六一幼兒園活動方案中班1000字(7篇)

第六一幼兒園活動方案中班1000字(7篇)

六一幼兒園活動方案中班(篇1)

“六一”是孩子們的節(jié)日，為了讓孩子們在這天過的有意義。我們中班組結(jié)合幼兒園現(xiàn)有的大型“小小木匠”操作器械，同爸爸媽媽一起感受成功的快樂。在操作中可以激發(fā)孩子們的想象力，發(fā)展孩子們的動手能力，由爸爸媽媽的幫助下可以提高孩子們對做“木匠”的興趣，同時也可以體驗(yàn)到親子之間的情感。

活動目標(biāo)：

在做做、玩玩、唱唱中去感受節(jié)日的快樂，體驗(yàn)親子之間的親情。

活動準(zhǔn)備：

做木匠的工具、話筒、磁帶、VCD、事先通知每個家庭準(zhǔn)備一個節(jié)目。班級小主持人

活動地點(diǎn)：

“小木匠”在操場后面的木匠房里進(jìn)行?！拔易畎簟痹谥幸话嘟淌?、中二班教室里。

活動時間：

20__年6月1日上午8：40——10：30分

參與人員：

中一班、中二班全體幼兒，教師、保育員、家長

活動過程：

8：40——9：20“我是小小小木匠”。教師事先準(zhǔn)備好木匠工具，合理分配木匠工具。使每個家庭都有工具可以操作。教師巡視做好指導(dǎo)展示工作。

9：20——9：30“我最棒”才藝展示。要求每個家庭都有節(jié)日。有小主持人預(yù)報節(jié)目單。

9：30——10：00觀看大班時裝秀。

六一幼兒園活動方案中班(篇2)

一、指導(dǎo)思想：

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒積極向上，德智體美全面發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長，提高幼兒的素質(zhì)，從而度過一個健康快樂、幸福難忘的六一兒童節(jié)

二、活動主題：

童心向黨茁壯成長

三、活動目標(biāo)

培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)精神以及在活動中的自信，鍛煉幼兒協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)體質(zhì)。

四、活動時間：

20__年5月27日(星期五)上午8時。

五、活動地點(diǎn)：

幼兒園塑膠活動場地。

六、參加活動對象：

中五班全體幼兒

七、活動準(zhǔn)備：

1、音樂。

2、呼啦圈40個(裝飾好)

3、幼兒節(jié)日禮物、獎狀。

八、活動過程

1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗(yàn)快樂節(jié)日氣氛。(時間：5.3-5.6)

2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。(時間5.9-5.13)

3、集中排練團(tuán)體操，地點(diǎn)中五班活動室。(時間：5.16-5.20)

4、參加彩排，熟悉場地，地點(diǎn)塑膠廣場。(時間：5.23-5.26上午)

5、參加幼兒園團(tuán)體操比賽，地點(diǎn)塑膠廣場。(時間：5.26下午)

6、參加面向社會團(tuán)體操表演，地點(diǎn)塑膠廣場。(時間：5.27上午)

7、請家長為幼兒準(zhǔn)備活動所需物品。如：鞋、襪等。(5.16-5.23)

8、為幼兒頒發(fā)獎狀及獎品

九、活動預(yù)期效果：

營造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛，讓幼兒在這個節(jié)日中感受到的都是快樂。讓20__年的六一兒童節(jié)成為幼兒一個難忘的日子。

六一幼兒園活動方案中班(篇3)

六月，我們在溫馨中沉醉；六月，我們在幸福中才成長?？鞓返摹傲弧眱和?jié)，在孩子們盼望的目光中，邁著歡快的腳步來啦！它是世界省最稚嫩、最年輕的節(jié)日！它是全世界小朋友共同期待的美好時光。在這個屬于孩子們的節(jié)日里，我們一起進(jìn)行才藝展示，我們一起共同分享，我們一起奔跑跳躍，盡情游戲……讓所有快樂的童心一起暢享六一！

系列活動一：心靈手巧裝扮節(jié)日（5.26—5.29）

“六一”是孩子們自己的節(jié)日，在這個快樂的兒童節(jié)，孩子們想把教室裝扮成魔幻城堡還是海底世界還是精靈樂園還是……，老師和孩子們一起商量并行動起來吧！

系列活動二：親子同樂暢享六一（5.29上午）

備注：如遇雨天則改期，等候老師通知

●中班活動內(nèi)容：親子游藝嘉年華

活動時間：5月29日上午8：30——11:00

活動地點(diǎn)：各中大班活動室

活動流程：

1.8:30——9：00各班在教室里聽老師介紹活動內(nèi)容及規(guī)則。

2.家長帶孩子憑游藝券到各活動室進(jìn)行活動。

3.10:45回到班級。

游戲內(nèi)容：

1.投籃

游戲方法：每組8個沙包，家長腰系小筐站在2米外，幼兒將沙包投入小筐內(nèi)，家長可以移動，但不可以越線。教師在游藝券上記錄籮筐內(nèi)的沙包數(shù)。

游戲規(guī)則：家長越線時投中的沙包不計數(shù)。

游戲地點(diǎn)：中二班

2.吸乒乓球

游戲方法：用吸管吸住乒乓球，從一個籃中吸到另一個籃中，完成10個為過關(guān)。

游戲規(guī)則：不能用手幫忙。

游戲地點(diǎn)：中五班

3.分玩具

游戲方法：幼兒和家長一起用筷子夾玩具，把三種玩具按類分至三個筐中就算完成。

游戲規(guī)則：家長和孩子共同參與，不可一人代勞。掉在地上的應(yīng)全部撿起。

游戲地點(diǎn)：中四班

4.手拉手

游戲方法：家長站在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)處蒙住眼睛手自轉(zhuǎn)一圈，然后走向家長，家長在終點(diǎn)處語言提示、指揮幼兒，以幼兒拉到家長的手為完成任務(wù)。（起點(diǎn)與終點(diǎn)相距約3米）

游戲規(guī)則：家長只能站在終點(diǎn)處用語言指揮。

游戲地點(diǎn)：中三班

5.爬爬樂

游戲方法：12個家庭一組，家長分兩邊拽平長布，幼兒從布上爬過。

游戲規(guī)則：家長要抓緊長布，讓幼兒順利通行。

游戲地點(diǎn)：中一班

6.貼鼻子

游戲方法：家長將眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準(zhǔn)確位置即獲成功。

游戲規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

游戲地點(diǎn)：大三班

7.穿大鞋

游戲方法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

游戲規(guī)則：孩子幫家長穿鞋時家長不要急于自己動手。

游戲地點(diǎn)：大二班

8.運(yùn)氣球

游戲方法：家長和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，家長用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)（不可以小于氣球范樣），并和小朋友背靠背，夾住氣球運(yùn)至終點(diǎn)。

游戲規(guī)則：手不碰球，途中掉落或爆破均無效。

游戲地點(diǎn)：大四班

9.福娃拼圖

游戲方法：家長和幼兒共同將打亂的福娃圖片拼好。

游戲規(guī)則：盡量讓幼兒進(jìn)行操作。

游戲地點(diǎn)：大一班

系列活動三：風(fēng)采展示歡樂成長（6.1—6.5）

幼兒在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行為期一周的才藝比賽活動，比賽內(nèi)容如下：

專場一：豆來豆趣——用筷子夾豆子

專場二：花籃剪紙——通過剪貼完成花籃制作

專場三：開心一刻——自學(xué)一個廣告并進(jìn)行表演

專場四：小馬過河——利用兩塊墊子“過河”，看誰用的時間短

專場五：堆高達(dá)人——壘高紙杯

預(yù)祝小朋友們節(jié)日快樂！

六一幼兒園活動方案中班(篇4)

一、活動目標(biāo)

1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。

2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機(jī)會，展示自己的本領(lǐng)。

3.使幼兒體驗(yàn)與家長一起進(jìn)行游戲活動的樂趣，給孩子提供一段快樂的時光并留下童年的美好記憶。

4.讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。

二、活動安排

1.在歡快的音樂中帶幼兒入場就位。

2.欣賞中班幼兒大型舞蹈《永遠(yuǎn)的映山紅》。

3.幼兒講故事比賽。

4.親子游戲《夾球跑》。

游戲玩法及規(guī)則：幼兒站在起點(diǎn)，家長站在終點(diǎn)，面對站立。幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長。家長將球夾在腿間到起點(diǎn)，快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續(xù)。

三、發(fā)放節(jié)日禮物結(jié)束

六一幼兒園活動方案中班(篇5)

1、7：00之前三位老師全部來園消毒并晨檢。

2、7:00-7:40微笑迎接每位小朋友和家長進(jìn)行晨檢、洗手，并在活動室做準(zhǔn)備活動。李老師進(jìn)行簡單注意事項(xiàng)的說明。

3、7:40-7:45小朋友入廁后整理好椅子、衣服，排好隊，家長在幼兒后面排隊到院子里面準(zhǔn)備排成方隊，準(zhǔn)備進(jìn)行升旗儀式。刁老師前面帶隊，李老師老師、王老師組織小朋友和家長下樓。

4、7:45-7:50教師帶小朋友和家長站好方隊，家長站在小朋友的后面，刁老師站在前面，李、王老師和家長委員會（潘啟文家長、張婉琪家長）站在小朋友后面，幫助組織家長。觀看升旗儀式。

5、聽園長阿姨講話。

6、刁老師帶孩子離開回室內(nèi)，李老師在孩子的旁邊，王老師和家長在孩子后面。

一、室內(nèi)部分：

在活動室進(jìn)行親子器械操展示。

家長圍著活動室坐好，孩子在家長面前坐在地墊上，李老師組織，王老師音樂，刁老師配合協(xié)助組織小朋友和家長。王老師隨時觀察院子A組做操情況，當(dāng)火把節(jié)音樂響起，王老師和家委成員組織家長先出活動室，請小朋友擺放椅子，小便、洗手、喝水、整理衣服，排隊準(zhǔn)備外出做操。

二、做操時人員安排：

器械操領(lǐng)操：刁玉鳳收發(fā)器械：王芳幼兒組織：李玲瑋

站位：（前面）（東側(cè)后）（西側(cè)后）

徒手操領(lǐng)操：李玲瑋刁玉鳳幼兒組織：王芳

站位：（前面家長動作）（幼兒動作）（后面）

民舞領(lǐng)操：王芳配合：（里圈幼兒圈）刁玉鳳

（外圈家長圈）李玲瑋

三、分發(fā)禮物，安全離園。

活動結(jié)束后，組織幼兒和家長回室內(nèi)喝水入廁，三位老師組織幼兒有序領(lǐng)取禮物離園。

班級錄像志愿者：張爸爸

六一幼兒園活動方案中班(篇6)

一、活動目標(biāo)

1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗(yàn)與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。

2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。

3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：“挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采，快樂童年過六一”。

2、宣傳口號：“展風(fēng)采，慶六一、我運(yùn)動、我健康、我快樂”。

三、活動準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境），張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。

2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準(zhǔn)備。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

4、各班老師準(zhǔn)備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

5、提前布置好活動場地，檢查場地的安全，并專人負(fù)責(zé)，制定詳細(xì)的安全活動預(yù)案。

四、活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。

2、時間：__月__日至__月__日活動準(zhǔn)備。__月__日上午8：00——11：30進(jìn)行活動。

3、對象：本園全體家長、教師和幼兒。

4、辦法：通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

5、地點(diǎn)：幼兒園各班教室、大操場。

五、活動內(nèi)容

活動：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。

1、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌）。

2、園長講話和各代表發(fā)言8：00—8：30（園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言）。

3、評選優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽(yù)證書。

六一幼兒園活動方案中班(篇7)

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的六一兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M(jìn)行，為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行，特制定此方案。

一.活動目標(biāo)

通過開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的六一活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二.活動主題和宣傳口號

1.活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保

2.宣傳口號：

我有一雙能干的手；保護(hù)我們的地球；愛護(hù)我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三.活動準(zhǔn)備

1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；張貼宣傳標(biāo)語。

2.以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：排練童話或故事??；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

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