中班科學活動《各種各樣的魚》課件-幼兒園優(yōu)

中班科學活動《各種各樣的魚》ppt課件幼兒園優(yōu)秀優(yōu)質課公開課名師比賽教案怎樣思想，就有怎樣的生活中班科學活動《各種各樣的魚》ppt課件幼兒園優(yōu)秀優(yōu)質課公開1各種各神的魚9—中班科學活動3在各種各神的魚2數、目標、準備說課設計〓、法和學法三、數教學過程四、活動延伸A數、目標、準備3、教材分析《各種各樣的魚》選自中班科學活動,《綱要》中指出:科學活動的探究是幼兒周圍生活中感興趣的現(xiàn)象和事物?！笔怯變喝粘Ｉ钪谐Ｒ姷乃袆游?在平時的觀察中,我發(fā)現(xiàn)幼兒對色彩鮮艷、形態(tài)各異的海里魚特別感興趣。因此,在進行此活動前,我讓幼兒做小小調查員,對海里各種各樣的“魚”進行初步的了解、教材分析4教學目標)初步知道海洋中有各種各樣形態(tài)、大小、顏色不同的魚,種類繁多。大概了解魚類的基本特征,初步知道魚類的身體結構是與水中生活相適應的。e喜歡魚,能大膽地向同伴介紹自己所知道的有關魚的知識教學目標5重點、難點【教學重點】知道海洋中有各種形態(tài)、大小、顏色不同的魚?！窘虒W難點】了解魚類的基本知識,知道魚類的身體結構是與水中生活相適應的。重點、難點6教學具的準備為了更好地服務于本次的活動目標,完成活動內容,我做了以下準備工作:(1)物質上的準備師生共同搜集關于各種各樣魚的圖片(2)知識上的準備幼兒通過做小小調查員,對海底各種各樣的魚進行初步的了解教學具的準備7二、教法和學法教學有法,但無定法,貴在得法”。為了有效地掌握重點、突破難點,我采用的是一種“說說講講看看結合的方法”。所謂“說說講講看看結合的方法”“說說”就是讓幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的魚,并大膽的說出來;“講講”就是根據教師的語言啟發(fā)、引導幼兒講出各類魚的不同特征。滿足幼兒說的愿望。“看看”就是讓幼兒結合所認識的魚類欣賞海底世界,充分調動幼兒的各種感官,讓幼兒處與一種積極的學習狀態(tài)當中。二、教法和學法8、教學過程、謎語導入,激發(fā)興趣。教師:今天教室里來了一些小動物,你們猜一猜他們是誰★坐也是行,立也是行,行也是行,臥也是行。設計意圖:猜謎語的過程中幫助幼兒理解謎語的內容。該謎語與幼兒以往猜過的謎語不同,有定的難度同時也很有趣,在教師的解釋和提醒下,幼兒能夠積極動腦筋猜出謎底。、教學過程9二、大家來說說海洋中各種各樣的魚。教師:海洋里有著各種各樣的魚,你認識哪一種?他有什么特征嗎?介紹給小朋友聽一聽。1、幼兒拿著圖片介紹自己所了解的魚的名稱和特征。(教師適當的加以補充和小結)由于經驗準備較充分,幼兒拿著自己帶來的圖片進行述,參與的積極性較高,同時每位幼兒了解到的不同魚也引起了全班幼兒對海底里各種魚的探究。但是中幼兒的語言表達和講述能力還有限,不能清楚完整的達自己的所了解到的知識。二、大家來說說海洋中各種各樣的魚。10你見過的有怎樣的花線?SOARSSewetaorwinterwritsm你見過的11中班科學活動《各種各樣的魚》課件-幼兒園優(yōu)12中班科學活動《各種各樣的魚》課件-幼兒園優(yōu)13中班科學活動《各種各樣的魚》課件-幼兒園優(yōu)14中班科學活動《各種各樣的魚》課件-幼兒園優(yōu)15中班科學活動《各種各樣的魚》課件-幼兒園優(yōu)16中班科學活動《各種各樣的魚》課件-幼兒園優(yōu)17中班科學活動《各種各樣的魚》課件-幼兒園優(yōu)18中班科學活動《各種各樣的魚》課件-幼兒園優(yōu)19中班科學活動《各種各樣的魚》課件-幼兒園優(yōu)20中班科學活動《各種各樣的魚》課件-幼兒園優(yōu)21中班科學活動《各種各樣的魚》課件-幼兒園優(yōu)22中班科學活動《各種各樣的魚》課件-幼兒園優(yōu)23中班科學活動《各種各樣的魚》課件-幼兒園優(yōu)24中班科學活動《各種各樣的魚》課件-幼兒園優(yōu)25中班科學活動《各種各樣的魚》課件-幼兒園優(yōu)26中班科學活動《各種各樣的魚》課件-幼兒園優(yōu)27中班科學活動《各種各樣的魚》課件-幼兒園優(yōu)28中班科學活動《各種各樣的魚》課件-幼兒園優(yōu)29中班科學活動《各種各樣的魚》課件-幼兒園優(yōu)30END16、業(yè)余生活要有意義，不要越軌?！A盛頓

17、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息?！_素·貝克

18、最大的挑戰(zhàn)和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人?！R云

19、自己活著，就是為了使別人過得更美好?！卒h

20、要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生。——布爾沃END16、業(yè)余生活要有意義，不要越軌?！A盛頓31中班科學活動《各種各樣的魚》ppt課件幼兒園優(yōu)秀優(yōu)質課公開課名師比賽教案怎樣思想，就有怎樣的生活中班科學活動《各種各樣的魚》ppt課件幼兒園優(yōu)秀優(yōu)質課公開32各種各神的魚9—中班科學活動3在各種各神的魚33數、目標、準備說課設計〓、法和學法三、數教學過程四、活動延伸A數、目標、準備34、教材分析《各種各樣的魚》選自中班科學活動,《綱要》中指出:科學活動的探究是幼兒周圍生活中感興趣的現(xiàn)象和事物?！笔怯變喝粘Ｉ钪谐Ｒ姷乃袆游?在平時的觀察中,我發(fā)現(xiàn)幼兒對色彩鮮艷、形態(tài)各異的海里魚特別感興趣。因此,在進行此活動前,我讓幼兒做小小調查員,對海里各種各樣的“魚”進行初步的了解、教材分析35教學目標)初步知道海洋中有各種各樣形態(tài)、大小、顏色不同的魚,種類繁多。大概了解魚類的基本特征,初步知道魚類的身體結構是與水中生活相適應的。e喜歡魚,能大膽地向同伴介紹自己所知道的有關魚的知識教學目標36重點、難點【教學重點】知道海洋中有各種形態(tài)、大小、顏色不同的魚?！窘虒W難點】了解魚類的基本知識,知道魚類的身體結構是與水中生活相適應的。重點、難點37教學具的準備為了更好地服務于本次的活動目標,完成活動內容,我做了以下準備工作:(1)物質上的準備師生共同搜集關于各種各樣魚的圖片(2)知識上的準備幼兒通過做小小調查員,對海底各種各樣的魚進行初步的了解教學具的準備38二、教法和學法教學有法,但無定法,貴在得法”。為了有效地掌握重點、突破難點,我采用的是一種“說說講講看看結合的方法”。所謂“說說講講看看結合的方法”“說說”就是讓幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的魚,并大膽的說出來;“講講”就是根據教師的語言啟發(fā)、引導幼兒講出各類魚的不同特征。滿足幼兒說的愿望。“看看”就是讓幼兒結合所認識的魚類欣賞海底世界,充分調動幼兒的各種感官,讓幼兒處與一種積極的學習狀態(tài)當中。二、教法和學法39、教學過程、謎語導入,激發(fā)興趣。教師:今天教室里來了一些小動物,你們猜一猜他們是誰★坐也是行,立也是行,行也是行,臥也是行。設計意圖:猜謎語的過程中幫助幼兒理解謎語的內容。該謎語與幼兒以往猜過的謎語不同,有定的難度同時也很有趣,在教師的解釋和提醒下,幼兒能夠積極動腦筋猜出謎底。、教學過程40二、大家來說說海洋中各種各樣的魚。教師:海洋里有著各種各樣的魚,你認識哪一種?他有什么特征嗎?介紹給小朋友聽一聽。1、幼兒拿著圖片介紹自己所了解的魚的名稱和特征。(教師適當的加以補充和小結)由于經驗準備較充分,幼兒拿著自己帶來的圖片進行述,參與的積極性較高,同時每位幼兒了解到的不同魚也引起了全班幼兒對海底里各種魚的探究。但是中幼兒的語言表達和講述能力還有限,不能清楚完整的達自己的所了解到的知識。二、大家來說說海洋中各種各樣的魚。41你見過的有怎樣的花線?SOARSSewetaorwinterwritsm你見過的42中班科學活動《各種各樣的魚》課件-幼兒園優(yōu)43中班科學活動《各種各樣的魚》課件-幼兒園優(yōu)44中班科學活動《各種各樣的魚》課件-幼兒園優(yōu)45中班科學活動《各種各樣的魚》課件-幼兒園優(yōu)46中班科學活動《各種各樣的魚》課件-幼兒園優(yōu)47中班科學活動《各種各樣的魚》課件-幼兒園優(yōu)48中班科學活動《各種各樣的魚》課件-幼兒園優(yōu)49中班科學活動《各種各樣的魚》課件-幼兒園優(yōu)50中班科學活動《各種各樣的魚》課件-幼兒園優(yōu)51中班科學活動《各種各樣的魚》課件-幼兒園優(yōu)52中班科學活動《各種各樣的魚》課件-幼兒園優(yōu)53中班科學活動《各種各樣的魚》課件-幼兒園優(yōu)54中班科學活動《各種各樣的魚》課件-幼兒園優(yōu)55中班科學活動《各種各樣的魚》課件-幼兒園優(yōu)56中班科學活動《各種各樣的魚》課件-幼兒園優(yōu)57中班科學活動《各種各樣的魚》課件-幼兒園優(yōu)58中班科學活動《各種各樣的魚》課件-幼兒園優(yōu)59中班科學活動《各種各樣的魚》課件-幼兒園優(yōu)60中班科學活動《各種各樣的魚》課件-幼兒園優(yōu)61END16、業(yè)余生活