校園網(wǎng)絡(luò)會(huì)提升學(xué)校的教學(xué)和學(xué)術(shù)交流的環(huán)境，重要的是，校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全的建設(shè)關(guān)系著學(xué)校的未來與發(fā)展。建設(shè)安全可靠的校園網(wǎng)不僅能夠合理、安全、有效地利用學(xué)?，F(xiàn)有的各種資源，還可以改善網(wǎng)絡(luò)工作環(huán)境方便管理維護(hù)，提高網(wǎng)絡(luò)的可靠性。然而，我們?cè)谙硎苤W(wǎng)絡(luò)帶來便利的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的安全問題也成了每個(gè)使用者所關(guān)注的熱點(diǎn)問題。比如，2009年7月包括韓國(guó)政府部門網(wǎng)站在內(nèi)的許多韓國(guó)網(wǎng)站遭到黑客攻擊，造成多個(gè)網(wǎng)站癱瘓。因此，對(duì)于如何提高校園網(wǎng)的安全，是每一個(gè)使用校園網(wǎng)的人員都應(yīng)該重視和學(xué)習(xí)的問題。二、論文綜述（綜述國(guó)內(nèi)外有關(guān)選題的研究動(dòng)態(tài)）1.國(guó)內(nèi)研究動(dòng)態(tài)自1994年我國(guó)首次接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，被國(guó)際上正式承認(rèn)為真正擁有全功能Internet的第77個(gè)國(guó)家。當(dāng)年我國(guó)便啟動(dòng)了中國(guó)教育科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)-CERNET。到2000年我國(guó)已有1000多所高校通過CERNET實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)，使得資源共享、信息交流、科學(xué)計(jì)算和科研合作成為可能，其中中國(guó)兩個(gè)學(xué)府-清華大學(xué)與北京大學(xué)，其校園網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模已達(dá)到“千兆到樓，百兆到桌面。如今，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展變革，我國(guó)70%高校的校園主干網(wǎng)的帶寬都達(dá)到了千兆，部分高校甚至達(dá)到了萬兆。無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展與普及，使得校園網(wǎng)絡(luò)不再局限于教學(xué)樓與宿舍，現(xiàn)今體育館與圖書館等地方都有網(wǎng)絡(luò)覆蓋，整個(gè)校園都處于了網(wǎng)絡(luò)之中。但是我國(guó)校園網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)建設(shè)、安全架構(gòu)與網(wǎng)絡(luò)規(guī)范等方面與國(guó)外的先進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家仍具有相當(dāng)?shù)牟罹啵旨又覈?guó)校園網(wǎng)的發(fā)展快速，而且部分高校對(duì)校園網(wǎng)建設(shè)不夠重視，忽略校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全，致使部分學(xué)校經(jīng)常發(fā)生被黑客入侵或者病毒干擾的問題，以至于出現(xiàn)時(shí)常斷網(wǎng)、數(shù)據(jù)被盜取、被破壞等現(xiàn)象，這些問題對(duì)我國(guó)當(dāng)前校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全是極大的挑戰(zhàn)。2.國(guó)外研究動(dòng)態(tài)如今互聯(lián)網(wǎng)不斷推動(dòng)著社會(huì)信息化的進(jìn)程，并逐步對(duì)我們的生活、工作和娛樂產(chǎn)生著影響。據(jù)統(tǒng)計(jì)全球有200多個(gè)國(guó)家接入了互聯(lián)網(wǎng)。截至去年底，中國(guó)網(wǎng)民就已經(jīng)達(dá)6.18億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為45.8%?；ヂ?lián)網(wǎng)應(yīng)用還擴(kuò)展到教育、文化、醫(yī)療、城市管理與對(duì)外交往各個(gè)方面。在未來，信息化是社會(huì)人文、科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的必然走向，毫無疑問，在信息化的未來社會(huì)生活中，互聯(lián)網(wǎng)將成為重要的社會(huì)資源，隨著網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)今生活的普及，網(wǎng)絡(luò)已成為人們生活的必需，從國(guó)家到個(gè)人，都在使用著互聯(lián)網(wǎng)。由于網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜性，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的同時(shí)，也帶來突出的安全問題，可以說在互聯(lián)網(wǎng)誕生之口起，網(wǎng)絡(luò)安全問題就與其如影隨形。在國(guó)外，以2010年一年內(nèi)進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)，美國(guó)一半以上的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)受到了攻擊，經(jīng)過美國(guó)政府對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全指數(shù)的分析，發(fā)現(xiàn)總結(jié)出這些攻擊中人員構(gòu)成主要為學(xué)生，還有部分學(xué)校人員；攻擊的目的多數(shù)是要進(jìn)行非授權(quán)訪問以及物理破壞。從而看出，學(xué)校雖然提升網(wǎng)絡(luò)安全性能，但攻擊仍在，所以校園網(wǎng)絡(luò)安全不能停留在一刻，要根據(jù)情況隨時(shí)做出調(diào)整。三、論文提綱1.緒論1.1課題的研究背景及意義1.2國(guó)內(nèi)外校園網(wǎng)安全現(xiàn)狀1.3論文的主要研究工作2.校園網(wǎng)及校園網(wǎng)安全相關(guān)技術(shù)2.1校園網(wǎng)概述2.1.1校園網(wǎng)的發(fā)展2.1.2校園網(wǎng)的特點(diǎn)2.2校園網(wǎng)安全關(guān)鍵技術(shù)2.2.1防火墻技術(shù)2.2.2VPN技術(shù)2.2.3入侵檢測(cè)技術(shù)2.2.4網(wǎng)絡(luò)訪問控制2.2.5設(shè)備冗余3.校園網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和常見的問題3.1拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)3.2常見的問題3.2.1硬件設(shè)備問題3.2.2網(wǎng)絡(luò)病毒3.2.3黑客入侵3.2.4不良信息的肆意泛濫3.2.5管理層次上的疏漏4.校園網(wǎng)安全方案設(shè)計(jì)4.1校園網(wǎng)安全目標(biāo)4.2校園網(wǎng)安全設(shè)計(jì)原則4.3校園網(wǎng)當(dāng)前的安全措施4.4校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)硬件安全設(shè)計(jì)4.5校園網(wǎng)中操作系統(tǒng)及應(yīng)用程序的安全設(shè)計(jì)4.5.1校園網(wǎng)中操作系統(tǒng)的安全設(shè)計(jì)4.5.2校園網(wǎng)應(yīng)用程序的安全設(shè)計(jì)4.5.3校園網(wǎng)絡(luò)防病毒方案4.6校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)攻擊解決方案的設(shè)計(jì)4.7校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)管理解決方案4.7.1網(wǎng)絡(luò)終端的管理4.7.2校園網(wǎng)用戶管理5.結(jié)論四、與選題相關(guān)的主要參考文獻(xiàn)[1]孫麗珠.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)存在的問題及解決辦法[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)，2015(33)：155-156.[2]王海強(qiáng)，陸健.校園網(wǎng)建設(shè)中設(shè)備兼容性問題解決方案[J].吉林大學(xué)學(xué)報(bào)（信息科學(xué)版），2017(1).[3]黃友良，郭鳳英，徐曉新，etal.平安校園網(wǎng)絡(luò)安全問題的研究與解決方案[J].網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用，2015(11)：25-26.[4]陳堅(jiān).高校校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全問題分析及解決方案設(shè)計(jì)[D].[5]蔡春瑩.高校校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全問題分析及解決方案探索[J].數(shù)字通信世界，2017(