幼兒藏舞教案推薦6篇

Word-9-幼兒藏舞教案推薦6篇

保證教學(xué)效率需要對(duì)教案的制定多下一番功夫，教案在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，我們需要考慮聯(lián)系實(shí)際，今日就為您帶來(lái)了幼兒藏舞教案推舉6篇，信任肯定會(huì)對(duì)你有所關(guān)心。

幼兒藏舞教案篇1

一、活動(dòng)目的：

1.讓同學(xué)了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和宏大，即讓同學(xué)懂得為什么要感恩父母。

2.讓同學(xué)學(xué)會(huì)如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1.讓同學(xué)搜集宏大的父親、宏大的母親的相關(guān)資料。

2.制作相關(guān)的課件。

3.在班上選拔出一名主持人主持此次的主題班會(huì)活動(dòng)。

4.用吹塑紙剪

5.40個(gè)蘋(píng)果

三、活動(dòng)程序:

1.創(chuàng)設(shè)情境，引入活動(dòng)主題。

找出會(huì)背的同學(xué)一起來(lái)背一背，（課件播放相關(guān)圖片）。

老師相機(jī)點(diǎn)撥：

我們的母親很宏大，其實(shí)每一位父親和母親對(duì)孩子的愛(ài)都很宏大，今日我們一起用我們自己的心靈再一次走近我們的父母。有請(qǐng)我們今日主題班會(huì)活動(dòng)的小主持人。

2.、溝通收集到的關(guān)于宏大的父母的資料

（1）小仆人把自己搜集到的關(guān)于宏大的父母的故事講給班上的同學(xué)聽(tīng)。

（2）找出一部分同學(xué)把自己收集到的故事講一講。

3.暢談讓我感動(dòng)的我的父母（小仆人過(guò)渡）是?。∵@樣的父母為了自己的孩子可以作出任何犧牲，甚至是自己的生命其實(shí)天下父母心都是一樣的，伙伴們我們的父母其實(shí)也很愛(ài)我們，現(xiàn)在讓我們想一想我們印象中父母讓我們最感動(dòng)的一次是什么事情好嗎？（老師播放課件，讓孩子們聽(tīng)歌曲）

4.分組活動(dòng)，做嬉戲。升華主題（小主持人）

我們的父母為了我們付出了許多許多，我們?yōu)楦改缸隽诵┦裁茨兀吭谖覀兇蠹襾?lái)做一個(gè)嬉戲，為我們黑板上的大叔貼蘋(píng)果。我們先把我班分為幾個(gè)大的組，每四人一組，把平常我們能為父母做的事情寫(xiě)在們手里的蘋(píng)果上，小組內(nèi)的蘋(píng)果上的內(nèi)容不重復(fù)?？纯茨囊粋€(gè)組的同學(xué)寫(xiě)出來(lái)的蘋(píng)果最多。要求：我們平常能做到的事情，能讓爸爸、媽媽快樂(lè)的事情。

四、自我反思:

父母的愛(ài)無(wú)處不在，你上學(xué)出門(mén)前的一聲吩咐，你放學(xué)回家后的一句嘮叨，都是父母對(duì)你的愛(ài)。通過(guò)今日的主題班會(huì)活動(dòng)我想我們的孩子們?cè)谒枷肷隙加辛诵碌氖煜?，從現(xiàn)在開(kāi)頭，我們開(kāi)頭從微小的小事開(kāi)頭去感謝父母，去愛(ài)父母，讓父母感受到你的小手所給出的暖和。

幼兒藏舞教案篇2

目標(biāo)：

1.讓幼兒初步熟悉單詞tortosefox并能正確的發(fā)音。

2.培育幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力量和仿照手形敘述的力量。

3.培育幼兒遇到困難要擅長(zhǎng)動(dòng)腦筋，努力解決問(wèn)題。

預(yù)備：

圖片6個(gè)、大樹(shù)、小河。

過(guò)程：

1、組織好幼兒，預(yù)備活動(dòng)。

老師向幼兒?jiǎn)柡茫篽ello,goodmorningboysandgirls.

2、出示烏龜?shù)膱D片：let’shavealook!itisatortoise!反復(fù)教幼兒?jiǎn)卧~tortose的發(fā)音。再出示狐貍的圖片，教幼兒?jiǎn)卧~fox的發(fā)音。

3、在幼兒初步熟悉的基礎(chǔ)torosefox后，老師敘述故事并展現(xiàn)手形進(jìn)行敘述。

講完故事后，老師向幼兒提問(wèn)，使幼兒明白故事的意義。

老師利用手形展現(xiàn)在敘述一遍故事。

幼兒相互之間仿照老師手形敘述故事。

4、嬉戲：奇異的口袋。

老師在口袋里放入fox和tortose的圖片個(gè)5個(gè)，然后請(qǐng)幼兒上來(lái)摸摸，同時(shí)其它其他幼兒一起念：口袋里的東西多又多，請(qǐng)你伸手來(lái)摸一摸，摸出來(lái)看看是什么？這時(shí)就請(qǐng)幼兒用英語(yǔ)說(shuō)出自己摸的是是什么。

5、老師小結(jié)，帶領(lǐng)幼兒出活動(dòng)室，結(jié)束活動(dòng)。

幼兒藏舞教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、訓(xùn)練跑的力量，發(fā)揚(yáng)合作精神;

2、體驗(yàn)消防隊(duì)員救人時(shí)的緊迫心情與救人后的歡樂(lè)

3、增加平安意識(shí)，克制自己的奇怪???心，不去危急的地方玩耍。

4、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患。

活動(dòng)預(yù)備：小筐、布娃娃、籃子

嬉戲玩法：把幼兒分成2-4組扮演消防員，老師把與小組數(shù)目相等的布娃娃放在消防小筐里作為等待救的人員。老師發(fā)出口令后，幼兒跑向前方取一個(gè)布娃娃，并折返原位放入救出人的籃中;完成后，與下一位組員擊掌，連續(xù)嬉戲，直到全部布娃娃運(yùn)輸?shù)交@內(nèi)，看那一組快。

嬉戲提示：每組可以用不同顏色的布娃娃來(lái)區(qū)分，可請(qǐng)幼兒在運(yùn)輸時(shí)仿照消防車(chē)的鳴叫聲，增加活動(dòng)的樂(lè)趣與緊急氣氛。

教學(xué)思：

設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先依據(jù)小班幼兒的已有生活閱歷與認(rèn)知進(jìn)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)章，培育初步的平安意識(shí)與自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒留意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)潔明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中常常會(huì)遇到的場(chǎng)景，教育幼兒不在公路上玩耍，要走人行道，過(guò)公路要走斑馬線等。我采納直觀圖片、情景模擬嬉戲等引導(dǎo)幼兒參加活動(dòng)，讓幼兒了解交通學(xué)問(wèn)。正所謂實(shí)踐出真知，所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平常生活中引導(dǎo)幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個(gè)好榜樣，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增加幼兒的平安意識(shí)、自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。

幼兒藏舞教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。

了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又歡樂(lè)的事。

活動(dòng)預(yù)備

閱歷預(yù)備：假日里，布置幼兒去四周的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解人民的勞動(dòng)。

課件預(yù)備：掛歷插圖，工人、農(nóng)夫、縫紉師、廚師、捕魚(yú)者、司售人員、服務(wù)人員的工作實(shí)拍圖，理發(fā)店、醫(yī)院動(dòng)畫(huà)視頻。

活動(dòng)過(guò)程

出示日歷圖，向幼兒介紹“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

——大家想一想日歷上的字為什么是紅色的？這是什么節(jié)日？誰(shuí)的節(jié)日？

小結(jié)：這是五一勞動(dòng)節(jié)。全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。是全部勞動(dòng)人民的`節(jié)日。

播放圖片，熟悉進(jìn)行不同勞動(dòng)的人，初步了解他們做的工作。

1.邊看圖邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)。

——你在這些地方看到了些什么？都有誰(shuí)？他們是怎樣勞動(dòng)的？

2.讓幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽的工作。

3.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思索。

——我們說(shuō)了許多的勞動(dòng)者，還有哪些勞動(dòng)者是你想到但是沒(méi)說(shuō)到的呢？

請(qǐng)幼兒觀看理發(fā)店、醫(yī)院情景視頻，關(guān)心幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又歡樂(lè)的事，發(fā)覺(jué)他們的工作和小伴侶生活的關(guān)系。

——理發(fā)店的叔叔阿姨都做些什么事？

——醫(yī)院里的醫(yī)生都做些什么？每天給病人看病辛苦嗎？

——這么辛苦為什么他們還要做這些？

——你覺(jué)得他們的心情怎樣？為什么？

——假如沒(méi)有他們會(huì)怎樣？

帶領(lǐng)幼兒參與幼兒園勞動(dòng)（撿石子、撿樹(shù)葉、掃地），并觀賞勞動(dòng)后場(chǎng)地的干凈環(huán)境，啟發(fā)幼兒與同伴溝通，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和歡樂(lè)。

幼兒藏舞教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1.熟悉傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。

2.體驗(yàn)共享、合作的歡樂(lè)。

3.能自信地在同伴面前大膽敘述、表現(xiàn)。

活動(dòng)預(yù)備：

1.有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳奇。

2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。

3.幼兒與老師一起預(yù)備：月餅、水果、賀卡等。

活動(dòng)過(guò)程：

1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么？

出示圖：月球（請(qǐng)點(diǎn)擊）講講月亮的變化。

2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。

師：中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事，請(qǐng)小伴侶講一講。觀賞

3.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。

1）請(qǐng)小伴侶說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的？

2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的？相應(yīng)資料：人們過(guò)中秋（請(qǐng)點(diǎn)擊）

4.吃月餅，共同共享歡樂(lè)。

1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小伴侶最?lèi)?ài)吃月餅，今日大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。

2）老師簡(jiǎn)潔小結(jié)，月餅的分類(lèi)（請(qǐng)點(diǎn)擊）

3）幼兒觀賞歌曲、樂(lè)曲（或看vcd），邊聽(tīng)音樂(lè)邊共享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。

5.互送賀卡，學(xué)說(shuō)祝福的話。

6.延長(zhǎng)活動(dòng)：鼓舞幼兒回家自制賀卡，并與同伴互送電子賀卡。

幼兒藏舞教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育幼兒遇到突發(fā)大事時(shí)不驚慌;

2、學(xué)習(xí)地震時(shí)平安自救的方法。

活動(dòng)預(yù)備：

防空?qǐng)?bào)警音樂(lè)、用紙殼制作的大石頭

活動(dòng)過(guò)程：

1、介紹平安避震的方法。組織幼兒爭(zhēng)論，發(fā)生地震時(shí)，什么地方比較平安?小伴侶會(huì)怎樣做?小結(jié)，樓房：墻角、衛(wèi)生間、廚房等較小的地方，平房：桌下、床下，農(nóng)村：跑到空曠的田野等地方。

2、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)不驚慌，要準(zhǔn)時(shí)隱藏。地震雖然很厲害，地震發(fā)生時(shí)地面開(kāi)頭搖動(dòng)，有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避，假如在短時(shí)間內(nèi)躲到平安的地方，就不會(huì)被砸傷，小伴侶們不要驚慌，要準(zhǔn)時(shí)隱藏。

3、嬉戲活動(dòng)“發(fā)生地震時(shí)我不慌”

(1)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入布置好的場(chǎng)地。

(2)嬉戲方法：聽(tīng)防空警笛聲，幼兒在很短的時(shí)間內(nèi)快速躲到平安的地方，老師手中拿一塊地震時(shí)要掉下來(lái)的“大石頭”，“大石頭”落到誰(shuí)的身上，就被砸傷了，不要相互擁擠，躲好之后就不要任憑更換地方。

(3)播放歡樂(lè)的音樂(lè)，小伴侶自由活動(dòng)。

(4)老師發(fā)口令：“地震了”(播放防空?qǐng)?bào)警笛聲)幼兒自己躲避。

(5)警笛聲停，老師檢查幼兒躲避的狀況，看“大石頭”能否“砸”到小伴侶。

(6)評(píng)價(jià)嬉戲