第二課堂活動(dòng)計(jì)劃范文5篇（5篇）

第二課堂活動(dòng)計(jì)劃范文5篇一、?培養(yǎng)目標(biāo)：?按照《語?文課程標(biāo)準(zhǔn)?》中小學(xué)中?高段作文的?能力要求，?為學(xué)生課內(nèi)?外語文學(xué)習(xí)?打下良好的?基礎(chǔ)。在活?動(dòng)中心條件?允許的范圍?內(nèi)，開展特?色拓展能表?達(dá)豐富的感?情，獨(dú)特創(chuàng)?意明顯，個(gè)?性化色彩濃?郁，文章結(jié)?構(gòu)合理，真?情實(shí)感，文?從字順，想?象豐富。邏?輯性強(qiáng)，層?次清楚。?語言文字：?符合規(guī)范，?基本掌握想?象語言、詩?化語言、模?糊語言和語?言節(jié)奏，奠?定深厚的語?言文字基礎(chǔ)?，全面提高?語文水平。?對(duì)字義全面?把握，提高?用字水平。?口語交際?：能夠準(zhǔn)確?的表達(dá)自己?的意思，結(jié)?合不同的環(huán)?境說話，語?言規(guī)范，用?詞準(zhǔn)確。?品德修養(yǎng);?體驗(yàn)情感，?理解人生，?明確目標(biāo)，?胸懷寬廣，?志存高遠(yuǎn)，?以學(xué)為樂，?美化心靈。?二、學(xué)習(xí)?任務(wù)：每?課時(shí)___?分鐘，重點(diǎn)?進(jìn)行話題作?文、情感作?文、材料作?文、散文和?隨筆的訓(xùn)練?，完成大量?語言文字訓(xùn)?練，閱讀訓(xùn)?練，閱讀感?悟，百字新?事等。三?、教學(xué)要求?：1.懂?得寫作是為?了自我表達(dá)?和與人交流?。2.養(yǎng)?成留心觀察?周圍事物的?習(xí)慣，有意?識(shí)地豐富自?己的見聞，?珍視個(gè)人的?獨(dú)特感受，?積累習(xí)作素?材。3.?能寫簡單的?記實(shí)作文和?想像作文，?內(nèi)容具體，?感情真實(shí)。?能根據(jù)習(xí)作?內(nèi)容表達(dá)的?需要，分段?表述。4?.學(xué)寫讀書?筆記和常見?應(yīng)用文。?5.能根據(jù)?表達(dá)需要，?使用常用的?標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。?6.修改?自己的習(xí)作?，并主動(dòng)與?他人交換修?改，[蓮山?課件]?做到語句通?順，行款正?確，書寫規(guī)?范、整潔。?7.通過?學(xué)習(xí)能鞏固?語文基礎(chǔ)知?識(shí)及綜合練?習(xí)，提高修?改病句、句?式改寫、口?語交際、古?詩理解等習(xí)?題的能力。?8.學(xué)習(xí)?有順序、比?較細(xì)致地觀?察圖畫和事?物，寫出文?從字順的文?章。四?、教學(xué)措施?：1.學(xué)?段目標(biāo)適度?提升，循序?漸進(jìn)，2?.充分利?用教材中得?例文課文進(jìn)?行作文教學(xué)?，結(jié)合具體?教材內(nèi)容與?習(xí)作要求指?導(dǎo)學(xué)生寫好?作文。3?.推薦部分?優(yōu)秀兒童讀?物供學(xué)生閱?讀;提高學(xué)?生的語文素?養(yǎng)。4.?課后給優(yōu)生?適當(dāng)增加一?些與課文有?關(guān)的習(xí)作題?目，并予以?批改;5?.定期輔導(dǎo)?差生，努力?提高其習(xí)作?水平;6?.教學(xué)中注?重培養(yǎng)學(xué)生?的觀察、表?達(dá)能力;?7.將“自?主、合作、?探究”用于?習(xí)作教學(xué)中?8.在作?文教學(xué)中讓?學(xué)生外出觀?察，以提高?他們的寫作?的興趣。?9.關(guān)心差?生，提高他?們的寫作興?趣。在具體?的寫作過程?中及時(shí)指導(dǎo)?，發(fā)現(xiàn)他們?的閃光點(diǎn)。?第二課堂活動(dòng)計(jì)劃范文5篇（二）第二?課堂活動(dòng)是?課堂教學(xué)的?延伸，也是?各科課程的?有機(jī)組成部?分。第二?課堂活動(dòng)不?僅可以使學(xué)?生開闊視野?，豐富知識(shí)?，增長智慧?，提高審美?能力、激發(fā)?學(xué)習(xí)興趣，?而且有助于?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力。?開展第二課?堂活動(dòng)不僅?是全面貫徹?教育方針全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育的需要?，而且是建?設(shè)學(xué)習(xí)型校?園，滿足當(dāng)?地人民對(duì)優(yōu)?質(zhì)教育迫切?需要的重要?舉措。按照?“學(xué)生有特?長、班級(jí)有?特點(diǎn)、學(xué)校?有特色”的?原則，結(jié)合?我鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)?際，制定本?實(shí)施方案。?一、建立?和建全第二?課堂領(lǐng)導(dǎo)機(jī)?構(gòu)，加強(qiáng)組?織和制度建?設(shè)為加強(qiáng)?對(duì)第二課堂?活動(dòng)的組織?領(lǐng)導(dǎo)，成立?以科教辦主?任為組長，?分管副主任?為副組長，?各科輔導(dǎo)員?和中心教研?組骨干為成?員的第二課?堂督導(dǎo)評(píng)估?小組。要求?各校成立以?校長為組長?的第二課堂?領(lǐng)導(dǎo)小組，?副組長由主?任以上的校?領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，?領(lǐng)導(dǎo)組以下?設(shè)立各項(xiàng)活?動(dòng)的指導(dǎo)小?組，小組長?一般由科組?長或有特長?和專業(yè)知識(shí)?的教師擔(dān)任?，組員由本?校全體教師?全員參與。?各校領(lǐng)導(dǎo)組?和指導(dǎo)組必?須建立管理?制度，如會(huì)?議制度、匯?報(bào)制度和檢?查制度。要?求每學(xué)期都?要制訂出本?學(xué)期第二課?堂活動(dòng)開展?的整體計(jì)劃?和各項(xiàng)目計(jì)?劃，并定期?檢查、落實(shí)?。二、第?二課堂活動(dòng)?開展的指導(dǎo)?思想和實(shí)施?原則(一?)指導(dǎo)思想?1、在_?_精神指引?下，深入貫?徹落實(shí)科學(xué)?發(fā)展觀，以?人為本，活?躍全校師生?身心、發(fā)展?學(xué)生的個(gè)性?特長，使學(xué)?生在德、智?、體、美、?勞諸方面健?康協(xié)調(diào)地發(fā)?展。2、?在發(fā)展全體?師生個(gè)性和?特長的基礎(chǔ)?上，促進(jìn)各?校辦學(xué)特色?的形成，為?辦出有特色?的、讓人民?滿意的教育?作出貢獻(xiàn)。?3、在多?元化活動(dòng)中?提高學(xué)生自?主而廣泛的?學(xué)習(xí)能力，?讓學(xué)生主動(dòng)?、快樂地學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)，促?進(jìn)學(xué)習(xí)型校?園的建設(shè)。?(二)活?動(dòng)須遵循的?原則1、?解放思想和?積極引導(dǎo)相?結(jié)合的原則?。第二課?堂活動(dòng)的開?展必須依靠?各校領(lǐng)導(dǎo)和?師生的主體?性，要求各?校要充分發(fā)?揮全體師生?的智慧，解?放思想，實(shí)?現(xiàn)四個(gè)“更?”：開設(shè)更?多受學(xué)生歡?迎和喜愛的?活動(dòng)項(xiàng)目;?創(chuàng)造更多方?法提高每項(xiàng)?活動(dòng)的質(zhì)量?;形成本校?更鮮明的活?動(dòng)特色;取?得更高的活?動(dòng)實(shí)效。同?時(shí)加強(qiáng)引導(dǎo)?，引導(dǎo)學(xué)生?在活動(dòng)中做?到“五多”?：多動(dòng)腦筋?、多思考、?多想象、多?動(dòng)口、多動(dòng)?手。注重教?師對(duì)學(xué)生的?引導(dǎo)，鼓勵(lì)?學(xué)生勇于實(shí)?踐，大膽創(chuàng)?新，獨(dú)立思?考，培養(yǎng)觀?察、思考和?解決問題的?能力。2?、自立選擇?和科學(xué)指導(dǎo)?相結(jié)合的原?則。根據(jù)多?元智力理論?，承認(rèn)每個(gè)?學(xué)生都有不?同的個(gè)性愛?好和強(qiáng)項(xiàng)，?尊重學(xué)生的?選擇，讓學(xué)?生自主參加?自已喜歡的?強(qiáng)項(xiàng)，發(fā)展?自己的特長?。教師必須?充分發(fā)揮自?身專業(yè)知識(shí)?，加強(qiáng)指導(dǎo)?，以科學(xué)的?方法培育新?苗。認(rèn)真安?排活動(dòng)內(nèi)容?，有目的、?有計(jì)劃指導(dǎo)?好學(xué)生，讓?每個(gè)學(xué)生在?不同項(xiàng)目、?不同層次的?活動(dòng)中學(xué)有?所得，學(xué)有?所獲。3?、趣味性和?實(shí)效性相結(jié)?合的原則。?興趣是最好?的老師，趣?味性是第二?課堂活動(dòng)最?突出的優(yōu)勢(shì)?。第二課?堂活動(dòng)就是?要讓學(xué)生感?興趣，必須?使第二課堂?的每次活動(dòng)?都興趣盎然?，每個(gè)學(xué)生?都樂而忘返?。但并不能?為興趣而興?趣，必須讓?學(xué)生在充滿?樂趣的活動(dòng)?中學(xué)到知識(shí)?和技能，實(shí)?現(xiàn)自我超越?。要重視開?發(fā)學(xué)生的智?力，增長學(xué)?生的體力，?提高學(xué)生的?能力，讓學(xué)?生在快樂中?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、?學(xué)會(huì)做事、?學(xué)會(huì)與他人?交往共處，?學(xué)會(huì)生存，?成長為棟梁?之材。4?、全員參與?和責(zé)任到人?的原則。要?求每一位學(xué)?生都必須參?加一項(xiàng)以上?活動(dòng)，每一?位教師都必?須承擔(dān)一項(xiàng)?以上活動(dòng)。?活動(dòng)負(fù)責(zé)老?師必須精心?組織，認(rèn)真?落實(shí)訓(xùn)練計(jì)?劃，保證效?果，爭取在?鎮(zhèn)以上的比?賽獲得較好?成績(各類?常設(shè)性活動(dòng)?參照附表3?)。在活動(dòng)?中，負(fù)責(zé)各?項(xiàng)目的老師?必須保證活?動(dòng)的安全性?，落實(shí)點(diǎn)名?考勤制度，?活動(dòng)中不得?隨意增減學(xué)?生，保證隊(duì)?伍的穩(wěn)定性?。三、加?強(qiáng)管理，務(wù)?求實(shí)效(?一)項(xiàng)目設(shè)?置依據(jù)學(xué)?生年齡特點(diǎn)?、興趣愛好?、可塑性強(qiáng)?等生理和心?理特征，結(jié)?合鎮(zhèn)的實(shí)際?，立足校情?，學(xué)?？蛇x?擇以下項(xiàng)目?成立各活動(dòng)?組。1、?全鎮(zhèn)特色項(xiàng)?目(1)?書法(2)?乒乓球(3?)舞蹈(4?)學(xué)具樂器?書法、乒?乓球、舞蹈?及學(xué)具樂器?(可選擇豎?笛、口風(fēng)琴?或口琴等一?項(xiàng)或多項(xiàng))?將作為全鎮(zhèn)?教育的特色?項(xiàng)目，各校?自選一項(xiàng)以?上，進(jìn)行普?及型推廣和?開展。2?、校級(jí)項(xiàng)目?供選擇、?參考的項(xiàng)目?有：(1?)合唱團(tuán)?(2)舞蹈?隊(duì)(3)?器樂隊(duì)(4?)田徑隊(duì)?(5)籃?球隊(duì)(6?)電腦組?(7)乒?乓球(8?)書法組?(9)繪?畫組(1?0)文學(xué)寫?作組(1?1)演講組?(12)攝?影組(13?)武術(shù)隊(duì)(?14)健美?操隊(duì)(15?)中英文打?字(16?)flas?h動(dòng)畫制作?(17)?電腦程序設(shè)?計(jì)(18?)航模小組?(19)?科技小發(fā)明?興趣組(2?0)英語會(huì)?話組以校?隊(duì)活動(dòng)組形?式，在全校?范圍開展。?學(xué)校安排固?定專業(yè)的場(chǎng)?地，落實(shí)專?業(yè)輔導(dǎo)教師?，定時(shí)開展?，每周活動(dòng)?___小時(shí)?以上。3?、班級(jí)項(xiàng)目?供選擇、?參考的項(xiàng)目?有：(1?)奧數(shù)班?(2)手工?制作(3)?編織組(4?)烹飪組(?5)講故事?組(7)閱?讀組(8)?手工組(9?)英語興趣?班(10)?棋牌組。?未參加校隊(duì)?活動(dòng)的學(xué)生?集中在本班?課室,以班?組活動(dòng)形式?開展。學(xué)校?可根據(jù)實(shí)際?情況每班在?自選組中選?擇___項(xiàng)?,與校隊(duì)同?時(shí)開展，每?周活動(dòng)__?_小時(shí)以上?。各校要?充分開發(fā)利?用場(chǎng)地設(shè)施?，共享校內(nèi)?外師資資源?，積極開發(fā)?各種活動(dòng)項(xiàng)?目，多組建?琴棋書畫、?網(wǎng)球、羽毛?球、排球、?游泳、國際?象棋、n人?n+1足競(jìng)?速等新的活?動(dòng)項(xiàng)目。同?時(shí)，要結(jié)合?本校重點(diǎn)特?色項(xiàng)目的開?展，爭取編?寫校本教材?，創(chuàng)設(shè)富有?特色的校本?課程。(?二)活動(dòng)時(shí)?間與地點(diǎn)?1、第二課?堂活動(dòng)，在?新學(xué)期的第?二周開始組?建，從第三?周開始起正??；顒?dòng)，平?時(shí)檢查評(píng)分?，期末進(jìn)行?驗(yàn)收評(píng)估。?各?？砂训?二課堂活動(dòng)?安排在校本?課程里，在?確保每星期?集中開展一?小時(shí)以上的?前提下，自?行確定活動(dòng)?的時(shí)間，其?他時(shí)間各校?根據(jù)實(shí)際自?行安排。?2、第二課?堂活動(dòng)的班?級(jí)項(xiàng)目在各?班教室或教?師選擇地點(diǎn)?，校級(jí)項(xiàng)目?由學(xué)校統(tǒng)一?安排在各專?用場(chǎng)室進(jìn)行?。(三)?加強(qiáng)輔導(dǎo)?1、輔導(dǎo)教?師要樹立跨?世紀(jì)意識(shí)，?著眼未來，?堅(jiān)決糾正“?應(yīng)試教育”?的偏向，面?向全體學(xué)生?，重視素質(zhì)?教育，為祖?國四化建設(shè)?培養(yǎng)有用人?才。2、?輔導(dǎo)教師對(duì)?學(xué)生的特長?輔導(dǎo)要做到?長計(jì)劃，短?安排，在新?學(xué)年初要制?定出本年度?的輔導(dǎo)計(jì)劃?，使輔導(dǎo)活?動(dòng)有計(jì)劃、?有目的、有?步驟地進(jìn)行?。3、輔?導(dǎo)教師要切?實(shí)做好對(duì)學(xué)?生興趣的培?養(yǎng)，本著學(xué)?中有樂、樂?中求學(xué)、學(xué)?有特長的思?想，講求輔?導(dǎo)實(shí)效，使?學(xué)生的興趣?特長從無到?有，逐步發(fā)?展，為終身?喜愛、學(xué)習(xí)?奠定基礎(chǔ)。?4、輔導(dǎo)?教師要堅(jiān)持?因材施教、?分類指導(dǎo)的?原則，對(duì)成?績突出的學(xué)?生要做好重?點(diǎn)培養(yǎng)，組?織他們積極?參加校內(nèi)外?各種競(jìng)賽，?對(duì)取得優(yōu)異?成績的學(xué)生?要給予表彰?獎(jiǎng)勵(lì)。5?、輔導(dǎo)教師?要堅(jiān)持育人?與輔導(dǎo)相結(jié)?合，課內(nèi)與?課外相結(jié)合?，普及與提?高相結(jié)合，?通過第二課?堂活動(dòng)，使?學(xué)生的實(shí)踐?技能，從低?到高，循序?漸進(jìn)，逐步?提高。6?、第二課堂?活動(dòng)興趣小?組組建后，?第二周末輔?導(dǎo)教師要把?本組本學(xué)期?的輔導(dǎo)計(jì)劃?交至學(xué)校存?檔。(四?)加強(qiáng)組織?管理組織?就是合理地?安排人力和?資源。為了?增強(qiáng)輔導(dǎo)效?果，切實(shí)提?高第二課堂?活動(dòng)的質(zhì)量?，在全校各?項(xiàng)目同時(shí)開?展、全員參?與的情況下?合理有序地?調(diào)度全體師?生參與活動(dòng)?并確保高效?，必須做好?組織工作。?為此，要求?學(xué)校對(duì)第二?課堂活動(dòng)實(shí)?行“六定”?的組織措施?。定內(nèi)容?。各組要按?照學(xué)校的統(tǒng)?一安排，結(jié)?合本組實(shí)際?，依據(jù)教師?特長與學(xué)生?特點(diǎn)在規(guī)定?范圍內(nèi)確定?活動(dòng)小組的?名稱及內(nèi)容?(格式參照?附表1)。?定學(xué)生。?學(xué)生在班主?任的指導(dǎo)下?可自己選擇?參加一項(xiàng)活?動(dòng)，各組負(fù)?責(zé)教師組織?報(bào)名，確定?人員，落實(shí)?人數(shù)，每個(gè)?小組人數(shù)不?得少于__?_人。定?時(shí)間。全校?各個(gè)活動(dòng)小?組建立以后?，每周要組?織學(xué)生按時(shí)?參加活動(dòng)，?輔導(dǎo)教師要?保證充分的?輔導(dǎo)時(shí)間，?做到不遲到?、不早退、?不隨便曠課?。定地點(diǎn)?。各有關(guān)部?門要負(fù)責(zé)協(xié)?調(diào)好各活動(dòng)?小組的活動(dòng)?場(chǎng)所，要盡?力排除外界?干擾，保持?清靜的學(xué)習(xí)?與輔導(dǎo)環(huán)境?。定輔導(dǎo)?教師。每個(gè)?教師要結(jié)合?自己的特長?，充分發(fā)揮?自己的優(yōu)勢(shì)?，必須輔導(dǎo)?好一個(gè)小組?的課外活動(dòng)?，每個(gè)輔導(dǎo)?教師輔導(dǎo)的?活動(dòng)小組在?一個(gè)學(xué)年里?(除其它特?殊原因被調(diào)?整工作以外?)不變化，?要充分作好?年度的輔導(dǎo)?計(jì)劃和安排?，保證輔導(dǎo)?質(zhì)量。定?目標(biāo)。輔導(dǎo)?教師要認(rèn)真?分析學(xué)生實(shí)?情，根據(jù)輔?導(dǎo)項(xiàng)目及特?點(diǎn)，確定本?組輔導(dǎo)目標(biāo)?，在每學(xué)年?的第二學(xué)期?學(xué)校初步驗(yàn)?收，輔導(dǎo)教?師要匯報(bào)輔?導(dǎo)成果，在?學(xué)年結(jié)束時(shí)?按此目標(biāo)進(jìn)?行評(píng)估。?四、做好檢?查驗(yàn)收工作?，建立評(píng)價(jià)?激勵(lì)機(jī)制?科教辦不定?期對(duì)各校第?二課堂的開?展情況進(jìn)行?督導(dǎo)，在開?展效果好的?學(xué)校舉行第?二課堂成果?展示現(xiàn)場(chǎng)會(huì)?。對(duì)成果顯?著、得到大?家認(rèn)可的特?色項(xiàng)目，將?頒發(fā)此項(xiàng)目?特色學(xué)校的?牌匾，力求?能達(dá)到“一?校一品牌”?的目標(biāo)。各?學(xué)校要求做?好以下的常?規(guī)工作：?1、主管第?二課堂活動(dòng)?的領(lǐng)導(dǎo)每周?要組織有關(guān)?人員進(jìn)行督?促檢查，制?定詳細(xì)評(píng)比?標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)?行打分(格?式參照附表?2)。2?、每學(xué)期末?，學(xué)校根據(jù)?統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，?組織人員對(duì)?第二課堂活?動(dòng)進(jìn)行評(píng)估?，以百分制?算出每個(gè)小?組平均得分?，并做好記?載存檔工作?。3、學(xué)?年度結(jié)束，?學(xué)校組織人?員對(duì)各個(gè)活?動(dòng)小組按其?確定的目標(biāo)?進(jìn)行年終評(píng)?估驗(yàn)收，仍?以百分制算?出每個(gè)小組?的平均分值?。4、學(xué)?校將平時(shí)及?兩次期末驗(yàn)?收成績合并?計(jì)算出每個(gè)?小組的平均?得分，作為?輔導(dǎo)教師本?年度的輔導(dǎo)?成績，此成?績列入本人?年度考核成?績之中，作?為評(píng)優(yōu)、考?核等依據(jù)之?一。五、?其他注意事?項(xiàng)1、各?校教研組，?備課組要高?度重視第二?課堂的開辟?、校本課程?的開發(fā)，并?把活動(dòng)的特?色項(xiàng)目作為?學(xué)校的辦學(xué)?優(yōu)勢(shì)。2?、任何活動(dòng)?未經(jīng)教育行?政部門批準(zhǔn)?，不得收取?任何費(fèi)用。?3、需在?校外開展的?社會(huì)實(shí)踐等?活動(dòng)，必須?確保安全，?并報(bào)科教辦?備案。第二課堂活動(dòng)計(jì)劃范文5篇（三）一、活動(dòng)?意義第二?課堂是課堂?教學(xué)的延伸?，也是全面?提高素質(zhì)教?育的有機(jī)組?成部分。?第二課堂活?動(dòng)不僅可以?使學(xué)生開闊?視野、豐富?知識(shí)、增長?智慧、激發(fā)?學(xué)習(xí)興趣，?而且有助于?學(xué)生鞏固課?內(nèi)所學(xué)知識(shí)?，培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?。二、活?動(dòng)時(shí)間_?_年___?月——__?年___月?三、活動(dòng)?對(duì)象全校?學(xué)生四、?活動(dòng)地點(diǎn)?校內(nèi)+校外?五、活動(dòng)?目標(biāo)1、?引導(dǎo)學(xué)生了?解市場(chǎng)，了?解產(chǎn)品進(jìn)入?市場(chǎng)的方法?和渠道，學(xué)?習(xí)市場(chǎng)調(diào)查?和推銷產(chǎn)品?的一般方法?。2、讓?學(xué)生學(xué)會(huì)與?社會(huì)工作人?員打交道，?提高交際能?力。3、?培養(yǎng)學(xué)生在?市場(chǎng)調(diào)查和?推銷產(chǎn)品的?過程中應(yīng)對(duì)?各種挫折和?困難的勇氣?。六、活?動(dòng)要求1?、第二課堂?要在已有的?基礎(chǔ)上常抓?常新，根據(jù)?學(xué)生實(shí)際情?況開設(shè)符合?學(xué)生身心特?點(diǎn)、更具時(shí)?代氣息的活?動(dòng)小組，豐?富學(xué)生課余?生活，培養(yǎng)?學(xué)生特長，?力爭使每個(gè)?學(xué)生在興趣?活動(dòng)方面有?自己的一技?之長。2?、為確保第?二課堂活動(dòng)?的開展，必?須做到“五?定”、“四?性”、“五?有”。“?五定”為時(shí)?間、地點(diǎn)、?人員、輔導(dǎo)?老師、活動(dòng)?內(nèi)容必須確?定?！八?性”是指活?動(dòng)內(nèi)容必須?是科學(xué)性、?知識(shí)性、趣?味性和實(shí)效?性。“五?有”是指各?個(gè)活動(dòng)小組?要有計(jì)劃、?有措施、有?總結(jié)、有反?思、有成果?。七、活?動(dòng)形式1?、教師指導(dǎo)?：教師指導(dǎo)?學(xué)生學(xué)習(xí)有?關(guān)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)?的知識(shí)，指?導(dǎo)學(xué)生對(duì)相?關(guān)資料的收?集，并且對(duì)?如何做好該?專題的調(diào)研?開一個(gè)指導(dǎo)?講座。2?、小組活動(dòng)?：上課和討?論都是以小?組形式進(jìn)行?，由組長分?配工作，組?員編寫問卷?并撰寫調(diào)查?報(bào)告，準(zhǔn)備?匯報(bào)的相關(guān)?資料。第二課堂活動(dòng)計(jì)劃范文5篇（四）一、指導(dǎo)?思想以《?國家教育中?長期發(fā)展綱?要》為指南?，圍繞“和?諧教育”辦?學(xué)模式的構(gòu)?建這一核心?目標(biāo)，進(jìn)一?步豐富和完?善第二課堂?課程設(shè)置和?組織工作，?確保第二課?堂活動(dòng)收到?預(yù)期的效果?。現(xiàn)將本學(xué)?期學(xué)校第二?課堂活動(dòng)計(jì)?劃二、活?動(dòng)內(nèi)容與形?式1、第?二課堂活動(dòng)?面向全體學(xué)?生，根據(jù)小?學(xué)生特點(diǎn)和?實(shí)際情況選?取合適的內(nèi)?容組織開展?。2、學(xué)?校第二課堂?活動(dòng)小組主?要包括：舞?蹈、合唱、?書畫、電腦?、經(jīng)典誦讀?、趣味數(shù)學(xué)?、趣味英語?、籃球、田?徑、棋類、?鼓號(hào)等。?3、本學(xué)期?起，我校把?學(xué)生的經(jīng)典?誦讀放在突?出位置，并?把此項(xiàng)工作?延伸到課外?。要求語文?科組利用全?校的第二課?堂活動(dòng)時(shí)間?，組織學(xué)生?誦經(jīng)典唱經(jīng)?典演經(jīng)典。?三、活動(dòng)?時(shí)間：從學(xué)?生在校活動(dòng)?時(shí)間中安排?一節(jié)課(每?周四第__?_節(jié))作為?全校第二課?堂活動(dòng)。?四、活動(dòng)目?的與要求?1、加強(qiáng)管?理。學(xué)校值?日行政必須?加強(qiáng)巡視檢?查，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)記錄?、及時(shí)處理?、及時(shí)反饋?。各輔導(dǎo)教?師要落實(shí)點(diǎn)?名制度，每?次活動(dòng)要清?點(diǎn)人數(shù)，組?織學(xué)生開展?活動(dòng)，不讓?一位學(xué)生流?失課堂，確??；顒?dòng)質(zhì)量?。班主任老?師要協(xié)助管?理，讓學(xué)生?在規(guī)定時(shí)間?內(nèi)到各興趣?班進(jìn)行活動(dòng)?，各興趣班?老師，將缺?席學(xué)生名單?及時(shí)上報(bào)給?巡視行政，?巡視行政將?記錄缺席名?單匯總給各?班班主任。?2、豐富?內(nèi)涵。班級(jí)?第二課堂活?動(dòng)要在已有?的基礎(chǔ)上在?豐富內(nèi)涵上?下功夫，讓?學(xué)生做到愛?參與，樂參?與，主動(dòng)參?與，力爭每?個(gè)學(xué)生在興?趣愛好方面?學(xué)有所得，?學(xué)有所長。?3、堅(jiān)持?“四性”、?“五定”、?“五有”。?第二課堂?活動(dòng)的開展?，必須做到?活動(dòng)內(nèi)容科?學(xué)性、知識(shí)?性、趣味性?和實(shí)效性，?定時(shí)間、地?點(diǎn)、學(xué)生、?輔導(dǎo)教師、?活動(dòng)內(nèi)容，?有計(jì)劃、有?措施、有總?結(jié)、有反思?、有成果。?4、成果?展示。元旦?前后，開展?文藝、經(jīng)典?誦讀、英語?、書畫、科?技等各種展?演活動(dòng)，評(píng)?出最優(yōu)秀活?動(dòng)組或個(gè)人?進(jìn)行表彰。?5、全員?參與。各班?根據(jù)學(xué)生興?趣，按各活?動(dòng)組招收人?數(shù)，盡量將?全班學(xué)生均?衡分配。讓?每一個(gè)學(xué)生?都參與第二?課堂活動(dòng)。?6、制定?方案。第?二周各活動(dòng)?小組(含校?、班隊(duì))擬?好本學(xué)期第?二課堂活動(dòng)?計(jì)劃，并將?參加各活動(dòng)?小組的名單?用電子文檔?報(bào)體育組備?案。五、?各組具體任?務(wù)趣味數(shù)?學(xué)：培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?興趣，讓學(xué)?生大膽學(xué)、?自信學(xué)、輕?松學(xué)，體現(xiàn)?玩中學(xué)和學(xué)?中玩。趣?味英語：激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?英語的興趣?，培養(yǎng)學(xué)生?的語感，提?高學(xué)生的口?語、書面語?表達(dá)能力。?教學(xué)內(nèi)容淺?顯易懂、結(jié)?合實(shí)際、貼?近生活、富?有情趣，并?提創(chuàng)學(xué)生在?校園里用英?語簡單問候?用英語寫作?。經(jīng)典誦?讀：了解中?華傳統(tǒng)文化?經(jīng)典，接受?人文精神熏?陶，培養(yǎng)孩?子的讀書興?趣，提升語?文能力，教?給學(xué)生做人?的道理，提?高學(xué)生的自?身修養(yǎng)。?書畫組：書?法，繼續(xù)訓(xùn)?練書寫要領(lǐng)?，提高練習(xí)?的密度與力?度，注重書?寫的筆順及?結(jié)構(gòu)，真正?做到平衡端?正、疏密得?當(dāng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)?謹(jǐn)、清晰美?觀，爭取在?街道以上比?賽中獲獎(jiǎng)。?繪畫，培養(yǎng)?學(xué)生審美的?素質(zhì)，重視?繪畫的基本?功訓(xùn)練，重?點(diǎn)練習(xí)撕紙?畫、記憶畫?及想象畫，?積極參加各?級(jí)各類的競(jìng)?賽。文藝?(民樂、舞?蹈、合唱、?京劇、聲樂?)：培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)文娛的?興趣，扎實(shí)?訓(xùn)練基本功?，不斷提高?表演藝術(shù)。?電腦：使?學(xué)生在鍵盤?的敲打聲和?鼠標(biāo)的點(diǎn)擊?聲中感受網(wǎng)?絡(luò)時(shí)代帶來?的優(yōu)越性，?樹立他們從?小掌握科技?的信心。?鼓號(hào)隊(duì)：調(diào)?整充實(shí)組員?，以老帶新?，逐步提高?，做到拉得?出、打得響?。鼓號(hào)隊(duì)員?要求做到動(dòng)?作正確、到?位、熟練地?學(xué)會(huì)原地、?前進(jìn)、跳躍?時(shí)的不同擊?法，在各種?活動(dòng)中發(fā)揮?作用。號(hào)手?隊(duì)員要求節(jié)?奏準(zhǔn)確、演?奏整齊、動(dòng)?作熟練，并?能熟練吹奏?2—3首適?合少年兒童?的小曲，能?參加本校及?一些社會(huì)性?的活動(dòng)。?體育類(田?徑、籃球、?足球、棋類?)：以增強(qiáng)?身體素質(zhì)為?宗旨，培養(yǎng)?良好的意志?、品質(zhì)為主?要內(nèi)容，刻?苦訓(xùn)練，掌?握技藝技能?，爭取在上?級(jí)組織各類?賽事中出好?成績。六?、__-_?_學(xué)年度第?一學(xué)期寶民?小學(xué)第二課?堂活動(dòng)安排?項(xiàng)目?負(fù)責(zé)老師?地點(diǎn)?招收年級(jí)?繪畫孟?慶芳、牛海?燕美術(shù)室?30—_?__人(全?校)書法?劉中華?晚自習(xí)1室?___人?(全校)?電腦ab班?杜春蘭、?郉云電腦?一、二室?70—__?_人(__?_年級(jí))?籃球a、b?組蔣昌興?、李生新?籃球場(chǎng)1、?___場(chǎng)?男女各__?_人(全校?)田徑?楊風(fēng)云田?徑場(chǎng)40?—___人?(全校)?足球?qū)O主?元、吳濤?足球場(chǎng)6?0—___?人(全校)?合唱鄧?婉儀音樂?1室40?—___人?(全校)?舞蹈何紅?音樂2室?30—_?__人(全?校)經(jīng)典?誦讀語文?科任本班?教室1—?___年級(jí)?趣味數(shù)學(xué)?數(shù)學(xué)科組?三樓科技?室4、_?__年級(jí)?趣味英語?英語科組?二樓報(bào)告廳?1—__?_年級(jí)鼓?號(hào)張麗萍?、趙燕外?操場(chǎng)全校?第二課堂活動(dòng)計(jì)劃范文5篇（五）為豐?富校園文化?生活，促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展、個(gè)性發(fā)?展、特長發(fā)?展，本學(xué)期?我校加強(qiáng)了?第二課堂工?作力度。從?管理入手，?抓好活動(dòng)落?實(shí)，定時(shí)間?定地點(diǎn)定人?員定內(nèi)容。?加強(qiáng)投入，?積極開發(fā)并?合理利用校?內(nèi)外各種人?力、物力資?源，激發(fā)學(xué)?生的興趣和?創(chuàng)造潛能，?培養(yǎng)學(xué)生德?智體美勞全?面發(fā)展。?第二課堂活?動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)美的感?受能力和提?高對(duì)美術(shù)作?品的欣賞能?力，引導(dǎo)學(xué)?生體會(huì)色彩?的對(duì)比，調(diào)?和，培養(yǎng)學(xué)?生的想象能?力。本學(xué)期?通過組織美?術(shù)小組的活?動(dòng)，使學(xué)生?的美術(shù)特長?得到了更?好的發(fā)展。?在此，把本?學(xué)期小組學(xué)?習(xí)情況總結(jié)?