高校指導(dǎo)青年教師總結(jié)

高校指導(dǎo)青年教師總結(jié)《高校指導(dǎo)青年教師總結(jié)》的范文，希望對網(wǎng)友有用。篇一：學(xué)校指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師總結(jié)指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師總結(jié)近年來，校領(lǐng)導(dǎo)一直傾心關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長，為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)水平，教導(dǎo)處組織新老教師結(jié)對子，進(jìn)行“傳”、“幫”、“帶”活動，這是營造學(xué)習(xí)型學(xué)校的一項長期而深遠(yuǎn)的舉措。在20XX至20XX學(xué)年度教務(wù)處分配給我的任務(wù)是指導(dǎo)青年教師羅丹，我知道師徒結(jié)對不是一個虛空的形式，它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn)。我深深感到身上的責(zé)任和壓力，在本次活動中，我也是本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步''的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長。轉(zhuǎn)眼一學(xué)年就要結(jié)束了，我和羅丹老師一起，共同收獲了辛苦與快樂。為了今后更好的開展此項工作，現(xiàn)將本次幫教活動做一小結(jié)：一、師德方面：要想做好“傳、幫、帶”工作，我們首先要做到：言傳身教，率先垂范。我首先要以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓羅丹老師牢記“德高為師，身正為范”的訓(xùn)言，引導(dǎo)她發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。讓她明白自己的權(quán)力和義務(wù)。在本學(xué)年，羅丹老師做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，沒有發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象。二、教育教學(xué)方面：1、 我對自己工作上嚴(yán)要求，處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給她，學(xué)會分享。在羅丹教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持她走出困境。從高從嚴(yán)地要求自己和羅丹教師，在幫帶中共同進(jìn)步。2、 范文TOP100做到指導(dǎo)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究，形成正確的教育理念，樹立“以人為本，育人為本”的新理念。這要求通過對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，盡快熟悉教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時，鼓勵羅丹教師多閱讀教育理論書籍，領(lǐng)會《綱要》的精神，時刻不忘提高自己的自身素質(zhì)，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。3、 師徒結(jié)隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課，在日常的教學(xué)中，我們通過互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。本學(xué)年，我聽了羅丹教師二十余節(jié)的課，課后及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，進(jìn)行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗，以此提高羅丹老師的課堂教學(xué)能力。重點指導(dǎo)了她在教學(xué)過程中如何根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo)，重點、難點，并能根據(jù)學(xué)生的實際情況和本校的教學(xué)實際確立切實可行的教學(xué)方法，通過這個活動來提高羅丹老師對教材的理解駕御能力。還經(jīng)常指導(dǎo)羅丹教師如何寫好課后反思，如何做好培優(yōu)輔差工作，并經(jīng)常檢查批改作業(yè)情況，指導(dǎo)她如何積累教學(xué)經(jīng)驗，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，最全面的提高教學(xué)水平，羅丹老師面對我提出的一些不足之處，能認(rèn)真反思，虛心接受建議和指導(dǎo)，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo)，羅丹教師成長很快，在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提高，基本完成本學(xué)年的培養(yǎng)、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。4、 要求羅丹老師學(xué)習(xí)我的經(jīng)驗，但不要奉若神明，要有自己獨立的思想，獨到的見解和獨特的風(fēng)格，要發(fā)揮年輕人的優(yōu)勢，千萬不能丟失自己的個性，5、 要求羅丹老師學(xué)會交流，學(xué)會溝通，學(xué)會合作。只有博采眾長，才能在自己的教學(xué)中得心應(yīng)手。在指導(dǎo)青年教師的過程中，我自身也得到了不斷地進(jìn)步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師徒結(jié)對工作，注重與青年教師共同探討的過程，把自己在教學(xué)經(jīng)驗、知識技能等方面微薄的經(jīng)驗，與我們的青年教師共同分享，為留耕中學(xué)美好的明天貢獻(xiàn)出自己的一份力量。篇二：高校20XX?20XX學(xué)年青年教師培養(yǎng)實施情況總結(jié)高校20XX?20XX學(xué)年青年教師培養(yǎng)實施情況總結(jié)學(xué)校為了提高青年教師的素質(zhì)，推動學(xué)校教育教學(xué)改革，逐步提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校實施了青年教師導(dǎo)師制，我有幸成為**副教授“一幫一”的結(jié)對弟子。經(jīng)過導(dǎo)師一年的指導(dǎo)和培養(yǎng)實踐，本人整體上得到了提高，從思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、行為規(guī)范等方面基本上達(dá)到了高校教師教學(xué)的要求。自導(dǎo)師制實施開始，導(dǎo)師責(zé)任心很強(qiáng)，采取多種形式實施指導(dǎo)，分階段進(jìn)行檢查與總結(jié)。現(xiàn)對一年的工作總結(jié)如下：一、 思想方面作為一名高校教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校、學(xué)院組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召，思想?yún)R報專題堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂實驗課，批好每一份實驗報告，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。開展“黨的群眾路線教育實踐”活動以來，本人積極參加學(xué)校、學(xué)院組織的每一次學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，努力提高自身素質(zhì)。二、 教學(xué)方面1、指導(dǎo)備課。詳細(xì)講解各項操作的重點難點，認(rèn)真評閱修改教案。2、 聽課、評課。按照培養(yǎng)計劃，導(dǎo)師共完成30學(xué)時聽課、督導(dǎo)、指導(dǎo)任務(wù)，課后評價及時、全面、科學(xué)，優(yōu)缺點指正比較具體，指導(dǎo)意義明顯。本人完成20學(xué)時聽課學(xué)習(xí)任務(wù)。3、 指導(dǎo)參加青年教師技能操作大賽。導(dǎo)師耐心指導(dǎo)本人參加學(xué)院青年教師技能操作大賽，在練習(xí)的過程中對存在的問題進(jìn)行糾正，提出寶貴的意見和建議。三、 科研方面1、 指導(dǎo)科研工作。導(dǎo)師積極指導(dǎo)本人開展科研工作，鼓勵本人參與各級科研課題。2、 指導(dǎo)論文編寫。導(dǎo)師詳細(xì)講解論文寫作應(yīng)注意的問題，并對本人的論文提出修改意見。四、 學(xué)院工作方面一年來，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，本人參與了多項學(xué)院工作。1、 學(xué)科建設(shè)工作協(xié)助學(xué)院完**教學(xué)實踐基地、成功申報**校級培育項目“校級優(yōu)秀實驗教學(xué)團(tuán)隊”。2、 會議與培訓(xùn)工作協(xié)助學(xué)院舉辦國家初級養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)班、“西學(xué)中''培訓(xùn)等工作。3、 精品兼職班主任本人擔(dān)任20XX級*班班主任，能夠積極與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、情感等各方面的情況，耐心傾聽學(xué)生的訴說，認(rèn)真解答學(xué)生的疑惑，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。五、 個人發(fā)展方面繼續(xù)攻讀在職研究生，今年5月即將參加學(xué)位英語考試。六、 取得的成績1、 參與課題2項：**、**2、 參編教材**七、 自身存在的問題和今后努力方向通過一年的學(xué)習(xí)，雖然本人各方面都有所提高，但仍然存在不足，距離優(yōu)秀教師還有很大差距，主要體現(xiàn)在以下兩個方面。1、 教學(xué)方面在講授實驗操作時應(yīng)該多實行啟發(fā)式教學(xué)和討論式教學(xué)。多讓學(xué)生來發(fā)現(xiàn)和解決問題，還要擴(kuò)寬自己的知識領(lǐng)域，多了解臨床新動態(tài)，盡自己的最大努力讓課堂內(nèi)容生動有趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)操作的興趣，提高學(xué)生的操作水平。2、 學(xué)生管理方面實驗中心實行百分之百開放實驗室，課余時間將會有同學(xué)練習(xí)操作。雖然嚴(yán)格要求學(xué)生，但在學(xué)生自主管理方面還缺乏經(jīng)驗，會有用物整理不到位，個別學(xué)生（來自：精品：高校指導(dǎo)青年教師總結(jié)）不自覺等問題。今后更應(yīng)該向經(jīng)驗豐富的老師請教，提高學(xué)生自主管理能力。篇三：青年教師導(dǎo)師制個人總結(jié)青年教師總結(jié)我是機(jī)車學(xué)院20XX年新進(jìn)的專職教師，屬于機(jī)械工程教研室，為了新進(jìn)青年教師更快更好的發(fā)展，學(xué)校不僅對我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，還實施了導(dǎo)師指導(dǎo)和三元鍛煉制度，我的導(dǎo)師組成員共有5人組成，對我的各個方面給予必要的指導(dǎo)；我的三元鍛煉崗位是實驗室崗位，鍛煉周期一年(20XX.7-20XX.7)。經(jīng)過導(dǎo)師組近一年的悉心指導(dǎo)和實驗室崗位的鍛煉，使我在思想、生活及工作等各方面均有了較大的提高，范文寫作現(xiàn)對一年來的工作總結(jié)如下：一、思想方面作為一名中國******員，如何始終保持思想上的先進(jìn)性？作為一名高校教師，如何在思想上始終保持對學(xué)生的高度責(zé)任感和關(guān)愛？如何秉承“樂教敬業(yè)”？都是我時刻需要思考和解決的問題。經(jīng)過近一年的努力，我在思想方面有了較大提高，主要表現(xiàn)為以下幾個方面：首先，機(jī)電學(xué)院黨支部在第一時間接納了我，是我時刻感受到黨組織的關(guān)懷，同時也能及時了解黨的最新的思想宗旨，這是保持我在思想上的先進(jìn)性的重要途徑之一。其次，通過崗前培訓(xùn)，使我深刻意識到要做好一名優(yōu)秀的高校教師是多么的重要和艱辛。要做好一名好的教師，高度的責(zé)任感是基本前提，無私奉獻(xiàn)是重要途徑，科學(xué)的方法是重要技巧。第三，導(dǎo)師組成員的點撥是我思想進(jìn)步的催化劑，使我的目標(biāo)更加明確，消除了我在某些方面的思想誤區(qū)，加深了我對如何提高教學(xué)質(zhì)量的思想認(rèn)識。最后，通過自身的不斷學(xué)習(xí)，不斷積累黨及教學(xué)等各方面的理論知識，逐步使自身各方面的思想認(rèn)識穩(wěn)步提高。綜上，在黨組織的關(guān)懷和導(dǎo)師組的指導(dǎo)下，使我在最短的時間內(nèi)完成了從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)變，使我對教師職業(yè)有了全新的認(rèn)識，對于如何實現(xiàn)教師角色的最高境界“樂教敬業(yè)”，我自己總結(jié)為八字方針：責(zé)任、務(wù)實、科學(xué)方法。二、工作方面經(jīng)過近一年的工作，積累了很多寶貴的經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了許多問題有待提高。現(xiàn)對一年來的工作經(jīng)驗和不足總結(jié)如下1、教學(xué)工作教學(xué)工作是高校教師的第一要務(wù)，能否站穩(wěn)講臺是衡量一個教師優(yōu)劣的最關(guān)鍵的指標(biāo)。因此如何提高自身的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)質(zhì)量是我時刻思考的問題，也是我亟待解決的核心問題之一。一年來的教學(xué)工作使我積累了許多寶貴的經(jīng)驗：（1） 思想認(rèn)識是根本，教師只有對教師角色有深刻的理解才能做到關(guān)愛學(xué)生；（2） 責(zé)任感是關(guān)鍵，豎立對學(xué)生高度的責(zé)任感是成為一名優(yōu)秀的高校教師的關(guān)鍵所在；（3）務(wù)實工作是主要途徑，教學(xué)工作是一項長期艱巨的任務(wù)，忌浮躁，要有耐心，只有通過務(wù)實的工作作風(fēng)，并長期堅持才能實現(xiàn)教師的最高境界。（4）科學(xué)方法是核心技巧，教學(xué)工作是一項多因素制約的復(fù)雜工程，授課僅有務(wù)實的作風(fēng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，運用科學(xué)的方法往往能達(dá)到事半功倍的效果。而科學(xué)方法的運用是建立在長期堅守在教學(xué)第一線工作的基礎(chǔ)之上的。當(dāng)然，作為一名新教師，在教學(xué)工作中，我發(fā)現(xiàn)自己存在一下不足需要解決，主要表現(xiàn)如下：（1） 專業(yè)知識缺乏，知識面窄。由于所學(xué)專業(yè)與任教專業(yè)差別較大，導(dǎo)致在任教專業(yè)領(lǐng)域的理論知識儲備不足，為教學(xué)效果提升的主要難題；（2） 全局掌握能力不足，不能形成一整套完整的教學(xué)理念，導(dǎo)致不能很好對各教學(xué)知識點統(tǒng)籌把握；（3） 授課對教材依賴性太強(qiáng)，沒有完全形成理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合的思想認(rèn)識。鑒于以上問題，從以下幾個方面解決：首先，積極備課，熟練掌握教學(xué)任務(wù)要求的每個知識點，并以此為突破口，廣泛查閱相關(guān)資料，快速積累機(jī)電專業(yè)方面的理論知識。其次，依托學(xué)院設(shè)備資源，理論聯(lián)系實際，力求做到學(xué)以致用、舉一反三。第三，積極聽同課題組教師的講課，同時通過網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習(xí)不斷積累先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。第四，主動要求導(dǎo)師組成員及其他教師聽自己的課，請他們提出寶貴建議，然后針對講課中存在的問題逐一解決。2、科研工作科研工作是高校教師的另一要務(wù)，在堅持“站穩(wěn)講臺”的基本思想前提下，做好科研是青年教師的另一項艱巨任務(wù)。一年來，自己對教學(xué)和科研有了更深刻的理解，具體如下：首先，如何解決教學(xué)和科研的關(guān)系是一名教師首先要解決的關(guān)鍵問題之一。剛?cè)温殨r，對于自己今后的科研方向很茫然，是堅持以前的研究方向？還是另辟他徑？自己無法回答。經(jīng)過一年的教學(xué)工作，通過對任教專業(yè)知識的不斷積累學(xué)習(xí)，對自己的科研方向逐漸明確，因此科研來源于教學(xué)，反之科研也促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，二者是相互促進(jìn)的關(guān)系。其次，教學(xué)和科研又是相互矛盾的，繁重的教學(xué)任務(wù)很難讓自己靜下心來做科研，科研只能利用業(yè)余時間去完成，因此教學(xué)任務(wù)的大小也決定了教師科研時間的多少。而過多的將時間用于科研也勢必影響教學(xué)質(zhì)量，因此在實際的執(zhí)教過程中必須根據(jù)自身教學(xué)任務(wù)情況，合理安排科研時間，尋找一個二者的平衡點，只有這樣才能教學(xué)和科研雙豐收。我在教學(xué)與科研關(guān)系的實際處理方面，還需要更多的經(jīng)驗積累和不斷學(xué)習(xí)。就目前來說，第一要務(wù)還是站穩(wěn)講臺，即在搞好教學(xué)工作的前提下，適當(dāng)?shù)膹氖驴蒲校铱蒲蟹较虮M可能的與任教學(xué)科一致，以達(dá)到二者的相互促進(jìn)和發(fā)展。3、實驗室工作三元鍛煉是我校對新教師的基本要求之一，我被安排在機(jī)械制造與車輛試驗教學(xué)中心、鍛煉，主要負(fù)責(zé)實驗室日常事務(wù)的管理工作。在鍛煉期間，適逢“審核性評估工作”，對我快速熟悉實驗室日常工作起到了關(guān)鍵性作用，通過迎評準(zhǔn)備工作使我積累寶貴的經(jīng)驗，總結(jié)如下三元鍛煉對提升教師綜合素質(zhì)具有重要的推動作用，我院實驗室多，但沒有專職實驗教師，實驗室的日常管理往往是專職教師兼任。針對這一特點，對新進(jìn)教師進(jìn)行三元鍛煉(實驗室鍛煉)，對于其今后管理本專業(yè)的實驗室具有重要作用。實驗室工作是一項繁瑣而枯燥的工作，也是教學(xué)工作的重要組成部分，對于應(yīng)用型示范性高校，實踐教學(xué)尤為重要，特別是我承擔(dān)的《機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》教學(xué)做一體化課程，對于實驗室的管理和認(rèn)