四年級下冊語文優(yōu)秀課件829《天窗》湘教版-

、天窗、天窗1讀一讀碰著關(guān)閉唯一慰藉掃蕩夜鶯霸氣貓頭鷹讀一讀碰著關(guān)閉唯一慰藉2學(xué)習(xí)自然段

思考：天窗是什么？鄉(xiāng)下的房子為什么要安天窗？學(xué)習(xí)自然段

思考：3屋子里就黑得地洞里似的。屋子里就黑得地洞里似的。4

這時(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉。

快速閱讀—段，用文中的一句話來說說天窗對孩子們的作用。

這時(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉。5當(dāng)?shù)臅r(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉！刮風(fēng)下雨被大人們逼著呆在屋子里自由讀課文自然段：、找出為什么“小小的天窗是你唯一的慰藉”？、小組討論，用下列句式說話。晚上不想睡又被逼著睡覺當(dāng)?shù)臅r(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉！刮風(fēng)下雨被大人們逼著呆在6

夏天陣雨來了時(shí)，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電。然而大人們偏就不許，“到屋里來呀！孩子們跟著木板窗的關(guān)閉，也就被關(guān)在地洞似的屋里了。這時(shí)候，小小的天窗是唯一的慰藉。

7晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許還忘不了月光下的草地河灘。你偷偷地從帳子里伸出頭來，仰起了臉，這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許還忘不了月光下的草8這小小的天窗又是怎樣安慰他們的呢？請同學(xué)們讀自然段，把從天窗上看到的用橫線畫出來，想象到的用波浪線畫出來。這小小的天窗又是怎樣安慰他們的呢？9從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一瞥；你會想象到這雨、這風(fēng)、這雷、這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想像它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。小小的天窗會使你的想象銳利起來。

從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，10從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一瞥；你會想象到這雨、這風(fēng)、這雷、這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想像它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。小小的天窗會使你的想象銳利起來。

從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，11

小小的天窗會使你的想象銳利起來。

豐富豐富12你會從那小玻璃上面的一顆星，一朵云，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面掠過一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹—總之，美麗而神奇的夜的世界的一切，立刻會在你的想象中展開。把從天窗上看到的用橫線畫出來，想象到的用波浪線畫出來。你會從那小玻璃上面的一顆星，一朵云，想象到無數(shù)閃13你會從那小玻璃上面的一顆星，一朵云，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面掠過一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹—總之，美麗而神奇的夜的世界的一切，立刻會在你的想象中展開。你會從那小玻璃上面的一顆星，一朵云，想象到無數(shù)閃14看到的是想象到的是一顆星一朵云一條黑影無數(shù)閃閃爍爍可愛的星無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩也許是灰色的蝙蝠、也許是會唱的夜鶯、也許是霸氣十足的貓頭鷹看到的是想15看到的是想象到的是一顆星一朵云一條黑影無數(shù)閃閃爍爍可愛的星無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩也許是灰色的蝙蝠、也許是會唱的夜鶯、也許是霸氣十足的貓頭鷹看到的是想16你會從那小玻璃上面的一顆星，一朵云，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面掠過一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹——總之，美麗而神奇的夜的世界的一切，立刻會在你的想象中展開。

你會從那小玻璃上面的一顆星，一朵云，想象到無數(shù)閃17說一說、秋天來了，當(dāng)你透過小小的天窗，看見一只大雁飛過，你會想到。、北風(fēng)呼嘯，當(dāng)你看到一朵潔白的雪花，你會想到。、當(dāng)你看到,你會想到。說一說、秋天來了，當(dāng)你透過小小的天窗，看見一只大雁飛過，你會18

發(fā)明這“天窗”的大人們，是應(yīng)該被感謝的。因?yàn)榛顫姇氲暮⒆觽儯瑫涝鯓訌摹盁o”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任何他看到的更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)?！疤齑啊睘槭裁匆由弦枺俊疤齑啊睘槭裁匆由弦?？19天窗，已經(jīng)被賦予了特殊的意義，它是孩子們心靈的窗口，揣著一顆向往美好的心，才能打開想象的窗，讓心靈通向更多更廣袤的美好世界。天窗，已經(jīng)被賦予了特殊的意義，它是孩子們心靈的窗口，揣著一顆20讀一讀下列的句子，并進(jìn)行仿寫。、屋子里就黑得地洞時(shí)似的。、你會看見帶子似的閃電一瞥。、你會想象到無數(shù)像山似的、馬似的奇幻的云彩。讀一讀下列的句子，并進(jìn)行仿寫。、屋子里就黑得地洞時(shí)似的。21想象是一對金色的翅膀，有了它，我們就可以飛起來，離開熟悉的陸地，離開司空見慣的事物，進(jìn)入一個(gè)個(gè)神奇、美妙、廣闊的境界，愛因斯坦說：“想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力是概括世界上的一切、并且推動世界進(jìn)步的源泉。老師想送給同學(xué)們一段話：想象是一對金色的翅膀，有了它，我們就可以飛起來，離開熟悉的陸22作業(yè)布置：1、你見過有特色的民居嗎？寫一篇小習(xí)作，向大家介紹吧！2、課外閱讀茅盾先生的其他名著。作業(yè)布置：23、天窗、天窗24讀一讀碰著關(guān)閉唯一慰藉掃蕩夜鶯霸氣貓頭鷹讀一讀碰著關(guān)閉唯一慰藉25學(xué)習(xí)自然段

思考：天窗是什么？鄉(xiāng)下的房子為什么要安天窗？學(xué)習(xí)自然段

思考：26屋子里就黑得地洞里似的。屋子里就黑得地洞里似的。27

這時(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉。

快速閱讀—段，用文中的一句話來說說天窗對孩子們的作用。

這時(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉。28當(dāng)?shù)臅r(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉！刮風(fēng)下雨被大人們逼著呆在屋子里自由讀課文自然段：、找出為什么“小小的天窗是你唯一的慰藉”？、小組討論，用下列句式說話。晚上不想睡又被逼著睡覺當(dāng)?shù)臅r(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉！刮風(fēng)下雨被大人們逼著呆在29

夏天陣雨來了時(shí)，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電。然而大人們偏就不許，“到屋里來呀！孩子們跟著木板窗的關(guān)閉，也就被關(guān)在地洞似的屋里了。這時(shí)候，小小的天窗是唯一的慰藉。

30晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許還忘不了月光下的草地河灘。你偷偷地從帳子里伸出頭來，仰起了臉，這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許還忘不了月光下的草31這小小的天窗又是怎樣安慰他們的呢？請同學(xué)們讀自然段，把從天窗上看到的用橫線畫出來，想象到的用波浪線畫出來。這小小的天窗又是怎樣安慰他們的呢？32從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一瞥；你會想象到這雨、這風(fēng)、這雷、這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想像它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。小小的天窗會使你的想象銳利起來。

從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，33從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一瞥；你會想象到這雨、這風(fēng)、這雷、這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想像它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。小小的天窗會使你的想象銳利起來。

從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，34

小小的天窗會使你的想象銳利起來。

豐富豐富35你會從那小玻璃上面的一顆星，一朵云，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面掠過一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹—總之，美麗而神奇的夜的世界的一切，立刻會在你的想象中展開。把從天窗上看到的用橫線畫出來，想象到的用波浪線畫出來。你會從那小玻璃上面的一顆星，一朵云，想象到無數(shù)閃36你會從那小玻璃上面的一顆星，一朵云，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面掠過一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹—總之，美麗而神奇的夜的世界的一切，立刻會在你的想象中展開。你會從那小玻璃上面的一顆星，一朵云，想象到無數(shù)閃37看到的是想象到的是一顆星一朵云一條黑影無數(shù)閃閃爍爍可愛的星無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩也許是灰色的蝙蝠、也許是會唱的夜鶯、也許是霸氣十足的貓頭鷹看到的是想38看到的是想象到的是一顆星一朵云一條黑影無數(shù)閃閃爍爍可愛的星無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩也許是灰色的蝙蝠、也許是會唱的夜鶯、也許是霸氣十足的貓頭鷹看到的是想39你會從那小玻璃上面的一顆星，一朵云，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面掠過一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹——總之，美麗而神奇的夜的世界的一切，立刻會在你的想象中展開。

你會從那小玻璃上面的一顆星，一朵云，想象到無數(shù)閃40說一說、秋天來了，當(dāng)你透過小小的天窗，看見一只大雁飛過，你會想到。、北風(fēng)呼嘯，當(dāng)你看到一朵潔白的雪花，你會想到。、當(dāng)你看到,你會想到。說一說、秋天來了，當(dāng)你透過小小的天窗，看見一只大雁飛過，你會41

發(fā)明這“天窗”的大人們，是應(yīng)該被感謝的。因?yàn)榛顫姇氲暮⒆觽?，會知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任何他看到的更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)。“天窗”為什么要加上引號？“天窗”為什么要加上引號？42天窗，已經(jīng)被賦予了特殊的意義，它是孩子們心靈的窗口，揣著一顆向往美好的心，才能打開想象的窗，讓心靈通向更多更廣袤的美好世界。天窗，已經(jīng)被賦予了特殊的意義，它是孩子們心靈的窗口，揣著一顆43讀一讀下列的句子，并進(jìn)行仿寫。、屋子里就黑得地洞時(shí)似的。、你會看見帶子似的閃電一瞥。、你會想象到無數(shù)像山似的、馬似的