河北河北衡水中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷含答案

河北河北衡水中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（含答案）一、單選題1.細(xì)胞的生長(zhǎng)、增殖、衰老、凋亡等生命歷程對(duì)人體的生命活動(dòng)而言是不可或缺的。下列相關(guān)判斷正確的是（）A.細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中，體積雖然增大，但其物質(zhì)運(yùn)輸效率并沒有增強(qiáng)B.人體發(fā)育過程中，細(xì)胞增殖改變了子細(xì)胞的遺傳物質(zhì)導(dǎo)致了細(xì)胞分化C.細(xì)胞的衰老導(dǎo)致人體的衰老，延緩人體衰老就要設(shè)法阻止細(xì)胞的衰老D.細(xì)胞凋亡由遺傳物質(zhì)控制，只發(fā)生在老年個(gè)體，能加速人體的衰老死亡2.某生物體內(nèi)能發(fā)生如下反應(yīng)：淀粉玲麥芽糖玲葡萄糖玲糖原。則下面的說法不正確的是（ ）A.此生物一定是動(dòng)物，因?yàn)槟芎铣商窃瑽.淀粉和糖原都屬于多糖C.此生物一定是動(dòng)物，因?yàn)槟芾闷咸烟荄.糖類在生物體內(nèi)是主要的能源物質(zhì)3.下列說法正確的是（）A.較大的分子，如葡萄糖等只有通過主動(dòng)運(yùn)輸才能進(jìn)入細(xì)胞B.所有的細(xì)胞都具有相同的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，即由磷脂分子構(gòu)成膜的基本支架，“嵌入〃支架或“漂浮〃在支架兩側(cè)的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同C.葉綠體中的色素都有吸收光能的作用D.在葉綠體的內(nèi)膜、類囊體上和基質(zhì)中含有多種進(jìn)行光合作用所必需的酶4.對(duì)可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（）A.甘蔗中含有較多的糖且近于白色，用于進(jìn)行可溶性還原糖的鑒定B.脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中要用蒸餾水洗去浮色后在顯微鏡下觀察花生子葉切片C.將斐林試劑加入葡萄糖溶液中即出現(xiàn)磚紅色沉淀D.蛋白質(zhì)鑒定時(shí)應(yīng)先向2ml樣液中加入1mL雙縮脲試劑A液搖勻，再加入B液4滴5.傘藻是一種能進(jìn)行光合作用的單細(xì)胞綠藻，由傘帽、傘柄和假根三部分構(gòu)成，細(xì)胞核在假根內(nèi)。科學(xué)家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接和核移植實(shí)驗(yàn)（如圖）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）圖】傘藻嫁接實(shí)駿 圖2傘藻楨移植實(shí)驗(yàn)A.圖1中②的帽形因嫁接傘柄而發(fā)生改變B.圖2中③與圖1中①的傘帽都是菊花形C.圖2中去核的甲傘藻的生命活動(dòng)將逐漸減緩直至停止D.上述實(shí)驗(yàn)說明生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成與細(xì)胞核有關(guān).將植物栽培在適宜的光照、溫度和充足的CO2條件下，如果在2h時(shí)，將環(huán)境中某一條此時(shí)，葉肉細(xì)胞中的C3、C5、ATP含量變化如圖。那么改變的條件是（）時(shí)間（h）時(shí)間（h）A.加強(qiáng)光照 B.減弱光照C.提高CO2濃度 D.降低溫度.下面三個(gè)裝置可用于研究萌發(fā)種子的呼吸作用方式及其產(chǎn)物，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）溫度計(jì)保溫瓶種子甲有色液湎萌發(fā)的種子-EBr乙溶液丙溫度計(jì)保溫瓶種子甲有色液湎萌發(fā)的種子-EBr乙溶液丙A.甲裝置可用于探究呼吸作用是否釋放熱量.乙裝置有色液滴向左移動(dòng)，說明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸C.丙裝置可用于探究萌發(fā)種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2D.三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，都需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).下列有關(guān)顯微鏡使用的實(shí)驗(yàn)操作，錯(cuò)誤的是（）A.使用高倍鏡觀察時(shí)，應(yīng)輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到看清物像為止.若物像偏于左上方，需向右下方移動(dòng)裝片方能在視野中央看清物像C.在低倍鏡下觀察清楚后，換高倍鏡觀察，把要放大的物像移到視野中央D.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換高倍鏡，高倍鏡下視野較暗，應(yīng)調(diào)大光圈，換凹面反光鏡.下列關(guān)于酶和ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A.不是所有的酶都在核糖體上合成B.同一種酶可存在于不同的組織細(xì)胞中C.酶的合成需要ATP供能D.細(xì)胞質(zhì)中有ATP的分布，細(xì)胞核中沒有.有關(guān)真核細(xì)胞分裂的敘述，正確的是（）A.無絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化B.動(dòng)物細(xì)胞僅以有絲分裂方式進(jìn)行增殖C.無絲分裂過程核膜消失D.無絲分裂僅出現(xiàn)于高等生物的衰老細(xì)胞.下圖是酵母菌細(xì)胞呼吸類型的探究裝置圖，下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，又同時(shí)進(jìn)行無氧呼吸的是ri

riA.裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不移B.裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移C.裝置1中液滴不動(dòng)，裝置2中液滴右移D.裝置1中液滴右移，裝置2中液滴左移12.圖乙表示圖甲的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述正確的是（）圖甲1 - 圖甲1 - 二啊|日］［而1）圖乙A.圖甲中物質(zhì)a可以是麥芽糖也可以是蔗糖B.圖甲中物質(zhì)b化學(xué)本質(zhì)與無機(jī)催化劑相同C.圖乙中若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，則溫度?②>③D.圖乙中若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率，則酶濃度。②>③13.下圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖，判斷錯(cuò)誤的是（）??A.氨基酸脫水縮合反應(yīng)可發(fā)生在圖中的①B.若該細(xì)胞為根冠細(xì)胞，在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到該活細(xì)胞的染色體C.細(xì)胞內(nèi)②、③、⑤、⑥、⑦可構(gòu)成生物膜系統(tǒng)D.蛋白質(zhì)合成并分泌過程中，②膜面積基本保持不變，但膜的成分發(fā)生更新.下列對(duì)人體細(xì)胞的生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.表皮細(xì)胞中每天都會(huì)有一些細(xì)胞凋亡脫落B.受精卵增殖分化后細(xì)胞核內(nèi)遺傳信息一般不會(huì)發(fā)生改變C.衰老的細(xì)胞體積變小，但其細(xì)胞核會(huì)變大D.隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)，細(xì)胞表面積和體積的比值會(huì)有所增大.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的操作及顯色結(jié)果的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.觀察菠菜葉肉細(xì)胞的葉綠體時(shí)，無需染色B.在常溫條件下，吡羅紅可以使RNA呈現(xiàn)紅色C.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)需要加熱D.觀察活細(xì)胞的線粒體可以用甲基綠染液染色16.下圖1表示三磷酸核甘的結(jié)構(gòu)，圖2表示ATP在能量代謝中的作用。據(jù)圖判斷下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖1中N表含氮堿基，若N為鳥嘌吟，則表示GTPATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能UTP、GTP分子中的高能磷酸鍵是直接由物質(zhì)氧化獲能產(chǎn)生的D.人體成熟紅細(xì)胞沒有線粒體，但能產(chǎn)生ATP17.下列關(guān)于有絲分裂的敘述中，正確的是（ ）A.分裂間期進(jìn)行染色體復(fù)制，染色體數(shù)目加倍B.有絲分裂中期是觀察染色體的最佳時(shí)期C.有絲分裂后期紡錘體消失D.有絲分裂末期，可觀察到赤道板逐漸形成.現(xiàn)有a、b、c三個(gè)相同的瓶（a瓶不透光），分別從某湖中同一位置取滿水，測(cè)定c瓶中的溶氧量，再將a,b瓶密封后沉入湖中原位置，24h后取出，測(cè)定a、b瓶中的溶氧量。測(cè)定結(jié)果如圖，下列有關(guān)分析正確的（）A.光合作用產(chǎn)生的氧氣量為（k—v）mol/瓶B.光合作用產(chǎn)生的氧氣量為（k—w）mol/瓶C.有氧呼吸消耗的氧氣量為（k—v）mol/瓶D.有氧呼吸消耗的氧氣量為vmol/瓶.下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.植物的成熟體細(xì)胞比動(dòng)物的成熟體細(xì)胞更容易實(shí)現(xiàn)全能性B.利用離體植物細(xì)胞培育植株的原理是植物細(xì)胞的全能性C.一般來說細(xì)胞分化程度越高，它的全能性就越低D.利用花粉培育成的植株往往高度不育，說明花粉細(xì)胞不具有全能性20.植物的光合作用受光強(qiáng)度、CO2濃度等環(huán)境因素的影響（如圖）。下列敘述錯(cuò)誤的是（）光合速率光合速率A.a點(diǎn)條件下NADPH的合成速率大于b點(diǎn)B.與b點(diǎn)條件下相比，c點(diǎn)條件下暗反應(yīng)強(qiáng)度大C.X一般大于大氣中CO2濃度D.圖中縱軸表示的是凈光合速率二、多選題21.｛下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的操作步驟的敘述中，不正確的是（）A.脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中可在顯微鏡下看到被蘇丹III染液染成橘黃色的脂肪顆粒B.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，是鑒定還原糖的理想材料C.用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定D.鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中22.｛科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了存在于高等生物細(xì)胞中的nuc-1基因，該基因編碼的蛋白質(zhì)能使DNA降解，所以nuc-1基因又被稱為細(xì)胞“死亡基因”。據(jù)此分析，下列敘述正確的是（）A.靶細(xì)胞在效應(yīng)T細(xì)胞的作用下死亡可能與nuc-1基因被激活有關(guān)B.在胚胎發(fā)育過程中，細(xì)胞中的nuc-1基因也在表達(dá)C.該基因編碼的蛋白質(zhì)需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工運(yùn)輸D.癌細(xì)胞中nuc-1基因的表達(dá)可能會(huì)受阻23.｛用同位素標(biāo)記的氧原子研究光合作用和有氧呼吸過程，下列結(jié)論正確的是（）A.光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部來自原料中的H2OB.有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來自原料中的O2C.有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來自原料中的C6Hl2O6D.光合作用的產(chǎn)物C6Hl2O6中的O全部來自原料中的CO224.｛關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，正確的是（）A.馬鈴薯塊莖的無氧呼吸產(chǎn)物會(huì)使澳麝香草酚藍(lán)溶液由藍(lán)變綠再變黃B.細(xì)胞有氧呼吸過程的第二階段，無水的生成，但有水的分解C.一般情況下，人體內(nèi)乙醇濃度越高，與乙醇分解相關(guān)酶的活性越高D.乳酸桿菌無氧呼吸能產(chǎn)生ATP和［H］,也有［H］的消耗過程25.｛為了研究2個(gè)新育品種P P2幼苗的光合作用特性，研究人員分別測(cè)定了新育品種與原種葉片的凈光合速率，結(jié)果如圖所示。下列表述合理的是二己三米為上共二己三米為上共eA.該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度和植物的品種15℃時(shí)P1、P2單位時(shí)間制造的葡萄糖相等P1參與光合作用的酶的最適溫度不一定為25℃D.在25?40℃范圍內(nèi)，2凈光合速率受溫度影響比P2大三、非選擇題(實(shí)驗(yàn)解答題)26.｛下圖為某植物根尖細(xì)胞的有絲分裂各時(shí)期顯微照片，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。①②⑤"也(1)圖中①為間期，作為一個(gè)完整細(xì)胞周期，該時(shí)期細(xì)胞主要進(jìn)行活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備，即進(jìn)行。(2)觀察染色體最佳時(shí)期的圖示是，該時(shí)期的主要特征。(3)圖中①一⑤的植物細(xì)胞有絲分裂各個(gè)時(shí)期中，其正確順序應(yīng)為①玲玲⑤(用序號(hào)和箭頭表示)(4)DNA含量加倍發(fā)生在圖時(shí)期，染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖時(shí)期；假設(shè)圖②細(xì)胞中有N條染色體，則圖③細(xì)胞中有染色體條，有DNA分子個(gè)，有染色單體條。(5)該實(shí)驗(yàn)中顯微裝片的制作流程為解離玲玲玲制片，觀察時(shí)先在倍鏡下找到根尖細(xì)胞。.｛請(qǐng)根據(jù)有絲分裂過程核內(nèi)DNA變化曲線和分裂圖像回答下列問題:

細(xì)胞周期細(xì)胞周期(1)曲線a?b段屬于期，與它對(duì)應(yīng)的分裂圖像是,(填數(shù)字符號(hào))這一時(shí)期的物質(zhì)變化。(2)①表示期，此分裂時(shí)期的特點(diǎn)是。(3)⑤時(shí)期染色單體的數(shù)目為，原因是。.｛下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:A代表；D代表。(2)從功能上來說，細(xì)胞膜是一層膜。(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，B的厚度變小，這說明B具有。(4)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào);代表葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞過程的是圖中編號(hào);代表葡萄糖從血漿進(jìn)入紅細(xì)胞的是圖中編號(hào):代表Na+排出細(xì)胞的則是圖中編號(hào).｛回答下列有關(guān)光合作用的問題:

JS642OJS642Offl求inl&Eftffl怎整8團(tuán)口產(chǎn)生總量口匚口第放量日光照南度（1）圖1表示紙層析法分離色素的結(jié)果，條帶3、條帶4中的色素主要吸收；若顏色極淺，可能的原因（至少答出兩條）。（2）種植蔬菜的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖2所示。圖中表示光合速率等于呼吸速率的點(diǎn)是；一晝夜內(nèi)植株—（填“是〃或“否〃）顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象，理由是；圖中C點(diǎn)時(shí)植物根尖細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有。（3）玉米為我省的經(jīng)濟(jì)作物之一，科研人員研究了影響其光合作用和呼吸作用的因素，結(jié)果如圖3。那么，當(dāng)光照強(qiáng)度為d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞從周圍環(huán)境中吸收個(gè)單位的CO2。.｛圖1為某種植物光合作用與有氧呼吸的部分過程示意圖，其中①?④表示相關(guān)生理過程；圖2表示該植物葉面積系數(shù)（單位土地面積上的葉面積總和）與植物群體光合速率、呼吸速率及干物質(zhì)積累速率之間的關(guān)系。由t呼吸速率及干物質(zhì)積累速率之間的關(guān)系。由t（1（1）圖1中過程③屬于光合作用的階段，發(fā)生場(chǎng)所是，影響該階段的進(jìn)行主要環(huán)境因素是（2）圖1中，夜晚仍能進(jìn)行的代謝活動(dòng)是（填圖中序號(hào)）。為保證有機(jī)物的積累量，所以夜晚應(yīng)適當(dāng)。（3）在圖2中當(dāng)葉面積系數(shù)超過b時(shí)，群體干物質(zhì)積累速率會(huì)，其原因是（4）結(jié)合圖2分析，這對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的啟示是要.【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、單選題A解析：A【解析】【分析】.細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)。.細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程。細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制。在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過細(xì)胞凋亡完成的。.衰老細(xì)胞的特征：細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；有些酶的活性降低；呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。【詳解】A、細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中體積變大，相對(duì)表面積減小，物質(zhì)運(yùn)輸效率降低，A正確；B、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞增殖過程一般不會(huì)使遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，B錯(cuò)誤；C、人體衰老是細(xì)胞普遍衰老的過程，而細(xì)胞衰老存在于人體發(fā)育的各個(gè)階段，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞凋亡是受基因控制的細(xì)胞程序性死亡，它是一種正常的生命活動(dòng)，在胚胎時(shí)期就存在，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育，D錯(cuò)誤。故選A。C解析：C【解析】【分析】淀粉是植物多糖，糖原是動(dòng)物多糖?！驹斀狻緼、“淀粉玲麥芽糖-葡萄糖”表示淀粉的水解過程，“葡萄糖玲糖原”表示糖原的合成過程。糖原只能在動(dòng)物細(xì)胞中合成，因此該生物一定為動(dòng)物，A正確；B、淀粉、糖原和纖維素都屬于多糖，B正確；C、動(dòng)物和植物都能利用葡萄糖，不能以此作為區(qū)分動(dòng)、植物的依據(jù)，C錯(cuò)誤；D、糖類是主要的能源物質(zhì)，D正確。故選C。C解析：C【解析】【分析】1、膜上的載體具有專一性，決定了細(xì)胞膜的選擇透過性。2、細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，因此細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜?！驹斀狻緼、葡萄糖是小分子，葡萄糖等可通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入組織細(xì)胞，葡萄糖也可以通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入紅細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、所有的細(xì)胞都具有相同的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，即由磷脂分子構(gòu)成膜的基本支架，“嵌入〃支架或“漂浮〃在支架兩側(cè)的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不相同，B錯(cuò)誤；C、葉綠體中的色素如葉綠素、類胡蘿卜素等都有吸收光能的作用，C正確；D、在葉綠體的類囊體上和基質(zhì)中含有多種進(jìn)行光合作用所必需的酶，D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】D解析：D【解析】【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（3）脂肪可用蘇丹皿染液（或蘇丹IV染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。鑒定類實(shí)驗(yàn)的操作流程模板：取材（應(yīng)該選取無色且富含被鑒定物質(zhì)的材料）好處理材料（制備組織樣液或制片）玲加鑒定劑（根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和要求，準(zhǔn)確添加所需的鑒定試劑）玲觀察，得出結(jié)論（對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行準(zhǔn)確描述，并做出肯定結(jié)論）。【詳解】A、甘蔗莖中所含的蔗糖是非還原糖，不可用于進(jìn)行還原糖的鑒定，A錯(cuò)誤；B、脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中要用50%酒精洗去浮色后在顯微鏡下觀察花生子葉切片料，B錯(cuò)誤；C、斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色沉淀，C錯(cuò)誤；D、蛋白質(zhì)鑒定時(shí)應(yīng)先向樣液中加入1mL雙縮脲試劑A液，搖勻后再加B液4滴，且不能過量，否則溶液呈藍(lán)色，干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，D正確。故選D。A解析：A【解析】【分析】分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，菊花形的傘柄嫁接到帽型的假根上，長(zhǎng)出帽型的傘帽，帽形的傘柄嫁接到菊花型的假根上，長(zhǎng)出菊花形型的傘帽，因此傘藻的形態(tài)是由細(xì)胞核控制的?！驹斀狻緼、圖1中②的帽形不會(huì)因嫁接而改變，A錯(cuò)誤；B、圖2中的③與圖1中①的帽形相同，都是菊花形帽，B正確；C、圖2中移去細(xì)胞核的甲傘藻的生命活動(dòng)將逐漸減緩直至停止，C正確；D、上述實(shí)驗(yàn)說明生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成主要與細(xì)胞核有關(guān)，D正確。故選A。A解析：A【解析】【分析】【詳解】在光合作用過程中，CO2參與暗反應(yīng)，CO2與C5化合物生成c3化合物，當(dāng)CO2含量突然降至極低水平時(shí)，這個(gè)過程必然受阻，因而導(dǎo)致C5化合物的含量上升和c3化合物含量下降，C3化合物還原成葡萄糖的過程減弱，消耗光反應(yīng)提供的ATP量也減少，使細(xì)胞中ATP含量上升.所以，在2h時(shí)，當(dāng)光照增強(qiáng)以及環(huán)境中CO2含量突然降低將會(huì)導(dǎo)致圖示情況出現(xiàn).A正確；故選A【點(diǎn)睛】光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程.光合作用可以分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段；光反應(yīng)產(chǎn)物[H]、ATP為暗反應(yīng)提供還原劑和能量；暗反應(yīng)產(chǎn)生的ADP、Pi為光反應(yīng)形成ATP提供了原料.B解析：B【解析】【分析】分析甲圖：該圖中有溫度計(jì)，因此該裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量。分析乙圖：該裝置中的NaOH溶液可吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，則有色液滴移動(dòng)的距離代表呼吸消耗的氧氣。分析丙圖：澄清石灰水可檢測(cè)二氧化碳，因此該裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生co2。【詳解】A、甲裝置中含有溫度計(jì)，可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量，A正確；B、乙裝置中NaOH可吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，則有色液滴移動(dòng)的距離代表呼吸消耗的氧氣，因此該裝置可用于探究萌發(fā)的種子是否進(jìn)行有氧呼吸，但不能說明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸，B錯(cuò)誤；C、丙裝置中澄清石灰水可檢測(cè)二氧化碳，因此該裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2，C正確；D、微生物也會(huì)進(jìn)行呼吸作用，所以三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，都需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】B解析：B【解析】【分析】高倍顯微鏡的使用方法：低倍物鏡下找到清晰的物像一移動(dòng)裝片，將物象移至視野中央一轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換用高倍物鏡一調(diào)節(jié)反光鏡和光圈，使視野亮度適宜一調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰?！驹斀狻緼、使用高倍鏡觀察時(shí)，只能輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到看清物像為止，A正確；B、若物像偏于左上方，為了將物像移到視野中央，應(yīng)該向左上方移動(dòng)裝片，B錯(cuò)誤；C、在低倍鏡下觀察清楚后，換高倍鏡觀察時(shí)，首先要把物像移到視野中央，C正確；D、高倍鏡下視野較暗，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡后，應(yīng)調(diào)大光圈，換凹面反光鏡，D正確。故選B。D解析：D【解析】【分析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，大多是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。ATP是直接的能源物質(zhì)?！驹斀狻緼、少數(shù)酶是RNA,合成場(chǎng)所不是核糖體，A正確；B、同種酶，如呼吸酶可以存在于不同的細(xì)胞中，B正確；C、酶是大分子，合成過程需要ATP提供能量，C正確；D、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中均有ATP分布，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】A解析：A【解析】【分析】1、真核細(xì)胞分裂方式：無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂。2、細(xì)胞的無絲分裂：概念分裂的過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化過程細(xì)胞核延長(zhǎng)玲核縊裂玲細(xì)胞質(zhì)縊裂好形成兩個(gè)子細(xì)胞特點(diǎn)(1)核膜和核仁都不消失；(2)沒有染色體的出現(xiàn)和染色體復(fù)制的規(guī)律性變化；(3)染色質(zhì)、DNA也要進(jìn)行復(fù)制，并且細(xì)胞要增大。實(shí)例蛙的紅細(xì)胞【詳解】A、無絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化，A正確;B、動(dòng)物細(xì)胞的分裂方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂三種，B錯(cuò)誤；C、無絲分裂過程中核膜不會(huì)消失，C錯(cuò)誤；D、衰老細(xì)胞不再分裂，無絲分裂可出現(xiàn)于高等生物，也可出現(xiàn)于低等生物，D錯(cuò)誤。故選A。B解析：B【解析】【分析】【詳解】裝置1中的NaOH溶液可吸收酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的CO2,有色液滴移動(dòng)的距離代表呼吸作用消耗的氧氣量；裝置2中的清水，既不吸收氣體，也不釋放氣體，有色液滴移動(dòng)的距離代表呼吸作用釋放的CO2量與消耗的氧氣量的差值。若酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，釋放的CO2量與消耗的氧氣量的相等，導(dǎo)致裝置1內(nèi)的氣體壓強(qiáng)降低，紅色液滴左移，而裝置2內(nèi)的氣體壓強(qiáng)不變，紅色液滴不移。若酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸時(shí)，則只有CO2的釋放，沒有O2的消耗，因此裝置1內(nèi)的氣體壓強(qiáng)不變，紅色液滴不移，裝置2內(nèi)的氣體壓強(qiáng)增大，紅色液滴右移。若酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸，則因氧氣的消耗導(dǎo)致裝置1內(nèi)的氣體壓強(qiáng)降低，紅色液滴左移；而裝置2內(nèi)，酵母菌呼吸作用釋放的CO2量大于消耗的氧氣量，導(dǎo)致裝置2內(nèi)的氣體壓強(qiáng)增大，紅色液滴右移。綜上分析，B項(xiàng)正確，A、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】常借助“液滴移動(dòng)〃裝置進(jìn)行考查。解答此題的關(guān)鍵在于：①明確液滴移動(dòng)所表示的含義：裝置1中NaOH溶液的作用是吸收細(xì)胞呼吸所產(chǎn)生的CO2,紅色液滴移動(dòng)的距離代表酵母菌細(xì)胞呼吸吸收的O2量；裝置2中紅色液滴移動(dòng)的距離代表酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量與吸收的O2量的差值。②熟記在以C6Hl2O6為呼吸底物的情況下，依據(jù)CO2的釋放量和O2消耗量判斷細(xì)胞呼吸方式：氣體變化特點(diǎn)細(xì)胞呼吸的方式不消耗o2,釋放CO2只進(jìn)行無氧呼吸O2吸收量一CO2釋放量只進(jìn)行有氧呼吸02吸收量＜CO2釋放量?jī)煞N呼吸方式同時(shí)進(jìn)行，多余C02來自無氧呼吸D解析：D【解析】【分析】據(jù)圖甲分析，a代表反應(yīng)底物（因?yàn)閍發(fā)生了變化，b沒有），b表示酶，c表示生成物；分析圖乙，到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡點(diǎn)的時(shí)間越短，反應(yīng)速率越快，則反應(yīng)速率①，②〉③。【詳解】A、根據(jù)酶的特點(diǎn)在反應(yīng)前后本身的性質(zhì)和量不發(fā)生改變，可判斷b是酶，a是底物，在b的作用下a水解成2個(gè)分子的c，所以a可能是麥芽糖，不能是乳糖，因?yàn)辂溠刻撬獾玫降氖莾蓚€(gè)葡萄糖，乳糖水解得到是葡萄糖和半乳糖，A錯(cuò)誤；B、圖甲中物質(zhì)b是酶，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，與無機(jī)催化劑不相同，B錯(cuò)誤；C、圖乙中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡點(diǎn)的時(shí)間越短，反應(yīng)速率越快，則反應(yīng)速率曲線①＞曲線②》曲線③，但溫度不一定是曲線①＞曲線②＞曲線③，也可能是曲線①的溫度最低，C錯(cuò)誤；D、若曲線①②③麥?zhǔn)静煌笣舛认旅复俜磻?yīng)速率，則曲線①是這三個(gè)中酶濃度最高的，因?yàn)樗姆磻?yīng)時(shí)間最短，其次是曲線②，最小的是曲線③，D正確。故選D。B解析：B【解析】【分析】.該圖表示蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖，圖①表示核糖體，②表示高爾基體，③表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④表示細(xì)胞膜，⑤表示線粒體，⑥表示囊泡，⑦表示細(xì)胞核。.分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)玲內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工玲內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽〃形成囊泡玲高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)-高爾基體“出芽〃形成囊泡玲細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量。【詳解】A、氨基酸脫水縮合反應(yīng)可發(fā)生在圖中的①核糖體，A正確；B、根冠細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞，若該細(xì)胞為根冠細(xì)胞，在光學(xué)顯微鏡下觀察不到該活細(xì)胞的染色體，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞內(nèi)②高爾基體、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑤線粒體、⑥囊泡、⑦細(xì)胞核都是細(xì)胞內(nèi)的具膜結(jié)構(gòu)，可構(gòu)成生物膜系統(tǒng)，C正確；D、蛋白質(zhì)合成并分泌過程中，②高爾基體膜面積基本保持不變，但膜的成分發(fā)生更新，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】D解析：D【解析】【分析】細(xì)胞凋亡是指由基因決定的細(xì)胞編程性死亡；細(xì)胞衰老的特征有：①細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮；②細(xì)胞膜通透性改變，運(yùn)輸物質(zhì)功能降低；③細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸積累；④部分酶的活性降低；⑤呼吸速率減慢，新陳代謝速率降低。【詳解】A、表皮細(xì)胞中每天都會(huì)有一部分細(xì)胞凋亡脫落，A正確；B、細(xì)胞分化是基因的選擇性表達(dá)，一般不會(huì)改變細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息，B正確；C、衰老的細(xì)胞體積變小，細(xì)胞核體積比變大，C正確；D、由于表面積與體積的比值公式為3/R，故隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)，R值變大，細(xì)胞表面積與體積的比值會(huì)減小，D錯(cuò)誤；故選D。D解析：D【解析】【分析】1、“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布〃實(shí)驗(yàn)中，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。實(shí)驗(yàn)中，需要使用鹽酸處理玻片，主要是因?yàn)辂}酸能改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞。2、由于菠菜葉下表皮葉肉細(xì)胞葉綠體大而且數(shù)量少，便于觀察，因此用于，高倍顯微鏡觀察葉綠體〃的實(shí)驗(yàn)材料；在觀察線粒體時(shí)需要使用健那綠染液，它能將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色?！驹斀狻緼、觀察菠菜葉肉細(xì)胞的葉綠體時(shí)，葉綠體本身有綠色，無需染色，A正確；B、在常溫條件下，吡羅紅可以使RNA呈現(xiàn)紅色，B正確；C、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)需要30c水浴加熱5min,有利于鹽酸水解，C正確；D、觀察活細(xì)胞的線粒體可以用健那綠染液染色，D錯(cuò)誤。故選D。C解析：C【解析】【分析】ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是“A-P?P?P”，由1分子核糖、1分子腺嘌吟和3個(gè)磷酸基組成，原理ATP中的高能磷酸鍵容易水解，釋放能量形成ADP和Pi,ADP和Pi吸收能量又能合成ATP,ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化，滿足機(jī)體生命活動(dòng)對(duì)ATP的大量需求?！驹斀狻緼、圖1中，如果N是鳥嘌吟，則該化合物表示GTP,A正確；B、對(duì)于植物來說，ATP可以通過光合作用和呼吸作用合成；對(duì)于動(dòng)物細(xì)胞可通過呼吸作用生成，因此ATP中的能量來源可以是光能，也可以是化學(xué)能，由題圖2可知，ATP中的能量可以轉(zhuǎn)化成光能和化學(xué)能，B正確；C、由題圖2可知，UTP、GTP中的能量是由ATP水解釋放的，C錯(cuò)誤；D、人體成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體，可以通過無氧呼吸合成ATP，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式和特點(diǎn)，ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程和意義，先梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答。B解析：B【解析】【分析】有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻緼、在有絲分裂間期，染色體復(fù)制，DNA含量加倍，染色體數(shù)目不變，A錯(cuò)誤；B、在分裂中期，染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰，是觀察染色體的最佳時(shí)期，B正確；C、在分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，有絲分裂的末期紡錘體消失，C錯(cuò)誤；D、赤道板不是真實(shí)存在的結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。故選B。A解析：A【解析】【分析】abc瓶的初始狀態(tài)一致，所以c瓶中的溶氧量可視為三瓶共同的初始氧氣量w。a瓶不透光，其中的微生物只能進(jìn)行呼吸作用，故（w-v）代表24h中呼吸的耗氧量；b瓶透光，在同一位置放置了24h,b瓶既進(jìn)行呼吸作用又進(jìn)行光合作用，（k—w）代表凈光合釋放的氧氣量?！驹斀狻緼、B、根據(jù)分析，光合作用產(chǎn)生的氧氣量為（k-w）+（w-v）=（k-v）mol/瓶,A正確，B錯(cuò)誤；C、D、有氧呼吸消耗的氧氣量為（w-v）mol/瓶，C、D都錯(cuò)。故選A。【點(diǎn)睛】本題以圖形為載體，考查學(xué)生對(duì)光合作用過程和呼吸作用過程的聯(lián)系.光合作用和呼吸作用過程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，可以通過流程圖分析，表格比較，典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解.光合作用合成有機(jī)物，而呼吸作用分解有機(jī)物.光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水D解析：D【解析】【分析】細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。細(xì)胞具有全能性的原因是細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)。細(xì)胞全能性大?。褐参锛?xì)胞＞動(dòng)物細(xì)胞，受精卵〉干細(xì)胞＞生殖細(xì)胞＞體細(xì)胞；細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體、適宜的營(yíng)養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件；細(xì)胞全能性以細(xì)胞形成個(gè)體為標(biāo)志。【詳解】A、結(jié)合分析可知，植物成熟的體細(xì)胞比動(dòng)物的成熟體細(xì)胞更容易實(shí)現(xiàn)全能性，A正確；B、利用離體植物細(xì)胞培育成植株就是根據(jù)植物細(xì)胞的全能性設(shè)計(jì)的，B正確；C、一般來說細(xì)胞分化程度越高，它的全能性往往越低，C正確；D、細(xì)胞全能性以細(xì)胞形成個(gè)體為標(biāo)志，故利用花粉培育成的植株，盡管植株往往表現(xiàn)高度不育，但也說明花粉細(xì)胞具有全能性，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】D解析：D【解析】【分析】本題主要考查影響光合作用的主要環(huán)境因素，解題關(guān)鍵是遵循單一變量原則對(duì)曲線圖的分析：a、b兩點(diǎn)的二氧化碳濃度相同，光照強(qiáng)度不同；b、c兩點(diǎn)的光照強(qiáng)度相同，二氧化碳濃度不同。【詳解】A、a、b兩點(diǎn)的二氧化碳濃度相同，光照強(qiáng)度a點(diǎn)大于b點(diǎn)，光反應(yīng)強(qiáng)度大于b點(diǎn)，NADPH的合成速率大于b點(diǎn)，A正確；B、b點(diǎn)和c點(diǎn)的光照強(qiáng)度相同，光反應(yīng)強(qiáng)度相同，但c點(diǎn)光合速率大于b點(diǎn)，說明二氧化碳濃度X大于大氣中的二氧化碳濃度，故c點(diǎn)暗反應(yīng)強(qiáng)度大于b點(diǎn)，B正確；C、b點(diǎn)和c點(diǎn)的光照強(qiáng)度相同，光反應(yīng)強(qiáng)度相同，但c點(diǎn)光合速率大于b點(diǎn)，說明二氧化碳濃度X大于大氣中的二氧化碳濃度，C正確；D、圖中縱軸表示的是真實(shí)光合速率即總光合速率，D錯(cuò)誤。故選D。二、多選題BCD【解析】【分析】1、斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣解析：BCD【解析】【分析】1、斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱。2、雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質(zhì)，使用時(shí)要先加A液再加入B液?！驹斀狻緼、脂肪經(jīng)蘇丹III染液染色后，可在顯微鏡下看到橘黃色脂肪顆粒，A正確；B、西瓜汁呈紅色，會(huì)對(duì)還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)造成顏色干擾，不利于觀察，故西瓜汁不是鑒定還原糖的理想材料，B錯(cuò)誤；C、斐林試劑乙液（質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）與雙縮脲試劑B液（質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）濃度不同，因此用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液，不可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定，C錯(cuò)誤；口、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)先加A液，再加B液，D錯(cuò)誤。故選BCD。ABD【解析】【分析】1、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，又叫細(xì)胞的編程序死亡或程序性死亡。2、nuc-1基因編碼的蛋白質(zhì)能使DNA降解，使細(xì)胞死亡，說明nuc-1基因與細(xì)胞凋亡解析：ABD【解析】【分析】1、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，又叫細(xì)胞的編程序死亡或程序性死亡。2、nuc-1基因編碼的蛋白質(zhì)能使DNA降解，使細(xì)胞死亡，說明nuc-1基因與細(xì)胞凋亡有關(guān)?！驹斀狻緼、靶細(xì)胞在效應(yīng)T細(xì)胞的作用下死亡屬于細(xì)胞凋亡，而nuc-1基因能導(dǎo)致細(xì)胞凋亡，A正確；B、在胚胎發(fā)育過程中有細(xì)胞凋亡，故細(xì)胞中的nuc-1基因也在表達(dá)，B正確；C、該基因編碼的蛋白質(zhì)能使DNA降解，可見該蛋白質(zhì)合成后進(jìn)入細(xì)胞核，而不是分泌到細(xì)胞外，故該基因編碼的蛋白質(zhì)不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工、運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；D、癌細(xì)胞是能無限增殖的“不死〃細(xì)胞，說明癌細(xì)胞中nuc-1基因的表達(dá)可能會(huì)受阻，D正確。故選ABD?！军c(diǎn)睛】ABD【解析】【分析】有氧呼吸第一階段：葡萄糖分解成丙酮酸和［川；第二階段：丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和［川；第三階段：氧氣和［H］反應(yīng)生成水?！驹斀狻緼、光合作用過程中O2的產(chǎn)生來自解析：ABD【解析】【分析】有氧呼吸第一階段：葡萄糖分解成丙酮酸和［H］；第二階段：丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和［H］；第三階段：氧氣和［H］反應(yīng)生成水?！驹斀狻緼、光合作用過程中O2的產(chǎn)生來自光反應(yīng)過程中水的光解故O2中的O全部來自原料中的H2O,A正確；B、有氧呼吸的產(chǎn)物H2O是由有氧呼吸的第三階段［H】與O2結(jié)合形成的，故其中的O全部來自原料中的O2,B正確；C、有氧呼吸的產(chǎn)物CO2是丙酮酸與水反應(yīng)產(chǎn)生的，丙酮酸是葡萄糖酵解產(chǎn)生的，因此有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O來自原料中的C6Hl2O6和水，C錯(cuò)誤；D、光合作用過程中葡萄糖產(chǎn)生于暗反應(yīng)階段，其中的0全部來自原料中的CO2,D正確。故選ABD?！军c(diǎn)睛】光合作用的光反應(yīng)：水的光解產(chǎn)生［H］和氧氣，以及ATP的形成；暗反應(yīng)：二氧化碳被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和［H］的作用下還原生成葡萄糖。BD【解析】【分析】二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，使澳麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃；酒精使酸性的重銘酸鉀溶液由橙色變?yōu)榛揖G色?！驹斀狻緼、馬鈴薯塊莖無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，沒有二氧化碳，因此解析：BD【解析】【分析】二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，使澳麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃；酒精使酸性的重銘酸鉀溶液由橙色變?yōu)榛揖G色?！驹斀狻緼、馬鈴薯塊莖無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，沒有二氧化碳，因此不會(huì)使澳麝香草酚藍(lán)溶液由藍(lán)變綠再變黃，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞有氧呼吸過程中，水參與有氧呼吸第二階段的反應(yīng)，水產(chǎn)生于有氧呼吸第三階段，B正確；C、乙醇可以使蛋白質(zhì)變性，一般情況下，人體內(nèi)乙醇濃度越高，酶活性越低，C錯(cuò)誤；D、乳酸桿菌無氧呼吸第一階段產(chǎn)生ATP和［H］，第二階段丙酮酸和［H］反應(yīng)生成乳酸，故也有［H］的消耗過程，D正確。故選BD。【點(diǎn)睛】大多數(shù)植物、酵母菌等無氧呼吸會(huì)產(chǎn)生酒精和二氧化碳；高等動(dòng)物、乳酸菌、馬鈴薯塊莖、甜菜塊根、玉米種子的胚等無氧呼吸產(chǎn)生乳酸。ACD【解析】【分析】圖分析：隨著溫度的升高品種1和2的凈光合速率都先上升后下降，且最適宜溫度都是25度；品種1高于品種2,且兩者都高于對(duì)照組，但是品種1下降的更快?！驹斀狻緼、據(jù)圖分析可解析：ACD【解析】【分析】圖分析：隨著溫度的升高品種1和2的凈光合速率都先上升后下降，且最適宜溫度都是25度；品種1高于品種2,且兩者都高于對(duì)照組，但是品種1下降的更快。【詳解】A、據(jù)圖分析可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度和不同品種的幼苗，A正確；B、15℃時(shí)匕、P2凈光合作用強(qiáng)度相等，由于兩者的呼吸強(qiáng)度不一定相等，所以總光合強(qiáng)度不一定相等，B錯(cuò)誤；C、總光合強(qiáng)度=呼吸強(qiáng)度+凈光合強(qiáng)度，由于不知道P1的呼吸強(qiáng)度，故P1參與光合作用的酶的最適溫度不一定為25℃,C正確；D、圖中25?40℃范圍內(nèi)，最適凈光合強(qiáng)度品種1高于品種2,且兩者都高于對(duì)照組，但是品種1下降的更快，故、凈光合速率受溫度影響比P2大，D正確。故選：ACD。三、非選擇題（實(shí)驗(yàn)解答題）DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成②染色體的著絲點(diǎn)整齊排列在赤道板（染色體形態(tài)比較穩(wěn)定、數(shù)目比較清晰）④玲②玲③①③2N2N0漂洗染色低分生區(qū)【解析】【分析】據(jù)圖分析，圖中①有核膜，沒有染色體，處于有絲分裂間期；②中所有染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；③中著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離，分別移向細(xì)胞的兩極，處于有絲分裂后期；④中核膜消失，染色質(zhì)逐漸縮短變粗，且散亂分布，處于有絲分裂前期；⑤中染色體處于細(xì)胞的兩極，且染色體變成了染色質(zhì)，處于有絲分裂末期?！驹斀狻浚?）有絲分裂間期主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。（2）根據(jù)以上分析已知，圖中②中染色體的著絲點(diǎn)整齊排列在赤道板，處于有絲分裂中期，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期。（3）根據(jù)以上分析已知，圖中5個(gè)細(xì)胞所處的時(shí)期分別是間期、中期、后期、前期和末期，因此5個(gè)細(xì)胞在有絲分裂過程中的順序?yàn)棰倭幄芰幄诹幄哿幄?。?）圖中①處于有絲分裂間期，主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，所以DNA含量加倍；③處于有絲分裂后期，細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離，染色體數(shù)目加倍。②細(xì)胞處于有絲分裂中期，含有N條染色體，圖③細(xì)胞（有絲分裂后期）染色體數(shù)目加倍為2N，DNA分子數(shù)為2N個(gè)，染色單體數(shù)為0。（5）該實(shí)驗(yàn)中顯微裝片的制作流程為：解離、漂洗、染色、制片；觀察時(shí)先在低倍鏡下找到根尖分生區(qū)細(xì)胞?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握有絲分裂的過程，弄清楚每一個(gè)過程的具體變化和典型特征，能夠根據(jù)圖示各個(gè)細(xì)胞中的染色體的形態(tài)、位置、行為等典型特征判斷各個(gè)數(shù)字代表的時(shí)期的名稱。.間③DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成中著絲點(diǎn)排列在赤道板上0著絲點(diǎn)分裂，染色單體分開成為兩條子染色體【解析】【分析】分析題意和題圖：圖①中每條染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；②中核仁已經(jīng)消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體，且染色體散亂分布，處于有絲分裂前期；③中有核膜和核仁，有染色質(zhì)，處于有絲分裂間期；④中赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板，重新出現(xiàn)核膜，處于有絲分裂末期；⑤中著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開，分別移向兩極，處于有絲分裂后期；【詳解】（1）曲線a?b段核DNA數(shù)由2N-4N,是DNA復(fù)制的結(jié)果，屬于有絲分裂間期，與它對(duì)應(yīng)的分裂圖像是③，這一時(shí)期的物質(zhì)變化DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成。(2)①表示有絲分裂中期，此分裂時(shí)期的特點(diǎn)是著絲點(diǎn)排列在赤道板上。(3)⑤處于有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，染色單體的數(shù)目為0?！军c(diǎn)睛】解答本題需掌握有絲分裂各時(shí)期的特點(diǎn)，根據(jù)染色體的行為和數(shù)目變化規(guī)律判斷題圖各細(xì)胞所處的時(shí)期，對(duì)照分裂圖像分析坐標(biāo)圖中曲線各段變化的原因。.載體(蛋白)糖蛋白(糖分子或糖被)選擇透過性一定的流動(dòng)性bade【解析】【分析】1、分析題圖可知，A為載體蛋白，B為磷脂雙分子層，D為糖蛋白，糖蛋白又名糖被，顧名思義，其位于細(xì)胞膜外側(cè)，所以上側(cè)為細(xì)胞外。2、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式包括被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸兩種，被動(dòng)運(yùn)輸是順濃度梯度運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸是逆濃度梯度運(yùn)輸。【詳解】(1)由圖示可知，A貫穿整個(gè)磷脂雙分子層，且能協(xié)助物質(zhì)跨過細(xì)胞膜，所以A代表載體蛋白；D由細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與多糖分子結(jié)合形成，所以是糖蛋白(糖被或多糖分子)。(2)細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，允許一部分物質(zhì)通過，不允許另一部分物質(zhì)通過，所以從功能上來說，細(xì)胞膜是一層選擇透過性膜。(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，磷脂雙分子層的厚度變小，這說明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性。(4)氧氣進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散