2023小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃范文

第6頁共6頁2023小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃范文根據(jù)?常州市語文?工作計(jì)劃和?我區(qū)第二學(xué)?期工作要點(diǎn)?，本學(xué)期我?校的小語教?研將以推進(jìn)?課程改革為?核心，以課?題研究為抓?手，以課堂?教學(xué)為陣地?，以教師隊(duì)?伍建設(shè)為根?本，以教學(xué)?常規(guī)為規(guī)范?，確立“立?足課堂抓質(zhì)?量，加強(qiáng)備?課、教法、?評價(jià)研究出?效率”為本?學(xué)科的工作?目標(biāo)，促進(jìn)?教師專業(yè)成?長和學(xué)生全?面發(fā)展，促?進(jìn)我校小語?學(xué)科的各項(xiàng)?工作再上新?臺(tái)階。本?學(xué)期我校語?文教研組工?作如下：?一、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，更新觀?念。1、?每一位語文?老師要認(rèn)真?反思當(dāng)前小?學(xué)語文教學(xué)?的現(xiàn)狀，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分?析主客觀各?方面因素，?尋求優(yōu)化課?堂教學(xué)的策?略。2、?繼續(xù)認(rèn)真學(xué)?習(xí)語文新課?程標(biāo)準(zhǔn)，_?__《人民?教育》《_?__教育》?《中小學(xué)教?材教學(xué)》等?教育教學(xué)類?雜志中關(guān)于?課程標(biāo)準(zhǔn)的?專欄，全面?、深刻地領(lǐng)?會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)?的精神和要?求。我校?計(jì)劃采取如?___式：?(1)、?為各級部訂?閱多種教學(xué)?雜志，以級?部為單位開?展學(xué)習(xí)，定?期___組?交流各自的?學(xué)習(xí)心得，?相互學(xué)習(xí)、?相互切磋，?使教學(xué)理論?與教師的教?學(xué)實(shí)踐緊密?結(jié)合，不斷?促進(jìn)教師的?成長。(?2)、請市?、區(qū)教研室?專家來校作?講座。(?3)、__?_各類沙龍?研討活動(dòng)，?使老師們教?學(xué)中遇到的?問題能及時(shí)?通過研討、?交流，尋找?到改進(jìn)的方?法和措施，?尋求相關(guān)策?略。(4?)、在學(xué)習(xí)?理論的基礎(chǔ)?上，我校將?___教師?由理論聯(lián)系?自己的教學(xué)?實(shí)際，撰寫?典型教學(xué)案?例，進(jìn)行評?比并積極向?市區(qū)投稿，?積極參加市?“優(yōu)秀教學(xué)?案例”征集?活動(dòng)(5?)、發(fā)動(dòng)教?師積極撰寫?論文，首先?在校內(nèi)展開?評比，然后?參加市區(qū)論?文評比，如?“教海探航?”征文活動(dòng)?，從而努力?提高教師的?理論水平和?教育教學(xué)科?研水平。?二、實(shí)踐課?程標(biāo)準(zhǔn)，提?高語文素養(yǎng)?。語文課?程應(yīng)致力于?學(xué)生語文素?養(yǎng)的形成和?發(fā)展，因此?，標(biāo)準(zhǔn)圍繞?全面提高?學(xué)生語文素?養(yǎng)，對識字?寫字、閱讀?、習(xí)作、口?語交際、綜?合性學(xué)習(xí)這?五大方面提?出了各年段?的具體要求?。學(xué)生語文?素養(yǎng)的提高?不是一朝一?夕之工，要?靠平時(shí)扎扎?實(shí)實(shí)的教與?學(xué)。每一位?語文教師必?須結(jié)合新課?程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行?教學(xué)實(shí)踐，?努力提高學(xué)?生的語文素?養(yǎng)。本學(xué)期?我校教研組?將分年級、?分目標(biāo)，把?這幾項(xiàng)工作?落實(shí)到實(shí)處?：1、繼?續(xù)重視低年?級寫字教學(xué)?研究，同時(shí)?加強(qiáng)中、高?年級寫字教?學(xué)、評價(jià)的?研究。請寫?字教學(xué)富有?經(jīng)驗(yàn)的范紅?霞等老師介?紹經(jīng)驗(yàn)，為?參加市區(qū)寫?字比賽作準(zhǔn)?備。2、?加強(qiáng)口語交?際及語文綜?合性學(xué)習(xí)的?研究。首先?要求每位教?師在教學(xué)中?為學(xué)生創(chuàng)設(shè)?良好的言語?交際環(huán)境，?重視日常言?語交際的實(shí)?踐。3、?其次，我校?將動(dòng)員全校?老師積極參?加有關(guān)課題?研究，從而?更有效地提?高學(xué)生的語?文素養(yǎng)。?一、二年級?的校本課程?與語文教學(xué)?緊密結(jié)合，?利用我校的?現(xiàn)代教育特?色更好更快?地提高學(xué)生?的語文素養(yǎng)?。在三、四?年級進(jìn)行綜?合實(shí)踐活動(dòng)?的基礎(chǔ)上，?___全校?老師群策群?力，學(xué)習(xí)觀?摩，提出意?見并積極參?與，并__?_研究課，?進(jìn)行專題研?討。4、?在進(jìn)一步重?視朗讀教學(xué)?，加強(qiáng)背誦?和積累的基?礎(chǔ)上，__?_一—六年?級的誦讀比?賽，使學(xué)生?通過學(xué)校圖?書館等渠道?擴(kuò)大閱讀量?，增強(qiáng)語感?訓(xùn)練，從而?更有效地提?高學(xué)生的語?文素養(yǎng)。?5、進(jìn)一步?重視作文教?學(xué)的研究。?我們將針對?我校作文方?面的薄弱環(huán)?節(jié)采取一些?有力的改進(jìn)?措施。首先?在校內(nèi)公開?課中要求上?作文課;其?次教研組將?專門安排時(shí)?間開展作文?沙龍活動(dòng)，?讓作文教學(xué)?方面有成效?的李燕萍等?老師向大家?介紹經(jīng)驗(yàn);?還要認(rèn)真檢?查作文批改?情況。__?_好___?年級的作文?比賽，積極?做好《新文?筆》的投稿?工作，先班?級篩選，再?學(xué)校篩選，?通過層層篩?選，使學(xué)生?和教師更加?重視作文。?爭取在市區(qū)?的“六一”?作文選拔賽?中取得好成?績，并認(rèn)真?___優(yōu)秀?習(xí)作向區(qū)教?育信息網(wǎng)投?稿，使我校?的作文教學(xué)?更上一個(gè)新?臺(tái)階。6?、積極倡導(dǎo)?多元評價(jià)方?式，大力推?廣電子檔案?成長包評價(jià)?方式，在五?年級級部的?積極帶動(dòng)下?，全校全面?鋪開，以這?種互動(dòng)的、?有效的評價(jià)?方式實(shí)踐“?以人的發(fā)展?為本”的教?學(xué)理念，促?進(jìn)學(xué)生全面?素養(yǎng)的提高?。7、做?好畢業(yè)班復(fù)?習(xí)指導(dǎo)工作?。認(rèn)真總結(jié)?上學(xué)期畢業(yè)?班在全市質(zhì)?量調(diào)研中的?數(shù)據(jù)和一些?學(xué)校在質(zhì)量?調(diào)研中出現(xiàn)?的新問題，?采取措施，?研究做好畢?業(yè)班工作。?三、重視?課題研究，?提高科研素?養(yǎng)。新學(xué)?期語文課題?研究主要加?強(qiáng)對轉(zhuǎn)變學(xué)?習(xí)方式、綜?合性學(xué)習(xí)、?課堂教學(xué)改?革、評價(jià)改?革的研究。?在市、區(qū)教?研室的領(lǐng)導(dǎo)?下，我校將?積極展開各?級各類的課?題研究，在?新課程標(biāo)準(zhǔn)?實(shí)施的大背?景下，探求?如何實(shí)現(xiàn)各?自的階段目?標(biāo);強(qiáng)化過?程管理，促?進(jìn)課題研究?的成果迅速?轉(zhuǎn)化，為教?育教學(xué)服務(wù)?。1、三?、四年級的?“綜合實(shí)踐?活動(dòng)”要力?求實(shí)效。語?文教研組將?結(jié)合本課題?，制定研究?計(jì)劃，定期?___課題?活動(dòng)，帶領(lǐng)?學(xué)生積極開?展實(shí)踐活動(dòng)?，在綜合實(shí)?踐活動(dòng)中展?開以“研究?性學(xué)習(xí)”為?主的語文綜?合性學(xué)習(xí),?五年級將結(jié)?合對學(xué)生的?教學(xué)評價(jià)“?電子檔案成?長包”展開?“快活地成?長”的活動(dòng)?，相信學(xué)生?會(huì)獲得更加?豐富的情感?體驗(yàn)。2?、為了適應(yīng)?現(xiàn)代化教育?的需要，教?研組將帶領(lǐng)?全體老師繼?續(xù)研究省級?課題《應(yīng)用?網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，?促進(jìn)學(xué)生自?主學(xué)習(xí)，開?發(fā)學(xué)生創(chuàng)新?潛能》，制?作語文專題?網(wǎng)頁，教師?成長檔案包?，從而使現(xiàn)?代化教育技?術(shù)更好地為?教育服務(wù)。?3、加強(qiáng)?評價(jià)改革的?研究，認(rèn)真?學(xué)習(xí)教育部?頒布的《中?小學(xué)評價(jià)與?考試制度改?革的指導(dǎo)意?見》，積極?參與《在新?的平臺(tái)上構(gòu)?建新的評價(jià)?體系》的課?題研究，搞?好《多元化?智能評價(jià)》?的子課題研?究。4、?繼續(xù)重視課?堂教學(xué)的研?究和改革，?課堂教學(xué)應(yīng)?重視學(xué)生的?自我體驗(yàn)，?激發(fā)學(xué)生的?自我意識，?為學(xué)生的提?升和發(fā)長構(gòu)?建一個(gè)恰當(dāng)?的平臺(tái)，所?以學(xué)校將重?視平時(shí)調(diào)研?，繼續(xù)做好?“半日調(diào)研?工作”。上?學(xué)期，在校?長室、教導(dǎo)?處、各教研?組的參與下?，我們圍繞?“如何提高?課堂效率”?等專題目標(biāo)?開展了半日?調(diào)研活動(dòng)，?通過聽課、?查備課、座?談交流等形?式，對有關(guān)?班級進(jìn)行了?半日調(diào)研，?這學(xué)期我們?還將圍繞“?如何做到有?效備課”等?主題展開全?流程調(diào)研。?通過調(diào)研，?加強(qiáng)語文教?研組建設(shè)，?切實(shí)提高課?堂教學(xué)效益?，真正做到?減負(fù)不減質(zhì)?。四、搞?好培訓(xùn)，促?進(jìn)教師成長?實(shí)施課程?標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)入?課程改革實(shí)?驗(yàn)，對教師?提出了更高?的要求。作?為教育改革?生力軍的青?年教師肩負(fù)?重任，搞好?教師隊(duì)伍的?建設(shè)是我們?勢在必行的?趨勢。我校?教研組將做?以下工作：?1、每周?安排兩節(jié)校?內(nèi)研究課并?請專家及時(shí)?評課，本學(xué)?期還將__?_教師看一?些優(yōu)秀的錄?像課。2?、___歲?以下教師由?教導(dǎo)處負(fù)責(zé)?聽隨堂課。?3、每位?青年教師一?學(xué)期要寫出?一篇有質(zhì)量?的論文和教?案，每月撰?寫一篇教學(xué)?日記。4?、為了更好?地督促教師?理論聯(lián)系實(shí)?際，語文教?研組將結(jié)合?基本功大賽?，對教師進(jìn)?行說課和評?課等方面的?培訓(xùn)，從而?促進(jìn)教師迅?速成長。?5、每位青?年教師必須?結(jié)合實(shí)踐進(jìn)?行至少一項(xiàng)?的課題研究?。帶領(lǐng)學(xué)生?開展實(shí)踐活?動(dòng)，并帶領(lǐng)?學(xué)生出階段?性研究成果?，可以是小?論文，或者?調(diào)查報(bào)告等?。6、_?__教師參?加四城區(qū)課?堂教學(xué)交流?活動(dòng)。7?、配合教研?室做好課改?實(shí)驗(yàn)教師的?培訓(xùn)工作。?主要工作?安排。_?__月份?1、___?各年級參加?區(qū)教材分析?。2、制?定各年級語?文教學(xué)計(jì)劃?。3、選?送“新文筆?”稿件。?___月份?1、參加?全市二、四?年級整班寫?字比賽2?、參加區(qū)語?文教研組長?工作會(huì)議。?3、校內(nèi)?學(xué)生比賽和?驗(yàn)收：五?、六年級誦?讀比賽。?一年級寫字?驗(yàn)收。4?、___校?內(nèi)作文沙龍?研討。_?__月份?1、___?教師觀摩省?會(huì)課2、?___教師?參加全市低?段閱讀、識?字和寫字教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì)3、參?加市課改年?級教學(xué)培訓(xùn)?和研究活動(dòng)?4、校內(nèi)?學(xué)生比賽和?驗(yàn)收：一?、二年級誦?讀比賽四?年級朗讀驗(yàn)?收、五年級?閱讀分析驗(yàn)?收。__?_月份1?、___教?