《美麗的小興安嶺》課件-部編版課件5

課文部編版?三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文部編版?三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)在我國(guó)的東北有一座山脈叫小興安嶺。那里連綿百里全是森林，美得就像一幅幅美麗的圖畫，讓我們跟隨作者走進(jìn)美麗的小興安嶺去看看吧。在我國(guó)的東北有一座山脈叫小興安嶺。那里連綿百里全是森美麗的小興安嶺部編版?三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)20美麗的小興安嶺部編版?三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)201.會(huì)認(rèn)本課13個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字“興、舍”，理解生字組成的詞語(yǔ)。（重點(diǎn)）2.有感情地朗讀課文，能讀好長(zhǎng)句子。（重點(diǎn)）3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)本課13個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字“興、舍”小興安嶺：位于我國(guó)東北黑龍江省的北部，長(zhǎng)約三百六十公里，平均高度為海拔四百至六百米。它與大興安嶺、長(zhǎng)白山同是我國(guó)最大的林區(qū)，木材儲(chǔ)積量占全國(guó)三分之一以上。森林中有梅花鹿、紫貂和東北虎等珍貴的動(dòng)物。林地上生長(zhǎng)著人參、烏拉草及其他珍貴的藥材。知識(shí)鏈接小興安嶺：位于我國(guó)東北黑龍江省的北部，長(zhǎng)約三百六十公里，平均興旺興師問罪xīng小興安嶺側(cè)身旁敲側(cè)擊cè側(cè)著興側(cè)我會(huì)認(rèn)興旺興師問罪xīng小興安嶺側(cè)身旁敲側(cè)擊cè側(cè)著興側(cè)我會(huì)認(rèn)浸漬浸透jìn沉浸欣喜欣欣向榮xīn欣賞欣浸我會(huì)認(rèn)浸漬浸透jìn沉浸欣喜欣欣向榮xīn欣賞欣浸我會(huì)認(rèn)乳汁乳臭未干rǔ乳白色長(zhǎng)劍刻舟求劍jiàn利劍乳劍我會(huì)認(rèn)乳汁乳臭未干rǔ乳白色長(zhǎng)劍刻舟求劍jiàn利劍乳劍我會(huì)認(rèn)末梢喜上眉梢shāo樹梢房舍旅舍shè

宿舍梢舍我會(huì)認(rèn)末梢喜上眉梢shāo樹梢房舍旅舍shè宿舍梢舍我會(huì)認(rèn)膝下促膝談心xī膝蓋臨時(shí)臨危不懼lín來(lái)臨膝臨我會(huì)認(rèn)膝下促膝談心xī膝蓋臨時(shí)臨危不懼lín來(lái)臨膝臨我會(huì)認(rèn)庫(kù)房刀槍入庫(kù)kù寶庫(kù)庫(kù)我會(huì)認(rèn)庫(kù)房刀槍入庫(kù)kù寶庫(kù)庫(kù)我會(huì)認(rèn)結(jié)構(gòu)：左右組詞：電腦呆頭呆腦造句：我喜歡玩電腦游戲。音序：N部首：月書寫指導(dǎo)：“月”要窄；右邊上橫稍長(zhǎng)，和下邊的框要分開，里面的撇和點(diǎn)稍大一些。腦nǎo

腦袋我會(huì)寫結(jié)構(gòu)：左右組詞：電腦呆頭呆腦造句：我喜歡玩電腦游戲。音結(jié)構(gòu)：上下組詞：袋子口袋戰(zhàn)術(shù)造句：我給雪人安了個(gè)大腦袋。音序：D部首：衣書寫指導(dǎo)：上下兩部分要稍扁，緊湊；“衣”左邊撇和下邊捺要舒展，下邊豎提要短。袋dài

腦袋我會(huì)寫結(jié)構(gòu)：上下組詞：袋子口袋戰(zhàn)術(shù)造句：我給雪人安了個(gè)大腦袋結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：嚴(yán)格嚴(yán)厲造句：老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。音序：Y部首：一書寫指導(dǎo)：“亞”要扁，下邊撇在下橫左邊起筆。嚴(yán)yán

嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)我會(huì)寫結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：嚴(yán)格嚴(yán)厲造句：老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。音

結(jié)構(gòu)：上下組詞：虛實(shí)實(shí)實(shí)在在造句：大雪把公路蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。音序：S部首：衣書寫指導(dǎo)：下邊的“頭”橫和撇要長(zhǎng)，左上角兩點(diǎn)稍小，右下角的點(diǎn)要大，有力一些。實(shí)shí嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)我會(huì)寫結(jié)構(gòu)：上下組詞：虛實(shí)實(shí)實(shí)在在造句：大雪把公路蓋得嚴(yán)嚴(yán)結(jié)構(gòu)：左右組詞：擋路不可阻擋造句：這條路被擋住了。音序：D部首：扌書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“當(dāng)”上邊三筆獨(dú)立，下邊中間一橫右邊不出頭。擋dǎng

擋住我會(huì)寫結(jié)構(gòu)：左右組詞：擋路不可阻擋造句：這條路被擋住了。音序：結(jié)構(gòu)：左右組詞：電視視而不見造句：他擋住了我的視線。音序：S部首：礻書寫指導(dǎo)：“見”下框稍窄，豎撇在里面起筆，豎彎鉤在框外起筆。視shì

視線我會(huì)寫結(jié)構(gòu)：左右組詞：電視視而不見造句：他擋住了我的視線。音結(jié)構(gòu)：左右組詞：線條一線生機(jī)造句：我一直沒離開過(guò)媽媽的視線。音序：X部首：纟書寫指導(dǎo)：右邊是兩橫，都稍向上傾斜，斜鉤要長(zhǎng)，右上角一點(diǎn)不能丟。線xiàn

視線我會(huì)寫結(jié)構(gòu)：左右組詞：線條一線生機(jī)造句：我一直沒離開過(guò)媽媽的視結(jié)構(gòu)：左右組詞：天壇蜚聲文壇造句：花壇里的花開了。音序：T部首：土?xí)鴮懼笇?dǎo)：左窄右寬，“云”下橫要長(zhǎng)，撇折的折稍向上傾斜，末端有點(diǎn)。壇tán

花壇我會(huì)寫結(jié)構(gòu)：左右組詞：天壇蜚聲文壇造句：花壇里的花開了結(jié)構(gòu)：上下組詞：明顯大顯神通造句：他顯得力不從心。音序：X部首：日書寫指導(dǎo)：上下兩部分都要扁，“業(yè)”右邊的豎要比左邊的豎長(zhǎng)一些，下橫最長(zhǎng)。顯xiǎn

顯得我會(huì)寫結(jié)構(gòu)：上下組詞：明顯大顯神通造句：他顯得力不從心。音序結(jié)構(gòu)：左右組詞：器材大材小用造句：銀杏葉是珍貴的藥材。音序：C部首：木書寫指導(dǎo)：“木”的橫比“才”的橫稍短；右橫比左橫略低。材cái藥材我會(huì)寫結(jié)構(gòu)：左右組詞：器材大材小用造句：銀杏葉是珍貴的藥材。結(jié)構(gòu)：左右組詞：又松又軟柔軟造句：媽媽買的新被子又松又軟。音序：R部首：車書寫指導(dǎo)：“車”要窄，第二筆撇折的撇稍長(zhǎng)折稍短。軟ruǎn

又松又軟我會(huì)寫結(jié)構(gòu)：左右組詞：又松又軟柔軟造句：媽媽買的新被子又松又軟。結(jié)構(gòu)：左右組詞：刮風(fēng)刮目相看造句：天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)刮風(fēng)。音序：G部首：刂書寫指導(dǎo)：“舌”上撇要平、短，下橫稍長(zhǎng)，“口”要小，“刂”豎鉤要長(zhǎng)。刮guā

刮過(guò)我會(huì)寫結(jié)構(gòu)：左右組詞：刮風(fēng)刮目相看造句：天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)刮風(fēng)。結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：天壇四庫(kù)全書造句：圖書館就像一座知識(shí)的寶庫(kù)。音序：K部首：廣書寫指導(dǎo)：“廣”稍寬大，“車”第二筆是撇折，下橫和豎都要長(zhǎng)。庫(kù)kù

寶庫(kù)我會(huì)寫結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：天壇四庫(kù)全書造句：圖書館就像一座知識(shí)

多音字生字學(xué)習(xí)宿sù（宿舍）xiǔ（一宿）xiù（星宿）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。.讀一讀：兩位老同學(xué)一宿（xiǔ）沒睡，整晚都在宿（sù）舍里討論

星宿（xiù）的問題。...注意加點(diǎn)字的讀音！多音字生字學(xué)習(xí)宿sù（宿舍）讀一讀下面的句

形近字壇（花壇）運(yùn)（運(yùn)動(dòng)）軟（軟綿綿）欠（虧欠）刮（刮風(fēng)）亂（亂擺）花壇軟綿綿形近字壇（花壇）軟（軟綿綿）刮（刮風(fēng)）花壇軟綿詞語(yǔ)理解蔥蔥蘢蘢：形容樹木茂盛而蔥郁，也指草木青翠茂盛。造句：經(jīng)過(guò)這幾年的保護(hù)，山上又呈現(xiàn)出蔥蔥蘢蘢的景象。嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：緊密，沒有縫隙。造句：北風(fēng)一個(gè)勁兒地吹，人們只好把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。五顏六色：形容色彩繁多。造句：花壇里開滿了五顏六色的花。詞語(yǔ)學(xué)習(xí)詞語(yǔ)理解蔥蔥蘢蘢：形容樹木茂盛而蔥郁，也指草木青翠茂盛。詞語(yǔ)

近義詞融化——（消融）照射——（照耀）

美麗——（漂亮）

蒼翠——（青翠）鮮嫩——（鮮美）

名貴——（珍貴）收藏——（珍藏）近義詞融化——（消融）

反義詞融化——（凝結(jié)）嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)——（松松散散）

濃——（淡）

名貴——（廉價(jià)）反義詞融化——（凝結(jié)）

詞語(yǔ)辨析欣賞觀賞

相同點(diǎn)：都有“通過(guò)視覺享受美好事物”的意思。不同點(diǎn)：“欣賞”除了可以指視覺上的享受，還可以指聽覺上的享受；“觀賞”的對(duì)象只能是看得見的東西。運(yùn)用示例：1.我打開收音機(jī)，（）優(yōu)美的音樂。2.元宵節(jié)的時(shí)候，我們?nèi)乙黄鹑V場(chǎng)（）煙花。欣賞觀賞詞語(yǔ)辨析欣賞觀賞欣賞觀賞

作者從哪幾個(gè)季節(jié)來(lái)寫小興安嶺？突出了它的什么特點(diǎn)？

作者從春夏秋冬四個(gè)季節(jié)來(lái)寫小興安嶺的美景，突出了小興安嶺美麗、富饒、誘人的特點(diǎn)。課文感知作者從春夏秋冬四個(gè)季節(jié)來(lái)寫小興安嶺的美景，突出1.找到描寫小興安嶺春天的段落，看看作者描寫了春天的哪些事物。

描寫了春天的樹木、積雪、小溪、小鹿。

課文解讀1.找到描寫小興安嶺春天的段落，看看作者描寫了春天的2.作者在描寫春天的事物時(shí)，運(yùn)用了什么寫作方法？

寫小鹿的時(shí)候，運(yùn)用了擬人手法，“側(cè)著腦袋欣賞自己”是人的行為動(dòng)作，這里用來(lái)寫小鹿，是把小鹿當(dāng)作人來(lái)寫，表現(xiàn)了其可愛。2.作者在描寫春天的事物時(shí)，運(yùn)用了什么寫作方法？3.朗讀第3自然段，畫出此段寫了夏天里小興安嶺的哪些景物？

夏天的小興安嶺的景物有：樹木、霧、陽(yáng)光、野花。3.朗讀第3自然段，畫出此段寫了夏天里小興安嶺的哪些4.夏天的小興安嶺中，這些景物具有什么特點(diǎn)？

樹木：“蔥蔥蘢蘢、密密層層”表現(xiàn)樹木枝繁葉茂的特點(diǎn)，“封”則形象地表現(xiàn)了樹木枝葉遮天蔽日、又密又厚的景象，表現(xiàn)了樹木在夏天生長(zhǎng)的勃勃生機(jī)。霧：乳白色。太陽(yáng)：“像利劍”，寫出了太陽(yáng)金光四射，驅(qū)散濃霧，照射到地上的情景。野花：“各種各樣”、各種顏色，像個(gè)大花壇，運(yùn)用比喻手法，寫出夏天草地的美。4.夏天的小興安嶺中，這些景物具有什么特點(diǎn)？樹木：5.我們看過(guò)了春天和夏天，那么，小興安嶺的秋天又是怎樣的呢？朗讀第4自然段，畫出此段寫了秋天里小興安嶺的哪些事物？

樹葉、松柏、山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、人參等。5.我們看過(guò)了春天和夏天，那么，小興安嶺的秋天又是怎6.抓住描寫這些事物的形容詞，說(shuō)說(shuō)這些景物的特點(diǎn)是什么？

樹葉發(fā)黃，落葉紛飛，表現(xiàn)了秋風(fēng)悠然飄落的情景，表達(dá)了一種活潑、快樂的情緒。松柏“蒼翠”，表現(xiàn)了松柏的旺盛的生命力。作者說(shuō)“山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、人參”是森林給人們的饋贈(zèng)，表明了大興安嶺物產(chǎn)的豐富。6.抓住描寫這些事物的形容詞，說(shuō)說(shuō)這些景物的特點(diǎn)是什7.朗讀第5自然段，說(shuō)說(shuō)此段寫了冬天小興安嶺的哪些景物？

雪花、樹木、西北風(fēng)、紫貂、黑熊、松鼠等。7.朗讀第5自然段，說(shuō)說(shuō)此段寫了冬天小興安嶺的哪些景8.大家知道作者對(duì)小興安嶺的印象是如何的嗎？找到課文第1自然段和最后一個(gè)自然段。概括歸納第1自然段和最后一個(gè)自然段的主要內(nèi)容。

第1自然段：概括敘述小興安嶺的特點(diǎn)——綠色的海洋。第6自然段：總寫小興安嶺是美麗的大花園，也是巨大的寶庫(kù)。8.大家知道作者對(duì)小興安嶺的印象是如何的嗎？找到課文描寫四季的詩(shī)句春：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！猍唐]賀知章《詠柳》夏：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。——[宋]楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》秋：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。——[唐]杜牧《山行》冬：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。——[宋]岑參《白雪歌送武判官歸京》知識(shí)拓展描寫四季的詩(shī)句知識(shí)拓展課堂小結(jié)這篇課文以“樹木”為主線，記敘了我國(guó)東北小興安嶺的樹海一年四季都是美麗的、誘人的，以及豐富的物產(chǎn)，贊美了小興安嶺是一座巨大的寶庫(kù)，又是一座美麗的大花園，讓我們感受到了作者對(duì)祖國(guó)壯麗山河的熱愛之情。在體會(huì)課文思想感情的同時(shí)，我認(rèn)識(shí)了中心句，學(xué)習(xí)朗讀了文中的長(zhǎng)句子。課堂小結(jié)這篇課文以“樹木”為主線，記敘了我國(guó)東北小興結(jié)構(gòu)圖示春天--樹木、積雪、溪水、小鹿夏天--樹木、霧、太陽(yáng)、草地、野花秋天--樹木、落葉、野果、藥材冬天--樹木、雪、西北風(fēng)、動(dòng)物美麗的小興安嶺景物色產(chǎn)優(yōu)豐美富總起：樹多、景美總結(jié)：花園、寶庫(kù)分述結(jié)構(gòu)圖示春天--樹木、積雪、溪水、小鹿美景物總起：樹多、景美《美麗的小興安嶺》課件--部編版課件5◆學(xué)習(xí)目標(biāo)

１以“保護(hù)文物”為題，提高口語(yǔ)交際能力，培養(yǎng)文物保護(hù)意識(shí)。

２學(xué)寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞，提高書面與口頭表達(dá)能力。

３領(lǐng)悟并在習(xí)作中運(yùn)用“比照”的寫法。

４背誦積累古詩(shī)《望岳》，提高記憶力，感受泰山美景。

◆課前準(zhǔn)備

與中國(guó)的“世界遺傳”有關(guān)的音像圖文資料，搜集有關(guān)文物保護(hù)的資料，搜集泰山風(fēng)景圖片資料。

第一課時(shí)

寬帶網(wǎng)

◆明確任務(wù)

指名讀，說(shuō)一說(shuō)本次資料搜集的范圍。

◆交流方法

１方法展示臺(tái)

你是采用什么方法搜集資料的？遇到困難是怎么克服的？

教師隨機(jī)板書：

隨時(shí)摘抄、剪貼、或復(fù)??；

查閱或購(gòu)買書籍、雜志、碟片；

查找相關(guān)古詩(shī)；

登錄網(wǎng)站查找；

調(diào)查訪問親朋好友；

觀看有關(guān)的電視節(jié)目。

２資料展示會(huì)

展示搜集的圖片、文字資料，簡(jiǎn)要談?wù)勊鸭倪^(guò)程。

３老師的建議：

（１）建立資料袋，分類收藏；

（２）組成合作小組進(jìn)行收集與整理；

（３）要糾正一些不當(dāng)作法。

◆課后實(shí)踐

進(jìn)一步搜集相關(guān)資料，為專題展示活動(dòng)準(zhǔn)備。

第二課時(shí)

口語(yǔ)交際

◆激情引入，揭示話題

１長(zhǎng)城，是華夏兒女的驕傲！然而，她卻正在遭受毀滅性的破壞。出示相關(guān)報(bào)道。

２你有什么感受？

板書：口語(yǔ)交際――保護(hù)文物

◆展開討論，提出建議

１４－６人為一組，圍繞保護(hù)長(zhǎng)城的問題展開討論，提出建議。一人主持，一人記錄，人人發(fā)言，充分討論。教師巡回傾聽，引導(dǎo)學(xué)生打開思路。

２各組推薦代表在全班發(fā)言，并組織評(píng)議。教師適當(dāng)板書要點(diǎn)，引導(dǎo)把建議相同或相似的歸為一類。

３自由發(fā)言：由保護(hù)長(zhǎng)城開始，交流各人了解的其他文物古跡被破壞的情況，說(shuō)說(shuō)怎樣加以保護(hù)。

◆創(chuàng)設(shè)情景，模擬交際

交際過(guò)程中，教師要通過(guò)點(diǎn)撥、組織評(píng)議等方式引導(dǎo)學(xué)生把話說(shuō)清楚、說(shuō)具體。

◆課堂小結(jié)，表?yè)P(yáng)激勵(lì)

第三、四課時(shí)

習(xí)作

◆創(chuàng)設(shè)情景，

１有一批外國(guó)游客專門到中國(guó)游覽“中國(guó)的世界遺產(chǎn)”，我們要成立“導(dǎo)游團(tuán)”評(píng)選十佳導(dǎo)游，大家愿意嗎？

２要求：

（１）熟悉景點(diǎn)風(fēng)光，了解有關(guān)故事，明確注意事項(xiàng)；

（２）寫出并熟悉導(dǎo)游詞。

◆交流資料

１你想介紹哪一處“中國(guó)的世界遺產(chǎn)”重點(diǎn)介紹什么？

２說(shuō)說(shuō)你最有特色的內(nèi)容；

◆閱讀范文，借鑒寫法

教師出示一篇導(dǎo)游詞，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)如何寫，再默讀教材中的揭示語(yǔ)，進(jìn)一步明確寫法與要求。

◆自主完成習(xí)作教學(xué)后記：

◆學(xué)習(xí)目標(biāo)

１以“保護(hù)文物”為題，提高口語(yǔ)交際能力課文部編版?三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文部編版?三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)在我國(guó)的東北有一座山脈叫小興安嶺。那里連綿百里全是森林，美得就像一幅幅美麗的圖畫，讓我們跟隨作者走進(jìn)美麗的小興安嶺去看看吧。在我國(guó)的東北有一座山脈叫小興安嶺。那里連綿百里全是森美麗的小興安嶺部編版?三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)20美麗的小興安嶺部編版?三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)201.會(huì)認(rèn)本課13個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字“興、舍”，理解生字組成的詞語(yǔ)。（重點(diǎn)）2.有感情地朗讀課文，能讀好長(zhǎng)句子。（重點(diǎn)）3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)本課13個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字“興、舍”小興安嶺：位于我國(guó)東北黑龍江省的北部，長(zhǎng)約三百六十公里，平均高度為海拔四百至六百米。它與大興安嶺、長(zhǎng)白山同是我國(guó)最大的林區(qū)，木材儲(chǔ)積量占全國(guó)三分之一以上。森林中有梅花鹿、紫貂和東北虎等珍貴的動(dòng)物。林地上生長(zhǎng)著人參、烏拉草及其他珍貴的藥材。知識(shí)鏈接小興安嶺：位于我國(guó)東北黑龍江省的北部，長(zhǎng)約三百六十公里，平均興旺興師問罪xīng小興安嶺側(cè)身旁敲側(cè)擊cè側(cè)著興側(cè)我會(huì)認(rèn)興旺興師問罪xīng小興安嶺側(cè)身旁敲側(cè)擊cè側(cè)著興側(cè)我會(huì)認(rèn)浸漬浸透jìn沉浸欣喜欣欣向榮xīn欣賞欣浸我會(huì)認(rèn)浸漬浸透jìn沉浸欣喜欣欣向榮xīn欣賞欣浸我會(huì)認(rèn)乳汁乳臭未干rǔ乳白色長(zhǎng)劍刻舟求劍jiàn利劍乳劍我會(huì)認(rèn)乳汁乳臭未干rǔ乳白色長(zhǎng)劍刻舟求劍jiàn利劍乳劍我會(huì)認(rèn)末梢喜上眉梢shāo樹梢房舍旅舍shè

宿舍梢舍我會(huì)認(rèn)末梢喜上眉梢shāo樹梢房舍旅舍shè宿舍梢舍我會(huì)認(rèn)膝下促膝談心xī膝蓋臨時(shí)臨危不懼lín來(lái)臨膝臨我會(huì)認(rèn)膝下促膝談心xī膝蓋臨時(shí)臨危不懼lín來(lái)臨膝臨我會(huì)認(rèn)庫(kù)房刀槍入庫(kù)kù寶庫(kù)庫(kù)我會(huì)認(rèn)庫(kù)房刀槍入庫(kù)kù寶庫(kù)庫(kù)我會(huì)認(rèn)結(jié)構(gòu)：左右組詞：電腦呆頭呆腦造句：我喜歡玩電腦游戲。音序：N部首：月書寫指導(dǎo)：“月”要窄；右邊上橫稍長(zhǎng)，和下邊的框要分開，里面的撇和點(diǎn)稍大一些。腦nǎo

腦袋我會(huì)寫結(jié)構(gòu)：左右組詞：電腦呆頭呆腦造句：我喜歡玩電腦游戲。音結(jié)構(gòu)：上下組詞：袋子口袋戰(zhàn)術(shù)造句：我給雪人安了個(gè)大腦袋。音序：D部首：衣書寫指導(dǎo)：上下兩部分要稍扁，緊湊；“衣”左邊撇和下邊捺要舒展，下邊豎提要短。袋dài

腦袋我會(huì)寫結(jié)構(gòu)：上下組詞：袋子口袋戰(zhàn)術(shù)造句：我給雪人安了個(gè)大腦袋結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：嚴(yán)格嚴(yán)厲造句：老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。音序：Y部首：一書寫指導(dǎo)：“亞”要扁，下邊撇在下橫左邊起筆。嚴(yán)yán

嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)我會(huì)寫結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：嚴(yán)格嚴(yán)厲造句：老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。音

結(jié)構(gòu)：上下組詞：虛實(shí)實(shí)實(shí)在在造句：大雪把公路蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。音序：S部首：衣書寫指導(dǎo)：下邊的“頭”橫和撇要長(zhǎng)，左上角兩點(diǎn)稍小，右下角的點(diǎn)要大，有力一些。實(shí)shí嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)我會(huì)寫結(jié)構(gòu)：上下組詞：虛實(shí)實(shí)實(shí)在在造句：大雪把公路蓋得嚴(yán)嚴(yán)結(jié)構(gòu)：左右組詞：擋路不可阻擋造句：這條路被擋住了。音序：D部首：扌書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“當(dāng)”上邊三筆獨(dú)立，下邊中間一橫右邊不出頭。擋dǎng

擋住我會(huì)寫結(jié)構(gòu)：左右組詞：擋路不可阻擋造句：這條路被擋住了。音序：結(jié)構(gòu)：左右組詞：電視視而不見造句：他擋住了我的視線。音序：S部首：礻書寫指導(dǎo)：“見”下框稍窄，豎撇在里面起筆，豎彎鉤在框外起筆。視shì

視線我會(huì)寫結(jié)構(gòu)：左右組詞：電視視而不見造句：他擋住了我的視線。音結(jié)構(gòu)：左右組詞：線條一線生機(jī)造句：我一直沒離開過(guò)媽媽的視線。音序：X部首：纟書寫指導(dǎo)：右邊是兩橫，都稍向上傾斜，斜鉤要長(zhǎng)，右上角一點(diǎn)不能丟。線xiàn

視線我會(huì)寫結(jié)構(gòu)：左右組詞：線條一線生機(jī)造句：我一直沒離開過(guò)媽媽的視結(jié)構(gòu)：左右組詞：天壇蜚聲文壇造句：花壇里的花開了。音序：T部首：土?xí)鴮懼笇?dǎo)：左窄右寬，“云”下橫要長(zhǎng)，撇折的折稍向上傾斜，末端有點(diǎn)。壇tán

花壇我會(huì)寫結(jié)構(gòu)：左右組詞：天壇蜚聲文壇造句：花壇里的花開了結(jié)構(gòu)：上下組詞：明顯大顯神通造句：他顯得力不從心。音序：X部首：日書寫指導(dǎo)：上下兩部分都要扁，“業(yè)”右邊的豎要比左邊的豎長(zhǎng)一些，下橫最長(zhǎng)。顯xiǎn

顯得我會(huì)寫結(jié)構(gòu)：上下組詞：明顯大顯神通造句：他顯得力不從心。音序結(jié)構(gòu)：左右組詞：器材大材小用造句：銀杏葉是珍貴的藥材。音序：C部首：木書寫指導(dǎo)：“木”的橫比“才”的橫稍短；右橫比左橫略低。材cái藥材我會(huì)寫結(jié)構(gòu)：左右組詞：器材大材小用造句：銀杏葉是珍貴的藥材。結(jié)構(gòu)：左右組詞：又松又軟柔軟造句：媽媽買的新被子又松又軟。音序：R部首：車書寫指導(dǎo)：“車”要窄，第二筆撇折的撇稍長(zhǎng)折稍短。軟ruǎn

又松又軟我會(huì)寫結(jié)構(gòu)：左右組詞：又松又軟柔軟造句：媽媽買的新被子又松又軟。結(jié)構(gòu)：左右組詞：刮風(fēng)刮目相看造句：天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)刮風(fēng)。音序：G部首：刂書寫指導(dǎo)：“舌”上撇要平、短，下橫稍長(zhǎng)，“口”要小，“刂”豎鉤要長(zhǎng)。刮guā

刮過(guò)我會(huì)寫結(jié)構(gòu)：左右組詞：刮風(fēng)刮目相看造句：天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)刮風(fēng)。結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：天壇四庫(kù)全書造句：圖書館就像一座知識(shí)的寶庫(kù)。音序：K部首：廣書寫指導(dǎo)：“廣”稍寬大，“車”第二筆是撇折，下橫和豎都要長(zhǎng)。庫(kù)kù

寶庫(kù)我會(huì)寫結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：天壇四庫(kù)全書造句：圖書館就像一座知識(shí)

多音字生字學(xué)習(xí)宿sù（宿舍）xiǔ（一宿）xiù（星宿）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。.讀一讀：兩位老同學(xué)一宿（xiǔ）沒睡，整晚都在宿（sù）舍里討論

星宿（xiù）的問題。...注意加點(diǎn)字的讀音！多音字生字學(xué)習(xí)宿sù（宿舍）讀一讀下面的句

形近字壇（花壇）運(yùn)（運(yùn)動(dòng)）軟（軟綿綿）欠（虧欠）刮（刮風(fēng)）亂（亂擺）花壇軟綿綿形近字壇（花壇）軟（軟綿綿）刮（刮風(fēng)）花壇軟綿詞語(yǔ)理解蔥蔥蘢蘢：形容樹木茂盛而蔥郁，也指草木青翠茂盛。造句：經(jīng)過(guò)這幾年的保護(hù)，山上又呈現(xiàn)出蔥蔥蘢蘢的景象。嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：緊密，沒有縫隙。造句：北風(fēng)一個(gè)勁兒地吹，人們只好把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。五顏六色：形容色彩繁多。造句：花壇里開滿了五顏六色的花。詞語(yǔ)學(xué)習(xí)詞語(yǔ)理解蔥蔥蘢蘢：形容樹木茂盛而蔥郁，也指草木青翠茂盛。詞語(yǔ)

近義詞融化——（消融）照射——（照耀）

美麗——（漂亮）

蒼翠——（青翠）鮮嫩——（鮮美）

名貴——（珍貴）收藏——（珍藏）近義詞融化——（消融）

反義詞融化——（凝結(jié)）嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)——（松松散散）

濃——（淡）

名貴——（廉價(jià)）反義詞融化——（凝結(jié)）

詞語(yǔ)辨析欣賞觀賞

相同點(diǎn)：都有“通過(guò)視覺享受美好事物”的意思。不同點(diǎn)：“欣賞”除了可以指視覺上的享受，還可以指聽覺上的享受；“觀賞”的對(duì)象只能是看得見的東西。運(yùn)用示例：1.我打開收音機(jī)，（）優(yōu)美的音樂。2.元宵節(jié)的時(shí)候，我們?nèi)乙黄鹑V場(chǎng)（）煙花。欣賞觀賞詞語(yǔ)辨析欣賞觀賞欣賞觀賞

作者從哪幾個(gè)季節(jié)來(lái)寫小興安嶺？突出了它的什么特點(diǎn)？

作者從春夏秋冬四個(gè)季節(jié)來(lái)寫小興安嶺的美景，突出了小興安嶺美麗、富饒、誘人的特點(diǎn)。課文感知作者從春夏秋冬四個(gè)季節(jié)來(lái)寫小興安嶺的美景，突出1.找到描寫小興安嶺春天的段落，看看作者描寫了春天的哪些事物。

描寫了春天的樹木、積雪、小溪、小鹿。

課文解讀1.找到描寫小興安嶺春天的段落，看看作者描寫了春天的2.作者在描寫春天的事物時(shí)，運(yùn)用了什么寫作方法？

寫小鹿的時(shí)候，運(yùn)用了擬人手法，“側(cè)著腦袋欣賞自己”是人的行為動(dòng)作，這里用來(lái)寫小鹿，是把小鹿當(dāng)作人來(lái)寫，表現(xiàn)了其可愛。2.作者在描寫春天的事物時(shí)，運(yùn)用了什么寫作方法？3.朗讀第3自然段，畫出此段寫了夏天里小興安嶺的哪些景物？

夏天的小興安嶺的景物有：樹木、霧、陽(yáng)光、野花。3.朗讀第3自然段，畫出此段寫了夏天里小興安嶺的哪些4.夏天的小興安嶺中，這些景物具有什么特點(diǎn)？

樹木：“蔥蔥蘢蘢、密密層層”表現(xiàn)樹木枝繁葉茂的特點(diǎn)，“封”則形象地表現(xiàn)了樹木枝葉遮天蔽日、又密又厚的景象，表現(xiàn)了樹木在夏天生長(zhǎng)的勃勃生機(jī)。霧：乳白色。太陽(yáng)：“像利劍”，寫出了太陽(yáng)金光四射，驅(qū)散濃霧，照射到地上的情景。野花：“各種各樣”、各種顏色，像個(gè)大花壇，運(yùn)用比喻手法，寫出夏天草地的美。4.夏天的小興安嶺中，這些景物具有什么特點(diǎn)？樹木：5.我們看過(guò)了春天和夏天，那么，小興安嶺的秋天又是怎樣的呢？朗讀第4自然段，畫出此段寫了秋天里小興安嶺的哪些事物？

樹葉、松柏、山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、人參等。5.我們看過(guò)了春天和夏天，那么，小興安嶺的秋天又是怎6.抓住描寫這些事物的形容詞，說(shuō)說(shuō)這些景物的特點(diǎn)是什么？

樹葉發(fā)黃，落葉紛飛，表現(xiàn)了秋風(fēng)悠然飄落的情景，表達(dá)了一種活潑、快樂的情緒。松柏“蒼翠”，表現(xiàn)了松柏的旺盛的生命力。作者說(shuō)“山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、人參”是森林給人們的饋贈(zèng)，表明了大興安嶺物產(chǎn)的豐富。6.抓住描寫這些事物的形容詞，說(shuō)說(shuō)這些景物的特點(diǎn)是什7.朗讀第5自然段，說(shuō)說(shuō)此段寫了冬天小興安嶺的哪些景物？

雪花、樹木、西北風(fēng)、紫貂、黑熊、松鼠等。7.朗讀第5自然段，說(shuō)說(shuō)此段寫了冬天小興安嶺的哪些景8.大家知道作者對(duì)小興安嶺的印象是如何的嗎？找到課文第1自然段和最后一個(gè)自然段。概括歸納第1自然段和最后一個(gè)自然段的主要內(nèi)容。

第1自然段：概括敘述小興安嶺的特點(diǎn)——綠色的海洋。第6自然段：總寫小興安嶺是美麗的大花園，也是巨大的寶庫(kù)。8.大家知道作者對(duì)小興安嶺的印象是如何的嗎？找到課文描寫四季的詩(shī)句春：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。——[唐]賀知章《詠柳》夏：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！猍宋]楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》秋：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。——[唐]杜牧《山行》冬：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。——[宋]岑參《白雪歌送武判官歸京》知識(shí)拓展描寫四季的詩(shī)句知識(shí)拓展課堂小結(jié)這篇課文以“樹木”為主線，記敘了我國(guó)東北小興安嶺的樹海一年四季都是美麗的、誘人的，以及豐富的物產(chǎn)，贊美了小興安嶺是一座巨大的寶庫(kù)，又是一座美麗的大花園，讓我們感受到了作者對(duì)祖國(guó)壯麗山河的熱愛之情。在體會(huì)課文思想感情的同時(shí)，我認(rèn)識(shí)了中心句，學(xué)習(xí)朗讀了文中的長(zhǎng)句子。課堂小結(jié)這篇課文以“樹木”為主線，記敘了我國(guó)東北小興結(jié)構(gòu)圖示春天--樹木、積雪、溪水、小鹿夏天--樹木、霧、太陽(yáng)、草地、野花秋天--樹木、落葉、野果、藥材冬天--樹木、雪、西北風(fēng)、動(dòng)物美麗的小興安嶺景物色產(chǎn)優(yōu)豐美富總起：樹多、景美總結(jié)：花園、寶庫(kù)分述結(jié)構(gòu)圖示