新教師本年度工作總結

第15頁共15頁新老師本年度工作總結一、認真反思，加強學習作為atm維修效勞工程師，責任一直是我工作的宗旨，我嚴格要求自己，做到謹小慎微。在這XX年無論從技術才能，還是從思想上都存在許多的缺乏。在這些方面我都得到了公司領導、部門領導的正確引導和幫助，使我在工作才能上得到進步，效勞方向上得到明確，效勞態(tài)度上完全有所端正。回憶這一年，因公司開展、工作的需要服從領導的組織安排與調配。與公司共同繁榮，艱辛奮斗，以自己的責任心勤學習、勤反思方式來使自己的技術程度不斷進步。工作中我們同事之間互相交流，總結經歷共同進步。因不斷地努力和進取，這為我以后的工作開展打下了良好地根底。二、工作回憶從XX年在廈門回武漢到成都再到哈爾濱多個辦事處工作，感受很多，收獲很多，這其中包涵了領導的信任，感謝武漢辦事處以及各個辦事處的成員們的幫助和關心。在接下來的工作中雖是有些繁忙，但也方案得算是緊張有序。按照公司要求及規(guī)定，做好一名合格的效勞工程師。在以后工作上，客戶的非常滿意度應成為我的目的。自己那些缺乏地方，希望在以后的工作中繼續(xù)得到領導及同事們多多指正和幫助，我會虛心承受努力學習來彌補自己的缺乏。XX年已然過去，但是將來的一年又是以今天作為一個起點，新目的、新的挑戰(zhàn)，就應該有新的起色，在新的一年中我將繼續(xù)努力工作，、勤學習、勤總結，完善自己的缺乏。XX年將到來，在此，我祝愿各位同事在工作的征程中勇往直前，人生的跑道上一帆風順、祝愿各位同事在新的一年里續(xù)寫人生新的輝煌!我期待自己能為公司新的輝煌，添上小小的一畫。為此，我在以后的工作中會努力進步文化素質和各種工作技能，以更好的效率做好每一項工作來回報領導對我的信任。三、總結概論總結是對已經做過的工作進展理性的考慮。它要回憶的是過去做了些什么，如何做的，做得怎么樣?？偨Y與方案是相輔相成的，要以方案為根據(jù)，訂方案總是在總結經歷的根底上進展的。其間有一條規(guī)律，就是：方案理論總結再方案再理論再總結。1、總結有如下特點1、工作總結要求人們對以往做過的工作進展冷靜的反思。通過反思，進步認識，獲得經歷，為進一步做好工作打下思想根底。2、強調科學性?？偨Y經歷不能就事論事，跟著感覺走。而要就事論理，辯證分析^p，力求得出科學結論，這樣才能促進工作的轉化。3、表述上敘議結合，有評有論。工作總結除了表達、說明外，還要議論，通過典型材料的介紹及分析^p評議，說明作者的觀點，使經歷教訓條理化、理論化，防止空洞無物和堆砌材料兩種偏向。2、工作總結的種類1、按總結的時間分，有年度總結、半年總結、季度總結。進展某項重大任務時，還要分期總結或叫階段總結。2、按總結的范圍分，有單位總結、個人總結、綜合性總結、專題總結等。3、按總結的性質分，有工作、消費、教學、科研總結等。3、總結撰寫前的準備有人說過：要總結寫得好，必須總結作得好;要總結作得好，必須工作做得好，立場觀點對頭。這應該是寫總結的經歷之談。好的總結是在做好總結工作的根底上寫出來的，更是人民群眾在實際中干出來的。在現(xiàn)實生活中，有的單位干得不怎么樣，但總結時卻噴香水，這對本單位的工作失去實際意義，不應該提倡。也有的單位工作有成績卻形成不了典型經歷，這種情況說明總結工作沒做好。上述兩種情況都是應該防止的。搞好總結，是企業(yè)管理的一項重要工作，是增強干部、職工凝聚力的一種重要手段，需要認真對待。總結終究應該怎樣做呢?從總體上說要發(fā)動群眾，自下而上做總結。工作是群眾做的，總結也應該由他們來做。不應撇開群眾湊集政績，絞盡腦汁制作觀點。總結過程中能量化的要量化，把定性分析^p和定量分析^p結合起來考察，從客觀事實出發(fā)，防止感情用事，以免總結流于形式。此外，搞好總結還要注意以下幾點1、重視調查研究，熟悉情況總結的對象是過去做過的工作或完成的某項任務，進展總結時，要通過調查研究，努力掌握全面情況和理解整個工作過程，只有這樣，才能進展全面總結，防止以偏概全。2、熱愛本職工作，熟悉業(yè)務熱愛本職工作，事業(yè)心強，是做好工作的前提，也是搞好總結的根底。寫總結涉及本職業(yè)務，假如對業(yè)務不熟悉，就難免言不及義。3、堅持實事求是的原那么總結是對以往工作的評價，必須堅持實事求是的原那么，就像____同志所說的那樣，是成績就寫成績，是錯誤就寫錯誤;是大錯誤就寫大錯誤，是小錯誤就寫小錯誤。這樣才能有益于如今，有益于將來?？鋸埑煽?，報喜不報憂，違背作總結的目的，是應該摒棄學校本年度工作總結學校本年度工作總結這一年來繼續(xù)堅持以____理論和三個代表的主要思想為指導，堅持黨員先進性的原那么，認真學習貫徹區(qū)教育局20xx年工作思路，全面推進素質教育，堅持我校一、二、三工作思路，加強老師隊伍建立;加強德育工作;加強課堂教學;加強教學科研;加強學?？茖W化、標準化管理;加強媒體教學才能的崗位培訓。注重學生創(chuàng)造意識和學習才能的培養(yǎng);特別注重抓好畢業(yè)班工作;注重以教育科研立項為切入點開展引導老師學習和研究三種理論(素質教育、探究式教學、把孩子培養(yǎng)成財富理論)。突出以教育教學為中心，以成功的德育推動智育的成功。落實了方案對本年度的工作指導要求。順利完成期初教育教學目的。一、努力進步學校領導班子和老師隊伍的整體程度。1、進一步加強學校班子成員的思想建議和作風建立，進一步完善領導崗位責任制和責任追究制度，繼續(xù)施行兩評四考考核制度，樹立全局意識、開展意識和創(chuàng)新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感。學校領導可以以身作那么，正在施行人性化管理。使學校工作有條不紊的開展。2、我校確確實實本著以人為本為學生效勞;辦人民滿意教育為宗旨。本著一個力保，兩個狠抓，三個進步的工作思路進展工作。卓有成效的進步效率。3、領導班子深化教學、深化課堂，進展示范性和標準性的指導。突出了學校管理為教學效勞的特征。使一年來的教學穩(wěn)步提升成效明顯。二.教務工作：1、按嚴格的教誨教學管理標準和教務職責進展教學。有力的保障教學的正常進展。2.實行課表統(tǒng)一管理，使課程安排趨于科學合理。增加學科的協(xié)調性。3.根據(jù)新的形勢的需要進一步修改了教務各崗位的崗位職責，補充調整了各項獎懲制度。使兩評四考，真正的作為鼓勵老師的標準條款。4.嚴格管理期中、期末等各次考試，及時做出成績分析^p，為各年級、各學科學情分析^p提供參考。真正的有的放矢轉變學生的學習生活態(tài)度。5.制定了繼續(xù)教育校本培訓方案，在實際中重視了校本培訓強調理論與理論的結合。6.組織了骨干老師雙優(yōu)課評比等活動，為老師們提供展示自己的時機。7.組織了上屆畢業(yè)班經歷交流會，研究中考新動向，研究中考題，研究新課標。進展領導包學科，老師包學生的措施。8.加強畢業(yè)班考試的反應力度，定期召開協(xié)調會和分析^p會，召開家長會，及時反應，及時溝通，形成教育的合力。9.畢業(yè)班重點抓有生抓邊緣生，組織學座談會，找家長溝通，使今年中考成績，獲得1xxxx一種公助生，1xxxx委培生的成績。10.非畢業(yè)班成績也很理想。三.教科研工作：1.以研究教材、學習新課標，優(yōu)化教學過程為主要內容，認真進展了學科教研活動。在活動中充分結合教研課題，研究性課程，多媒體教學、學法指導等內容，使我校教研活動特色越來越突出。詳細是：①教學檢查：每學期進展xxxx包括四個方面的檢查(教案、業(yè)務學習筆記、小課題研究筆記、聽課記錄)。②評優(yōu)課活動：(每學期一次)本學期評出一等獎三名，二等獎四名。并進入學校的兩評四考工作通過評優(yōu)課活動，促進了老師間的交流，互相學習，取長補短。③在計算機輔助教學方面舉辦了我校教學大賽，都獲得了好成績。2.教育科研：①教育科研學校的教育科研是在教學實際中經?；貞洝⒎此?、學習、探究中不斷的進步。讓老師們理解了什么是學校中的教育科研，老師課怎么上;為什么要進展教育科研，這兩個面臨著的實際問題。②狠抓學校教育的主渠道課堂教學形式的轉變，把傳統(tǒng)式的教學形式逐漸變?yōu)樘骄拷涣鼽c撥穩(wěn)固探究教學形式，老師們的教育觀念已產生了顯著的變化。③發(fā)揮教科研的主導作用，以已經立項的科研課題為切入點積極開展小課題、實用性內容的研究，以點帶面，進步了老師的科研才能。④學校注重骨干老師和學科帶頭人的培養(yǎng)和培訓，讓其真正的發(fā)揮起帶頭作用。四、德育工作：(一)德育教育1.加強德育隊伍建立，強化德育管理，進步隊伍整體素質，針對班主任隊伍普遍存在的問題。如《德育創(chuàng)新與班主任工作管理》等。通過培訓，進步了班主任的理論程度，政策程度和實際工作的才能。2.完成了上級主管部門的布置的各項工作。評出優(yōu)秀班級和無輟學班的典型。3.加強標準教育，進一步做好《德育規(guī)程》的貫徹落實。結合本校情況，特定出具有本校特色的主題班會等活動方法。4.落實社會理論教育：①組織學生進展社會理論活動有社會調查問卷，分析^p總結演講;有社會公益活動：為文明村建立出力。知榮辱，共奮進活動。②組織學生進展義務植樹等勞動教育。5.繼續(xù)加強對學生的法制、平安教育：①采取責任認定層層負責制，對老師和學生進展反復行教育，和實力教育。②繼續(xù)落實學生平安聯(lián)絡卡的使用工作和家長聯(lián)絡制度。③組織開展了法制宣傳日活動。(二)采取積極有效措施，控制學生流失。1、認真學習上級《關于做好控制義務教育階段學生輟學工作意見》，建立和完善了學校各層面的控輟責任制，使學生、家庭、班級、老師共同承當起控輟責任。制定了控輟制度。2、學校組織老師進展家訪，向學生及家長進一步宣傳《義務教育法》，征求學生家長對學校辦學的意見或建議，同時對有流失跡象的學生做好發(fā)動工作，講清學習重要性，使其明確學習目的，端正學習態(tài)度，完成九年義務教育。3、我校利用學校的可見和第八節(jié)課，發(fā)揮老師的優(yōu)勢和學生的興趣，組織和開展了英語、書法、象棋等活動，使學校充滿活力。五.總務及其他工作：1.加強了財務管理，嚴格遵守財經紀律，杜絕不合法收費，加強了收費聯(lián)絡卡的管理;搞好經費預算和結算，嚴格履行現(xiàn)金、支票、借出和報銷手續(xù)，壓縮不必要的開支，充分發(fā)揮了資金為教學效勞的作用。2.推行兩務公開加大監(jiān)視力度，堅持收支兩條線，增加資金收支情況的透明度。3.整修教學樓房屋頂、或房屋頂。以及廁所翻瓦。4.加強了對住校生的管理，確保學生在校平安有序，高效的學習和生活。寄宿生內務管理、夜班值勤、制度完善為抓手，努力進步工作效率，增強效勞意識。5.引進外聯(lián)工程金萬元?？傊?，經過努力我校在各方面獲得一些成績，但還有一些地方管理不夠嚴格，檢查不到位，工作有應付等現(xiàn)象。有待于在新的一年里改善。學校本年度工作總結按照教辦度工作方案，結合我校實際，在上級的正確領導下，經我校教職員工的積極努力，我們圓滿完成了度全部工作，現(xiàn)匯報如下：一.抓好、抓實德育工作。德育工作在學校工作中有第一位的重要意義，是學校工作的首重，是教育工作的第一要務。教育所要培養(yǎng)的，絕大多數(shù)是將來社會建立中普通的勞動者，做人的教育意義非常重要，所以我們的教育首先就是引導學生怎樣做一個真正意義上的人，而到達這個目的就得通過一系列相關的集中的專項教育。在實際工作中，我們堅持以德治校的大方向，在建立健全學校德育工作組織機構，制定實在可行的德育工作方案的根底上，仍全力貫徹我校德育建立的根本路子。即：以課堂學科浸透為主渠道，以日常德育教育為主要穩(wěn)固形式，以專題德育教育為主要強化手段，全方位，多層次地開展立體教育。在實際工作中，堅持養(yǎng)成教育。通過手抄報，黑板報，播送站，升旗儀式，少先隊活動，班隊會等相對穩(wěn)定的德育教育形式強化學生的德育意識。通過不懈的堅持，我校校風校紀較四年前有了徹底的改觀，校園內打架罵人的不見了，亂丟紙屑雜物的不見了，同學之間都能開展一切有益的課外活動，互相幫助，互相團結，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。二.全力落實教學工作。教學工作是學校的根本工作，抓的好壞直接影響到學校的質量、聲譽和生命，直接影響到學生的將來。本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的精神，我們認真的對待了此項工作。盡管工作有一定的難度，仍獲得了一些成績。首先，學校全力抓好常規(guī)教學。學年初，學校主持制定了學校學年教學工作方案，并主持老師依學校方案對本位工作做出詳細的方案。在落實中，學校抓住常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)要素，認真檢查催促，詳細記錄檢查情況，并作為學校老師個人考核的根據(jù)。通過檢查反映，我校老師備課及時認真，足額全案，案款齊全，能切合學生實際。老師講課認真，指導得法，學生承受的較好。作業(yè)修改及時，修改認真，作業(yè)適量。輔導認真，有記錄，有成效。及時組織驗收，及時矯正學習中的缺乏。可以講，老師根本上按質按量地完成了常規(guī)教學任務。其次，學校扎實開展教研工作，深挖老師潛質，進步老師程度，進步教學效率。我們除按教辦的要求全員參加各種類型的培訓、學習、教研外，還自找課題，自謀教研開展的路子。每次教研活動均有詳細的方案、落實、總結，全部歸檔備檢。每次教研都有收獲。針對我校實際設計的小學作文整體改革實驗積累作文實驗方案已完成初期試驗準備工作。在本年度教辦組織的幾次大型全鎮(zhèn)教研活動中，我們積極參與，認真落實教辦提出的各項要求。抓住全區(qū)小學語文老師課堂教學根本功大賽在我旗舉行的有利契機，選派全校語文老師參與觀摩活動。活動后，老師組織匯報課，寫活動心得，有力的促進了我校的語文教學工作。上述教研活動激活了老師的潛能，帶動了老師的教，促進了學生的學，進步了教育教學質量，為我校成績的進步起到了很好的補充作用。第三.認真落實師訓工作。師訓工作是老師終身教育的重要表現(xiàn)形式，所以學校予以充分重視。老師每周堅持二小時政治、業(yè)務學習，有筆記。積極撰寫論文，現(xiàn)又有篇論文在省級的刊物上公開發(fā)表。配合上級組織老師按時參加繼續(xù)教育培訓、計算機培訓、骨干老師培訓、新課標培訓、普通話培訓、英特爾將來教育培訓、法制培訓、新教材通識培訓等，培訓率及合格率均到達00%。積極鼓勵老師學歷進修?，F(xiàn)有四人函授后期本科，學歷合格率達00%。第四.認真貫徹落實素質教育。盡管素質教育要求的相應軟硬條件較高，但我校還是利用現(xiàn)有條件全力落實素質教育。老師在課堂教學過程中，注重發(fā)揮學生的個體潛能，因材施教，全方位施教，促進學生全面開展。使學生在學習過程中手眼腦耳嘴齊動，多方面、多層次鍛煉學生素質。施行新教材年段老師注重加強自身素質的進步。在教辦組織的全鎮(zhèn)小學生技能技巧比賽中，有人次獲獎，占參賽人數(shù)的95%。三.認真落實兩基工作。按上級有關兩基工作要求，認真完善、落實相關工作