2023年六年級(jí)語(yǔ)文教案《雨來(lái)沒(méi)有死》1

PAGEPAGE4六年級(jí)語(yǔ)文教案——?雨來(lái)沒(méi)有死?1 教學(xué)目的：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：訓(xùn)練學(xué)生速讀文章，并在短時(shí)間內(nèi)能夠把握文章中心的能力；學(xué)習(xí)對(duì)景色、環(huán)境的優(yōu)美描寫(xiě)在文中起到的作用；學(xué)習(xí)反復(fù)的修辭手法。2、情感態(tài)度價(jià)值觀：使學(xué)生了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，勿忘國(guó)恥；激起學(xué)生對(duì)小雨來(lái)為代表的英雄們的熱愛(ài)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。教學(xué)重點(diǎn)：訓(xùn)練概括能力；學(xué)習(xí)景物描寫(xiě)在文中起到的作用。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)景物描寫(xiě)在文中起到的作用。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)語(yǔ)：小學(xué)的時(shí)候我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)自讀課?小英雄雨來(lái)?，大家對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)應(yīng)該有了一些了解，哪位同學(xué)能給大家簡(jiǎn)單介紹一下你所了解的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)〔明確：1937年到1945年，日本帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了大規(guī)模的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，成為二戰(zhàn)中亞洲戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)爭(zhēng)最劇烈的一塊。中國(guó)人民面對(duì)侵略者的鐵蹄，展開(kāi)了不屈不撓的斗爭(zhēng)，小雨來(lái)便是這斗爭(zhēng)中的一個(gè)抗日小英雄?！辰裉?，同學(xué)們已經(jīng)和小雨來(lái)一樣長(zhǎng)大了，咱們?cè)俅螌W(xué)習(xí)雨來(lái)的故事，讓我們記住那段歷史，讓我們向小英雄雨來(lái)致敬。在日本的右翼勢(shì)力歪曲和否認(rèn)這段歷史的今天，讓我們勿忘國(guó)恥！二、檢查預(yù)習(xí)情況，掃除字詞障礙冀察晉jigrave;chaacute;jigrave;n蘆葦wěi笤帚tiaacute;ozhou軟鼓囊囊ruǎngunāngnāng手榴彈liuacute;脊背jǐ吧嗒bādā哐啷kuānglāng狗吠fegrave;i晌午shǎngwu喀啦kālā嗖嗖sōusōu推推搡搡sǎng劫難jieacute;nagrave;n胸脯puacute;趔趄liegrave;qie嗷嗷aacute;oaacute;o吼叫hǒupaacute;o狗刨bagrave;o刨冰sā撒腿sǎ撒種gū骨碌gǔ骨頭niacute;ng擰了他一把nǐng擰螺絲nigrave;ng脾氣擰三、整體把握文章1、請(qǐng)大家迅速默讀課文，說(shuō)一說(shuō)這篇課文講述了一個(gè)什么故事。明確：課文講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，12歲的小雨來(lái)為了幫助區(qū)里的交通員李大叔逃脫鬼子的追殺，機(jī)智地同敵人作斗爭(zhēng)的故事。2、我們看到課文已經(jīng)分成了六局部，每局部的上面都標(biāo)著數(shù)字。請(qǐng)大家再次迅速瀏覽課文，概括每局部的主要內(nèi)容。明確：第一局部：雨來(lái)家鄉(xiāng)的景色優(yōu)美，他游泳的本領(lǐng)高強(qiáng)。第二局部：雨來(lái)上夜校讀書(shū)，受到愛(ài)國(guó)主義教育。第三局部：雨來(lái)的爸爸突然夜歸及雨來(lái)的所見(jiàn)所聞。第四局部：雨來(lái)掩護(hù)交通員李大叔第五局部：雨來(lái)與鬼子展開(kāi)英勇斗爭(zhēng)，始終不說(shuō)出李大叔的藏身之處。第六局部：鄉(xiāng)親們以為雨來(lái)犧牲了，都很難過(guò)，但雨來(lái)并沒(méi)有死。四、作業(yè)：從文中找出描寫(xiě)雨來(lái)家鄉(xiāng)的優(yōu)美句子和段落摘抄到自己的札記本上。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕六年級(jí)語(yǔ)文教案——?雨來(lái)沒(méi)有死?1

教學(xué)目的：

1、知識(shí)與技能目標(biāo)：

訓(xùn)練學(xué)生速讀文章，并在短時(shí)間內(nèi)能夠把握文章中心的能力

〔2〕學(xué)習(xí)對(duì)景色、環(huán)境的優(yōu)美描寫(xiě)在文中起到的作用

〔3〕在日本的右翼勢(shì)力歪曲和否認(rèn)這段歷史的今天，讓我們勿忘國(guó)恥

〔4〕ozhou軟鼓囊囊ruǎngunāngnāng手榴彈liuacute

〔5〕ng擰了他一把nǐng擰螺絲nigrave

〔6〕第二局部：雨來(lái)上夜校讀書(shū)，受到愛(ài)國(guó)主義教育

內(nèi)容總結(jié)

（1）六年級(jí)語(yǔ)文教案——

（2）六年級(jí)語(yǔ)文教案——

（3）雨來(lái)沒(méi)有死

（4）在日本的右翼勢(shì)力歪曲和否認(rèn)這段歷史的今天，讓我們勿忘國(guó)恥

（5）ozhou軟鼓囊囊ruǎngu