幼兒衛(wèi)生學第一章-宋海芳課件

學前兒童衛(wèi)生與保育主講人：宋海芳學前兒童衛(wèi)生與保育主講人：宋海芳聊一聊

你聽說過這門科目嗎？你對本科目有什么看法？聊一聊你聽說過這門科目嗎？你對本科目有什么看法？一、幼兒衛(wèi)生學的概念

幼兒衛(wèi)生學是研究學前兒童（0-6、7歲）解剖生理特點和生長發(fā)育規(guī)律，以及如何促進學前兒童正常發(fā)育、維護和增進學前兒童健康的一門科學。也是學前教育專業(yè)一門重要的專業(yè)學科。二、學習幼兒衛(wèi)生學的任務

1.做好學前兒童的衛(wèi)生保健工作

2.提高學前兒童的健康水平一、幼兒衛(wèi)生學的概念幼兒衛(wèi)生學是研究學前兒童（0-

補充：學前兒童的年齡分段1.新生兒期：是指出生后的第1個月內(nèi)，即俗語所稱的“月科孩子”。2.嬰兒期：是指出生后l～12個月，也有人稱這個階段為乳兒期。3.幼兒前期：是指1周歲至3周歲階段。4.幼兒期：是指3～6歲，即幼兒園教育階段，也稱學齡前期。5.學齡期：7～14歲。補充：學前兒童的年齡分段1.新生兒期：是指出生后幼兒衛(wèi)生學第一章--宋海芳課件

案例1：

這天，我看到晴晴在摳鼻子，好象出于習慣性似的，我馬上叫她不要摳，并沒有太在意。我走了一圈回來，又發(fā)現(xiàn)晴晴在摳鼻子，我還是叫她不要摳鼻子，我邊說邊拉開她的手，這時候晴晴掙扎開我的手，看著我說：“我的鼻子里面有東西。”我馬上意識到什么，問：“有什么？”晴晴說：“有玩具！”這時嚇了我一大跳，原來晴晴摳鼻子是因為她書包上的小鈴鐺吊飾掉下來了，她因為好奇于是就把小鈴鐺塞到鼻孔去了！幸好鈴鐺的位置不是很深，我馬上帶她去醫(yī)生那里用夾子把鈴鐺夾了出來。我在想，如果我當時疏忽了晴晴的情況，認為她只是習慣地摳鼻子而不去理會，那么后果不敢想象。

案例2

2000年4月20日上午7點30分,年僅6歲的佳佳(化名)由其父親送到寧波市北侖區(qū)某幼兒園門口,值班老師檢查了衛(wèi)生情況后,她獨自入園到三樓教室時,在三樓走廊上碰到開水的水桶,被開水燙成十級傷殘.案例3

1999年12月8日下午兩點多,在蕭山某幼兒園大(3)班就讀的6歲女孩丹丹(化名)在午睡起床時不慎從上鋪摔了下來,由于幼兒園老師的大意,致使病情延誤,最后只能實施開顱手術保持了她的性命.案例22000年4月20日上午7點三、學習幼兒衛(wèi)生學的意義1.有助于提高嬰幼兒的健康水平2.有助于提高早期教育工作者的保教水平三、學習幼兒衛(wèi)生學的意義四、學習幼兒衛(wèi)生學的方法：

1.理論聯(lián)系實際2.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，以身作則。四、學習幼兒衛(wèi)生學的方法：

1.理論聯(lián)系實際本課程的考核方式：平時作業(yè)占20%+課堂表現(xiàn)占20%+期中成績20%+期末成績40%=期末總評成績本課程的考核方式：平時作業(yè)占20%+課堂表現(xiàn)占20%+期中成第一章嬰幼兒身體特點學習目標：嬰幼兒的各個系統(tǒng)具有什么特點保護健康、促進嬰幼兒生長發(fā)育的要點嬰幼兒生長發(fā)育的一般和影響因素正確的評價與測量方法第一章嬰幼兒身體特點學習目標：人體概述小朋友，起得早，大家快來做做操，張開小嘴深呼吸，揉揉鼻子吸吸氣，洗洗小臉提提神，脖子脖子扭一扭，手臂伸一伸，小手拍一拍，腿兒踢一踢，膝蓋蹲一蹲，小腳跳一跳，天天鍛煉身體好，腦袋更聰明，做個新世紀小主人。

人體的基本形態(tài)——頭、頸、軀干、四肢人體概述小朋友，起得早，大家快來做做操，

看看接下來的幾張圖片，想一想：人體是由哪些基本結構組成的，它們的關系是怎樣的？看看接下來的幾張圖片，想一想：人幼兒衛(wèi)生學第一章--宋海芳課件幼兒衛(wèi)生學第一章--宋海芳課件幼兒衛(wèi)生學第一章--宋海芳課件幼兒衛(wèi)生學第一章--宋海芳課件幼兒衛(wèi)生學第一章--宋海芳課件幼兒衛(wèi)生學第一章--宋海芳課件人體的基本結構細胞：人體結構和功能的基本單位↓組織↓器官↓系統(tǒng)↓人體人體的基本結構（一）細胞1.概念

細胞是人體結構的基本單位，也是進行生理活動的功能單位。2.細胞的結構（一）細胞1.概念3.細胞的功能不同形態(tài)的細胞，功能不同樹狀的神經(jīng)細胞能產(chǎn)生并傳導興奮，纖維狀的肌細胞具有收縮功能3.細胞的功能不同形態(tài)的細胞，功能不同（二）組織：分為上皮組織、結締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織1.上皮組織功能：保護、分泌、吸收2.結締組織功能：連接、支持、保護和營養(yǎng)，如血液、軟骨3.肌肉組織包括平滑肌、骨骼肌和心肌4.神經(jīng)組織包括神經(jīng)元及神經(jīng)膠質(zhì)組成□（二）組織：□（三）器官說說人體有哪些主要的器官，你能指出它們在人體的哪個位置嗎？（三）器官說說人體有哪些主要的器官，你能指出它們在人體的哪個幼兒衛(wèi)生學第一章--宋海芳課件（四）系統(tǒng)運動系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)消化系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)生殖系統(tǒng)（四）系統(tǒng)運動系統(tǒng)課后作業(yè)1.課本P3：第1、2題（用劃線作業(yè)本完成，下周一上課前交齊）2.預習課本P6-10的內(nèi)容課后作業(yè)1.課本P3：第1、2題（用劃線作業(yè)本完成，下周一上第一節(jié)

嬰幼兒生理解剖特點第一節(jié)

嬰幼兒生理解剖特點一、運動系統(tǒng)（一）什么是運動系統(tǒng)運動系統(tǒng)的組成：骨、骨連結、骨骼肌一、運動系統(tǒng)（一）什么是運動系統(tǒng)（二）嬰幼兒運動系統(tǒng)的特點1.骨骼（1）骨骼在生長。（2）骨骼硬度小，易彎曲。（3）不良姿勢易導致脊柱變形。（二）嬰幼兒運動系統(tǒng)的特點幼兒衛(wèi)生學第一章--宋海芳課件2.肌肉（1）肌肉容易疲勞（2）大肌肉發(fā)育早，小肌肉發(fā)育晚3.關節(jié)和韌帶（1）肘關節(jié)較松（2）腳底肌肉、韌帶還不結實2.肌肉圖9正常足和扁平足

a.正常足（足弓正常）；b.扁平足（足弓塌陷）圖9正常足和扁平足a.正常足（足弓正常）；b.扁平足（足（三）保教要點1.為孩子提供含鈣豐富的食物2.讓孩子多在戶外活動3.科學安排孩子桌椅4.保護孩子的關節(jié)5.為促進腳弓的形成，應進行適度的運動（三）保教要點二、呼吸系統(tǒng)1.呼吸道2.肺鼻咽喉氣管和支氣管左肺右肺（一）什么是呼吸系統(tǒng)二、呼吸系統(tǒng)1.呼吸道2.肺鼻咽喉氣管和支氣管（二）嬰幼兒呼吸運動的特點1.呼吸頻率快2.聲帶不夠堅韌3.鼻咽部的細菌易侵入中耳，引發(fā)中耳炎（二）嬰幼兒呼吸運動的特點1.呼吸頻率快(三）保教要點1.多組織戶外活動2.教會幼兒擤鼻涕3.保護嗓子(三）保教要點1.多組織戶外活動課堂討論：為什么不要讓幼兒玩扣子、玻璃珠等小物件，更不能放入口中？幼兒吃果凍時要注意什么？為什么國家對果凍的外形尺寸有嚴格的標準？幼兒呼吸道入異物時該如何處理？課堂討論：三、循環(huán)系統(tǒng)（一）什么是循環(huán)系統(tǒng)組成：包括血液循環(huán)和淋巴循環(huán)。血液循環(huán)系統(tǒng)是一個密閉的、連續(xù)的管道系統(tǒng)，它包括心臟、血管和血液三個主要部分。血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)。三、循環(huán)系統(tǒng)（一）什么是循環(huán)系統(tǒng)血管的分類及主要特點動脈靜脈動脈管壁厚、彈性強、血液流速快。分布在身體內(nèi)較深部位。靜脈管壁薄、彈性較小、血液流速慢。分布在身體內(nèi)淺表部位。血管的分類及主要特點動脈靜脈動脈管壁厚、彈性強、血液流速快。血液是存在于心臟和血管里的液體，包括血漿和血細胞兩部分。淋巴系統(tǒng)由淋巴管、淋巴結、脾組成，是循環(huán)系統(tǒng)的一部分。血液是存在于心臟和血管里的液體，包括血漿和血細胞兩部分。（二）嬰幼兒循環(huán)系統(tǒng)的特點1.年齡越小，心率越大（表1-2）2.心肌易疲勞3.可觸及的淺表淋巴結（圖1-10）（二）嬰幼兒循環(huán)系統(tǒng)的特點1.年齡越小，心率越大（表1-2（三）保教要點1．適度鍛煉。2．關注淋巴結。3.合理營養(yǎng)，從小預防動脈硬化。（三）保教要點1．適度鍛煉。１．運動系統(tǒng)由________、_________和________三部分組成。２．呼吸系統(tǒng)由___________和_________組成，其中_________是氣體交換的場所．３.血液循環(huán)系統(tǒng)由_________和__________組成，其中_________是血液循環(huán)的動力器官。課堂練習骨骨骼肌骨連結呼吸道肺肺心臟血管心臟１．運動系統(tǒng)由________、_________和____課堂練習1.人體的結構和功能的基本單位是（）A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)２.扁平足的形成和下列那種因素無關（）A．運動量過大B．缺乏運動C．大肌肉發(fā)育早，小肌肉發(fā)育晚D．鞋要合腳３.下面不是嬰幼兒呼吸系統(tǒng)特點的是（）A．呼吸頻率快B．可觸及淺表的淋巴結C．鼻咽部的細菌易侵入中耳D．聲帶不夠堅韌ACB課堂練習1.人體的結構和功能的基本單位是（）ACB課后作業(yè)1.兒童的骨骼有什么特點？如何促使骨骼正常發(fā)育？２.什么是呼吸系統(tǒng)？嬰幼兒呼吸系統(tǒng)的特點？保育要點？３.嬰幼兒循環(huán)系統(tǒng)有哪些特點？課后作業(yè)1.兒童的骨骼有什么特點？如何促使骨骼正常發(fā)育？四、消化系統(tǒng)（一）什么是消化系統(tǒng)

消化：通過消化管和消化液的作用把食物分解為可吸收成分的過程。

吸收：經(jīng)消化的食物成分通過消化管壁進入到血液循環(huán)的過程。消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成。四、消化系統(tǒng)（一）什么是消化系統(tǒng)（二）嬰幼兒消化系統(tǒng)的特點1.乳牙逐漸萌出2.嬰兒經(jīng)常流涎口外3.嬰兒容易發(fā)生漾奶4.容易發(fā)生脫肛

（二）嬰幼兒消化系統(tǒng)的特點六齡齒六齡齒（三）保教要點1.保護乳牙和六齡齒2.減少嬰兒漾奶3.饑飽適度4.避免感染幽門螺桿菌5.培養(yǎng)定時排便習慣6.預防脫肛（三）保教要點五、泌尿系統(tǒng)（一）什么是泌尿系統(tǒng)組成:腎臟、輸尿管、膀胱、尿道功能:排泄作用五、泌尿系統(tǒng)（一）什么是泌尿系統(tǒng)（二）嬰幼兒泌尿系統(tǒng)的特點1.由“無約束”到“有約束”排尿2.尿道短，容易發(fā)生上行性感染3.腎臟排泄代謝廢物的能力不如成人（二）嬰幼兒泌尿系統(tǒng)的特點（三）保教要點1.適時提醒幼兒排尿2.注意嬰幼兒外陰部的清潔護理3.一般1歲左右就應穿封襠褲4.飲水量要充足5.區(qū)分精神性尿頻與遺尿癥（三）保教要點課堂練習1.消化系統(tǒng)是由____________和_________兩部分組成的，乳牙共_______顆，________左右出齊。2.泌尿系統(tǒng)包括_______、_________、膀胱和_________。3．六齡齒指的是（）

A6個月的乳牙B6歲萌出的第一恒磨牙

C6年的乳牙D6年的恒磨牙消化道消化腺202歲半腎臟輸尿管尿道B課堂練習1.消化系統(tǒng)是由____________和____1.乳牙有哪些生理功能？如何保護乳牙？2.嬰幼兒泌尿系統(tǒng)有哪些特點？如何進行保教？課后作業(yè)

1.乳牙有哪些生理功能？如何保護乳牙？課后作業(yè)

六、皮膚（一）皮膚的功能皮膚身兼數(shù)職，具有多種生理功能。A.感覺器官B.調(diào)節(jié)體溫C.排泄器官六、皮膚（一）皮膚的功能（二）嬰幼兒皮膚的特點1.皮膚的保護功能差2.皮膚調(diào)節(jié)體溫的功能差3.皮膚滲透作用強（二）嬰幼兒皮膚的特點（三）保教要點1.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保持皮膚清潔2.加強鍛煉3.注意衣著衛(wèi)生4.預防中毒（三）保教要點七、內(nèi)分泌系統(tǒng)（一）什么是內(nèi)分泌系統(tǒng)

組成:垂體、腎上腺、甲狀腺、胸腺、胰島、性腺功能:人體內(nèi)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)

七、內(nèi)分泌系統(tǒng)（一）什么是內(nèi)分泌系統(tǒng)（二）嬰幼兒內(nèi)分泌系統(tǒng)的特點1.生長激素在睡眠時分泌旺盛

幼年時期生長激素分泌過多，則過度生長，成為“巨人癥”；生長分泌不足，成為“侏儒癥”。2.缺碘影響甲狀腺的功能甲狀腺的功能:A.對代謝的作用:促進新陳代謝,促進生長發(fā)育B.對神經(jīng)系統(tǒng)的作用:提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性甲狀腺功能低下:表現(xiàn)為身材異常矮小,智力低下，稱為“呆小癥”（二）嬰幼兒內(nèi)分泌系統(tǒng)的特點（三）保教要點1.組織好幼兒的睡眠，使幼兒睡眠時間充足，睡得踏實。2.合理使用加碘食鹽。3.監(jiān)測生長發(fā)育，及時發(fā)現(xiàn)可造成發(fā)育遲緩的相關疾病。（三）保教要點患者一患者一患者二患者二患者三年齡18歲，身高0.83米,智力低下患者三

患者一這些人患了:病因是:侏儒癥幼年時期生長激素分泌不足患者一侏儒癥幼年時期生長激素分泌不足資料下載

陽鳴村，位于四川資中縣，幾十年下來，全村男女幾乎一個身段——80厘米左右，有的竟然只有40多厘米高。此一個村子的矮子之集中堪稱“世界之最”。資料下載陽鳴村，位于四川資中縣，幾十年下來，患者二此人患了病因是巨人癥幼年時期生長激素分泌過多患者二巨人癥幼年時期生長激素分泌過多曾金蓮，1964年出生在湖南沅江縣，出生后4個月開始不正常生長，不到四歲時，身高已有1.56米，當她13歲時，身高2.17米，16歲時達2.40米，她手長31厘米,足穿60碼的大鞋,每餐要吃1.5—2斤大米。在她1982年死時身高已有2.47米。曾金蓮，1964年出生在湖南沅江縣，出生后4個月開始不正常生呆小癥患者三這是一個的患者.病因是幼年時期甲狀腺激素分泌不足呆小癥患者三幼年時期甲狀腺激素分泌不足八、眼——視覺器官（一）眼的結構和功能結構：圖1-13功能：感受光、顏色的刺激，產(chǎn)生視覺八、眼——視覺器官（二）嬰幼兒眼睛的特點1.5歲以前可以有生理性遠視。

據(jù)統(tǒng)計，新生兒95%為遠視眼，8歲以后眼球發(fā)育較快，9—10歲，兒童從遠視眼變?yōu)檎曆邸?.晶狀體有較好的彈性。3.可能出現(xiàn)倒視。（二）嬰幼兒眼睛的特點（三）保教要點1.培養(yǎng)幼兒良好的用眼習慣和護眼意識2.家庭及托幼機構為幼兒提供良好的環(huán)境3.定期監(jiān)測幼兒視力，發(fā)現(xiàn)異常，及時矯治（三）保教要點九、聽覺器官—耳（一）耳的結構和功能1.外耳：耳郭和外耳道2.中耳：鼓室、鼓膜、聽小骨、咽鼓管3.內(nèi)耳:耳蝸、前庭、半規(guī)管九、聽覺器官—耳（一）耳的結構和功能那么，我們的聽覺是如何產(chǎn)生的呢？聲波外耳道鼓膜聽小骨耳蝸大腦皮層聽覺中樞聽神經(jīng)那么，我們的聽覺是如何產(chǎn)生的呢？聲波外耳道鼓膜聽小骨耳蝸大腦（二）嬰幼兒耳的特點1.耳郭易生凍瘡2.外耳道易生癤3.易患中耳炎4.對噪聲敏感（二）嬰幼兒耳的特點（三）保教要點1.預防凍瘡和發(fā)炎2.慎掏耳朵3.教會幼兒擤鼻涕4.減少環(huán)境噪聲5.教育孩子，別往耳朵眼里存東西6.做個“知音”的老師（三）保教要點課堂練習1．下列哪一項功能不是皮膚的功能（）A調(diào)節(jié)生長發(fā)育B感覺C調(diào)節(jié)體溫D排泄2．當呼吸道感染時，可能引起中耳炎，這是因為病菌通過（）進入中耳引起的。

A聽小骨B咽鼓管C耳蝸D半規(guī)管3．幼兒時期生長激素分泌不足，可引發(fā)（）

A侏儒癥B呆小癥C巨人癥D肢端肥大癥ABA課堂練習1．下列哪一項功能不是皮膚的功能（）AB課堂練習4．下列結構中不屬于內(nèi)耳組成部分的是()A.聽小骨B.前庭C.耳蝸D.半規(guī)管5．聲波引起耳的相應結構產(chǎn)生振動的傳導順序，一般是()A外耳→中耳→內(nèi)耳B咽鼓管→鼓室→內(nèi)耳C鼓膜→聽小骨→外耳道D前庭→耳蝸→半規(guī)管

AA課堂練習4．下列結構中不屬于內(nèi)耳組成部分的是()1.嬰幼兒皮膚有哪些特點？2.如何培養(yǎng)幼兒良好的用眼習慣和護眼意識？3.簡述嬰幼兒耳的特點及保教要點。課后練習1.嬰幼兒皮膚有哪些特點？課后練習十、神經(jīng)系統(tǒng)（一）什么是神經(jīng)系統(tǒng)1.神經(jīng)系統(tǒng)的組成十、神經(jīng)系統(tǒng)（一）什么是神經(jīng)系統(tǒng)2.神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動方式——反射反射活動的形態(tài)基礎是反射弧。反射弧的基本組成：2.神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動方式——反射反射活動的形態(tài)基礎是反射弧反射分為條件反射和非條件反射。非條件反射是先天形成的，與生俱來的，如膝跳反射、眨眼反射等條件反射是后天形成的，較為復雜的反射。比如望梅止渴、不寒而栗等一切學習和習慣的養(yǎng)成都是建立條件反射的過程。反射分為條件反射和非條件反射。3.大腦皮質(zhì)活動的某些特性（1）優(yōu)勢原則（2）鑲嵌式活動原則（3）動力定型（4）睡眠3.大腦皮質(zhì)活動的某些特性（二）嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點1.腦細胞數(shù)目的增長2.容易興奮、容易疲勞3.需要較長的睡眠時間4.腦細胞的耗氧量大（二）嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點（三）保教要點1.注意用腦衛(wèi)生2.保持室內(nèi)空氣新鮮3.保證充足的睡眠4.提供合理的膳食（三）保教要點十一、生殖系統(tǒng)（一）生殖系統(tǒng)的結構——外生殖器和內(nèi)生殖器十一、生殖系統(tǒng)（一）生殖系統(tǒng)的結構——外生殖器和內(nèi)生殖器（二）嬰幼兒生殖系統(tǒng)的特點1.生殖系統(tǒng)發(fā)育緩慢，要到將來進入青春期后才發(fā)育迅速。2.男孩可能有包莖或包皮過長。（二）嬰幼兒生殖系統(tǒng)的特點（三）保教要點1.進行科學的、隨機的性教育（1）培養(yǎng)“性角色意識”（2）沒有性歧視（3）沒有性壓抑（4）自然地回答性問題（三）保教要點2.注意包莖與包皮過長的處理3.保護幼女外生殖器的健康2.注意包莖與包皮過長的處理十二、免疫系統(tǒng)（一）免疫的概念免疫是機體的一種生理性保護反應，其主要作用是識別和排除進入人體內(nèi)的抗原性異物，以維持機體內(nèi)環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。（二）免疫系統(tǒng)的功能1.防御感染2.自身穩(wěn)定3.免疫監(jiān)視十二、免疫系統(tǒng)（一）免疫的概念（三）免疫作用的種類1.非特異性免疫——先天具有2.特異性免疫——后天獲得（四）保教要點1.配合衛(wèi)生防疫部門，完成預防接種工作2.做好日常保健3.了解每名幼兒是否為過敏體質(zhì)（三）免疫作用的種類課堂練習1．動靜交替，勞逸結合，這符合大腦皮層活動的()原則。A．優(yōu)勢原則B．鑲嵌式活動原則C．動力定型D．保護性抑制2．兒童腦細胞的耗氧量約為全身耗氧量的（）A．30%B．40%C．50%D．60%BC課堂練習1．動靜交替，勞逸結合，這符合大腦皮層活動的(3．神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動方式是_______。4．免疫系統(tǒng)的功能有

、

、和

。

5.自動免疫屬于非特異性免疫。（）6.剛出生的嬰兒，當乳頭一接觸嘴唇，立即產(chǎn)生吸奶的動作，這是一種條件反射。()

反射防御感染自身穩(wěn)定免疫監(jiān)視××課堂練習3．神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動方式是_______。反射防御感染自1.名詞解釋（1）優(yōu)勢原則（2）鑲嵌式活動原則（3）動力定型2.試述嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點及保教要點。3.正確的性教育應包括哪些內(nèi)容？課后作業(yè)1.名詞解釋課后作業(yè)學前兒童衛(wèi)生與保育主講人：宋海芳學前兒童衛(wèi)生與保育主講人：宋海芳聊一聊

你聽說過這門科目嗎？你對本科目有什么看法？聊一聊你聽說過這門科目嗎？你對本科目有什么看法？一、幼兒衛(wèi)生學的概念

幼兒衛(wèi)生學是研究學前兒童（0-6、7歲）解剖生理特點和生長發(fā)育規(guī)律，以及如何促進學前兒童正常發(fā)育、維護和增進學前兒童健康的一門科學。也是學前教育專業(yè)一門重要的專業(yè)學科。二、學習幼兒衛(wèi)生學的任務

1.做好學前兒童的衛(wèi)生保健工作

2.提高學前兒童的健康水平一、幼兒衛(wèi)生學的概念幼兒衛(wèi)生學是研究學前兒童（0-

補充：學前兒童的年齡分段1.新生兒期：是指出生后的第1個月內(nèi)，即俗語所稱的“月科孩子”。2.嬰兒期：是指出生后l～12個月，也有人稱這個階段為乳兒期。3.幼兒前期：是指1周歲至3周歲階段。4.幼兒期：是指3～6歲，即幼兒園教育階段，也稱學齡前期。5.學齡期：7～14歲。補充：學前兒童的年齡分段1.新生兒期：是指出生后幼兒衛(wèi)生學第一章--宋海芳課件

案例1：

這天，我看到晴晴在摳鼻子，好象出于習慣性似的，我馬上叫她不要摳，并沒有太在意。我走了一圈回來，又發(fā)現(xiàn)晴晴在摳鼻子，我還是叫她不要摳鼻子，我邊說邊拉開她的手，這時候晴晴掙扎開我的手，看著我說：“我的鼻子里面有東西。”我馬上意識到什么，問：“有什么？”晴晴說：“有玩具！”這時嚇了我一大跳，原來晴晴摳鼻子是因為她書包上的小鈴鐺吊飾掉下來了，她因為好奇于是就把小鈴鐺塞到鼻孔去了！幸好鈴鐺的位置不是很深，我馬上帶她去醫(yī)生那里用夾子把鈴鐺夾了出來。我在想，如果我當時疏忽了晴晴的情況，認為她只是習慣地摳鼻子而不去理會，那么后果不敢想象。

案例2

2000年4月20日上午7點30分,年僅6歲的佳佳(化名)由其父親送到寧波市北侖區(qū)某幼兒園門口,值班老師檢查了衛(wèi)生情況后,她獨自入園到三樓教室時,在三樓走廊上碰到開水的水桶,被開水燙成十級傷殘.案例3

1999年12月8日下午兩點多,在蕭山某幼兒園大(3)班就讀的6歲女孩丹丹(化名)在午睡起床時不慎從上鋪摔了下來,由于幼兒園老師的大意,致使病情延誤,最后只能實施開顱手術保持了她的性命.案例22000年4月20日上午7點三、學習幼兒衛(wèi)生學的意義1.有助于提高嬰幼兒的健康水平2.有助于提高早期教育工作者的保教水平三、學習幼兒衛(wèi)生學的意義四、學習幼兒衛(wèi)生學的方法：

1.理論聯(lián)系實際2.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，以身作則。四、學習幼兒衛(wèi)生學的方法：

1.理論聯(lián)系實際本課程的考核方式：平時作業(yè)占20%+課堂表現(xiàn)占20%+期中成績20%+期末成績40%=期末總評成績本課程的考核方式：平時作業(yè)占20%+課堂表現(xiàn)占20%+期中成第一章嬰幼兒身體特點學習目標：嬰幼兒的各個系統(tǒng)具有什么特點保護健康、促進嬰幼兒生長發(fā)育的要點嬰幼兒生長發(fā)育的一般和影響因素正確的評價與測量方法第一章嬰幼兒身體特點學習目標：人體概述小朋友，起得早，大家快來做做操，張開小嘴深呼吸，揉揉鼻子吸吸氣，洗洗小臉提提神，脖子脖子扭一扭，手臂伸一伸，小手拍一拍，腿兒踢一踢，膝蓋蹲一蹲，小腳跳一跳，天天鍛煉身體好，腦袋更聰明，做個新世紀小主人。

人體的基本形態(tài)——頭、頸、軀干、四肢人體概述小朋友，起得早，大家快來做做操，

看看接下來的幾張圖片，想一想：人體是由哪些基本結構組成的，它們的關系是怎樣的？看看接下來的幾張圖片，想一想：人幼兒衛(wèi)生學第一章--宋海芳課件幼兒衛(wèi)生學第一章--宋海芳課件幼兒衛(wèi)生學第一章--宋海芳課件幼兒衛(wèi)生學第一章--宋海芳課件幼兒衛(wèi)生學第一章--宋海芳課件幼兒衛(wèi)生學第一章--宋海芳課件人體的基本結構細胞：人體結構和功能的基本單位↓組織↓器官↓系統(tǒng)↓人體人體的基本結構（一）細胞1.概念

細胞是人體結構的基本單位，也是進行生理活動的功能單位。2.細胞的結構（一）細胞1.概念3.細胞的功能不同形態(tài)的細胞，功能不同樹狀的神經(jīng)細胞能產(chǎn)生并傳導興奮，纖維狀的肌細胞具有收縮功能3.細胞的功能不同形態(tài)的細胞，功能不同（二）組織：分為上皮組織、結締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織1.上皮組織功能：保護、分泌、吸收2.結締組織功能：連接、支持、保護和營養(yǎng)，如血液、軟骨3.肌肉組織包括平滑肌、骨骼肌和心肌4.神經(jīng)組織包括神經(jīng)元及神經(jīng)膠質(zhì)組成□（二）組織：□（三）器官說說人體有哪些主要的器官，你能指出它們在人體的哪個位置嗎？（三）器官說說人體有哪些主要的器官，你能指出它們在人體的哪個幼兒衛(wèi)生學第一章--宋海芳課件（四）系統(tǒng)運動系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)消化系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)生殖系統(tǒng)（四）系統(tǒng)運動系統(tǒng)課后作業(yè)1.課本P3：第1、2題（用劃線作業(yè)本完成，下周一上課前交齊）2.預習課本P6-10的內(nèi)容課后作業(yè)1.課本P3：第1、2題（用劃線作業(yè)本完成，下周一上第一節(jié)

嬰幼兒生理解剖特點第一節(jié)

嬰幼兒生理解剖特點一、運動系統(tǒng)（一）什么是運動系統(tǒng)運動系統(tǒng)的組成：骨、骨連結、骨骼肌一、運動系統(tǒng)（一）什么是運動系統(tǒng)（二）嬰幼兒運動系統(tǒng)的特點1.骨骼（1）骨骼在生長。（2）骨骼硬度小，易彎曲。（3）不良姿勢易導致脊柱變形。（二）嬰幼兒運動系統(tǒng)的特點幼兒衛(wèi)生學第一章--宋海芳課件2.肌肉（1）肌肉容易疲勞（2）大肌肉發(fā)育早，小肌肉發(fā)育晚3.關節(jié)和韌帶（1）肘關節(jié)較松（2）腳底肌肉、韌帶還不結實2.肌肉圖9正常足和扁平足

a.正常足（足弓正常）；b.扁平足（足弓塌陷）圖9正常足和扁平足a.正常足（足弓正常）；b.扁平足（足（三）保教要點1.為孩子提供含鈣豐富的食物2.讓孩子多在戶外活動3.科學安排孩子桌椅4.保護孩子的關節(jié)5.為促進腳弓的形成，應進行適度的運動（三）保教要點二、呼吸系統(tǒng)1.呼吸道2.肺鼻咽喉氣管和支氣管左肺右肺（一）什么是呼吸系統(tǒng)二、呼吸系統(tǒng)1.呼吸道2.肺鼻咽喉氣管和支氣管（二）嬰幼兒呼吸運動的特點1.呼吸頻率快2.聲帶不夠堅韌3.鼻咽部的細菌易侵入中耳，引發(fā)中耳炎（二）嬰幼兒呼吸運動的特點1.呼吸頻率快(三）保教要點1.多組織戶外活動2.教會幼兒擤鼻涕3.保護嗓子(三）保教要點1.多組織戶外活動課堂討論：為什么不要讓幼兒玩扣子、玻璃珠等小物件，更不能放入口中？幼兒吃果凍時要注意什么？為什么國家對果凍的外形尺寸有嚴格的標準？幼兒呼吸道入異物時該如何處理？課堂討論：三、循環(huán)系統(tǒng)（一）什么是循環(huán)系統(tǒng)組成：包括血液循環(huán)和淋巴循環(huán)。血液循環(huán)系統(tǒng)是一個密閉的、連續(xù)的管道系統(tǒng)，它包括心臟、血管和血液三個主要部分。血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)。三、循環(huán)系統(tǒng)（一）什么是循環(huán)系統(tǒng)血管的分類及主要特點動脈靜脈動脈管壁厚、彈性強、血液流速快。分布在身體內(nèi)較深部位。靜脈管壁薄、彈性較小、血液流速慢。分布在身體內(nèi)淺表部位。血管的分類及主要特點動脈靜脈動脈管壁厚、彈性強、血液流速快。血液是存在于心臟和血管里的液體，包括血漿和血細胞兩部分。淋巴系統(tǒng)由淋巴管、淋巴結、脾組成，是循環(huán)系統(tǒng)的一部分。血液是存在于心臟和血管里的液體，包括血漿和血細胞兩部分。（二）嬰幼兒循環(huán)系統(tǒng)的特點1.年齡越小，心率越大（表1-2）2.心肌易疲勞3.可觸及的淺表淋巴結（圖1-10）（二）嬰幼兒循環(huán)系統(tǒng)的特點1.年齡越小，心率越大（表1-2（三）保教要點1．適度鍛煉。2．關注淋巴結。3.合理營養(yǎng)，從小預防動脈硬化。（三）保教要點1．適度鍛煉。１．運動系統(tǒng)由________、_________和________三部分組成。２．呼吸系統(tǒng)由___________和_________組成，其中_________是氣體交換的場所．３.血液循環(huán)系統(tǒng)由_________和__________組成，其中_________是血液循環(huán)的動力器官。課堂練習骨骨骼肌骨連結呼吸道肺肺心臟血管心臟１．運動系統(tǒng)由________、_________和____課堂練習1.人體的結構和功能的基本單位是（）A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)２.扁平足的形成和下列那種因素無關（）A．運動量過大B．缺乏運動C．大肌肉發(fā)育早，小肌肉發(fā)育晚D．鞋要合腳３.下面不是嬰幼兒呼吸系統(tǒng)特點的是（）A．呼吸頻率快B．可觸及淺表的淋巴結C．鼻咽部的細菌易侵入中耳D．聲帶不夠堅韌ACB課堂練習1.人體的結構和功能的基本單位是（）ACB課后作業(yè)1.兒童的骨骼有什么特點？如何促使骨骼正常發(fā)育？２.什么是呼吸系統(tǒng)？嬰幼兒呼吸系統(tǒng)的特點？保育要點？３.嬰幼兒循環(huán)系統(tǒng)有哪些特點？課后作業(yè)1.兒童的骨骼有什么特點？如何促使骨骼正常發(fā)育？四、消化系統(tǒng)（一）什么是消化系統(tǒng)

消化：通過消化管和消化液的作用把食物分解為可吸收成分的過程。

吸收：經(jīng)消化的食物成分通過消化管壁進入到血液循環(huán)的過程。消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成。四、消化系統(tǒng)（一）什么是消化系統(tǒng)（二）嬰幼兒消化系統(tǒng)的特點1.乳牙逐漸萌出2.嬰兒經(jīng)常流涎口外3.嬰兒容易發(fā)生漾奶4.容易發(fā)生脫肛

（二）嬰幼兒消化系統(tǒng)的特點六齡齒六齡齒（三）保教要點1.保護乳牙和六齡齒2.減少嬰兒漾奶3.饑飽適度4.避免感染幽門螺桿菌5.培養(yǎng)定時排便習慣6.預防脫肛（三）保教要點五、泌尿系統(tǒng)（一）什么是泌尿系統(tǒng)組成:腎臟、輸尿管、膀胱、尿道功能:排泄作用五、泌尿系統(tǒng)（一）什么是泌尿系統(tǒng)（二）嬰幼兒泌尿系統(tǒng)的特點1.由“無約束”到“有約束”排尿2.尿道短，容易發(fā)生上行性感染3.腎臟排泄代謝廢物的能力不如成人（二）嬰幼兒泌尿系統(tǒng)的特點（三）保教要點1.適時提醒幼兒排尿2.注意嬰幼兒外陰部的清潔護理3.一般1歲左右就應穿封襠褲4.飲水量要充足5.區(qū)分精神性尿頻與遺尿癥（三）保教要點課堂練習1.消化系統(tǒng)是由____________和_________兩部分組成的，乳牙共_______顆，________左右出齊。2.泌尿系統(tǒng)包括_______、_________、膀胱和_________。3．六齡齒指的是（）

A6個月的乳牙B6歲萌出的第一恒磨牙

C6年的乳牙D6年的恒磨牙消化道消化腺202歲半腎臟輸尿管尿道B課堂練習1.消化系統(tǒng)是由____________和____1.乳牙有哪些生理功能？如何保護乳牙？2.嬰幼兒泌尿系統(tǒng)有哪些特點？如何進行保教？課后作業(yè)

1.乳牙有哪些生理功能？如何保護乳牙？課后作業(yè)

六、皮膚（一）皮膚的功能皮膚身兼數(shù)職，具有多種生理功能。A.感覺器官B.調(diào)節(jié)體溫C.排泄器官六、皮膚（一）皮膚的功能（二）嬰幼兒皮膚的特點1.皮膚的保護功能差2.皮膚調(diào)節(jié)體溫的功能差3.皮膚滲透作用強（二）嬰幼兒皮膚的特點（三）保教要點1.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保持皮膚清潔2.加強鍛煉3.注意衣著衛(wèi)生4.預防中毒（三）保教要點七、內(nèi)分泌系統(tǒng)（一）什么是內(nèi)分泌系統(tǒng)

組成:垂體、腎上腺、甲狀腺、胸腺、胰島、性腺功能:人體內(nèi)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)

七、內(nèi)分泌系統(tǒng)（一）什么是內(nèi)分泌系統(tǒng)（二）嬰幼兒內(nèi)分泌系統(tǒng)的特點1.生長激素在睡眠時分泌旺盛

幼年時期生長激素分泌過多，則過度生長，成為“巨人癥”；生長分泌不足，成為“侏儒癥”。2.缺碘影響甲狀腺的功能甲狀腺的功能:A.對代謝的作用:促進新陳代謝,促進生長發(fā)育B.對神經(jīng)系統(tǒng)的作用:提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性甲狀腺功能低下:表現(xiàn)為身材異常矮小,智力低下，稱為“呆小癥”（二）嬰幼兒內(nèi)分泌系統(tǒng)的特點（三）保教要點1.組織好幼兒的睡眠，使幼兒睡眠時間充足，睡得踏實。2.合理使用加碘食鹽。3.監(jiān)測生長發(fā)育，及時發(fā)現(xiàn)可造成發(fā)育遲緩的相關疾病。（三）保教要點患者一患者一患者二患者二患者三年齡18歲，身高0.83米,智力低下患者三

患者一這些人患了:病因是:侏儒癥幼年時期生長激素分泌不足患者一侏儒癥幼年時期生長激素分泌不足資料下載

陽鳴村，位于四川資中縣，幾十年下來，全村男女幾乎一個身段——80厘米左右，有的竟然只有40多厘米高。此一個村子的矮子之集中堪稱“世界之最”。資料下載陽鳴村，位于四川資中縣，幾十年下來，患者二此人患了病因是巨人癥幼年時期生長激素分泌過多患者二巨人癥幼年時期生長激素分泌過多曾金蓮，1964年出生在湖南沅江縣，出生后4個月開始不正常生長，不到四歲時，身高已有1.56米，當她13歲時，身高2.17米，16歲時達2.40米，她手長31厘米,足穿60碼的大鞋,每餐要吃1.5—2斤大米。在她1982年死時身高已有2.47米。曾金蓮，1964年出生在湖南沅江縣，出生后4個月開始不正常生呆小癥患者三這是一個的患者.病因是幼年時期甲狀腺激素分泌不足呆小癥患者三幼年時期甲狀腺激素分泌不足八、眼——視覺器官（一）眼的結構和功能結構：圖1-13功能：感受光、顏色的刺激，產(chǎn)生視覺八、眼——視覺器官（二）嬰幼兒眼睛的特點1.5歲以前可以有生理性遠視。

據(jù)統(tǒng)計，新生兒95%為遠視眼，8歲以后眼球發(fā)育較快，9—10歲，兒童從遠視眼變?yōu)檎曆邸?.晶狀體有較好的彈性。3.可能出現(xiàn)倒視。（二）嬰幼兒眼睛的特點（三）保教要點1.培養(yǎng)幼兒良好的用眼習慣和護眼意識2.家庭及托幼機構為幼兒提供良好的環(huán)境3.定期監(jiān)測幼兒視力，發(fā)現(xiàn)異常，及時矯治（三）保教要點九、聽覺器官—耳（一）耳的結構和功能1.外耳：耳郭和外耳道2.中耳：鼓室、鼓膜、聽小骨、咽鼓管3.內(nèi)耳:耳蝸、前庭、半規(guī)管九、聽覺器官—耳（一）耳的結構和功能那么，我們的聽覺是如何產(chǎn)生的呢？聲波外耳道鼓膜聽小骨耳蝸大腦皮層聽覺中樞聽神經(jīng)那么，我們的聽覺是如何產(chǎn)生的呢？聲波外耳道鼓膜聽小骨耳蝸大腦（二）嬰幼兒耳的特點1.耳郭易生凍瘡2.外耳道易生癤3.易患中耳炎4.對噪聲敏感（二）嬰幼兒耳的特點（三）保教要點1.預防凍瘡和發(fā)炎2.慎掏耳朵3.教會幼兒擤鼻涕4.減少環(huán)境噪聲5.教育孩子，別往耳朵眼里存東西6.做個“知音”的老師（三）保教要點課堂練習1．下列哪一項功能不是皮膚的功能（）A調(diào)節(jié)生長發(fā)育B感覺C調(diào)節(jié)體溫D排泄2．當呼吸道感染時，可能引起中耳炎，這是因為病菌通過（）進入中耳引起的。

A聽小骨B咽鼓管C耳蝸D半規(guī)管3．幼兒時期生長激素分泌不足，可引發(fā)（）

A侏儒癥B呆小癥C巨人癥D肢端肥大癥ABA課堂練習1．下列哪一項功能不是皮膚的功能（）AB課堂練習4．下列結構中不屬于內(nèi)耳組成部分的是()A.聽小骨B.前庭C.耳蝸D.半規(guī)管5．聲波引起耳的