幼兒園美術(shù)教師計(jì)劃5篇匯總（5篇）

幼兒園美術(shù)教師計(jì)劃5篇匯總周?次----?-----?-----?-----?-----?-----?-名稱(chēng)--?-----?-----?-----?-----?-----?-----?-----?--目標(biāo)?1----?花兒朵朵(?一)---?-----?---能夠?畫(huà)出不同形?狀的花朵-?-----?---花兒?朵朵(二)?----能?運(yùn)用不同顏?色表現(xiàn)花朵?2---?-親親小樹(shù)?林(一)-?-----?-----?激發(fā)幼兒的?繪畫(huà)興趣-?-----?-----?--親親小?樹(shù)林(二)?----初?步嘗試學(xué)習(xí)?添畫(huà)3-?---蘑菇?城的故事(?一)---?----學(xué)?習(xí)運(yùn)用不同?圖案裝飾房?子----?---蘑菇?城的故事(?二)---?-初步學(xué)習(xí)?色彩搭配?4----?我給小魚(yú)穿?花衣(一)?-----?了解魚(yú)的基?本結(jié)構(gòu)--?-----?-----?---我給?小魚(yú)穿花衣?(二)--?--初步嘗?試運(yùn)用線(xiàn)條?裝飾魚(yú)5?----超?級(jí)變變變(?一)---?-----?-學(xué)習(xí)繪畫(huà)?橢圓形--?-----?-----?-----?超級(jí)變變變?(二)--?--能夠正?確的進(jìn)行色?彩搭配6?----城?堡中的開(kāi)心?事(一)-?----學(xué)?習(xí)繪畫(huà)小貓?-----?-----?-----?----城?堡中的開(kāi)心?事(二)?7----?城堡中的開(kāi)?心事(三)?-----?能夠正確的?進(jìn)行色彩搭?配----?-----?毛毛蟲(chóng)的奇?遇記(一)?----學(xué)?習(xí)繪畫(huà)樹(shù)葉?----蘑?菇8--?--毛毛蟲(chóng)?的奇遇記(?二)---?--初步學(xué)?習(xí)漸變色-?-----?-----?-----?-空中賽歌?會(huì)(一)-?---學(xué)習(xí)?運(yùn)用線(xiàn)條裝?飾小鳥(niǎo)9?----空?中賽歌會(huì)(?二)---?-----?-能夠正確?的進(jìn)行色彩?搭配---?-----?-歡樂(lè)的草?莓園(一)?----學(xué)?習(xí)繪畫(huà)草莓?10--?--歡樂(lè)的?草莓園(二?)----?--能夠運(yùn)?用不同顏色?表現(xiàn)草莓-?-----?-神秘的蘋(píng)?果屋(一)?----能?夠大膽想象?不同的房子?11--?--神秘的?蘋(píng)果屋(二?)----?--能夠正?確的進(jìn)行色?彩搭配--?-----?--神秘的?蘋(píng)果屋(三?)12-?---果園?里喜事多(?一)---?---學(xué)習(xí)?繪畫(huà)五官和?不同表情-?-----?---果園?里喜事多(?二)---?-能夠正確?的進(jìn)行色彩?搭配13?----開(kāi)?心的水果節(jié)?(一)--?----學(xué)?習(xí)繪畫(huà)不同?水果---?-----?-----?----開(kāi)?心的水果節(jié)?(二)--?--能夠正?確的進(jìn)行色?彩搭配1?4----?小企鵝愛(ài)滑?雪(一)-?-----?學(xué)習(xí)繪畫(huà)圓?形----?-----?-----?-----?--小企鵝?愛(ài)滑雪(二?)----?能夠正確的?運(yùn)用涂色技?巧15-?---冰糖?葫蘆(一)?-----?-----?學(xué)習(xí)繪畫(huà)雪?花和雪人-?-----?-----?----冰?糖葫蘆(二?)16-?---冰糖?葫蘆(三)?-----?----能?夠正確的運(yùn)?用涂色技巧?-----?----雪?爺爺變魔術(shù)?(一)冬天?的基本特征?和學(xué)習(xí)繪畫(huà)?雪花17?----雪?爺爺變魔術(shù)?(二)--?----能?夠正確運(yùn)用?涂色技巧1?8----?-----?--過(guò)年了?(一)--?--運(yùn)用自?己的生活經(jīng)?驗(yàn)，18?----根?據(jù)自己的意?愿繪畫(huà)過(guò)年?的場(chǎng)景--?-----?-----?-----?-----?-----?--過(guò)年了?(二)--?--激發(fā)幼?兒新年新氣?象的愉快心?情幼兒園美術(shù)教師計(jì)劃5篇匯總（二）?一、“玩”?色瓶蓋印?畫(huà)引起幼?兒對(duì)顏色、?圖案的興趣?。繼續(xù)認(rèn)?識(shí)幾種顏色?，如咖啡色?、紫色。?學(xué)會(huì)選擇大?小不同的瓶?蓋，用不同?的方法來(lái)印?。樹(shù)葉印?畫(huà)學(xué)會(huì)印?樹(shù)葉的“玩?”法。欣?賞各種樹(shù)葉?的形狀、色?彩，感受其?美感。海?面球印畫(huà)?引起幼兒對(duì)?色彩及畫(huà)畫(huà)?的興趣。?認(rèn)識(shí)葡萄、?枇杷的形狀?、顏色。?棉簽畫(huà)教?會(huì)幼兒用棉?簽點(diǎn)、拖、?涂的畫(huà)畫(huà)方?法。啟發(fā)?幼兒用不同?的方法，不?同的顏色畫(huà)?一幅畫(huà)。?二、添畫(huà)?吃點(diǎn)心1?、通過(guò)添畫(huà)?點(diǎn)心，學(xué)習(xí)?畫(huà)三角形、?正方形、半?圓形和圓形?。腳印?學(xué)習(xí)由里向?外的涂染方?法，并用它?來(lái)表示腳印?。激發(fā)幼?兒的繪畫(huà)興?趣。球拍?練習(xí)橫、?直線(xiàn)。變?換顏色畫(huà)小?圓圈。我?學(xué)媽媽洗衣?服試著用?簡(jiǎn)單圖形表?示衣服。?培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)?的意識(shí)。?果子樹(shù)區(qū)?別紅、橙、?黃顏色，并?運(yùn)用這三種?顏色學(xué)畫(huà)蘋(píng)?果、桔子、?雪梨。均?勻涂色。?三、貼畫(huà)?貼雞蛋認(rèn)?識(shí)橢圓形。?學(xué)習(xí)粘貼?方法。雞?蛋變小雞?認(rèn)識(shí)小雞的?主要特征，?添畫(huà)嘴、眼?、腳。鼓?勵(lì)幼兒用不?同的畫(huà)法為?小雞畫(huà)欄桿?。太陽(yáng)?試著用短線(xiàn)?、曲線(xiàn)及簡(jiǎn)?單的幾何圖?形畫(huà)太陽(yáng)光?。學(xué)習(xí)選?擇兩種顏色?的搭配。?大象認(rèn)識(shí)?大象基本特?征，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)?單的表現(xiàn)方?法。學(xué)習(xí)?添畫(huà)簡(jiǎn)單背?景。四、?簡(jiǎn)筆畫(huà)小?白兔認(rèn)識(shí)?小白兔的基?本外形特征?。學(xué)習(xí)用?圓、橢圓畫(huà)?小白兔的主?要結(jié)構(gòu)。?蝴蝶學(xué)習(xí)?用兩個(gè)相同?圖形相接，?畫(huà)蝴蝶基本?特征。學(xué)?習(xí)對(duì)稱(chēng)涂色?。長(zhǎng)頸鹿?學(xué)習(xí)用圓?形、橢圓形?、線(xiàn)條畫(huà)長(zhǎng)?頸鹿的主要?特征。啟?發(fā)幼兒畫(huà)出?長(zhǎng)頸鹿的不?同動(dòng)態(tài)一、?情況分析。?本班幼兒?共有___?人，其中男?生___人?，女生__?_人，均為?本學(xué)期剛剛?入園的新生?。在新生調(diào)?查表中我們?了解到：在?我班共有_?__個(gè)幼兒?上過(guò)小小班?，對(duì)園內(nèi)生?活有了一定?的經(jīng)驗(yàn)和知?識(shí)上的準(zhǔn)備?，所以大部?分幼兒入園?后能較快的?適應(yīng)新的環(huán)?境，并能參?與到教學(xué)活?動(dòng)中。另外?有部分幼兒?在自理能力?和社會(huì)性發(fā)?展兩方面存?在著不足。?據(jù)調(diào)查表所?知，我班部?分幼兒在生?活自理能力?普遍較差，?這與大多數(shù)?幼兒是獨(dú)生?子女不無(wú)關(guān)?系。有些幼?兒在家里倍?受家人長(zhǎng)輩?們的寵愛(ài)，?很多事情都?由家長(zhǎng)一手?包辦，如在?幼兒吃飯的?時(shí)候幫助進(jìn)?餐;幼兒玩?具玩好后由?家長(zhǎng)整理;?幫助幼兒穿?脫衣褲等等?，這不僅使?幼兒失去了?寶貴的自理?能力培養(yǎng)和?發(fā)展的機(jī)會(huì)?，而且還造?成幼兒依賴(lài)?性強(qiáng)、生活?技能差。?隨著樓層不?斷的向高空?發(fā)展，小朋?友的生活、?活動(dòng)區(qū)域也?不斷的隨之?縮小，再加?上獨(dú)子獨(dú)女?，平時(shí)缺少?與外界、與?同年齡幼兒?之間的交往?，從而造成?幼兒交往技?能的缺乏。?如有個(gè)別幼?兒在與他人?進(jìn)行交往時(shí)?就會(huì)出現(xiàn)膽?怯、害羞、?躲避的反應(yīng)?，從而形成?孤僻、內(nèi)向?、膽小的性?格。也有的?幼兒則是以?自我為中心?，在與他人?交往時(shí)出現(xiàn)?霸道、自私?、自控能力?差。二、?總目標(biāo)。?1、通過(guò)各?種教育手段?讓幼兒能感?受成人的關(guān)?心和愛(ài)護(hù)，?并激發(fā)其愛(ài)?父母、愛(ài)老?師的情感，?會(huì)使用一些?禮貌用語(yǔ)。?2、提醒?幫助幼兒遵?守集體生活?行為規(guī)則，?能和同伴共?同游戲。?3、培養(yǎng)幼?兒初步的自?我服務(wù)能力?，能參加簡(jiǎn)?單的勞動(dòng)，?做自己能做?的事。4?、調(diào)動(dòng)幼兒?的情緒參加?各項(xiàng)活動(dòng)，?并能發(fā)表意?見(jiàn)。5、?鼓勵(lì)幼兒愿?意與同伴交?往。6、?能和家人、?小朋友、教?師等關(guān)系密?切的人友好?相處，知道?應(yīng)該關(guān)心別?人。7、?學(xué)習(xí)分辨事?物是與非的?最基本的原?則。8、?初步認(rèn)識(shí)集?體、公共等?概念，學(xué)寫(xiě)?有關(guān)有利與?集體、公共?等的基本原?則。三、?環(huán)境創(chuàng)設(shè)：?1、本學(xué)?期我們將以?主題形式來(lái)?布置環(huán)境，?并與每月的?主題活動(dòng)密?切配合，及?時(shí)更換主題?。同時(shí)充分?利用廢舊物?品，以提供?成品或半成?品材料為主?，鼓勵(lì)幼兒?動(dòng)手參與，?發(fā)展幼兒的?協(xié)調(diào)能力、?動(dòng)手操作能?力以及提高?幼兒的環(huán)保?意識(shí)。2?、活動(dòng)區(qū)的?設(shè)置涵蓋著?幼兒身心諸?方面發(fā)展需?要，滿(mǎn)足幼?兒的游戲興?趣，依據(jù)本?班實(shí)際，建?立合理的活?動(dòng)區(qū)規(guī)則，?密切配合教?學(xué)需要，定?期添置、更?換活動(dòng)區(qū)材?料、多提供?半成品和非?成品材料。?3、充分?利用家長(zhǎng)資?源，鼓勵(lì)家?長(zhǎng)與幼兒一?起利用廢舊?物品進(jìn)行手?工制作，豐?富我班的區(qū)?域或墻飾。?四、具體?工作措施。?1、堅(jiān)持?“一切以幼?兒利益優(yōu)先?”的工作原?則，尊重幼?兒，平等地?對(duì)待幼兒。?樹(shù)立高度的?教育意識(shí)，?不斷修正服?務(wù)態(tài)度，圍?繞幼兒利益?和為家長(zhǎng)服?務(wù)全方位地?改善服務(wù)質(zhì)?量，使家長(zhǎng)?能真正感受?到我們的一?切工作都落?實(shí)了“一切?以幼兒利益?優(yōu)先”的原?則，以誠(chéng)信?換取家長(zhǎng)的?信任。2?.“忠誠(chéng)、?敬業(yè)、服從?、勤奮”地?工作，與時(shí)?俱進(jìn)，積極?調(diào)整心態(tài)，?適應(yīng)課改帶?來(lái)的變化，?在探索中享?受快樂(lè)，在?反思中尋求?發(fā)展，萌發(fā)?內(nèi)在的工作?、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?，促進(jìn)自我?提升和集體?事業(yè)的發(fā)展?。幼兒園美術(shù)教師計(jì)劃5篇匯總（三）?美工活動(dòng)是?發(fā)展孩子想?象力、創(chuàng)造?力的有效手?段，也是孩?子們較喜歡?的活動(dòng)，而?興趣成了他?們最好的老?師，學(xué)習(xí)興?趣為動(dòng)力，?有了興趣，?幼兒才會(huì)主?動(dòng)思考。小?班的幼兒由?于心理，生?理正處于發(fā)?育之中，他?們的思想境?界還處在涂?鴉階段，他?們繪畫(huà)并不?是為了繪畫(huà)?某一個(gè)物體?的形狀，只?是為了繪畫(huà)?過(guò)程中體現(xiàn)?的愉悅感。?他們更多地?把美術(shù)活動(dòng)?看做是一種?游戲，因此?面對(duì)年較小?的幼兒開(kāi)展?美術(shù)活動(dòng)前?，要更新觀?念，首先要?把美術(shù)活動(dòng)?看作是一種?游戲。本學(xué)?期主要培養(yǎng)?的是：涂色?·添畫(huà)。?本學(xué)期主?要內(nèi)容如下?：三月份?：《我長(zhǎng)?高了》《?我和小樹(shù)比?高矮》《?迎春花開(kāi)啦?》《鮮花?送給好媽媽?》《快樂(lè)?的小蝌蚪》?四月份：?《請(qǐng)你添?畫(huà)另一半》?《葵花朵?朵向太陽(yáng)》?《胖胖魚(yú)?》《春天?的暢想》?《池塘里的?小鴨》五?月份：《?大公雞的一?家》《美?麗的拎包》?《帆船》?《蔬菜房子?》《團(tuán)團(tuán)?和圓圓》?六月份：?《會(huì)變的云?彩》《爺?爺?shù)墓哦?瓶》《圖?形變畫(huà)》?《小青蟲(chóng)》?《下雨不?愁》幼兒園美術(shù)教師計(jì)劃5篇匯總（四）一、工作?思路本學(xué)?期我們美術(shù)?組以新《綱?要》理念指?導(dǎo)美術(shù)教學(xué)?實(shí)踐活動(dòng)，?深入研究課?程實(shí)施過(guò)程?中出現(xiàn)的新?問(wèn)題、新情?況，尋找解?決問(wèn)題的對(duì)?策。積極參?與各級(jí)各類(lèi)?教學(xué)研討活?動(dòng)，并將新?思想、新理?念有效地運(yùn)?用到美術(shù)教?育教學(xué)活動(dòng)?中，使我園?美術(shù)教育教?學(xué)工作邁上?一個(gè)新的臺(tái)?階。組織并?開(kāi)展好幼兒?園興趣小組?活動(dòng)并落實(shí)?到實(shí)處，使?幼兒、教師?的繪畫(huà)、手?工等各項(xiàng)技?能都有所提?高。二、?主要工作?1、貫徹新?《綱要》精?神，以幼兒?為本，重視?教學(xué)設(shè)計(jì)、?教學(xué)方法、?教學(xué)手段及?幼兒評(píng)價(jià)的?改革。強(qiáng)調(diào)?學(xué)法的傳授?、能力的培?養(yǎng)、習(xí)慣的?形成、心理?素質(zhì)的提高?以及學(xué)習(xí)興?趣的激發(fā)，?讓幼兒在"?看看、想想?、畫(huà)畫(huà)、玩?玩"中輕松?掌握知識(shí)技?能，激發(fā)幼?兒學(xué)習(xí)新知?識(shí)的動(dòng)力和?能力。2?、為了提高?全園教師的?繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)水?平，發(fā)揮美?術(shù)特色小組?的積極帶頭?作用。組織?教師進(jìn)行簡(jiǎn)?筆畫(huà)的練習(xí)?，使我園教?師的繪畫(huà)水?平有較大的?提高。3?、為了提高?幼兒教師硬?筆書(shū)寫(xiě)水平?，積極組織?教師進(jìn)行鋼?筆字的練習(xí)?，使我園文?案書(shū)寫(xiě)方面?有很大提高?。4、根?據(jù)不同年齡?段的幼兒制?定美術(shù)特色?目標(biāo)，使幼?兒在掌握基?本繪畫(huà)的同?時(shí)，掌握一?項(xiàng)特色，如?下：小班?(繪畫(huà))：?熟悉使用簡(jiǎn)?單的繪畫(huà)工?具，提供不?同的材料，?讓幼兒在撕?撕貼貼、捏?捏折折，畫(huà)?畫(huà)涂涂等各?種活動(dòng)中，?提高孩子手?腕動(dòng)作的靈?活性和畫(huà)畫(huà)?的興趣。?中班(泥工?):感受?chē)?guó)?畫(huà)的美，理?解國(guó)畫(huà)的表?現(xiàn)手法，樂(lè)?意表達(dá)表現(xiàn)?。大班(?中國(guó)畫(huà))：?感受剪紙的?美，學(xué)習(xí)剪?紙的表現(xiàn)手?法。5、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?堅(jiān)持每?jī)芍?舉行一次集?體教研活動(dòng)?。學(xué)習(xí)繪畫(huà)?、泥工、中?國(guó)畫(huà)的基本?技法。積極?發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)?秀案例，在?小組內(nèi)開(kāi)展?優(yōu)質(zhì)課評(píng)比?活動(dòng)。6?、積極組織?幼兒參加展?板的布置(?繪畫(huà)、手工?作品)7?、定期做好?園內(nèi)環(huán)境布?置更換工作?。三、具?體安排2?、___月?份1、制定?學(xué)科組教研?計(jì)劃（二）?、學(xué)習(xí)各年?齡組幼兒的?學(xué)期發(fā)展目?標(biāo)3、學(xué)習(xí)?中國(guó)畫(huà)、剪?紙的基本技?法4、學(xué)習(xí)?《幼兒美術(shù)?教育中想象?力的培養(yǎng)》?___月?份1、學(xué)習(xí)?中國(guó)畫(huà)、剪?紙的基本技?法2、學(xué)習(xí)?《幼兒美術(shù)?教育中想象?力的培養(yǎng)》?___月?份1、學(xué)習(xí)?中國(guó)畫(huà)、剪?紙的基本技?法2、美術(shù)?學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交?流座談會(huì)。?___月?份1、出好?慶“六一”?版面布置及?手工作品展?。3、學(xué)?期工作總結(jié)?，整理上交?資料。5?、制定下學(xué)?期工作。幼兒園美術(shù)教師計(jì)劃5篇匯總（五）一、?指導(dǎo)思想?以求真務(wù)實(shí)?的科學(xué)態(tài)度?，開(kāi)拓創(chuàng)新?的勤奮精神?和扎扎實(shí)實(shí)?的工作作風(fēng)?，開(kāi)展藝術(shù)?教學(xué)的各項(xiàng)?工作。我們?將認(rèn)真學(xué)習(xí)?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要，?學(xué)習(xí)新鮮經(jīng)?驗(yàn)，開(kāi)展藝?術(shù)教學(xué)，努?力提高幼兒?的學(xué)習(xí)興趣?，在教學(xué)實(shí)?踐中真正體?現(xiàn)素質(zhì)教育?。二、工?作要點(diǎn)1?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?①開(kāi)學(xué)之?初，便認(rèn)真?學(xué)習(xí)幼兒園?藝術(shù)類(lèi)課程?標(biāo)準(zhǔn)，熟悉?各班幼兒的?要求，制定?詳細(xì)而又可?行性較強(qiáng)的?教學(xué)計(jì)劃。?②認(rèn)真學(xué)?習(xí)現(xiàn)代幼兒?教育理論，?積極探索新?的教學(xué)理念?和新的教學(xué)?方法。③?關(guān)注幼兒教?育的體驗(yàn)、?感悟和實(shí)踐?，激發(fā)幼兒?的學(xué)習(xí)興趣?，開(kāi)發(fā)幼兒?的潛能，倡?導(dǎo)合作交流?的學(xué)