綜合實踐教研計劃范文

綜合實踐教研計劃范文（一）?一、情況分?析本學期，?科組的老師?在保證整體?隊伍穩(wěn)定的?情況下進行?了個別的調(diào)?整，潘國洪?校長親自掛?帥綜合實踐?活動科組并?任教六年級?綜合實踐活?動，另外有?兩位年輕的?老師加入到?綜合實踐這?個團隊中來?。科組老師?都是由不同?學科的老師?兼任的，有?語文、數(shù)學?、英語、美?術等，整個?教學團隊專?業(yè)性強，潘?國洪校長是?___市綜?合實踐活動?特約教研員?，科組兩位?老師是市中?心組成員，?多位老師有?執(zhí)教市級、?區(qū)級公開課?的經(jīng)驗，多?位老師的論?文、案例在?全國、省、?市獲獎。新?學期，我們?將更加團結(jié)?互助，不斷?提高自己的?教學水平。?二、指導?思想以新課?程標準為指?南，積極落?實《基礎教?育課程改革?綱要（試行?）》中的有?關目標，加?強綜合實踐?活動課程理?念的學習，?發(fā)揮課題的?導向作用以?及科組的特?色和優(yōu)勢，?結(jié)合本校的?實際，加強?學科間的整?合，努力構(gòu)?建活動的評?價體系。以?綜合為特征?，以實踐為?核心，以活?動為載體，?培養(yǎng)學生的?創(chuàng)新精神和?實踐能力，?積極有效地?開展教學研?究活動，充?分發(fā)揮本學?科的育人功?能，改進教?學行為，促?進教師專業(yè)?教育教學水?平的發(fā)展和?提高。三?、工作目標?1、認真落?實教導處提?出的教學管?理流程的要?求，認真地?備課與上課?，切實提高?課堂教學質(zhì)?量。2、?注重教學科?研的探索和?嘗試，積極?開展各項教?育科研活動?，立足新課?程標準，以?研促教，爭?取寫出有質(zhì)?量的論文和?案例。3?、重視教師?的培訓，特?別是新加入?教師的培訓?，使他們的?教學水平在?專家以及科?組老師的幫?助下迅速提?高。4、?規(guī)范綜合實?踐活動指導?老師和學生?的教學用表?。5、認?真籌備和舉?辦高質(zhì)量的?全國課程改?革實驗區(qū)綜?合實踐活動?第八次研討?會獵德小學?參觀考察現(xiàn)?場會。6?、努力爭取?通過___?省綜合實踐?活動樣板學?校的評估7?、爭創(chuàng)__?_市綜合實?踐活動優(yōu)秀?科組和__?_市綜合實?踐活動__?_促進獎。?8、爭取?以優(yōu)秀的成?績通過課題?在綜合實踐?活動課程中?開發(fā)獵德社?區(qū)文化資源?的研究的結(jié)?題驗收。?四、專題研?究繼續(xù)以綜?合實踐活動?課程的課型?及實施研究?作為本學期?專題研討的?主題。五?、具體措施?（一）加?強學習，提?升課程實施?水平綜合實?踐活動隨著?實踐的不斷?深入，理論?也在實踐中?不斷完善，?觀念和課程?意識也必須?與時俱進，?參與本學科?教師要加強?學習，明確?綜合實踐活?動課程的內(nèi)?容、性質(zhì)、?目的和意義?，使工作目?標明確、操?作正確、效?果明顯。本?學期將通過?自習討論、?專題研究、?專家講座等?形式___?廣大教師學?習不同課型?的案例和理?論、研讀《?綜合實踐活?動優(yōu)秀論文?、課例集》?、觀摩《綜?合實踐課例?及專家講座?》（光碟學?習）通過不?同專題的專?家講座對老?師們進行理?論培訓和實?踐的研討，?讓科組老師?在正確的理?論指導下不?斷提升自身?的課程實施?水平。（?二）加強管?理，完善制?度1.細化?管理制度（?1）制訂實?施計劃：全?校綜合實踐?活動課程的?實施計劃；?年段實施計?劃；班級實?施計劃。?（2）成立?年級研究組?，確定綜合?實踐活動課?程的年級負?責人、班級?負責人。保?證綜合實踐?活動實施的?各個環(huán)節(jié)都?落到實處。?（3）提?倡___備?課制度，但?不提倡案例?共享，每位?老師應根據(jù)?班內(nèi)實際情?況，獨立設?計特色性方?案，積累規(guī)?范的資料。?（4）規(guī)?范綜合實踐?活動指導老?師和學生的?教學用表。?2.細化?研討制度（?1）每學期?學校都要開?展一次校級?綜合實踐活?動觀摩活動?。面向全校?開放，及時?作好活動的?總結(jié)、評價?和記錄。?（2）進一?步規(guī)范積累?過程性資料?，如：學生?活動活動方?案、活動日?記、學生搜?集的資料卡?、學生調(diào)查?表等。以年?級為時間維?度，以班級?為空間維度?，以主題活?動系列為內(nèi)?容維度加強?對課程實施?成果的整理?。（3）?細化學生評?價：對學生?的評價要注?重形成性評?價，讓學生?在課堂觀察?、開放作業(yè)?、專題匯報?、個案調(diào)查?、實際操作?等評價過程?中互相評價?，讓家長、?社會力量參?與評價。?（三）加強?教研活動，?促進教師專?業(yè)化成長1?、外出聽課?認真做好記?錄，回校后?在教研活動?中進行學習?與討論，取?長補短，并?在自己的教?學中加以有?效的利用，?讓聽課真正?成為自己一?個學習與提?高的機會。?2、認真?備課，強化?___備課?，在___?備課中充分?發(fā)揮小組的?力量，群策?群力，博采?眾長，優(yōu)化?備課質(zhì)量。?除學校組本?學科的任課?老師外出聽?課外，充分?用學校內(nèi)教?師資源，加?強教師與教?師之間的交?流，___?教師開展綜?合實踐活動?教研活動，?進行交流研?討，并及時?總結(jié)經(jīng)驗，?使綜合實踐?課教師在課?改中不斷成?長。3、?積極參與組?內(nèi)公開課的?展示，在思?想上重視這?一活動，用?新理念、新?方法不斷完?善自己的教?學，并在相?互的聽課、?評課的活動?中提升教研?組的教學研?究能力。讓?每位老師都?能從中受益?。4、實?行結(jié)對子互?幫互助。按?照新舊配對?，同年級互?幫，同主題?共享的原則?，充分發(fā)揮?科組有經(jīng)驗?老師的帶頭?指導作用，?讓新加入的?老師盡快成?熟起來，資?深老師的專?業(yè)素養(yǎng)也可?以從中得到?穩(wěn)步提高。?5、堅持?每周專題研?討。本學期?我科組研究?的專題繼續(xù)?是探討綜合?實踐活動的?課型及實施?。圍繞這一?內(nèi)容，科組?每周都開展?不同形式的?教研活動。?例如觀看專?題講座，觀?看關于課型?的專家講座?，每個指導?老師還根據(jù)?自己的特長?選擇一種課?型作為主講?人對老師們?進行培訓并?___家進?行深入研討?。另外，積?極發(fā)動科組?的老師認真?參加省、市?、區(qū)的實地?教研活動以?及網(wǎng)絡研討?。六、工?作安排__?_月份：?1、制訂科?組計劃（含?教學進度計?劃）；2?、上交上學?期綜合實踐?活動案例并?___參加?全國綜合實?踐活動第八?次研討會論?文、案例評?比；3、?___科組?老師認真研?讀《獵德小?學綜合實踐?活動___?-___校?本課程開發(fā)?規(guī)劃》以及?德興小學和?--___?高小學課程?規(guī)劃，結(jié)合?學校要求確?定本班研究?主題；4?、籌備和舉?行全國課程?改革實驗區(qū)?綜合實踐活?動第八次研?討會獵德小?學參觀考察?現(xiàn)場會。_?__月份：?1、開展?全國課程改?革實驗區(qū)綜?合實踐活動?第八次研討?會獵德小學?參觀考察現(xiàn)?場會總結(jié)反?思活動；?2、各班確?定研究主題?，完成主題?活動規(guī)劃表?，并上傳各