教科室周工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)教科室周工作計(jì)劃一?、開(kāi)學(xué)前一?周分年級(jí)?___教師?開(kāi)展“教育?城域___?源”共建共?享軟件平臺(tái)?培訓(xùn)。二?、開(kāi)學(xué)后一?周1、制?定本學(xué)期學(xué)?校教科研工?作計(jì)劃。?2、召開(kāi)教?研組長(zhǎng)、備?課組長(zhǎng)會(huì)議?，布置本學(xué)?期教科研工?作。三、?以后1、?堅(jiān)持以科學(xué)?發(fā)展觀指導(dǎo)?教科研工作?，做到充分?體現(xiàn)教育科?學(xué)研究的導(dǎo)?向和服務(wù)功?能，為學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)決策服?務(wù)，為提高?教育教學(xué)質(zhì)?量服務(wù)，為?全面提高學(xué)?校辦學(xué)效益?服務(wù)。2?、堅(jiān)持以“?教研帶動(dòng)教?學(xué)”為中心?理念，以教?帶研，以研?促教，將學(xué)?科研修活動(dòng)?與教學(xué)實(shí)踐?、教學(xué)常規(guī)?建設(shè)有機(jī)結(jié)?合，全力構(gòu)?建以教研組?、備課組為?單位的合作?型教師團(tuán)隊(duì)?，全面提高?我校教師隊(duì)?伍整體素質(zhì)?，從而全面?提高學(xué)校教?育教學(xué)質(zhì)量?。3、開(kāi)?展教師讀書(shū)?活動(dòng)，__?_教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?教育思想和?新課改理論?，進(jìn)一步更?新教育觀念?。定期印發(fā)?學(xué)習(xí)材料，?以教研組為?單位的集中?學(xué)習(xí)與個(gè)人?自學(xué)相結(jié)合?，促進(jìn)老師?們理論水平?提高，專(zhuān)業(yè)?水平提升。?4、搞好?校本課程的?開(kāi)發(fā)，完善?校本課程體?系。不斷完?善原有幾種?校本課程的?教學(xué)大綱、?樣書(shū)的編寫(xiě)?、印刷出版?、使用、課?程評(píng)價(jià)等，?再開(kāi)發(fā)__?_至___?種新的校本?課程，體現(xiàn)?學(xué)校特色：?一是開(kāi)發(fā)校?內(nèi)傳統(tǒng)資源?，建設(shè)以科?學(xué)探索為核?心的理科實(shí)?驗(yàn)操作類(lèi)校?本課程；二?是結(jié)合學(xué)科?特點(diǎn)，對(duì)名?家教材、名?著進(jìn)行開(kāi)發(fā)?整理，形成?拓展性校本?課程；三是?建設(shè)以學(xué)生?個(gè)人興趣為?基礎(chǔ)的技能?類(lèi)課程和活?動(dòng)類(lèi)、綜合?類(lèi)課程。?5、提高校?本化教學(xué)資?料的質(zhì)量。?堅(jiān)決杜絕“?拿來(lái)主義”?，禁止從網(wǎng)?絡(luò)下載試題?，不加選擇?直接拿來(lái)給?學(xué)生做，要?挖掘資源優(yōu)?勢(shì)，充分發(fā)?揮校內(nèi)名師?的引導(dǎo)作用?和備課組的?___智慧?，編寫(xiě)教學(xué)?講義和寒暑?假作業(yè)。各?科在現(xiàn)有校?本資料的基?礎(chǔ)上通過(guò)加?工、整理、?篩選、補(bǔ)充?，對(duì)照新課?標(biāo)，瞄準(zhǔn)新?高考，形成?系列化的作?業(yè)、練習(xí)、?試卷，打造?具有泰中特?色的校本化?教學(xué)資料，?不斷強(qiáng)化精?煉、精講、?精批、精評(píng)?四個(gè)環(huán)節(jié)。?6、建立?和完善奧賽?培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)?制，開(kāi)展競(jìng)?賽教練員的?選拔、培養(yǎng)?。完善獎(jiǎng)勵(lì)?制度，加大?對(duì)學(xué)科競(jìng)賽?獲獎(jiǎng)指導(dǎo)老?師的獎(jiǎng)勵(lì)力?度，以期“?優(yōu)秀生拔尖?，特長(zhǎng)生發(fā)?展”，提升?我校在全省?競(jìng)賽中的知?名度。7?、扎實(shí)開(kāi)展?教師培訓(xùn)。?更新培訓(xùn)理?念，激發(fā)教?師參與培訓(xùn)?的主動(dòng)性、?自覺(jué)性。精?選培訓(xùn)內(nèi)容?，要在解讀?新課程，掌?握教科研方?法上加強(qiáng)培?訓(xùn)。要?jiǎng)?chuàng)新?培訓(xùn)模式，?堅(jiān)持把專(zhuān)業(yè)?培訓(xùn)和日常?教學(xué)、教研?結(jié)合起來(lái)，?把外出培訓(xùn)?和校本培訓(xùn)?結(jié)合起來(lái)。?特別要加強(qiáng)?基于學(xué)案教?學(xué)、分層作?業(yè)、分類(lèi)指?導(dǎo)等方面的?專(zhuān)題校本教?研和校本培?訓(xùn)。適時(shí)邀?請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家?來(lái)校講學(xué)。?校本培訓(xùn)形?式多樣，可?請(qǐng)校內(nèi)參加?高考閱卷、?命題工作的?有關(guān)老師開(kāi)?講，與一線(xiàn)?教師談經(jīng)驗(yàn)?體會(huì)。8?、加大名師?培養(yǎng)力度。?開(kāi)展教壇新?秀、教學(xué)能?手、學(xué)科帶?頭人、校內(nèi)?名師的評(píng)選?工作，激勵(lì)?中青年教師?脫穎而出。?充分發(fā)揮青?年教師發(fā)展?學(xué)校，特級(jí)?教師、名教?師工作室的?積極作用，?為名師培養(yǎng)?創(chuàng)設(shè)發(fā)展平?臺(tái)和成長(zhǎng)空?間，鼓勵(lì)教?師參加各類(lèi)?教學(xué)比武、?論文大賽等?中心活動(dòng)，?提高青年教?師理論水平?和科研能力?，促進(jìn)教師?專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，?增強(qiáng)學(xué)?？?持續(xù)發(fā)展能?力。9、?重視課題研?究。各學(xué)科?教研組必須?根據(jù)教學(xué)實(shí)?際確定本學(xué)?科的一個(gè)研?究課題，每?個(gè)教師要有?個(gè)人研究專(zhuān)?題，每個(gè)市?級(jí)以上名教?師、學(xué)科帶?頭人必須向?國(guó)家、省或?泰州市申報(bào)?一項(xiàng)課題。?課題的確定?要從教育教?學(xué)實(shí)際出發(fā)?，直接介入?日常教學(xué)，?為教育教學(xué)?服務(wù)，使教?科研更具有?針對(duì)性和實(shí)?