第26課《雁門太守行》課件（27張PPT） 部編版語文八年級上冊

雁門太守行第26課詩詞五首新知導入

唐朝是詩的王國，詩人的天堂。它成就了一批批優(yōu)秀的、有特色的詩人，如大家熟知的詩圣杜甫，詩仙李白，詩佛王維。今天我們一起學習的是被譽為詩界鬼才——李賀的經(jīng)典代表作《雁門太守行》。學習目標

1、體會七律的韻律美。

2、知人論世，理解詩歌所寄予的情感。3、初步學習品析詩歌中傳情達意的藝術(shù)手法。4、背誦默寫詩歌。新知講解

此詩作于唐憲宗元和九年（814年）。當年唐憲宗以張煦為節(jié)度使，領(lǐng)兵前往征討雁門郡之亂（振武軍之亂），李賀即興賦詩鼓舞士氣，作成了這首《雁門太守行》。雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。作者簡介

李賀（790～816），唐代著名詩人，漢族，河南福昌人。字長吉，世稱李長吉、鬼才、詩鬼、李昌谷、李奉禮，是中唐的浪漫主義詩人，與李白、李商隱三人并稱唐代“三李”。是中唐到晚唐詩風轉(zhuǎn)變期的一個代表者。他一生愁苦多病，懷才不遇，抑郁不平，27歲去世，存詩240首。其詩幽冷濃艷、虛幻荒誕的獨特風格，在中唐詩壇上獨樹一幟。初讀感受音韻美1.讀準字音；2.劃出節(jié)奏。cuīlín

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

jiǎosàiyānzhī

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

juǎnzhòng

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

xié

報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

雁門太守行李賀黑云∕壓城∕城欲摧，甲光∕向日∕金鱗開。角聲∕滿天∕秋色里，塞上∕燕脂∕凝夜紫。半卷∕紅旗∕臨易水，霜重∕鼓寒∕聲不起。報君∕黃金∕臺上意，提攜∕玉龍∕為君死。再讀理解內(nèi)容美讀了這首詩你腦海里呈現(xiàn)怎樣的畫面？

根據(jù)注釋，用自己的話描述詩歌的大意。黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開鎧甲迎著太陽閃出的光形容鎧甲閃光如金色魚鱗

敵軍像烏云般的來勢兇猛，仿佛城墻也要被摧垮，鎧甲在陽光的照耀下像魚鱗般閃爍著金光。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫軍中所吹的號角長城一帶，這里泛指北方邊境凝聚即胭脂，這里指戰(zhàn)場上的血跡

在深秋的季節(jié)中，遍地響起了軍號聲；夜色中，胭脂般鮮紅的凝結(jié)在塞上的大地，呈現(xiàn)出一片紫色。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起形容鼓聲低沉，不響亮

夜里，部隊行進在易水岸邊，寒風卷動著紅旗，濃霜凍凝戰(zhàn)鼓，鼓聲越發(fā)低沉。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。提起指寶劍相傳戰(zhàn)國時燕昭王在易水東南筑臺，曾置千金以招攬人才。

為了報答君王的厚愛，我甘愿高舉寶劍戰(zhàn)死在疆場。三讀品味意境美首聯(lián)：危城將破，敵兵壓境。首句既是寫景，也是寫事，成功地渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。次句寫城內(nèi)的守軍，以與城外的敵軍相對比，忽然，風云變幻，一縷日光從云縫里透射下來，映照在守城將士的甲衣上，只見金光閃閃，耀人眼目。此刻他們正披堅執(zhí)銳，嚴陣以待。三讀品味意境美頷聯(lián)：氣氛緊張，嚴陣以待。從聽覺和視覺兩方面鋪寫陰寒慘切的戰(zhàn)地氣氛。時值深秋，萬木搖落，在一片死寂之中，那角聲嗚嗚咽咽地鳴響起來。顯然，一場驚心動魄的戰(zhàn)斗正在進行?！敖锹暆M天”，勾畫出戰(zhàn)爭的規(guī)模。敵軍依仗人多勢眾，鼓噪而前，步步緊逼。守軍并不因勢孤力弱而怯陣，在號角聲的鼓舞下，他們士氣高昂，奮力反擊。三讀品味意境美頸聯(lián)：寸土必爭，奮死抗戰(zhàn)“半卷紅旗臨易水”，“半卷”二字含義極為豐富。黑夜行軍，偃旗息鼓，為的是“出其不意，攻其不備”；“臨易水”既表明交戰(zhàn)的地點，又暗示將士們具有“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”那樣一種壯懷激烈的豪情。接著描寫苦戰(zhàn)的場面：支援部隊一迫近敵軍的營壘，便擊鼓助威，投入戰(zhàn)斗。無奈夜寒霜重，連戰(zhàn)鼓也擂不響。面對重重困難，將士們毫不氣餒。三讀品味意境美尾聯(lián)：夜襲敵陣，報效朝廷。作者引用“黃金臺”這個典故的用意：①詩人引用這個故事，寫出了將士們報效朝廷的決心；②同時也反映了時值青年的詩人已經(jīng)立下了報效國家的壯志。三讀品味意境美前四句寫日落前的情景。后四句寫支援部隊的活動。全詩作者構(gòu)思唐軍的活動三幅畫面：白天，嚴陣以待；黃昏，刻苦練兵；中夜，奇襲敵營。四讀解疑問難：1、描繪“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”所展示的畫面。黑云翻滾之下，兇猛的敵軍向我孤城撲來，大有城傾郭摧之勢；然而，我方將士泰然不懼，整裝披甲；在日光照射下，金甲閃金光，氣宇軒昂，正準備出擊。2、“黑云壓城城欲摧”運用了什么修辭手法？渲染出怎樣的氛圍？現(xiàn)在常形容什么？四讀解疑問難：2、“黑云壓城城欲摧”運用了什么修辭手法？渲染出怎樣的氛圍？現(xiàn)在常形容什么？比喻把敵軍壓向邊城比喻成黑云壓城和夸張的手法。渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢?，F(xiàn)常形容局勢的危急?！昂谠茐撼浅怯荨敝小皦骸弊钟惺裁醋饔茫?/p>

一個“壓”字，把敵軍人馬眾多，來勢兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等，淋漓盡致地揭示出來。四讀解疑問難：3、三、四句分別從哪兩方面渲染了怎樣的戰(zhàn)地氣氛？從聽覺和視覺兩方面渲染了蒼涼悲壯的戰(zhàn)地氣氛。4、請設(shè)想“半卷紅旗”是怎樣的景象，作者捕捉這個景象入詩要表現(xiàn)什么?“半卷紅旗”是側(cè)面描寫戰(zhàn)況，一方面是風勢很大，卷起紅旗便于急行軍，另一方面是高度戒備，不事張揚，把戰(zhàn)事的緊張狀態(tài)突現(xiàn)出來。四讀解疑問難：5、李賀寫詩，總是借助想象給事物涂上各種新奇濃重的色彩，試以這首詩為例作具體說明。這首詩幾乎句句都有鮮明的色彩，其中如金色、胭脂色、紫紅色,顏色鮮明、濃艷，它們跟黑色、秋色、白色等交織在一起，構(gòu)成了色彩斑斕的畫卷。如用“黑”字寫出了敵軍黑壓壓一片，又用“金”字寫出了陽光照耀鎧甲，一片金光閃爍的情景，用表色彩的詞語寫出了敵軍的來勢兇猛，我軍戰(zhàn)士嚴陣以待的場面。四讀解疑問難：6、詩中引用了哪些典故？有什么作用？

“臨易水”引用荊軻刺秦王，易水訣別的典故。表現(xiàn)將士們意氣風發(fā)，勇往直前，無所畏懼，視死如歸的豪情。

“黃金臺”引用燕昭王黃金臺求天下奇才的典故。表現(xiàn)將士們報效祖國視死如歸的精神。自由誦讀，背誦、默寫。課堂總結(jié)此詩有聲有色地描寫了從急行軍到戰(zhàn)斗的全過程，用濃艷斑駁的色彩描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場面，奇異的畫面準確地表現(xiàn)了特定時間、特定地點的邊塞風光和瞬息萬變的戰(zhàn)爭風云。突出將士浴血奮戰(zhàn)的勇武形象，歌頌將士們誓死報國的英雄氣概。這首詩描繪邊關(guān)戰(zhàn)爭，歌頌了守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概，也表達了詩人立志報國的決心。課堂練習1、“黑云壓城城欲摧”是千古名句，試分析其成為名句的原因。

一個“壓”字，把敵軍人馬眾多，來勢兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等，淋漓盡致地揭示出來。運用比喻和夸張手法，渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急情勢。

2、詩的三四兩句是從哪些角度描寫戰(zhàn)地氣氛的？

分別從視覺、聽覺兩個方面鋪寫陰寒凄切的戰(zhàn)地氣氛。

3、“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”中的“黃金臺”和“玉龍”分別指什么。此詩句表達了詩人怎樣的思想感情？賞析這兩句詩。

“黃金臺”：相傳戰(zhàn)國時燕昭王在易水東南筑臺，上面放著千金，用來招攬?zhí)煜沦t士。后用來指招攬賢士的地方?！坝颀垺保褐笇殑ΑＧ楦校嘿潛P了將士們?yōu)榫S護國家統(tǒng)一而視死如歸的英雄氣概，也表達了詩人立志報國的決心。這兩句詩活用戰(zhàn)國時期燕昭王置千金于黃金臺上以招賢才的典故，表現(xiàn)了將士們誓死殺敵、報效朝廷的決心。

4、陸游曾評價李賀的詩“五色炫耀，光彩奪目，使人不敢熟視”。請結(jié)合詩句內(nèi)容，說說你對這個評價的理解。

詩用金色、胭脂色、紫紅色和黑色、白色、玉白色等綺麗斑駁的色彩描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場面，準確地表現(xiàn)了特定時間、特定地點的邊塞風光和瞬息萬變的戰(zhàn)爭風云。如用“黑”字寫出了敵軍黑壓壓一片，又用“金”字寫出了陽光照耀鎧甲，一片金光閃爍的情景，用表色彩的詞語寫出了敵軍的來勢兇猛，我軍戰(zhàn)士嚴陣以待的場面。拓展提高讀下面王昌齡的《從軍行（其五）》，做題：從軍行（其五）

王昌齡大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報生擒吐谷渾?！咀⑨尅浚╰áo）河：水名，在今甘肅，流入黃河。1、詩的前兩句用“日色昏