Unit2Myfamily第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

Unit2Myfamily第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)Unit2Myfamily其次課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)河北省盧龍縣第一試驗(yàn)學(xué)校王保紅【教學(xué)重點(diǎn)】單詞：father(dad),mother(mom)，grandfather(grandpa),grandmother(grandma),man,woman【教學(xué)難點(diǎn)】家庭成員單詞的認(rèn)讀?！窘叹哳A(yù)備】.有關(guān)家庭成員的圖片。.單詞卡。.教材相配套的教學(xué)錄音帶?！窘虒W(xué)過(guò)程】(―)熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)1.老師讓同學(xué)拿著自己的家庭照，通過(guò)實(shí)物投影展現(xiàn)給大家，并指著其中的人物做介紹：He'smyfather.She'smymother.2,讓同學(xué)兩人一組面對(duì)面站著，舉起自己的家人照片做問(wèn)答練習(xí)：Who'sthatman?Who'sthatwoman?(二)呈現(xiàn)新課(Presentation).老師出示ChenJie的圖片問(wèn)同學(xué)：Who'sthisgirl?讓同學(xué)回答：She'sChenJie.并把圖片貼到黑板上。.老師分別出示father,mother的圖片，問(wèn)同學(xué)：Who'sthatman(woman)?弓］導(dǎo)同學(xué)說(shuō)出：He'sChenJie'sfather(dad).She'sChenJie'smother(mom).并把圖片貼到黑板上。.出示單詞卡，讓同學(xué)認(rèn)讀father,dad,mother,mom,man,woman,讓同學(xué)把這些單詞卡貼到黑板上相應(yīng)的圖片下。.老師：Thereare4peopleinChenJie'sfamily,too.Doyouknowwhoarethey?可先讓同學(xué)猜，再出示圖片教讀單詞：grandfather(grandpa),grandmother(grandma),brother,sister,并把圖片貼到黑板上，形成familytreeo注：老師向同學(xué)說(shuō)明grandpa,grandma多用于口語(yǔ)中。brother,sister不是本課內(nèi)容，稍帶即可。.老師出示單詞卡，讓同學(xué)先試著把單詞garandfather(grandpa),grandmother(grandma),brother,sister貼至U相應(yīng)的圖片下，再教讀單詞。.讓同學(xué)看黑板。老師提問(wèn)：Thisisafamilytree.HowmanypeopleinChenJie'sfamily?Whoarethey?.播放Let'slearnA部分的視頻，同學(xué)邊觀看邊跟讀。再讓同學(xué)扮演ChenJie介紹自己的家庭成員：Thisismyfamily.He'smy…She'smy.讓同學(xué)拿著自己的家庭照片向大家介紹自己的家庭成員。當(dāng)同學(xué)介紹到父母時(shí)，老師可問(wèn)：Doyouloveyourfatherandmother?Ilovemyfatherandmother.Whataboutyou?.播放歌曲“Fatherandmother”的視頻文件，同學(xué)反復(fù)學(xué)唱。.鼓舞同學(xué)把其他家庭成員也編成歌曲，并表演給大家看。（三）趣味操練（Practice）Listenandshow老師說(shuō)：Showmethepictureofyourmom.同學(xué)立即高舉照片說(shuō)：She'smymom.舉錯(cuò)的退出嬉戲。Listenandchoose老師請(qǐng)一名同學(xué)讀出黑板上的單詞，另一個(gè)同學(xué)要依據(jù)所聽(tīng)到的從黑板上拿下該單詞卡，直到黑板上只剩下圖片為止。Makeafamilytree以小組為單位，讓同學(xué)看著黑板上的圖片位置，用自己的單詞卡在圖畫(huà)紙上粘貼familytree.（四）擴(kuò)展性活動(dòng)（Add-activities）出示Let'