2023學(xué)年完整版《青蛙寫詩(shī)》

《青蛙寫詩(shī)》第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)生字詞，正確朗讀課文。2.認(rèn)識(shí)逗號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)，練習(xí)仿寫。3.學(xué)會(huì)讀通讀懂課文，模仿寫詩(shī)。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)卡片教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師:同學(xué)們，今天我們接著來學(xué)習(xí)第七課，大聲告訴我第七課的課題是：《青蛙寫詩(shī)》。右手準(zhǔn)備，我們一起寫一寫。寫字里有一個(gè)我們要學(xué)習(xí)的新偏旁，它叫穴寶蓋。跟我一起讀一讀，穴寶蓋。詩(shī)字是翹舌音，我們一起讀準(zhǔn)它。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了很多生字寶寶，它們想邀請(qǐng)你玩闖關(guān)游戲，你們?cè)敢饨邮芴魬?zhàn)嗎?第一關(guān)，字詞大回顧。如果你認(rèn)識(shí)它就大聲讀出來。（課件出示）現(xiàn)在來到了第二關(guān)，大小聲。這次要讀的是詞語(yǔ)，我讀大聲，你們就讀小聲；我讀小聲，你們就讀大聲?？纯凑l(shuí)最機(jī)靈，全部讀對(duì)。師：同學(xué)們真厲害，小青蛙都為你們點(diǎn)贊啦！請(qǐng)同學(xué)們打開語(yǔ)文書翻到84-85頁(yè)，自由讀一讀課文。現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們看黑板，仔細(xì)聽視頻里的朗讀，待會(huì)老師可是要問問題的喲!二、學(xué)習(xí)第一小節(jié)（1）師問生答。師：同學(xué)們，你們聽，這是什么聲音？（播放雨聲）生：下雨了。師：是啊!文中哪句話寫到下雨了呢？請(qǐng)大家用波浪線畫出來。劃線：下雨了，雨點(diǎn)兒淅瀝瀝，沙拉拉。出示點(diǎn)字：雨點(diǎn)兒的點(diǎn)字里有我們今天要學(xué)習(xí)的第二個(gè)偏旁，它叫四點(diǎn)底。為什么叫四點(diǎn)底呢？（因?yàn)樗兴膫€(gè)點(diǎn)）（師指導(dǎo)讀:下雨了，雨點(diǎn)兒淅瀝瀝，沙啦啦。）淅瀝瀝，沙啦啦都是模擬事物聲音的詞語(yǔ)，這樣的詞我們叫做擬聲詞。你們還能說出幾個(gè)擬聲詞嗎？（比如大雨嘩嘩嘩，小雨沙沙沙）師：雨下得大嗎？你們從哪里看出來的？(2)啟發(fā)想象:哦，淅瀝瀝沙啦啦是小雨，雨點(diǎn)兒一滴一滴會(huì)落到哪去呢？把你想到的說一說。預(yù)設(shè)：雨點(diǎn)兒落到綠綠的荷葉上。雨點(diǎn)兒落到水里。雨點(diǎn)兒落到青蛙身上。還有小蝌蚪，小魚兒身上。師：這么輕柔的小雨點(diǎn)落到了小青蛙身上，小青蛙的心情怎么樣？生：小青蛙感覺涼涼的，癢癢的，很好玩!很高興，很舒服。師：如果你是青蛙，看到這么美麗的景色，你會(huì)怎么樣？生：我會(huì)很高興，很開心。朗讀體會(huì)：青蛙寫詩(shī)時(shí)高興的心情。師：小青蛙坐在池塘里，看著美麗的風(fēng)景，小雨點(diǎn)兒輕輕柔柔地灑下來，真是太舒服了，誰(shuí)愿意為大家做個(gè)示范，展示一下自己的朗讀本領(lǐng)？你的感情真豐富，謝謝你這么精彩的朗讀！我們一起像xxx一樣讀一讀第一小節(jié)，讀出青蛙高興的語(yǔ)氣。讀的真好，老師都沉浸在你們繪聲繪色的朗讀里了。三、學(xué)習(xí)第2、3、4小節(jié)1.請(qǐng)同學(xué)們一起讀一讀2、3、4小節(jié)，思考一個(gè)問題：小青蛙要寫詩(shī)，哪些小伙伴來幫忙啦？板書:小蝌蚪、逗號(hào)；水泡泡、句號(hào)；一串水珠、省略號(hào)。2、思考:它們是怎么幫忙的？用橫線畫出幫忙的句子。畫完的同學(xué)舉手坐好。請(qǐng)看黑板，你畫對(duì)了嗎？一起把畫線的句子讀一讀。①小蝌蚪：我要給你當(dāng)個(gè)小逗號(hào)。②水泡泡：我能當(dāng)個(gè)小句號(hào)。③一串水珠：我們可以當(dāng)省略號(hào)。小蝌蚪逗號(hào)；水泡泡句號(hào)；一串水珠省略號(hào)。3、為什么它們能當(dāng)逗號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)呢？你們發(fā)現(xiàn)了什么？小蝌蚪真像逗號(hào)。大家再看，你們又發(fā)現(xiàn)了什么？水泡泡圓圓的，像一個(gè)個(gè)小句號(hào)!（師指導(dǎo)讀:多有趣，多有意思啊!）大家看，又有一大串水珠也來幫忙了，這些水珠一起組成了省略號(hào)。為什么不說一個(gè)水珠呢？理解詞語(yǔ)“一串水珠”。出示串字，理解字義。省略號(hào)是六個(gè)點(diǎn)，一串水珠排起來就很像省略號(hào)。4、認(rèn)識(shí)逗號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)，用“……像……”的句式來說一說這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（學(xué)生回答教師板書：，?！┫胂螅荷钪羞€有什么事物可以用來當(dāng)逗號(hào)，句號(hào)，省略號(hào)？如：小皮球-句號(hào)豆芽-逗號(hào)一串糖葫蘆-省略號(hào)分角色朗讀第2、3、4小節(jié)?，F(xiàn)在我想請(qǐng)三位同學(xué)來表演朗讀。我請(qǐng)坐的最好的同學(xué)來當(dāng)小蝌蚪，請(qǐng)笑容最可愛的同學(xué)當(dāng)水泡泡，再請(qǐng)一位同學(xué)扮演一串水珠。你來，你來......你們讀的太棒了，聽你們的朗讀，是我的享受！四、學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1、我們剛剛認(rèn)識(shí)了逗號(hào)，句號(hào)還有省略號(hào)，它們?cè)谡n文里的作用是什么呢？老師來告訴你們，逗號(hào)，表示句子中間的停頓，停的時(shí)間比較短；句號(hào)用在句子的末尾，表示結(jié)束，讀的時(shí)候呀，停的時(shí)間要比逗號(hào)長(zhǎng)一些；省略號(hào)有6個(gè)點(diǎn)點(diǎn)，用來表示省略原文或者重復(fù)的省略。2、學(xué)生嘗試讀一讀句子，注意停頓。五、學(xué)習(xí)第五小節(jié)，仿編詩(shī)歌有這么多好朋友幫助小青蛙，它終于把詩(shī)寫完了（出示課文）借助伴奏，大聲讀一讀青蛙寫的詩(shī)，讀出的高興心情。你發(fā)現(xiàn)了什么？（青蛙寫的詩(shī)多有意思，只有一個(gè)字--呱，這個(gè)字也是擬聲字。再讀，讀出不同的語(yǔ)氣。）“呱呱，呱呱”是小青蛙的語(yǔ)言，你能不能做個(gè)小翻譯，給大家解釋一下青