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三年級學生家長會家長發(fā)言稿范文敬重的各位教師、家長們:
你們好!
我是汪浩同學的家長,首先很感謝班主任能給我這次發(fā)言的時機,能讓我和大家探討孩子的成長和教育,我感到特別榮幸。首先我要感謝張教師和夏教師,你們辛苦了。為了學生你們付出了許多的辛苦,兩位教師對每一個學生都是仔細負責的,更注意培育孩子的學習習慣。汪浩轉(zhuǎn)到這個班到現(xiàn)在,進步了許多,學習成績和學習的積極性也提高了。雖然成績不是名列前茅,但是對于他自身,有著很大的提高。汪浩是一個比擬淘氣孩子。上課留意力不集中,學習自覺性很差,由于我的監(jiān)管不到位,也給兩位教師添了不少麻煩。在此感謝張教師、夏教師,你們辛苦了!
今日在這里介紹我的教育閱歷我談不上,只能是說一說我自己對孩子教育的一些方法。首先要正確的去評價自己的孩子,成績雖然重要但絕不是唯一衡量孩子的標準。我認為孩子只要有進步,不管是哪一方面的都是值得表揚的。學會贊美你的孩子,讓他認為在你的心目中他是最優(yōu)秀的,給他自信念。這一點很重要。在平常多抽時間來傾聽他,把他看作一個個體,不能把自己的意愿強加于他,要敬重孩子。發(fā)覺他的愛好,并且培育他支持他去把這個愛好進展起來。每個孩子都有弱點,汪浩這個小孩鬼點子比擬多,比擬懶,常常完不成作業(yè)。這也是我監(jiān)視不到位的。所以我們要找到孩子的弱點,幫忙他改掉這些毛病,一點一點的進步。接下來我詳細的說一說我對教育孩子的方法的幾點:
一、以身作則,以自己為典范
這個問題我們每個人都是知道的,但是在平常的生活中我們做的還是不夠好。也有許多行為是直接影響到孩子的。在生活中的各個方面做家長的都要留意。比方平常的文明行為,有些家長很隨便,亂扔垃圾,闖紅燈,在公共場合大聲喧嘩,破壞公物,說臟話等等不文明的行為。這些都在無時不刻的影響你的孩子。當你在平常的生活中留意這些文明行為,養(yǎng)成良好的習慣。對孩子就是一個很好的教育和影響。當孩子在做作業(yè)的時候,我們家長們都在做些什么?許多家長看電視,打牌,打嬉戲玩電腦。當你在做這些事情的時候,就會分散他留意力,你的行為就影響了他的學習。孩子的成績好與壞跟你的家庭賜予他的學習環(huán)境都是分不開的。也有的孩子很自覺很優(yōu)秀,但是大局部孩子都是很貪玩自覺性差,這也是孩子的天性。所以我們家長更應(yīng)當以身作則,做孩子的典范。
二、培育孩子有愛心,能夠理解別人
現(xiàn)在的孩子都是被關(guān)懷的,往往都是很自私的。在家庭里一切都以他個人為中心,他從不去考慮別人的感受。所以我們要培育他們有愛心,學會關(guān)懷別人理解別人。一旦他這種自私的”性格形成了,當他走向社會融入集體和團隊的時候,他就不知道怎么樣去為別人考慮,也會阻礙他的進展。很難融入集體生活和團隊的合作。不要以為孩子還小,長大了就好了。現(xiàn)在就是他性格形成的關(guān)鍵時期,很重要,我們肯定要意識到這一點。
三、不過分溺愛自己的孩子,培育孩子頑強獨立的性格
現(xiàn)在的孩子往往獨立的力量很差,是許多家長過分的溺愛孩子的表現(xiàn)。我們要讓孩子做一些力所能及的家務(wù)事。在保證他人身安全的前提下教他做一些簡潔的事,比方倒垃圾、掃地、洗完等等。日常生活中很多小的事情,我們要放手讓他自己去做。就算他做錯了也沒有關(guān)系,在這個過程當中他會得到熬煉。不做生活上的弱者。
四、注意成績但不要一味的追求成績。
每一個孩子都有他自己的特點,不要拿他和別的孩子去比擬。也不要去說一些損害孩子自尊心的話。要鼓舞他,了解他。依據(jù)他自身的條件給他一個正確的評價。讓他一點一點的進步,只要有進步就是好得。幫忙他做到最好的自己。而不是一味的追求成績,可以幫忙他設(shè)定適合他自己的學習目標,而不是盲目的與成績優(yōu)異的孩子相比擬。樹立他對學習對自己的信念,這一點很重要。
五、家長要加強與教師學校的溝通
家長要多關(guān)注自己的孩子,并且要了解到孩子在學校在課堂的一些表現(xiàn)。監(jiān)視他完成家庭作業(yè)。教師反映的孩子在學校的問題,家長也要找到緣由,協(xié)作教師,幫忙孩子改掉一些不好的學習習慣,并且漸漸形成一個良好的學習習慣,和適合自己的學習方法。為以后更多的學習任務(wù)打下根底,培育一個良好的學習和生活習慣。
六、把孩子當作朋友,站在孩子的角度去考慮問題
不要把孩子當成很小的小孩去對待,他們現(xiàn)在的年紀已經(jīng)懂得許多,我們要花更多的時間來了解他,當你專心去了解他的時候,你會發(fā)覺小孩也是很有意思的。他們的想法和所說的話有些時候自己也會得到啟發(fā)。我們家長要養(yǎng)成這樣的一個習慣。每天都要詢問他在學校里有沒有什么好玩的事情?有沒有什么事情需要我們的幫忙?今日有在學校有沒有什么事是你印象很深刻的或者是不懂得學問?你有沒有交到朋友?和同學在一起有沒有相處得很好?等等一些問題。當你去跟他說這些的時候,他會覺得自己是被關(guān)注的,被了解的。他也會很情愿跟你說許多,不管他跟我們說什么,學習方面的也好,其他方面的也好。我們都要專心去傾聽。讓自己成為他的朋友。不管你再忙也不能忽視你的孩子。很對人會說我的孩子有這樣那樣的問題,這樣那樣的缺點。你們有沒有想過孩子的問題也是你自己的責任。所以肯定要轉(zhuǎn)變自己。
夏教師、張教師,各位家長,今日我能在這里和大家共享我在教育自己的孩子當中的方法。我感到很榮幸,汪浩同學轉(zhuǎn)到這個班半個學期以來。從不熟識到漸漸適應(yīng)這個班級,并且學習上也有很大的進步,這和兩位教師仔細負責的教育和幫忙是分不開的,特別感謝張教師、夏教師,還有各位同學對他的幫忙。我盼望我們家長也能夠有更多的溝通,相互學習在教育孩子方面的閱歷和方法。讓我們做更合格的家長,培育出更優(yōu)秀的孩子。我的發(fā)言完畢了。再一次感謝張教師和夏教師,你們辛苦了!
三年級學生家長會家長發(fā)言稿2
敬重的各位教師,親愛的家長朋友們:
大家好。
我是3.2班楊可心的媽媽,自從楊可心轉(zhuǎn)入貴校有了很大的進步,在此我要感謝每一位關(guān)懷孩子、為孩子辛勤付出的教師們。
楊可心是一個活潑開朗的孩子,從孩子入園到入校,我問的最多的就是“孩子,今日你快樂嗎?”。
間接地詢問了孩子在學校的大事小事、趣事樂事、悲事糗事。再從細節(jié)上和孩子溝通,先是問和同學們之間,后是教師在課堂上哪些好玩的事,最終是學習,讓孩子覺得你是在關(guān)懷自己,而不是只在乎成績。假如直接問成績的話,可能會給孩子壓力,久而久之會讓孩子產(chǎn)生負擔,孩子就會厭學。和孩子在一起時,就想著自己和他是朋友、是姐妹、師兄弟,讓孩子從心底和
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