蘇科版九年級(jí)上冊(cè)物理《一、杠桿-》(一等獎(jiǎng)?wù)n件)

一、杠桿江陰初級(jí)中學(xué)蔡海建一、杠桿江陰初級(jí)中學(xué)蔡海建1太空機(jī)械臂太空機(jī)械臂2活動(dòng)1：利用以下工具，把圖釘、鐵釘拔出，把瓶蓋打開,動(dòng)手試一試，看看怎樣操作最方便?；顒?dòng)1：利用以下工具，把圖釘、鐵釘拔出，把瓶蓋打開,動(dòng)手試一3這些工具在工作過程中有何共同特點(diǎn)。這些工具在工作過程中有何共同特點(diǎn)。4畫出羊角錘、瓶蓋扳手的支點(diǎn)、動(dòng)力和阻力F2Ｏ●O●●F1F2F1畫出羊角錘、瓶蓋扳手的支點(diǎn)、動(dòng)力和阻力F2Ｏ●O●●F1F25古代的杠桿：古代的杠桿：6古代的杠桿：古代的杠桿：7身邊的杠桿:身邊的杠桿:8OF1F2思考：影響動(dòng)力F1大小的因素有哪些？OF1F2思考：影響動(dòng)力F1大小的因素有哪些？9思考：影響動(dòng)力F1大小的因素有哪些？OF1F2思考：影響動(dòng)力F1大小的因素有哪些？OF1F210探究杠桿靜止時(shí)，影響動(dòng)力F1大小的因素。OF1F2探究杠桿靜止時(shí)，影響動(dòng)力F1大小的因素。OF1F211OAOBFAFBFCBCFAFBFCOAOBFAFBFCBCFAFBFC12動(dòng)力臂(L1):阻力臂(L2):支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離支點(diǎn)到阻力作用線的距離動(dòng)力臂(L1):阻力臂(L2):支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離支點(diǎn)到13力臂的畫法：1、找出支點(diǎn)O2、過力的作用點(diǎn)沿力的方向畫出力的作用線3、作出點(diǎn)O到力的作用線的垂直距離力臂的畫法：1、找出支點(diǎn)O2、過力的作用點(diǎn)沿力的方向畫出力的14畫出羊角錘、瓶蓋扳手的動(dòng)力臂和阻力臂畫出羊角錘、瓶蓋扳手的動(dòng)力臂和阻力臂15F1F2ＯL1L2F1F2ＯL1L216●O●●F1F2l1l2●O●●F1F2l1l217學(xué)習(xí)小結(jié)：3、影響動(dòng)力F1大小的因素：1、杠桿:在力的作用下能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒2、杠桿的平衡狀態(tài)：靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)阻力F2動(dòng)力臂L1阻力臂L2學(xué)習(xí)小結(jié)：3、影響動(dòng)力F1大小的因素：1、杠桿:在力的作用下18探究杠桿平衡條件：實(shí)驗(yàn)思考1：如何方便測(cè)量力臂杠桿在水平位置靜止實(shí)驗(yàn)思考2：如何調(diào)節(jié)杠桿在水平位置靜止對(duì)照天平的調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)思考3：如何精確測(cè)量力的大小彈簧測(cè)力計(jì)向上拉（F1、L1、F2、L2)探究杠桿平衡條件：實(shí)驗(yàn)思考1：如何方便測(cè)量力臂杠桿在水平位置19設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟：1、調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使之在水平位置平衡設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟：1、調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺20探究杠桿平衡的條件實(shí)驗(yàn)次數(shù)阻力F2/N阻力臂L2/cm動(dòng)力臂L1/cm動(dòng)力F1/N一1105

二2

105

三21010

四215

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探究杠桿平衡的條件實(shí)驗(yàn)次數(shù)阻力F2/N阻力臂L2/cm動(dòng)力臂21設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟：1、調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使之在水平位置平衡2、先測(cè)出一組數(shù)據(jù)：F2=1N、

L1=5cm、L2=10cm，測(cè)出F13、保持L1、L2不變，改變F2，測(cè)出F14、保持F2、L2不變、改變L1，測(cè)出F15、保持F2、L1不變、改變L2，測(cè)出F1設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟：1、調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺22

“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球。”“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球?！?3根據(jù)杠桿平衡條件，思考如何使動(dòng)力更??？根據(jù)杠桿平衡條件，思考如何使動(dòng)力更??？24A

在如圖所示的A點(diǎn)畫出撬開圖釘?shù)淖钚×在如圖所示的A點(diǎn)畫出撬開圖釘?shù)淖钚×?5一、杠桿江陰初級(jí)中學(xué)蔡海建一、杠桿江陰初級(jí)中學(xué)蔡海建26太空機(jī)械臂太空機(jī)械臂27活動(dòng)1：利用以下工具，把圖釘、鐵釘拔出，把瓶蓋打開,動(dòng)手試一試，看看怎樣操作最方便。活動(dòng)1：利用以下工具，把圖釘、鐵釘拔出，把瓶蓋打開,動(dòng)手試一28這些工具在工作過程中有何共同特點(diǎn)。這些工具在工作過程中有何共同特點(diǎn)。29畫出羊角錘、瓶蓋扳手的支點(diǎn)、動(dòng)力和阻力F2Ｏ●O●●F1F2F1畫出羊角錘、瓶蓋扳手的支點(diǎn)、動(dòng)力和阻力F2Ｏ●O●●F1F230古代的杠桿：古代的杠桿：31古代的杠桿：古代的杠桿：32身邊的杠桿:身邊的杠桿:33OF1F2思考：影響動(dòng)力F1大小的因素有哪些？OF1F2思考：影響動(dòng)力F1大小的因素有哪些？34思考：影響動(dòng)力F1大小的因素有哪些？OF1F2思考：影響動(dòng)力F1大小的因素有哪些？OF1F235探究杠桿靜止時(shí)，影響動(dòng)力F1大小的因素。OF1F2探究杠桿靜止時(shí)，影響動(dòng)力F1大小的因素。OF1F236OAOBFAFBFCBCFAFBFCOAOBFAFBFCBCFAFBFC37動(dòng)力臂(L1):阻力臂(L2):支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離支點(diǎn)到阻力作用線的距離動(dòng)力臂(L1):阻力臂(L2):支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離支點(diǎn)到38力臂的畫法：1、找出支點(diǎn)O2、過力的作用點(diǎn)沿力的方向畫出力的作用線3、作出點(diǎn)O到力的作用線的垂直距離力臂的畫法：1、找出支點(diǎn)O2、過力的作用點(diǎn)沿力的方向畫出力的39畫出羊角錘、瓶蓋扳手的動(dòng)力臂和阻力臂畫出羊角錘、瓶蓋扳手的動(dòng)力臂和阻力臂40F1F2ＯL1L2F1F2ＯL1L241●O●●F1F2l1l2●O●●F1F2l1l242學(xué)習(xí)小結(jié)：3、影響動(dòng)力F1大小的因素：1、杠桿:在力的作用下能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒2、杠桿的平衡狀態(tài)：靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)阻力F2動(dòng)力臂L1阻力臂L2學(xué)習(xí)小結(jié)：3、影響動(dòng)力F1大小的因素：1、杠桿:在力的作用下43探究杠桿平衡條件：實(shí)驗(yàn)思考1：如何方便測(cè)量力臂杠桿在水平位置靜止實(shí)驗(yàn)思考2：如何調(diào)節(jié)杠桿在水平位置靜止對(duì)照天平的調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)思考3：如何精確測(cè)量力的大小彈簧測(cè)力計(jì)向上拉（F1、L1、F2、L2)探究杠桿平衡條件：實(shí)驗(yàn)思考1：如何方便測(cè)量力臂杠桿在水平位置44設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟：1、調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使之在水平位置平衡設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟：1、調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺45探究杠桿平衡的條件實(shí)驗(yàn)次數(shù)阻力F2/N阻力臂L2/cm動(dòng)力臂L1/cm動(dòng)力F1/N一1105

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探究杠桿平衡的條件實(shí)驗(yàn)次數(shù)阻力F2/N阻力臂L2/cm動(dòng)力臂46設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟：1、調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使之在水平位置平衡2、先測(cè)出一組數(shù)據(jù)：F2=1N、

L1=5cm、L2=10cm，測(cè)出F13、保持L1、L2不變，改變F2，測(cè)出F14、保持F2、L2不變、改變L1，測(cè)出F15、保持F2、L1不變、改變L2，測(cè)出F1設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步