人教部編版道德與法治七年級下冊第二課青春的心弦檢測卷

統(tǒng)編版七年級道德與法治下冊第二課檢測卷［檢測內(nèi)容：青春的心弦 檢測時間：60分鐘滿分：100分］、單項選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分）.下邊漫畫體現(xiàn)的性別差異主要是 （ ）男：買房+裝修女：買房+裝修男：買房+裝修女：買房+裝修B.性格特征的差異D.生活習(xí)慣的差異B.性格特征的差異D.生活習(xí)慣的差異C.思維方式的差異.課余時間，七年級的同學(xué)們對男生女生誰優(yōu)誰劣的問題爭得面紅耳赤。假如你也參加他們的討論，你贊同的觀點是（ ）A.女生比較喜歡矯揉造作，就是比男生差B.女生多數(shù)過于斤斤計較，就是沒有男生優(yōu)秀C.男生就是比女生有更多不受人們歡迎的地方D.男生和女生的性格、興趣存在差異，互有優(yōu)勢.十六歲的晨晨發(fā)現(xiàn)，比她小兩歲的弟弟自從進(jìn)入初中后，個頭長得很快，身體也變得很強(qiáng)壯，TOC\o"1-5"\h\z這讓她對自己多年沒怎么變化的身高感到很失望。對此，你會告訴她 （ ）①男生都比女生個子高 ②這種差異是生理性別特征的體現(xiàn) ③我們要平靜而欣然地接受青春期的變化④這種差異是心理性別特征的體現(xiàn)A.③④ B.②③ C.①④ D.①②.進(jìn)入青春期，佳怡的媽媽常念叨她，“你是女生，應(yīng)該有女生的樣子”“你一個女孩子說話做事像個假小子”。這告訴我們 （ ）A.男生女生的生理特征是與生俱來的B.對于青春期出現(xiàn)的生理變化，我們要欣然接受C.對性別角色的認(rèn)識，有助于我們了解異性的特點D.在社會中，人們對性別的認(rèn)識受性別刻板印象的影響.在學(xué)校進(jìn)行大掃除時，衛(wèi)生委員總是這樣分工：女同學(xué)負(fù)責(zé)擦玻璃等需要細(xì)心的活，男同學(xué)則主要負(fù)責(zé)拉車子、打水等重活。衛(wèi)生委員這樣做 （ ）①屬于性別歧視，照顧了女同學(xué)，對男同學(xué)是一種懲罰 ②比較科學(xué)，因為男女同學(xué)各有自己的優(yōu)勢和不足③有利于男女生優(yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短，可以提高效率 ④是錯誤的，因為不利于我們增進(jìn)對異性的了解TOC\o"1-5"\h\zA.①② B.③④ C.②③ D.②③④．某中學(xué)為了讓學(xué)生健康成長，特意請來了教育專家和同學(xué)們一起交流，解答同學(xué)們關(guān)于青春期的困惑，這位專家一共說了以下幾點，請你分析正確的觀點有 ( )①性別特征是與生俱來的，我們應(yīng)平靜而欣然地接受②男女都一樣，對男女性別的認(rèn)識沒有什么意義③對性別的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響④對性別的認(rèn)識可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④．男孩是土地 /堅定中充滿銳利 /女孩是春雨 /善感而美麗 /男孩愛在綠茵場上馳騁 /女孩喜在陽光下嬉戲/男孩會自我激勵地說 /我要堅強(qiáng) /我要執(zhí)著 /女孩常對溪流講 /我會欣賞/我能把握 /如今的男孩女孩呀/共撐一片藍(lán)天。這首小詩告訴我們( )①男生女生可以相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀 ②男女同學(xué)各有優(yōu)勢，在一起學(xué)習(xí)交流，可以相互制約③男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢 ④男女同學(xué)差別太大，很難找到共同語言，交流非常困難A.①④ B.②③ C.③④ D.①③．腦科學(xué)研究表明：男性喜歡運用大腦中的灰質(zhì)思考，灰質(zhì)中富含大量的神經(jīng)元，而女性則擅長用大腦中的白質(zhì)思考，白質(zhì)包含更多神經(jīng)元之間的連接體，這種差異導(dǎo)致了男女在思考方式上的不同。這一研究成果說明男女生正常交往可以( )A．把握交往分寸 B．消除性別差異C．?dāng)U大交往范圍 D．學(xué)習(xí)對方長處．青春期發(fā)育，像號角一樣，喚醒了人體的所有細(xì)胞，這時我們開始強(qiáng)烈地意識到兩性差別和兩性關(guān)系，于是產(chǎn)生了一些特殊心理變化。這是 ( )A．青春期的體驗 B．青春期的心理萌動C．青春期發(fā)育的結(jié)果 D．與異性交往中擺酷與異性朋友交往是正常的也是有益的，但與異性交往中最容易引起誤解的是 ( )A．喜歡經(jīng)常和某一異性朋友單獨相處B．班委會組織全班男女同學(xué)觀看足球賽C．對成績特別優(yōu)秀的異性朋友產(chǎn)生好感D．女同學(xué)遇到困難時總喜歡找男生幫忙．青春的友誼是無私的、真誠的、純潔的，但男女同學(xué)之間的友誼往往容易被人誤解。對男女TOC\o"1-5"\h\z同學(xué)之間交往的理解正確的是 ( )①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征 ②與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗 ③男女同學(xué)之間應(yīng)該親密無間④男女同學(xué)之間交往要做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④小剛是個熱心腸，不管學(xué)習(xí)成績好壞的男生女生他都熱心幫助。后來，不知誰“造謠”，說他特別關(guān)心一位女同學(xué)。面對“謠言”，你的正確認(rèn)識是 ( )A．小剛與異性交往只要內(nèi)心坦蕩，就不會遭到質(zhì)疑B．小剛強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲望，要注意收斂C.異性交往是對小剛成長的考驗，要學(xué)會正確處理D．小剛要查找“謠言”散布者，想辦法讓他沒面子小麗在日記里寫道：“李明成績好、長得帥，很受女同學(xué)的歡迎。可我一看到他和別的女生在一起就莫名其妙地生氣。我只對他一個人好，也希望他只對我好。”小麗 ( )A．這樣想是很自然的，不必大驚小怪B．可以想辦法讓李明只對她一個人好C.不懂得用恰當(dāng)?shù)姆绞胶湍猩煌鵇．可以想辦法阻止別的女生和李明交往升入中學(xué)的小亮，總感覺自己的理解能力增強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績也不錯，就是有時候莫名其妙地看到女生就臉紅，而且相比以前更注意自己的穿衣打扮了。對此，下列說法正確的是( )①這是一種特殊的情感體驗，是青春期的心理萌動 ②這是一種不符合年齡特點的心理，不利于自己的健康成長 ③這表明青春期的小亮在異性面前，有了自我表現(xiàn)的欲望 ④這種更加在意自己形象的行為是青春期的正常表現(xiàn)A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④花開得太早是個美麗的錯，對于青少年來說，在愛情生長的土壤還不具備的時候，最明智的辦法是筑好防線，集中精力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，拒絕接受和傳揚(yáng)愛情的種子。這啟示我們 ( )①青春期的情感是美好的，可以任其發(fā)展 ②珍惜青春年華，不要過早地陷入“早戀”的誤區(qū)③真正的愛情需要建立在一定的物質(zhì)基礎(chǔ)之上 ④對待青春期出現(xiàn)的朦朧情感要慎重對待，理智處理A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④二、非選擇題 (共55分)16．(11分)心理學(xué)家研究表明：男生女生在心理發(fā)展方面存在差異。女性的感知、注意力一般優(yōu)于男性；在記憶方面，女性比較擅長形象記憶、感性記憶、運動記憶、機(jī)械記憶；男性比較擅長邏輯記憶和理解記憶；在思維發(fā)展方面，女性的形象思維勝于男性，男性的抽象思維超過女性；在思維品質(zhì)方面，男性在思維的深刻性、靈活性、獨創(chuàng)性和敏捷性方面一般優(yōu)于女性；在想象力方面，女性傾向于帶有形象性的特點，男性傾向于帶有抽象性的特點。（1）上述材料說明了什么?（3分）（2）我們應(yīng)如何對待各自的優(yōu)勢 ?（8分）17．（14分）到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。同時，在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特征，這種生理特征是與生俱來的，具有相對穩(wěn)定性，但又不是刻板的、固定不變的。男生有男生的性別優(yōu)勢，女生有女生的性別優(yōu)勢，男生女生應(yīng)相互理解，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。（1）下列描述哪些偏向于形容男性，哪些偏向于形容女性 ?（4分）有攻擊性 敏感雄心勃勃 心思細(xì)密 溫文爾雅 果斷易哭記憶力強(qiáng)（2）在生活中有這樣一種現(xiàn)象：有的女生裝扮男性化，大氣豪放；有的男生說話細(xì)聲細(xì)氣，內(nèi)心含蓄……你如何看待這種現(xiàn)象 ？（6分）（3）對性別角色的正確認(rèn)識有什么意義 ?（4分）18．（13分）閱讀漫畫，回答問題。

TOC\o"1-5"\h\z⑴漫畫中的情景是一種什么樣的青春期的情感體驗 ？（3分）（2）面對這種情感，在行動上應(yīng)怎樣對待 ？（4分）（3）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勁c異性相處有什么作用。 （6分）19.（17分）朝陽中學(xué)七年級開展“青春的心弦”主題活動，學(xué)校團(tuán)支部邀請你參與并回答相關(guān)問題。（1）請為本次活動設(shè)計兩種合適的活動形式。 （2分）（2）當(dāng)收到一封來自異性朋友的情書時，你應(yīng)該怎么辦 ？（6分）（3）中學(xué)生小燕：“小軍，你是不是不愛我了，我知道你早就煩我了、嫌棄我了……”同學(xué)小軍:“你不要瞎想?！弊x對話，請你對兩名同學(xué)加以勸解。 （5分）(4)請告訴兩名同學(xué)“真正的愛情”包含著什么。（4分(4)請告訴兩名同學(xué)“真正的愛情”包含著什么。參考答案1.C2.D3.B4.D5.C6.B7.D8.D9.B10.A11.A12.C13.C14.A15.C答：(1)男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢。(2)①我們要欣賞對方的優(yōu)勢，不斷完善自己。②不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，還要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。③不因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。④男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。答：(1)形容男性：有攻擊性、雄心勃勃、溫文爾雅、果斷；形容女性：敏感、心思細(xì)密、易哭、記憶力強(qiáng)。(2)到了青春期，男生女生在性格特征、興趣愛好、著裝和言行等方面有自己的特點，但對性別的認(rèn)識不能受到性別刻板印象的影響，單純從著裝和言行，不能正確認(rèn)識男生女生。(3)可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處。答：(1)青春期萌發(fā)對異性朦朧的情感。(2)慎重對待，理智處理。(3)①有