高二上期物理教學(xué)計(jì)劃（5篇）

高二上期物理教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)?思想以學(xué)?校教務(wù)處的?教育方針全?面展開物理?教學(xué)，實(shí)施?素質(zhì)教育，?依據(jù)學(xué)生現(xiàn)?狀，不斷搞?好基礎(chǔ)知識(shí)?，基本物理?思想和方法?的教學(xué)，面?向全體學(xué)生?，以人為本?，開發(fā)學(xué)生?的智力，培?養(yǎng)學(xué)生分析?問題的能力?。因材施教?，分層教學(xué)?，大力提高?學(xué)生的思維?能力。二?、教學(xué)目標(biāo)?通過教學(xué)?，達(dá)到學(xué)生?能力增強(qiáng)的?目的。學(xué)生?能獨(dú)立完成?教材上的習(xí)?題，能在老?師的指導(dǎo)下?完成老師課?外布置的習(xí)?題，能做其?他參考書上?的部分練習(xí)?，逐步培養(yǎng)?學(xué)生熱愛物?理，達(dá)到提?高學(xué)生的綜?合素質(zhì)的目?的。三、?教學(xué)方法?針對(duì)本年級(jí)?的總體成績?，主要在于?重點(diǎn)打好基?礎(chǔ)，具體措?施如下：?1、精講精?練a、精?講：首先，?概念的引入?和講解務(wù)必?要清楚。為?此應(yīng)該對(duì)重?點(diǎn)的內(nèi)容反?復(fù)強(qiáng)調(diào)，對(duì)?重點(diǎn)概念的?引入和理解?應(yīng)用要多舉?例，結(jié)合情?景進(jìn)行教學(xué)?，這是課改?的要求，其?次，把握好?進(jìn)度，切勿?圖快，尤其?在難點(diǎn)的教?學(xué)中，要把?握好進(jìn)度。?b、精練?：本學(xué)期的?習(xí)題肯定不?少，如何以?的效率獲得?的效果是值?得探討的課?題，尤其體?現(xiàn)在習(xí)題的?練習(xí)和講解?中，作業(yè)和?課堂練習(xí)題?都打算在歸?類的基礎(chǔ)是?上分層，做?到有縱有橫?。2、及?時(shí)的反饋?本學(xué)期要在?課上和課后?都有一個(gè)較?完整的反饋?機(jī)制，比如?在上課及時(shí)?進(jìn)行反饋性?的練習(xí)，作?業(yè)有問題的?學(xué)生要與之?交流，從中?了解問題所?在，以便及?時(shí)改進(jìn)，對(duì)?于學(xué)習(xí)有困?難的學(xué)生要?經(jīng)常溝通。?四、教材?分析新物?理課程標(biāo)準(zhǔn)?改變了原有?物理課程的?模式，在高?一學(xué)習(xí)了物?理必修1和?必修2兩本?教材，這兩?本主要在于?基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)??，F(xiàn)在到了?高二了，文?理科選修的?模塊各不相?同，文科選?修的是物理?1-1，主?要的是研究?對(duì)基本內(nèi)容?的認(rèn)識(shí)。對(duì)?于理科選修?的物理3系?列的，這個(gè)?系列的強(qiáng)調(diào)?的是要求學(xué)?生更深入的?了解這些知?識(shí)以及在于?對(duì)這些知識(shí)?的應(yīng)用。在?物理選修3?-1整本書?中，主要研?究的是電學(xué)?與磁學(xué)，可?以說是整個(gè)?物理學(xué)中比?較難的，它?與必修模塊?中的內(nèi)容緊?密的聯(lián)系的?在一起。在?選修3-2?中，主要是?對(duì)選修3-?1進(jìn)行了加?深，將電學(xué)?與磁學(xué)聯(lián)系?在一起，形?成了電磁學(xué)?，其次對(duì)電?流也進(jìn)行了?加深，還加?上了現(xiàn)在比?較熱門的傳?感器。五?、學(xué)生情況?分析本學(xué)?期上三個(gè)文?科班、兩個(gè)?理科班的教?學(xué)任務(wù)。對(duì)?于理科班的?學(xué)生基礎(chǔ)稍?好，但是沒?有養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，計(jì)算能力?很差，邏輯?思維能力有?待于提高而?文科班的學(xué)?生基礎(chǔ)較差?，因此，我?在教學(xué)中一?方面要充分?了解他們，?與他們多溝?通，給他們?以信心，提?高他們學(xué)習(xí)?物理興趣;?另一方面要?抓住課堂這?塊主要陣地?，講究技巧?和趣味性，?切實(shí)提高學(xué)?生的整體素?質(zhì)，為以后?的會(huì)考和高?考打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。高二上期物理教學(xué)計(jì)劃（二）本?學(xué)期高二物?理的主要任?務(wù)是：圍繞?高二物理海?珠區(qū)統(tǒng)考、?水平測試工?作，既完成?教書任務(wù)，?更完成教書?育人的任務(wù)?。為了配合?學(xué)校本學(xué)期?提高學(xué)校整?體的教學(xué)質(zhì)?量的要求，?完成本學(xué)期?整體教育教?學(xué)工作計(jì)劃?，使高二的?物理在海珠?區(qū)統(tǒng)考、水?平測試中取?得好成績，?特作出如下?工作計(jì)劃。?一、扎扎?實(shí)實(shí)做好教?學(xué)工作。認(rèn)?真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)?教學(xué)大綱，?研究高考考?綱和水平測?試考綱，明?確本學(xué)期的?教育教學(xué)工?作要求，重?點(diǎn)突出地完?成本學(xué)期工?作任務(wù)。認(rèn)?真組織好備?課，注意做?到每節(jié)課針?對(duì)不同的學(xué)?生能有不同?的側(cè)重點(diǎn)，?注意做好每?節(jié)課的課后?反思。二?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?教育教學(xué)理?論，了解學(xué)?術(shù)研究的動(dòng)?態(tài)，及時(shí)調(diào)?整教學(xué)的深?度與廣度，?有效地提高?教育教學(xué)質(zhì)?量。不斷改?進(jìn)教學(xué)方法?，控制好教?學(xué)進(jìn)度。更?好地注意教?學(xué)難度的循?序漸進(jìn)，知?識(shí)逐步擴(kuò)展?加深，逐步?提高學(xué)生的?能力。三?、進(jìn)一步做?好分層次教?學(xué)工作。首?先繼續(xù)做好?競賽的輔導(dǎo)?工作，組織?一些有潛力?的.學(xué)生在?課堂教學(xué)的?基礎(chǔ)上，提?高一定程度?的教學(xué)難度?及深度，為?以后參加學(xué)?科競賽做好?前期準(zhǔn)備工?作。原則上?競賽的輔導(dǎo)?工作每周確?定在兩課時(shí)?。同時(shí)也做?好輔差工作?，平行班的?教學(xué)應(yīng)控制?好教學(xué)難度?，爭取盡可?能地提高他?們學(xué)習(xí)物理?的興趣及信?心。四、?控制好各班?的作業(yè)布置?的情況。但?是針對(duì)不同?程度的學(xué)生?，所布置的?作業(yè)側(cè)重點(diǎn)?不同。重點(diǎn)?班的學(xué)生本?學(xué)期將以課?課練為主，?配以志鴻優(yōu)?化設(shè)計(jì)、課?后練習(xí)及一?些試卷。并?計(jì)劃在每周?都安排一個(gè)?課時(shí)進(jìn)行隨?堂練習(xí)，提?高學(xué)生練習(xí)?的有效性。?而平行班的?學(xué)生則以課?后練習(xí)為主?，配課優(yōu)化?設(shè)計(jì)。對(duì)所?有學(xué)生的作?業(yè)，盡量做?到全批全改?，以便全面?掌握學(xué)生的?情況。文科?班學(xué)生則以?水平測試考?綱為主，配?以一些練習(xí)?卷，計(jì)劃每?周利用課堂?時(shí)間進(jìn)行隨?堂練習(xí)，以?便掌握學(xué)生?在學(xué)習(xí)上周?知識(shí)的情況?，并在該周?內(nèi)對(duì)一些落?后了的學(xué)生?進(jìn)行查漏補(bǔ)?缺。利用自?習(xí)課等時(shí)間?段，加強(qiáng)對(duì)?重點(diǎn)學(xué)生輔?導(dǎo)力度，既?要優(yōu)秀率，?更要及格率?和平均分。?五、加強(qiáng)?課堂的管理?，每節(jié)課都?能顧及聽課?的所有學(xué)生?，耐心細(xì)致?，充分展現(xiàn)?物理學(xué)的生?動(dòng)有趣，提?高學(xué)生聽課?的興趣。高二上期物理教學(xué)計(jì)劃（三）進(jìn)?入高二以來?，學(xué)生理科?目標(biāo)明確，?物理教學(xué)在?全年級(jí)物理?教師的共同?努力下，正?在不斷地向?著預(yù)定目標(biāo)?前進(jìn)。本?年級(jí)六位老?師擔(dān)任全年?級(jí)十一個(gè)理?科班，兩個(gè)?文科班的物?理教學(xué)，有?三位老師擔(dān)?任了班主任?工作。教學(xué)?中做到以學(xué)?生為主體，?教師為主導(dǎo)?，加強(qiáng)演示?實(shí)驗(yàn)，充分?培養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?充分調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性，精講?精練，努力?提高學(xué)生的?物理成績。?一、備課?組定期在每?周四的下午?第一、二節(jié)?課召開備課?組會(huì)議，共?同確定教學(xué)?進(jìn)度，確定?每章教學(xué)的?課時(shí)、重點(diǎn)?、難點(diǎn)，共?同商討教法?、學(xué)法，每?章確定一位?老師負(fù)責(zé)說?課，出復(fù)習(xí)?題，考試題?。二、備?課組統(tǒng)一全?年級(jí)的教學(xué)?進(jìn)度。上半?學(xué)期從第十?五章磁場起?，講到第十?八章電磁場?和電磁波，?復(fù)習(xí)電磁學(xué)?知識(shí)，從第?十一周半期?考試就考查?高中電磁學(xué)?全部內(nèi)容。?下半學(xué)期從?第十九章光?的傳播起，?講到第二十?二章原子核?，準(zhǔn)備迎接?六月___?日第十九周?進(jìn)行的高_(dá)?_級(jí)畢業(yè)考?試。按照年?級(jí)統(tǒng)一部署?，從六月_?__日起進(jìn)?行高三復(fù)習(xí)?。作好四月?底的實(shí)驗(yàn)會(huì)?考工作。?三、加強(qiáng)演?示實(shí)驗(yàn)。本?學(xué)期的學(xué)生?實(shí)驗(yàn)只有兩?個(gè)光學(xué)實(shí)驗(yàn)?，平時(shí)教學(xué)?加強(qiáng)演示實(shí)?驗(yàn)，有些演?示實(shí)驗(yàn)可由?學(xué)生動(dòng)手操?作，培養(yǎng)學(xué)?生的觀察能?力和動(dòng)手能?力。四、?全年級(jí)統(tǒng)一?使用蘇州大?學(xué)出版社的?《高二物理?教學(xué)測試》?，除將教材?的習(xí)題處理?好外，還要?處理好《測?試》一書。?處理習(xí)題要?突出重點(diǎn)，?分散難點(diǎn)，?精講精練，?收到實(shí)效。?注意在處理?習(xí)題時(shí)，讓?優(yōu)生有收獲?，學(xué)習(xí)有困?難的學(xué)生能?理解。五?、充分利用?好分層推進(jìn)?的教學(xué)時(shí)間?。按照年級(jí)?的要求，分?層推進(jìn)做到?“三定一控?”：定時(shí)間?、定人數(shù)、?控制難度。?每位任課老?師負(fù)責(zé)所教?學(xué)班級(jí)的分?層推進(jìn)基礎(chǔ)?班的教學(xué)。?備課組活動(dòng)?是要商討分?層推進(jìn)的內(nèi)?容、方法。?各位老師所?選資料共享?。通過全組?六位教師的?共同努力，?做好各項(xiàng)工?作，完成教?學(xué)任務(wù)，不?斷提高學(xué)生?物理成績。?高二上期物理教學(xué)計(jì)劃（四）?一、教材分?析：這學(xué)?期所教的內(nèi)?容是選修3?-1，如果?時(shí)間上允許?，再進(jìn)行選?修3-2第?一章的教學(xué)?。選修3-?1，共分為?三章，分別?是第一章靜?電場、第二?章恒定電流?、第三章磁?場。靜電場?是高中階段?的基礎(chǔ)內(nèi)容?之一，它的?核心是電場?的概念及描?述電場特性?的物理量，?全章共__?_節(jié)內(nèi)容，?從電荷、電?場的角度來?研究電學(xué)中?的基本知識(shí)?。恒定電流?為第二章內(nèi)?容，其中要?研究的內(nèi)容?為一些基本?的電路知識(shí)?，主要包括?歐姆定律，?焦耳定律，?串、并聯(lián)電?路等。本章?的知識(shí)要以?靜電場的相?關(guān)知識(shí)作為?基礎(chǔ)，在教?學(xué)中應(yīng)注意?聯(lián)系靜電場?的有關(guān)內(nèi)容?。最后一章?為磁場，磁?場和電場密?切聯(lián)系又具?有相似性，?因此通過對(duì)?比可以對(duì)本?章內(nèi)容起到?良好的幫助?。二、學(xué)?生分析：?這屆高二學(xué)?生基礎(chǔ)較差?，對(duì)少部分?同學(xué)要提高?要求，除掌?握好基本概?念基本規(guī)律?外還應(yīng)掌握?分析物理問?題,解決物?理問題的方?法，并提高?能力。對(duì)于?大部分同學(xué)?則重點(diǎn)掌握?基本概念和?基本規(guī)律，?強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知?識(shí)的掌握，?為今后學(xué)習(xí)?打好基礎(chǔ)。?三、教法?、學(xué)法分析?：針對(duì)本?學(xué)期教學(xué)內(nèi)?容和學(xué)生的?特點(diǎn)，采取?重知識(shí)和重?概念在此基?礎(chǔ)上提高學(xué)?生能力的方?法：強(qiáng)調(diào)學(xué)?生的課前預(yù)?習(xí)，爭取少?講、精練、?多思考。培?養(yǎng)學(xué)生分析?問題解決問?題的能力。?特別培養(yǎng)學(xué)?生利用數(shù)學(xué)?知識(shí)解決物?理問題的能?力，提高學(xué)?生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)?手能力，加?強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?的教學(xué)，加?強(qiáng)物理綜合?知識(shí)的分析?和討論。培?養(yǎng)學(xué)生的綜?合素質(zhì)。充?分調(diào)動(dòng)學(xué)生?的主動(dòng)性、?積極性。讓?學(xué)生變成學(xué)?習(xí)的主人。?四、教學(xué)?要求：1?.認(rèn)真鉆研?教學(xué)大綱及?調(diào)整意見、?體會(huì)教材編?寫意圖。注?意研究學(xué)生?學(xué)習(xí)過程，?了解不同學(xué)?生的主要學(xué)?習(xí)障礙，在?此基礎(chǔ)上制?定教學(xué)方案?，充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)主?動(dòng)性。2?.要特別強(qiáng)?調(diào)知識(shí)與能?力的階段性?，強(qiáng)調(diào)掌握?好基礎(chǔ)知識(shí)?、基本技能?、基本方法?,這是能力?培養(yǎng)的基礎(chǔ)?。對(duì)課堂例?題與習(xí)題要?精心篩選，?不要求全、?求難、求多?，要求精、?求少、求活?，強(qiáng)調(diào)例題?與習(xí)題的教?育教學(xué)因素?，強(qiáng)調(diào)理解?與運(yùn)用。?3.加強(qiáng)教?科研工作，?提高課堂效?率。要把課?堂教學(xué)的重?點(diǎn)放在使學(xué)?生科學(xué)地認(rèn)?識(shí)和理解物?理概念和規(guī)?律、掌握基?本科學(xué)方法?、形成科學(xué)?世界觀方面?。要充分利?用現(xiàn)代教育?技術(shù)手段，?提高教育教?學(xué)質(zhì)量和效?益。4.?教學(xué)改革的?重點(diǎn)和出路?在于努力提?高課堂教學(xué)?的質(zhì)量。高二上期物理教學(xué)計(jì)劃（五）本?學(xué)期新課程?的3-1，?3-2，是?物理新課程?實(shí)施的關(guān)鍵?一學(xué)期，物?理教學(xué)的改?革深化，教?育理念的更?新提高，這?給我們高二?全體物理教?師提出更嚴(yán)?峻的課題，?奮感任重而?道遠(yuǎn)。面對(duì)?當(dāng)前的教育?形勢，為了?更好完成本?學(xué)期教學(xué)教?研工作，我?們高二年級(jí)?物理組在認(rèn)?真學(xué)習(xí)，研?究了國家教?育部制訂的?《普通高中?物理課程標(biāo)?準(zhǔn)》的基礎(chǔ)?上，根據(jù)學(xué)?校工作計(jì)劃?、學(xué)校教科?研中心的具?體指導(dǎo)，結(jié)?合學(xué)生實(shí)際?，特制定如?下計(jì)劃：?一、加強(qiáng)師?德修養(yǎng)，提?高政治思想?覺悟。認(rèn)?真貫徹學(xué)校?和教科研中?心的要求，?使教師自覺?遵守辦公考?勤制度，維?護(hù)正常的教?學(xué)辦公秩序?，提高辦公?效率。遵循?教育規(guī)律，?樹立正確的?人生觀、人?才觀、育人?觀，一切以?教育為中心?，一切為了?學(xué)生，牢固?樹立以學(xué)生?發(fā)展為中心?的新觀念，?關(guān)心愛護(hù)學(xué)?生，增強(qiáng)責(zé)?任心、進(jìn)取?心、事業(yè)心?。二、加?強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，適應(yīng)新形?勢的要求。?教師是學(xué)?習(xí)活動(dòng)的組?織者和引導(dǎo)?者。教師應(yīng)?認(rèn)真研究《?基礎(chǔ)教育課?程改革綱要?(試行)》?和《普通高?中物理課程?標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)?)》，研究?自己的教學(xué)?對(duì)象，以本?課程的目標(biāo)?和學(xué)生的具?體情況出發(fā)?，靈活運(yùn)用?多種教學(xué)策?略，有針對(duì)?性地組織和?引導(dǎo)學(xué)生在?實(shí)踐中學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)。在教?學(xué)中，充分?發(fā)揮主動(dòng)性?，創(chuàng)造性地?使用教科書?和其他有關(guān)?資料。要?努力適應(yīng)課?程改革的需?要，繼續(xù)學(xué)?習(xí)，更新觀?念，豐富知?識(shí)，提高自?身文化素養(yǎng)?;要認(rèn)真讀?書，精心鉆?研教科書，?在與學(xué)生平?等對(duì)話的合?作互動(dòng)中，?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的點(diǎn)撥和指?導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)教?學(xué)相長。?三、加強(qiáng)集?體備課，發(fā)?揮集體優(yōu)勢?。每周三?和周四課外?活動(dòng)時(shí)間進(jìn)?行集體備課?，由備課組?長總結(jié)前段?工作，布置?下段教學(xué)的?進(jìn)度和內(nèi)容?，搞好計(jì)劃?分工，落實(shí)?教學(xué)方案。?每次由一人?作為主備通?研第二天的?教學(xué)內(nèi)容，?確定統(tǒng)一的?教學(xué)目標(biāo)、?重點(diǎn)、難點(diǎn)?、教學(xué)方法?、補(bǔ)償練習(xí)?等。嚴(yán)格按?計(jì)劃行事，?做到事事有?時(shí)做，時(shí)時(shí)?有事做。?四、狠抓教?學(xué)過程，猛?促教學(xué)成績?1.在集?體備課的基?礎(chǔ)上，重視?個(gè)人復(fù)備，?做到集體通?研和個(gè)人復(fù)?備的完美結(jié)?合，鼓勵(lì)教?學(xué)思路和教?學(xué)方法的創(chuàng)?新。2.?在課堂教學(xué)?中，努力貫?徹物理課程?標(biāo)準(zhǔn)的精神?，樹立新的?教學(xué)理念，?向課堂四十?分鐘要成績?。3.及?時(shí)批改作業(yè)?，提高自習(xí)?輔導(dǎo)質(zhì)量，?作業(yè)批改及?時(shí)、認(rèn)真，?批語要有指?導(dǎo)性和激勵(lì)?作用，自習(xí)?輔導(dǎo)要注意?答疑、解惑?。維持好自?習(xí)紀(jì)律，督?促學(xué)生完成?定下的練習(xí)?和預(yù)習(xí)任務(wù)?，分類輔導(dǎo)?好學(xué)生。?___組織?好單元過關(guān)?考試，要求?流水批閱，?交叉統(tǒng)計(jì)，?及時(shí)上報(bào)成?績，做好試?卷講評(píng)工作?。指導(dǎo)好?學(xué)生的課外?練習(xí)，課外?練習(xí)是教學(xué)?的重要組