楓林小學(xué)六年級下冊語文教學(xué)計劃

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一、教學(xué)目標(biāo)

1、能寫簡樸的記事作文、想象作文、讀后感等習(xí)作，內(nèi)容概括，感情真實。

2、能修改自己的習(xí)作，書寫模范、感激。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作習(xí)慣，持續(xù)訓(xùn)練學(xué)生查看、想像的才能。

4、通過實踐活動，提高學(xué)生的習(xí)作水平。。

二、學(xué)情分析

本班學(xué)生經(jīng)過幾年的習(xí)作訓(xùn)練，大片面學(xué)生能寫較通順的語句，字?jǐn)?shù)能達(dá)成要求，有確定的查看才能、想像才能，片面學(xué)生能用確定的寫作技巧舉行寫作，內(nèi)容別致，有獨創(chuàng)性。同時也存在不少問題，學(xué)生寫的內(nèi)容中，錯別字現(xiàn)象較嚴(yán)重，個別學(xué)生的字?jǐn)?shù)達(dá)不到要求，習(xí)作時寫自己聯(lián)想的話較少，缺乏想像才能。對于課文中的好詞好句運用才能還有待培養(yǎng)，思路的開闊性還有待開發(fā)

三、教材分析

本冊教材的習(xí)作安置有兩種形式，一是“口語交際?習(xí)作”中安置了五次習(xí)作，分別是《難忘的第一次》/寫有所感想的事物/《假文盲》、《民風(fēng)民俗》、《我的夢想》、寫一件關(guān)于自我養(yǎng)護的事/《魯濱孫漂流記》讀后感、自由習(xí)作。二是結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，重點安置了六次小練筆，第五組的《真理誕生于一百個問號之后》，要求學(xué)生仿照課文的寫法寫一段話，用概括事實說明一個觀點。還如《匆促》要求學(xué)生描述日子的來去匆促，《北京的春節(jié)》布置學(xué)生簡樸感謝自己是怎么過春節(jié)的。又如《跨越百年的美觀》，讓學(xué)生結(jié)合課文和閱讀鏈接，簡樸寫一寫自己的感悟。本冊教材每一組習(xí)作，都根據(jù)習(xí)作內(nèi)容相應(yīng)地提出了要求。本冊屢屢在課文之后安置了學(xué)生動筆的練習(xí)，讓學(xué)生仿照課文或者結(jié)合課文和閱讀鏈接簡樸寫一寫自己的感悟。這樣安置使學(xué)生實時把在閱讀中學(xué)到的方法自然遷移到習(xí)作中，使動筆成為學(xué)生的一個習(xí)慣。

四、教學(xué)重難點

1、教學(xué)重點：會寫簡樸的記事作文、想象作文、讀后感等，學(xué)會表達(dá)真情實感。

2、教學(xué)難點：重視學(xué)生的習(xí)作修改才能，扶助學(xué)生養(yǎng)成專心修改習(xí)作的習(xí)慣。

五、教學(xué)措施

1、教師在習(xí)作前的指導(dǎo)和習(xí)作后的講評中，要留神滲透習(xí)作要求，落實教學(xué)目標(biāo)。如第四組口語交際和習(xí)作合在了一起，教材供給了兩個角度寫?？梢韵葘懞笳f，也可以先說后寫。教師可以根據(jù)教材安置做多樣化處理。

2、講評中要重視修改，扶助學(xué)生養(yǎng)成專心修改習(xí)作的習(xí)慣。修改才能是習(xí)作才能的一個重要方面，專心修改也是一種良好的作文習(xí)慣。教材沒有在每一組中對習(xí)作修改賦予提示，并不意味著某次習(xí)作可以忽略修改。

3、教師要有意識地結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生查看生活、積累素材，樂于把所見、所聞、所思、說想記錄下來。除了教材要求的六次小練筆，教師還可以根據(jù)教學(xué)實際安置學(xué)生舉行練筆，但切忌拔高要求。此外，教師還可以激勵學(xué)生在生活中經(jīng)常練筆，寫日記或者寫讀書筆記，這是提高習(xí)作才能的好手段。

4、強化學(xué)生的習(xí)作意識，加強習(xí)作形式的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生積累習(xí)作素材，扶助學(xué)生養(yǎng)成良好的文風(fēng)，習(xí)作交流和評價，重在激勵。

六、教學(xué)進(jìn)度安置

單元周次習(xí)作內(nèi)容習(xí)作類型

11《匆促》課后第三題：仿照課文寫法小練筆

12

《難忘的第一次》/寫有所感想的事物/

《假文盲》

記事/寫物/看圖想象作文

24

《北京的春節(jié)》課后第四題：簡樸寫寫自己是怎么過春節(jié)的小練筆

25

民風(fēng)民俗

介紹說明文

（要求：運用搜集的材料）

36

《十六年前的回憶》課后選做題：清明祭掃烈士墓，把自己的感受寫下來

小練筆

37

《我的夢想》

記敘文

（要求：有條理的表達(dá)）

48

《賣火柴的小女孩》課后第四題：寫幾句話送給那位“賣火柴的小女孩”

小練筆

48

學(xué)《凡卡》后寫《我和凡卡比童年》

小練筆

49

寫一件關(guān)于自我養(yǎng)護的事/

《魯濱孫漂流記》讀后感

記事作文/讀后感

（主題：學(xué)會生存）

511

《跨越百年的美觀》課后第四題：結(jié)合課文和閱讀鏈接簡樸寫自己的感悟

小練筆

511

《真理誕生于…》仿照課文的寫法寫一段話，用概括事實說明一個道理

小練筆

512

自由習(xí)作

體裁、內(nèi)容不限

613

《綜合性學(xué)習(xí)》之《難忘的回憶》

小練筆

614《綜合